Trigonometriska funktioner och deras derivata

Relevanta dokument
Planering för Matematik kurs D

5B1134 Matematik och modeller

5. Förklara varför sannolikheten att en slumpvis vald lottorad har 7 rätt är x + x 2 innehåller termen 14x. Bestäm

a (och liknande ekvationer). a har lösningar endast om 1 a 1 (eftersom 1 sin( x ) 1). 3 saknar lösningar.

sin (x + π 2 ) = sin x cos π 2 + cos x sin π 2 = cos π 2 = 0 sin π 2 = 1 Svar: cos x

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a.

2320 a. Svar: C = 25. Svar: C = 90

för Tekniskt/Naturvetenskapligt Basår

också en lösning: Alla lösningar, i detta fall, ges av

Lektion 6, Envariabelanalys den 14 oktober Låt oss krympa f:s definitionsmängd till en liten omgivning av x = x 2.

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a.

Namn Klass Personnummer (ej fyra sista)

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 12 januari 2005

DERIVATA. = lim. x n 2 h h n. 2

a3 bc 5 a 5 b 7 c 3 3 a2 b 4 c 4. Förklara vad ekvationen (2y + 3x) = 16(x + 1)(x 1) beskriver, och skissa grafen.

för Tekniskt/Naturvetenskapligt Basår

4. Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horisontella och vertikala asymptoter till y = 1 x 1 + x, och rita funktionens graf.

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a.

2301 OBS! x används som beteckning för både vinkeln x och som x-koordinat

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari T = 1 ab sin γ. b sin β = , 956 0, 695 0, 891

Matematik D (MA1204)

Tentamensskrivning i matematik GISprogrammet MAGA45 den 23 augusti 2012 kl 14 19

Fall 1 2x = sin 1 (1) + n 2π 2x = π 2 + n 2π. x = π 4 + n π. Fall 2 2x = π sin 1 (1) + n 2π. 2x = π π 2 + n 2π

Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker. GeoGebraexempel

Chalmers tekniska högskola Datum: kl Telefonvakt: Carl Lundholm MVE475 Inledande Matematisk Analys

MVE465. Innehållsförteckning

x) 3 = 0. 1 (1 + 2x) Bestäm alla reella tal x som uppfyller att 0 x 2π och att tangenten till kurvan y = sin(cos(x)) är parallell med x-axeln.

MA2001 Envariabelanalys

Planering för Matematik kurs E

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren och

Avsnitt 5, introduktion.

En vanlig uppgift är att bestämma max resp min för en trigonometrisk funktion och de x- värden för vilka dessa antas.

2. Förklara vad ekvationen 4x(x + 1) = 8y + 11 beskriver, och gör en skiss av detta.

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

grafer Centralt innehåll

4x 2 dx = [polynomdivision] 2x x + 1 dx. (sin 2 (x) ) 2. = cos 2 (x) ) 2. t = cos(x),

M0038M Differentialkalkyl, Lekt 17, H15

Matematik 4 Kap 2 Trigonometri och grafer

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 29 augusti 2005

2146 a. v = 290 v = 290 omvandlingsfaktor rad v = 290 v = rad v 5.1 rad

x sin(x 2 )dx I 1 = x arctan xdx I 2 = x (x + 1)(x 2 2x + 1) dx

Uppgift Endast svar krävs. Uppgift Fullständiga lösningar krävs. 120 minuter för Del B och Del C tillsammans. Formelblad och linjal.

Lösningar till Matematik 3000 Komvux Kurs D, MA1204. Senaste uppdatering Dennis Jonsson

Betygskriterier Matematik D MA p. Respektive programmål gäller över kurskriterierna

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren , och

SF1620 (5B1134) Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under tiden

7. Ange och förklara definitionsmängden och värdemängden för funktionen f definierad enligt. f(x) = ln(x) 1.

Uppgift 1-6. Endast svar krävs. Uppgift Fullständiga lösningar krävs. 150 minuter för Del B och Del C tillsammans.

+ 5a 16b b 5 då a = 1 2 och b = 1 3. n = 0 där n = 1, 2, 3,. 2 + ( 1)n n

Meningslöst nonsens. December 14, 2014

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Institutionen för Matematik, KTH Torbjörn Kolsrud

x +y +z = 2 2x +y = 3 y +2z = 1 x = 1 + t y = 1 2t z = t 3x 2 + 3y 2 y = 0 y = x2 y 2.

Tentamen Matematisk grundkurs, MAGA60

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

Kap Inversfunktion, arcusfunktioner.

SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 2009

Gruppuppgifter 1 MMA132, Numeriska metoder, distans

i utvecklingen av (( x + x ) n för n =1,2,3º. = 0 där n = 1,2,3,

Preliminärt lösningsförslag till del I, v1.0

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D HÖSTEN Del I, 9 uppgifter utan miniräknare 3. Del II, 8 uppgifter med miniräknare 6

Denna tentamen består av två delar. Först sex enklare uppgifter, som vardera ger maximalt 2 poäng. Andra delen består av tre uppgifter, som

Namn Klass Personnummer (ej fyra sista)

MA2047 Algebra och diskret matematik

10x 3 4x 2 + x. 4. Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horizontella och vertikala asymptoter. y = x 1 x + 1

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

SF1625 Envariabelanalys

där x < ξ < 0. Eftersom ξ < 0 är högerledet alltid mindre än Lektion 4, Envariabelanalys den 30 september 1999 r(1 + 0) r 1 = r.

Lösningsförslag. Högskolan i Skövde (JS, SK) Svensk version Tentamen i matematik

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D VÅREN 2005

Chalmers tekniska högskola Datum: kl Telefonvakt: Jonny Lindström MVE475 Inledande Matematisk Analys

log(6). 405 så mycket som möjligt. 675

Checklista för funktionsundersökning

Studietips info r kommande tentamen TEN1 inom kursen TNIU23

Ylioppilastutkintolautakunta S tudentexamensnämnden

P03. (A) Visa, att om en aritmetisk serie med differensen d har a som första och b som sista term, så är seriens summa b + a 2.

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1625 Envariabelanalys

3.1 Derivator och deriveringsregler

Lektion 3. Partiella derivator, differentierbarhet och tangentplan till en yta, normalen i en punkt till en yta, kedjeregeln

NATIONELLT PROV I MATEMATIK KURS E VÅREN Tidsbunden del

Kap Funktioner av flera variabler, definitionsmängd, värdemängd, graf, nivåkurva. Gränsvärden, kontinuitet.

M0038M Differentialkalkyl, Lekt 10, H15

v0.2, Högskolan i Skövde Tentamen i matematik

Andragradsekvationer. + px + q = 0. = 3x 7 7 3x + 7 = 0. q = 7

MA2001 Envariabelanalys

Övningsuppgifter för sf1627, matematik för ekonomer. 1. Förenkla följande uttryck så långt det går: Derivator

Planering för kurs C i Matematik

a5 bc 3 5 a4 b 2 c 4 a3 bc 3 a2 b 4 c

Lösning till kontrollskrivning 1A

Teorifrå gor kåp

vinkelräta (1p) då a r = (0,1,0), b r =(0,1,2k) och c r =(1,0,1)? b) Beräkna arean av triangeln ABC då (2p) A= ( 3,2,1), B=(4,3,2) och C=(3,3,3)

NpMa3c vt Kravgränser

PRÖVNINGSANVISNINGAR

TENTAMEN TEN2 i HF1006 och HF1008

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

x 2 = lim x 2 x 2 x 2 x 2 x x+2 (x + 3)(x + x + 2) = lim x 2 (x + 1)

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Måndagen den 16 mars 2015

Transkript:

Trigonometriska funktioner och deras derivata Tid: 80 minuter Hjälpmedel: Grafräknare, Formelblad & Linjal 1. 2 1 1,5 π 2π Amplituden är "höjden" på kurvan från jämviktsläget. Här gäller att amplituden är. 2. 180 0 720 120 Vi kan beräkna periodiciteten genom 0 = 120

. 120 180 220 90 120 Vi kan skriva om vinkeln till vinkelmåttet ianer genom 2π 2 180 0 = = = 120 4. 1, 9 2 π 1, 278 10 2, (2/0/0) 2 π 1, 278 18 2 π 1, 278 18 Vi kan utgå ifrån att 180 = π och därmed gäller att. 1 = π 180 Så då gäller att 20 = 20 π 20 = π 180 180 2 = π 18 Svaret kan avrundas till 1, 278

5. = 2, A = 2, k = 2 = 2, A =, k = 1 = 1, A = 1, k = 2 = 2, A =, k = 2 Sinuskurvan är här förskjuten nedåt två steg så = 2. Amplituden är A = kurvan har sitt jämviktsläge i y = 2 och sitt största värde i y = 1. eriodiciteten är 180 så. k = 0 = 2 180 Vi har alltså den trigonometriska funktionen y = 2 + sin (2x)

. a) b) c) a) f (x) = 2 cos x f (x) = cos 2 x sin x f (x) = cos 2 x sin 2 x (/0/0) Derivatan för sinx är cosx så vi får f (x) = 2cosx b) Vi skriver om funktionen till f (x) = (cosx) så att det blir tydligt att den yttre funktionen är y = u och den inre funktionen är u = cosx. Kedjeregeln ger då. f (x) = (cosx) 2 ( sinx) = cos 2 x sinx c) Här använder vi produktregeln och får derivatan f (x) = cosx cosx + sinx ( sinx) = cos 2 x sin 2 x 7. meter L 0, 75 meter M 0, 75 Vi beräknar höjden genom att sätta in t = 10 i h (t). (2/0/0) Då får vi h (10) = 0, 5 + 0, 5cos (0 10) = 0, 75 meter

8. +1 C Avgör att det är fel samt anger den korrekta lösningen, tex på formen f (x) = 4 sin(2x) cos(2x) +1 E åvisar att han har gjort fel och motiverar detta R +1 C Motiverar att felet är att han har missat att det finns två inre funktioner. R Han gör fel pga att han missar att det finns två inre funktioner. (1/2/0) Vi skriver om funktionen till y (x) = si n 2 (2x) = (sin (2x)) 2 har den inre funktionen som i sin tur har en inre funktion y (x) g (x) = sin (2x) k (x) = 2x Alltså är derivatan y (x) = 2 g (x) g (x) k (x) = 2 (sin (2x)) cos (2x) 2 = 4sin (2x) cos (2x)

9. +1 C åbörjar en lösning av ekvationen och får fram en eller flera lösningar. +1 A Får fram alla lösningar +1 C Kommer fram till ett eller flera rimliga intervall. +1 A Löser hela problemet med korrekt intervall (utifrån val av höjd) +1 C Ställer upp en korrekt ekvation +1 A Använder ett korrekt matematiskt språk. a) L L M 2 + 2, 0 cos ( ) = 1 K (0//) Vi vet att barnen är 120 cm = 1, 2 m långa. Vi kan anta att deras huvuden är cirka 20 cm höga så vi kan söka efter då y 1 m. Det kan vi ta reda på genom att lösa ekvationen 2 + 2, 0cos ( ) = 1 Subtrahera med 2 2, 0cos ( ) = 1 Dela med 2 cos ( ) = 1 2 cosinusinvers cos ( ) = ±arccos ( 1 2 ) + n 2π Formelblad ger exakt trigonometriskt värde 2π = ± + n 2π Multiplicera med π för att få t ensamt 2π t = ± + n 2π π π Förenkla där t = ±4 + 12n n = 0, 1, 2,... Under de första 24 timmarna kommer vi ha värden där t = 1 vid fyra tillfällen, nämligen då

t 1 = 4 + 12 = 8 h t 2 = 4 h t = 4 + 12 = 1 h t 4 = 4 + 24 = 20 h Du kan verifiera hur kurvan ser ut genom att rita ut den, då ser du också att vattennivån är lika med eller mindre än 1 meter mellan tidpunkterna 4 t 8 och 1 t 20. Om du inte använder en grafritare för detta så kan du sätta in värdena och och se att dessa y värden är mindre än y = 1. Därmed är vattennivån i dessa intervall lägre än 1 meter. t = t = 18 Vi kan då svara att stranden är badvänlig för barnen mellan tidpunkterna till 04.00 08.00 till 1.00 20.00