HANDLINGSPLAN VERKSAMHETSPLAN 2013

Transkript

1 HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2013 INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE DATUM: REVIDERAD ANSVARIG PERSON/KONTAKTPERSON: Ulla Mauritzson, Mona Nilsen, Sonja Sheridan

2 FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål för perioden Vårt övergripande mål för den kommande treårsperioden är att mobilisera, samordna, utveckla och använda våra forskningsmiljöers samlade kompetens för att: driva en verksamhetsutveckling som skapar en kreativ och attraktiv arbetsplats identifiera och stötta nya och potentiellt framgångsrika forskningsområden upprätthålla och utveckla etablerad och framgångsrik forskningsverksamhet utveckla och profilera vår forskarutbildning verka för en innovativ utveckling och design av utbildningar med utgångspunkt i vår forskning Aktiv och strategisk rekrytering För att förstärka IPKL:s profil och attraktionskraft som arbetsplats ska vi upprätthålla och utveckla institutionens forskningskompetens inför kommande generationsväxlingar. Kreativ miljö för forskning med relevans för utbildning Vi ska fortsätta att utveckla och upprätthålla en kreativ forskningsverksamhet av hög kvalitet. Samverkan För att utveckla angelägna och samhällsrelevanta forskningsområden ska IPKL fortsätta och vidareutveckla vår samverkan med olika lärosäten, fakulteter, huvudmän och intressenter. Vår handlingsplan för perioden Aktiv och strategisk rekrytering kontinuerligt kartlägga och följa upp forskningsmiljöernas behov av kompetens strategiskt inrätta rekryteringsgrupper med relevant kompetens vid tillsättningar utlysa tjänster externt och internationellt verka för att öka andelen kvinnliga sökande vid professorstillsättningar aktivt rekrytera och stödja unga och nyetablerade forskare aktivt verka för rekrytering av gästforskare Kreativ miljö för forskning med relevans för utbildning förvalta och ge förutsättningar för att utveckla institutionens spetsforskning sträva efter att öka andelen externa forskningsmedel mobilisera forskningsmiljöerna för verksamhetsutveckling (KAM) skapa incitament för utveckling av lovande forskningsmiljöer skapa förutsättningar och möjligheter för etablerade forskare att utveckla sin forskning skapa incitament och möjligheter för unga forskare att utvecklas verka för forskares deltagande i undervisning på samtliga nivåer verka för att forskargrupper utvecklar profilutbildningar skapa villkor för forskningsbaserade utvecklingsarbeten i högre utbildning

3 Samverkan Vi ska driva forskarskolor tillsammans med olika lärosäten och huvudmän etablera forskningsbaserade utvecklingsarbeten tillsammans med olika intressenter skapa öppna forskningskonferenser initiera fakultets- och ämnesövergripande forskningssamarbeten Vårt mål för 2013 Under 2013 ska samtliga beskrivna aktiviteter vara påbörjade eller genomförda. Forskningsrådets former och funktion ska vara etablerade. Vår verksamhetsplan för 2013 Aktiv och strategisk rekrytering göra en kompetensinventering av befintlig och etablerad forskningsverksamhet identifiera strategiskt viktiga forskningsverksamheter initiera utveckling av profilområden för forskarutbildning inventera kompetensbehov inom forskningsmiljöerna göra en prioritering av rekryteringsbehoven för institutionens forskningsverksamhet utforma utlysningstexter och arbeta uppsökande inför rekryteringar Kreativ miljö för forskning med relevans för utbildning synliggöra och utveckla forskningsmiljöernas organisation och ledningsstruktur genomföra kompetensutvecklingsdag med fokus på forskningsfinansiering och forskningsansökningar utveckla startpaket för nydisputerade forskare etablera synliga karriärvägar för forskare med tydliga kriterier utveckla plattform för att underlätta processen inför befordran vidareutveckla docentmeriteringsprogram inventera aktiva forskares delaktighet i undervisning och handledning på samtliga nivåer Samverkan initiera en kartläggning av befintliga samverkansformer och partners identifiera angelägna och samhällsrelevanta områden för samverkan Så följer vi upp och återkopplar Proprefekt och vice prefekt med ansvar för forskarutbildning och forskning har ansvar för att uppföljning av planerade aktiviteter genomförs. Detta arbete sker i samarbete med institutionens forskningsråd och prefekt.

4 Utbildning som förnyar Vårt mål för perioden Vårt övergripande mål är att erbjuda utbildning av hög kvalitet och utbildningen vid institutionen ska präglas av stark forskningsanknytning på alla nivåer. Vi avser att stärka och ytterligare utveckla institutionens internationaliseringsprofil och det internationella utbytet för medarbetare och studenter. Pedagogisk excellens Utveckling av pedagogisk excellens är ett långsiktigt arbete med betydelse för hela universitetet och i relation till institutionens utbildning är vår strävan att stärka och utveckla samverkan mellan företrädare för yrkesprofessioner och utbildningen. Dessutom är vårt mål att verka för integration mellan utbildning och forskning i institutionens KAM-miljöer för att utveckla strukturer som kan bidra till pedagogisk excellens. Internationell profil Institutionen bedriver internationaliseringsarbete inom grundutbildning; både på grund- och avancerad nivå; samt i forskarutbildning och målet är att internationaliseringsverksamheten ska breddas, fördjupas och utvecklas. Både bredd och spets Institutionen ska verka för att erbjuda studenter både bredd- och spetsutbildning inom institutionens särskilda profilområden eller så kallade kompletta akademiska miljöer i nära samverkan med utbildning på avancerad nivå och forskarutbildning. Både program och fristående kurser Institutionen ska verka för att erbjuda mångfald, bredd och spets inom program och fristående kurser. Bildning och livslångt lärande Institutionen ska verka för att synliggöra bildningsperspektivet i alla program och fristående kurser samt medverka i fortbildnings- och vidareutbildningsinsatser. Spetsutbildning på forskarnivå Institutionen har flera excellenta forskningsmiljöer enligt utvärdering av forskning vid GU (RED10) och vår strävan är att bibehålla och utveckla samverkan mellan dessa forskningsmiljöer för att erbjuda goda kompletta akademiska miljöer för utbildning av doktorander och för utveckling av medarbetares kompetens. Kvalitetsdriven utbildning Institutionen ska bedriva kvalitetsarbete gällande utbildningsinsatser enligt GU:s riktlinjer samt utveckla en funktionell policy och handläggningsordning för kvalitetsarbete i utbildning. Syftet är att skapa en infrastruktur och administration för utbildningsplanering och uppföljning av utbildning som ger stöd och utveckling för medarbetare samt erbjuder delaktighet och medverkan för studenter.

5 Vår handlingsplan för perioden Pedagogisk excellens utveckla kontaktytor/samarbetsformer med företrädare för de yrkesprofessioner institutionen genomför utbildning inom stärka och utveckla kontaktytor/samarbetsformer mellan institutionens kompletta akademiska miljöer för att ytterligare öka integrationen mellan utbildning och forskning öka medverkan av docenter och professorer vid examination av examensarbeten inom grundutbildningen skapa goda möjligheter för kompetensutveckling och pedagogisk meritering genom att uppmuntra medarbetares deltagande i kollegieverksamhet, högskolepedagogiska kurser och högskolepedagogiskt kollegium utveckla pedagogiska strukturer för nätbaserade inslag i utbildning utveckla en struktur där nyrekryterade medarbetare ges möjlighet till stöd av mentorer Internationell profil öka andelen kurser på engelska på grund- och avancerad nivå för att stimulera internationell rekrytering av studenter medverka till utveckling av mobilitetsfönster för att möjliggöra studentutbyte under utbildning stödja mobilitet för lärare och administrativ personal utveckla avtal med nya internationella samarbetspartners verka för internationell rekrytering vid nyanställning av medarbetare utveckla internationell masterutbildning i lärande, kommunikation och informationsteknologi medverka i fakultetsövergripande programråd för internationell master i utbildningsvetenskaplig forskning (IMPER) medverka i masterprogrammet IMEC i EU:s ERASMUS MUNDUS-projekt inom fältet Early Childhood Education Både bredd och spets stödja och utveckla pågående samverkan mellan kurser på grund- och avancerad nivå stödja och utveckla pågående samverkan mellan kurser på avancerad nivå och kurser inom forskarutbildningen utveckla arbetet i institutionens programråd medverka i fakultetsövergripande programråd för utbildning på avancerad nivå samt i programråd inom lärarutbildningen för samverkan om utbildning på grundnivå anordna konferenser inom institutionens profilområden samt medverka till skapande av öppen seminarieverksamhet Både program och fristående kurser medverka i riktad kompetensutveckling inom institutionens profilområden utveckla en särskild ingång, en så kallad flexibel variant för yrkesverksamma barnskötare eller lärare, i förskollärarprogrammet och ev också i grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem vidareutveckla masterprogram i barn- och ungdomsvetenskap genom samverkan med kurser på avancerad nivå i Förskollärarprogrammet och kurser inom andra masterprogram

6 vidareutveckla och översätta masterprogram inom lärande, kommunikation och informationsteknologi till engelska öka utbudet av nätbaserad utbildning dels genom helt nätbaserade kurser, dels genom nätbaserade inslag i övrig utbildning utveckla struktur för integrering av fristående kurser och programkurser erbjuda uppdragsutbildning inom institutionens profilområden Bildning och livslångt lärande erbjuda kurser i Skolverkets uppdragsutbildningar inom Förskolelyftet och Lärarlyftet medverka i öppna seminarier erbjuda öppen kollegieverksamhet årligen erbjuda konferenser med fokus på aktuell forskning vid institutionen öka insatser för kompetensutveckling av yrkesverksamma Spetsutbildning på forskarnivå erbjuda handledningskollegium för institutionens handledare på avancerad nivå och inom forskarutbildningen stärka samarbetet med internationella forskarutbildningar erbjuda forum för doktorander där de kan presentera sin pågående forskning Kvalitetsdriven utbildning utveckla infrastruktur för systematisk kvalitetssäkring av fristående kurser och program samt delta i LUN:s kvalitetsarbete i Förskollärarprogrammet och i Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem utveckla infrastruktur för systematisk kvalitetssäkring av examensarbeten utveckla handledarkollegium för examensarbeten medverka till utveckling och kvalitetssäkring av infrastruktur för studieadministrationen utveckla arbetet med infrastruktur vid utbildningsplanering och uppföljning göra kvalitetshöjande satsningar på stödsystem Vårt mål för 2013 Vi avser att under 2013: skapa väl fungerande strukturer för institutionens utbildningsadministrativa organisation utveckla god infrastruktur för systematisk kvalitetssäkring av examensarbeten utveckla god infrastruktur för systematiskt kvalitetsarbete i utbildning på samtliga nivåer öka den internationella rekryteringen av medarbetare och studenter erbjuda mentorer till nyrekryterade medarbetare erbjuda internationell masterutbildning i lärande, kommunikation och informationsteknologi erbjuda särskild ingång i förskollärarprogrammet erbjuda handledningskollegium för institutionens handledare på avancerad nivå och inom forskarutbildningen

7 Vår verksamhetsplan för 2013 För att uppnå våra mål för 2013, ska vi: uppdra till Utbildningsrådet vid institutionen att utveckla policy och handläggningsordning för kvalitetsarbete i utbildning göra internationella utlysningar vid rekrytering av medarbetare skapa goda möjligheter för pedagogisk meritering utveckla mentorskap för nyrekryterade medarbetare utveckla infrastruktur för systematisk kvalitetssäkring av utbildning och examensarbete utveckla internationell masterutbildning i lärande, kommunikation och informationsteknologi utveckla särskild ingång i förskollärarprogrammet starta handledningskollegium för kvalitetssäkring av examensarbeten Så följer vi upp och återkopplar Vice prefekt med ansvar för utbildning och samverkan har ansvar för att planerade insatser genomförs. Detta arbete sker i samarbete med institutionens utbildningsråd och prefekt.

8 SAMVERKAN SOM UTVECKLAR Vårt mål för perioden Utvecklat ansvar för nyttiggörande av forskningen Vi ska stödja och utveckla institutionens medverkan i forskarskolor och konferenser samt öka samverkan med andra lärosäten och huvudmän för att stärka forskning och utbildning och skapa nya kontaktytor och samarbetsmöjligheter. Stärkt kunskapsutbyte ger högre utbildningskvalitet Institutionen ska verka för att ytterligare stärka samarbetet med yrkesprofessionerna inom utbildningen och särskilt vad gäller den verksamhetsförlagda utbildningen i programmen, där vi bland annat avser att öka andelen adjungerade lärare och erbjuda alumner möjlighet att undervisa. Ökad forskningsdialog Institutionen erbjuder årligen föreläsningsserier om aktuell forskning inom relevanta forskningsområden, både inom vår egen kollegieverksamhet och utåt mot allmänheten, och det ska vi fortsätta med. Vi ska också stödja populärvetenskaplig publicering och open access. Vår handlingsplan för Utvecklat ansvar för nyttiggörande av forskningen öka institutionens medverkan i forskarskolor med andra lärosäten och huvudmän stödja medarbetares och doktoranders medverkan i forsknings- och utbildningskonferenser öka institutionens ämnesövergripande forskningssamarbete stödja institutionens spetsforskning stödja forskning som stärker utbildning på grund och avancerad nivå arbeta för att förstärka den externa forskningsfinansieringen från internationella finansiärer förbättra och utveckla kontaktytor mellan universitet och de yrkesprofessioner vi utbildar för Stärkt kunskapsutbyte ger högre utbildningskvalitet stödja nationell och internationell samverkan inom utbildning öka medverkan av alumner i utbildningen utveckla och utöka arbetet med adjungerade lärare medverka i utbildning av lokala lärarutbildare i förskolor och fritidshem vidareutveckla samverkan med VFU-områden förbättra och utveckla kontaktytor mellan universitet och professioner utveckla kontaktytor för ämnes- och fakultetssamverkan

9 Ökad forskningsdialog stödja populärvetenskaplig publicering samt open access Vårt mål för 2013 Vi avser att under 2013: öka och fördjupa samverkan med företrädare för skola, fritidshem och förskola öka medverkan av alumner i utbildningen utveckla och utöka samarbetet med adjungerade medarbetare medverka i planering av och utbildning för lokala lärarutbildare Vår verksamhetsplan för 2013 För att uppnå våra mål för 2013, ska vi: på uppdrag av LUN ska vi arbeta fram en särskild ingång eller så kallad flexibel och delvis nätbaserad utbildning på Förskollärarprogrammet för yrkesverksamma barnskötare, och för andra kategorier lärare rekrytera fler adjungerade förskollärare och fritidspedagoger för tjänstgöring i VFUkurser utöka medverkan av redan anställda adjungerade lärare medverka i den av LUN anordnade KIL-utbildningen där lokala lärarutbildare erbjuds utbildning Så följer vi upp och återkopplar Vice prefekt med ansvar för utbildning och samverkan har ansvar för att planerade insatser genomförs. Detta arbete sker i samarbete med institutionens utbildningsråd och prefekt.

10 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Vårt mål för perioden En socialt hållbar miljö Arbetet vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande ska kännetecknas av en jämställd och stimulerande arbetsmiljö där anställda och studenter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnicitet, ålder, religion eller annan trosuppfattning, eventuella funktionshinder eller sexuell läggning ges bästa möjligheter att utvecklas i sitt arbete och i sina studier. Aktivt ledar- och medarbetarskap Vi ska ha ett tydligt och synligt ledarskap och ett medarbetarskap som präglas av öppenhet och delaktighet, där varje medarbetares kompetens värdesätts. Kontinuerlig kompetensutveckling och en rimlig arbetsfördelning för alla är också ett uttalat mål. En lärande organisation Vi vill underlätta och stödja ökat internationellt utbyte för medarbetare och studenter. Vi ska också säkerställa att genus och likabehandling ingår som en del i utbildningen och stödja forskning inom dessa områden. Kvalitetsdriven arbetsmiljö Likabehandlings- och arbetsmiljöarbetet ska vara en integrerad del i det vardagliga arbetet vid institutionen. Vi ska utifrån arbetsmiljöronder och medarbetarsamtal identifiera medarbetarnas olika behov och åtgärda dem i den utsträckning vi kan. Vår handlingsplan för perioden En socialt hållbar miljö arbeta aktivt med likabehandlings- och mångfaldsfrågor vid meriteringinsatser och rekrytering av nya medarbetare regelbundet följa upp jämställdheten mellan kvinnor och män vid lönebildning, samt erbjuda anställda och studenter utbildning om jämställdhet och likabehandling främja normer som leder till att anställda och studenter behandlar varandra med ömsesidig respekt och verka för att ett kritiskt förhållningssätt ska känneteckna institutionens likabehandlingsarbete Aktivt ledar- och medarbetarskap utveckla medarbetar- och ledarskapet på alla nivåer genom väl definierade uppdrag, funktioner och arbetsbeskrivningar utveckla och arbeta med medarbetarsamtal för att identifiera individuella önskemål om kompetensutveckling och särskilda satsningar samt för att identifiera behov av förändringar i arbetsfördelningen öka möjligheterna till kontinuerlig kompetensutveckling samt sträva efter att docenter och professorer undervisar i utbildning på alla nivåer

11 En lärande organisation se till att genusfrågor och likabehandling är en del i utbildningen samt verka för att öka forskningen inom detta område erbjuda anställda och studenter utbildning om jämställdhet och likabehandling stimulera internationellt utbyte för studenter, lärare och administratörer utveckla den digitala infrastrukturen och stärka den interna kommunikationen Kvalitetsdriven arbetsmiljö Vi ska varje år: genomföra arbetsmiljöronder hos medarbetare och med studenter och doktorander i samarbete med arbetsmiljöombuden, studenter och doktorander formulera och hantera arbetsmiljöarbetet för att kontinuerligt förbättra arbetsmiljön för studenter och medarbetare genomföra undersökningar av rekryterings- och lokalbehov för att hantera ett ökat uppdrag inom utbildningen Vårt mål för 2013 Under 2013 ska samtliga beskrivna aktiviteter vara påbörjade alternativt genomförda. En reviderad jämställdhets- och likabehandlingspolicy och en reviderad plan för det systematiska arbetsmiljöarbetet ska utarbetas i december IPKL fokuserar på följande mål under 2013: En socialt hållbar miljö God framförhållning över rekryterings- och lokalbehov för att hantera ett ökat uppdrag inom utbildningen Främja jämställda karriärvägar för medarbetare Aktivt ledar- och medarbetarskap God kännedom om och debatt om institutionens likabehandlingsplan bland medarbetare och studenter God kännedom om grundutbildningsstudenter och deras val att avbryta sina studier Handlingsplan för arbetsmiljö- och likabehandlingsarbetet där fokus riktas mot medarbetares arbetsuppdrag, arbetsbelastning, kompetensutvecklings- och meriteringsvillkor En lärande organisation Inleda arbete med att öka rekrytering av studenter av underrepresenterat kön (män) till förskollärarprogrammet Öka samarbetet med Göta studentkår i arbetsmiljö- och likabehandlingsfrågor Medarbetare ska ha kunskap om universitetets friskvårdspolicy, likabehandlings- och arbetsmiljöarbete

12 Vår verksamhetsplan för 2013 En socialt hållbar miljö utarbeta en treårsplan för rekrytering av medarbetare, samt en plan för behov av kontors- och utbildningslokaler för att hantera institutionens ökade utbildningsuppdrag kartlägga lönebildningen inför kommande avtalsrörelse Aktivt ledar- och medarbetarskap genom medarbetarsamtal ta fram handlingsplan för medarbetares arbetsuppdrag, arbetsbelastning, kompetensutvecklings- och meriteringsvillkor genomföra en kartläggning av anledningarna till att studenter inom grundutbildningen väljer att avsluta sina studier i förtid lägga ut likabehandlingsplanen i alla kurser på GUL och ge kursledare ansvar för att planen kommuniceras med studenter En lärande organisation studera och hämta erfarenheter från Norge för att öka rekryteringen av studenter av underrepresenterat kön (män) till förskollärarprogrammet anordna en utbildningsdag tillsammans med Göta studentkår för studenter och medarbetare om genus och likabehandling på gemensamma möten på institutionen ge information om universitetets friskvårdspolicy, likabehandlingsarbete och arbetsmiljöarbete Så följer vi upp och återkopplar Prefekten har ansvar för uppföljning av att planerade aktiviteter och insatser genomförs. Detta arbete sker kontinuerligt i en samverkansgrupp med arbetsmiljöombuden, likabehandlingsombud, studentrepresentanter samt i institutionsrådet.