Arbetsplan för Västanfjärds skola

Transkript

1 Arbetsplan för Västanfjärds skola Läsåret Ändamålet med arbetsplanen: -planera läsåret så att det blir effektivt -stöd för genomförandet av läroplanen

2 Vision: - att alla elever skall få en undervisning som motsvarar deras behov och förutsättningar. - få eleverna att göra sitt arbete så omsorgsfullt att de kan vara stolta över det de gjort och kunna visa upp det. - att skapa en gemensam linje för fostran genom samarbete mellan hem, skola och förskola. - undervisningen skall vara så konkret som möjligt. Profil: - skolan skall vara öppen för nya idéer. - till skolan inbjuder vi gärna personer som kan dela med sig av sina erfarenheter och yrkesexpertis att delta i undervisningen. - skolan skall vara en samlingspunkt för närsamhället. Timresursen och dess användning Elevantal årskursvis Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Åk 5 Åk 6 Sammanlagt Timresursen: Klassundervisning 96 h Specialundervisning 8 h Stödundervisning 1 h AV-skötsel 1 h SUMMA 106 h Timresursen har använts till att dela klasserna i mindre grupper, speciellt då det gäller språk, och i viss mån matematik och modersmål. Dessa ämnen behöver mera handledning och uppmärksamhet av lärarna. Målet med vår undervisning: - att fostra eleverna till ansvarskännande människor med sund självkänsla, vilka känner ansvar för sin skola och sitt arbete, samt visar hänsyn mot sina medmänniskor och sin miljö. - eleverna skall få lära sig goda seder och bruk. - eleverna skall få goda kunskaper och färdigheter för livet. Organisering av undervisningen: - skolans elever arbetar i 3 basgrupper; åk 1-2, åk 3-4, åk 5-6.

3 - under detta läsår har åk 3-4 två lektioner religion i veckan. - åk 5-6 läser 1 h i veckan religion, medan de har två veckotimmar musik under läsåret. - eleverna läser växelkurs i Mi-Na, Bi/Ge, Fy/Ke, Re och Hi. - alla läser den första växelkursen under detta läsår. - åk 1-2 och 5-6 läser de reala ämnena i perioder. - det tillvalsämne som åk 6 borde ha enligt läroplanen betyder i praktiken en timme gymnastik för alla, vänelevsgymnastik. - skolan har tre skolgångsn som arbetar där behov finns. - stödundervisningen är inte schemalagd utan den timresurs vi reserverat för detta, används då behov finns. Läsårets arbetstider Hösttermin Vårtermin Familjedag lördagen 29.9 Vecka 8 sportlov påsklov höstlov 1.5 Första maj 6.12 självständighetsdag 9.5 Kristi himmelsfärdsdag 7.12 ledig, inarbetad dag Vårt årstema under läsåret är vår närmiljö. Vi integrerar årstemat i undervisningen samt håller temalektioner och temadagar. Det pilotprojekt som vi tillsammans med Sofia daghem skall starta under hösten, har också med vår närmiljö att göra. Övriga temaveckor och dagar som vi ämnar ha under detta läsår är: - hantverkarvecka - tidningsvecka - läsevecka - julstök - fastlagsjippo - familjedag - naturstig Annan versamhet som vi under läsåret arbetar med är vänelevsverksamhet samt mobbningsförebyggande programmet Kiva Skola för alla elever. Undervisning som ges utanför skolan Antal arbetsdagar Besök på Sagalund 1 Besök på Bruksmuseet 1

4 Friidrottsdagar under hösten 2 Skiddagar 1 Seglats med Eugenia 1 Innebandyturnering 2 Utfärd på Kimitoön åk Klassresa åk Simundervisning åk Ministafettkarnevalen på Kimitoön 1 Stafettkarnevalen 1 Skärgårdsfotboll 2 Skolmusikfestivalen i Esbo 3 Cykelutfärder Naturutfärder Utfärder på Kimitoön Deltagande i kulturevenemang Biblioteksbesök Lägerskola åk 5-6 Elevvård Elevvårdsteam Elevvårdsteamet i Västanfjärds skola består av rektor, speciallärare, skolhälsovårdare, skolkurator, skolpsykolog och klasslärare. Elevvårdsteamet sammanträder regelbundet och ärenden gällande specialundervisning, elevvård samt andra stödformer behandlas och besluten protokollförs. Elevvårdsmöten ger ett tillfälle att ta upp oro kring en elev och fundera kring olika stödarrangemang, besluta om arbetsfördelning och göra uppföljning av ärenden. Ett gott samarbete mellan hem och skola är en grundförutsättning för en fungerande elevvård. Verksamhetsplan för elevvårdsteam Verksamhet Elevvårdsteamet arbetar för elevens välmående. Sammanträden Elevvårdsteamet sammanträder regelbundet enligt nedanstående schema samt därutöver vid behov. Elevvårdsteamet I elevvårdsteamet ingår rektor, skolhälsovårdare, skolpsykolog, skolkurator och speciallärare. Klassföreståndaren inkallas till möte då en elev i hans/hennes klass diskuteras. Rektor fungerar som ordförande och skolkuratorn fungerar som sekreterare samt sammankallare av möten. Protokollet uppgörs elektroniskt med löpande paragrafnummer för läsåret och justeras och godkänns vid följande möte. Protokollen sparas elektroniskt i en lösenordsskyddad mapp, som endast rektor och kurator har tillgång till. Ansvarsfördelning Rektorn har huvudansvaret för skolans elevvårdsarbete. Hon ansvarar för att övrig personal samt föräldrar får information om elevvårdsarbetet. Specialläraren utför testning av elevens färdigheter. Han handleder övriga lärare. Skolhälsovårdaren bidrar med sin kunskap om elevens fysiska, psykiska och sociala välbefinnande. Skolpsykologen gör utredningar och håller stödsamtal med enskilda elever. Hon

5 fungerar även som handledare för skolans övriga personal. Skolkuratorn håller stödsamtal med enskilda elever, en mindre grupp eller med en hel klass. Kuratorn arbetar med förebyggande elevvård, deltar i vänelevsverksamhet och antimobbningsteam. Hon handleder även övrig personal. Kontakten till hemmet kan skötas av vem som helst av elevvårdsteamets medlemmar. Datum för elevvårdsmöten vid Västanfjärds skola läsåret Personalens arbetsmängd i Västanfjärds skola klasstimmar övriga uppgifter timmar totalt Knuts Nina klasslärare/ 21 AV-ansvarig 22 rektor Lind Jan-Peter Klasslärare Oksanen Nina Klasslärare Tuominen Birgit timlärare/ speciallärare 8 Wisur-Heikkilä Camilla språklärare 6 6 Bergfeldt Maria Skolgångs- 22,5 22,5 Smeds Disa Skolgångs- 26,5 26,5 Sundblom Isabella Skolgångs- 27,5 27,5