Granås fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
|
|
- Gösta Lund
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Granås fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Granåsskolans/fritidshemmens helhetsidé Granåsskolan, med fritidshem och förskoleklasser, ska vara en plats där man träffar vänner - både barn och vuxna. Skolan är till för alla och ska ge alla elever en god utbildning med hög måluppfyllelse. Fritidsverksamheten erbjuder meningsfull verksamhet med god omsorg. Alla elever ska känna sig trygga och veta att alla är lika mycket värda. De ska kunna gå till skolan med glädje och känna att de duger och blir sedda. På vår skola ska ingen elev bli diskriminerad, trakasserad eller utsatt för annan kränkande behandling. Våra elever får lära sig att bli ansvarsfulla och empatiska, barn som litar på sig Barn- och ungdomsförvaltningen Postadress Besöksadress Telefon Telefax E-post Hemsida Vänersborg Sundsgatan barnungdom@vanersborg.se
2 2 själva, som vill och vågar. Planens syfte Granåsskolans fritidshems likabehandlingsplan är ett förebyggande verktyg som ska tydliggöra och stärka arbetet mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Den behandlar innebörden i två lagar, skollagen kap.6 (se bilaga 1) samt diskrimineringslagen (se bilaga 2) rörande utbildningsområdet. Skolinspektionen har tillsyn över att bestämmelserna i skollagen följs. Diskrimineringsombudsmannen (DO) har tillsyn över att bestämmelserna i diskrimineringslagen följs. Vi på Granåsskolans fritidshem tar avstånd från alla former av diskriminering och kränkande behandling. Rektor har ett särskilt ansvar för att upprätta, genomföra, följa upp och utvärdera skolans planer som handlar om att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling vad gäller kön, etnisk tillhörighet, religion, annan trosuppfattning, sexuell läggning, funktionshinder, könsöverskridande identitet eller ålder. Alla på Granåsskolans fritidshem, pedagoger och elever, ska arbeta aktivt för att förhindra alla former av kränkande behandling och diskriminering. Vi arbetar målinriktat för att skapa en lärande och trygg fritidshemsmiljö som präglas av trivsel och goda relationer. Alla elever ska få möjlighet att känna sig sedda och bekräftade utifrån sina förutsättningar. Planen gäller från till Elevernas delaktighet Eleverna är delaktiga i upprättandet av planen genom samtal och samlingar. Pedagogerna på fritidshemmen informerar och engagerar eleverna att ta del av och diskutera innehållet i planen. Detta görs regelbundet och ingår i fritidshemmens verksamhet. Vårdnadshavarnas delaktighet Vårdnadshavare informeras om och görs delaktiga i planen på föräldramöten och möten i föräldraföreningen. Vårdnadshavare Har under dessa möten möjlighet att komma med synpunkter på hur planen ska utformas. 2
3 3 Pedagogernas delaktighet När planen upprättas utgår man från föregående års processer, utvärderingar och analyser. Alla personalkategorierna är involverade. Förslag på plan presenteras och fastställs på arbetsplatsträff. Förankring av planen Planen aktualiseras och diskuteras vid arbetslagsmöten och APT innan den fastställs. Pedagogerna ges återkommande tillfälle till dialog, reflektion och erfarenhetsutbyte på verksamhetsmöten och kompetensutvecklingsdagar Pedagogerna tar upp och informerar eleverna varje höst om likabehandlingsplanen och vad den innebär. Planen och Granåsskolans ordningsregler finns lättillgängliga på skolans hemsida. Utvärdering Beskrivning av hur fjolårets plan har utvärderats. Likabehandlingsplanen har utvärderats i grupperna tillsammans med ansvariga pedagoger. Likabehandlingsplanen har utvärderats i pedagoggruppen under oktober 2013 och juni Delaktiga i utvärdering av fjolårets plan Eleverna tillsammans med pedagoger på fritidshemmen genom samtal och barnintervjuer. Samtliga personal på fritidshemmen vid utvärderingsdagar i oktober 13 och juni Mål och insatser för fjolåret Alla elever ska känna sig sedda av, och känna trygghet med alla pedagoger. Pedagogerna vill utveckla arbetet med att utvärdera barnens uppfattningar om trivsel och trygghet på fritidshemmet Alla elever ska känna trygghet på fritidshemmen 3
4 4 Alla föräldrar ska känna tillit till Granåsskolans arbete mot kränkande och diskriminerande behandling Alla pedagoger ska vara väl förtrogna med Granåsskolans likabehandlingsarbete/vara Vänner-arbete och agera i konsekvens med detta Resultat av utvärdering av fjolårets plan Alla barn på fritidshemmen känner sig i grunden trygga i verksamheten. Barnen vet var de ska vända sig om det uppstår problem. De känner att de kan prata med all personal på skolan. Enkätresultatet visar på att föräldrarna känner tillit till Granåsskolans arbete mot kränkande och diskriminerande behandling. Dock var validiteten låg. Pedagogerna var väl förtrogna med Granåsskolans likabehandlingsarbete/vara Vänner-arbete och agera i konsekvens med detta. Granåsskolans fritidshems mål för läsåret Alla barn ska känna sig trygga med alla fritidshemspedagoger. Alla barn ska känna sig trygga med alla fritidshemsbarn både på den egna avdelningen och på de andra avdelningarna. Alla fritidshemspedagoger och barn ska vara väl förtrogna med Granåsskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling/vara Vänner-arbete. Dessa åtgärder ska hjälpa oss att uppnå målen Vi genomför gemensamma aktiviteter på fritidshemmen för att stärka gemenskapen mellan fritidshemmen. Ansvar: alla fritidshemspedagoger Vi ser över våra barnintervjufrågor/som berör trygghet och trivsel/ och förändrar dem så att de bättre anpassas till verksamhetens behov. 4
5 5 Ansvar: Utvecklingspedagoger Linda B, Stina, Cia Alla pedagoger tar ansvar för att vara insatt i fritidshemmets plan mot diskriminering och kränkande behandling/vara Vänner-arbete. Ansvar: rektor, alla pedagoger och utvecklingspedagogerna Årets plan ska utvärderas i juni Beskriv hur årets plan ska utvärderas En delutvärdering av de förebyggande åtgärderna görs i januari i elevgrupperna och i arbetslagen. Utvärderingarna dokumenteras och lämnas till rektor senast Elevhälsogruppen går igenom uppföljningarna för att göra en analys av insatser och delresultat på skolnivå. Elevhälsogruppen ansvarar för genomgång av incidentrapporter 4 gånger per läsår. Utvärdering av årets plan i grupper och arbetslag sker i maj-juni. Därefter gör elevhälsogruppen en analys av utvärderingarna, som underlag för nästa års likabehandlingsplan. Rektor har ansvar för utvärdering och uppföljning. Om främjande resp. förebyggande arbete Det främjande arbetet handlar om att stärka positiva förutsättningar för likabehandling i verksamheten och behöver inte utgå från identifierade problem i verksamheten. Det förebyggande arbetet omfattar endast områden som i en kartläggning av verksamheten identifieras som riskfaktorer. Det handlar om att minimera risken för kränkningar och utgår från identifierade riskfaktorer. 5
6 6 Främjande arbete Granåsskolans Vara Vännerarbete Alla pedagoger för regelbundet samtal om värdegrundsfrågor i klasserna/grupperna. Dessa samtal sker i olika former, såväl mellan pedagoger och elever som mellan eleverna själva. Eleverna får regelbundet tillfälle till reflektion kring värdegrundsfrågor. Alla pedagoger på skolan och fritidshemmen ska utveckla och tillämpa ett demokratiskt arbetssätt. Granåsskolan/fritidshemmen har tydliga och väl kända ordningsregler. Alla pedagoger ska vara goda förebilder. Alla pedagoger ansvarar för alla elever. Vi bemöter varandra med vänlighet och respekt. Om elev använder kränkande uttryck, ordval, attityd eller hot ska alltid elevens vårdnadshavare samt vårdnadshavare till den som blivit utsatt meddelas samma dag. När misstanke om återkommande kränkningar finns agerar skolans konflikt/handledningsgrupp utifrån skolan gällande handlingsplan. Skolans elevråd har del i arbetet där de på olika sätt uppmuntrar och arbetar för ett gott klimat. Det pågår regelbundet värdegrundsarbeten i klasserna som främjar elevernas möjlighet till personlig utveckling och i samspel med andra. Vid några tillfällen varje termin har vi Vara Vännerdagar där eleverna möts i åldersblandade grupper och storsamlingar där hela skolan samlas i syfte att främja ett gott skolklimat och gemenskap. Förebyggande arbete Vid skolans kartläggningar tillsammans med eleverna har följande riskområden identifierats: Förebyggande - 6
7 7 Pedagogerna på varje fritidshem upprättar riktlinjer tillsammans med barnen på fritidshemmet. Riktlinjer om hur vi får en trygg och trivsam miljö. Ansvar: alla pedagoger En extra insatt pedagog under inskolningsperioden på morgonfritids för att öka trivsel och trygghet. Ansvar: rektor Granåsskolans fritidshems kartläggningar Vi utvärderar fortlöpande trygghet och trivsel. Dessa kartläggningar ger viktig information om hur vi skall fortsätta vårt arbete på skolan, och ingår i skolans systematiska kvalitetsarbete. Varje år genomförs barnintervjuer med frågor angående trygghet och trivsel. Föräldraenkät genomförs för fritidsverksamheten vecka Konflikt-och handledningsgruppen gör fortlöpande uppföljningar och vidtar åtgärder utifrån dessa - se gruppens handlingsplan. Skolsköterskan genomför årliga hälsosamtal med elever och föräldrar i förskoleklassen under oktober-december. Skolsköterskan genomför årliga hälsosamtal med elever i år 4 i april/maj, i anslutning med dessa skickas även ett frågeformulär om hälsofrågor till vårdnadshavare. Skolans elevhälsoteam gör olika kartläggningar vid behov. Vara Vänner-enkät i klasserna omfattar även fritidsverksamheten. Dokumentation Vara Vänner-meddelande sänds hem vid kränkningar, dåligt språkbruk och attityd. Meddelandet dokumenteras med en signatur i Vara Vänner-pärmen. Incidentrapport skrivs. Pedagogen som fått kännedom om kränkningen ansvarar för att fylla i rapporten, som lämnas till rektor. Alla samtal i konflikt- och handledningsgruppen dokumenteras. Vid alla elevstödjarkonferenser förs protokoll. 7
8 8 Handlingsplan för konflikt- och handledningsgruppen På Granåsskolan/fritids finns ett team med två lärare som utgör konflikt- och handledningsgruppen. Gruppen ska vara ett stöd för elever, vårdnadshavare och pedagoger. Alla pedagoger har ett gemensamt ansvar för att regelbundet informera och vägleda elever om hur de kan göra för att anmäla kränkningar. Skolans/fritids Vara Vänner-arbete utgör en viktig del av denna information, för att ytterligare öka elevernas tillit till att vuxna tar deras upplevelser på allvar. 1. Konflikt och handledningsgruppen får från elever, pedagoger eller från vårdnadshavare kännedom om eventuell kränkning eller behov av handledning i förebyggande syfte. Innan pedagogerna lämnar över till Konflikt och handledningsgruppen, tar de alltid kontakt med berörda vårdnadshavare. Vid de tillfällen då elev eller vårdnadshavare tar direkt kontakt med konflikt och handledningsgruppen informerar gruppen klassläraren. 2. Pedagogen skriver en incidentrapport och lämnar till rektor. Rektor skickar anmälan till förvaltningen. 3. Handledningsgruppen träffar berörda parter för samtal. 4. Arbetet i gruppen pågår regelbundet efter behov, till dess att berörda parter är nöjda och skola/fritids/elever/vårdnadshavare anser att situationen är löst. 5. Om parterna inte kommer överens kallas vårdnadshavare till samtal. 6. Om anmälan gäller elev eller grupp av elever som kränkts av pedagog ansvarar rektor för utredning. 7. Om händelserna kräver detta gör skolan en polisanmälan. 8. Vid misstanke om att ett barn far illa eller på annat sätt behöver stöd och hjälp gör skolan en anmälan till socialtjänsten. 8
9 9 Ansvarsfördelning för åtgärder och uppföljning Rektor har ett särskilt ansvar för att motverka all diskriminering, trakasserier och kränkande behandling på skolan och fritidshemmen ansvarar för att planen mot diskriminering och kränkande behandling utvärderas årligen ansvarar för att arbetet med planen mot diskriminering och kränkande behandling ingår i det systematiska kvalitetsarbetet ansvarar för att rapportera till huvudman/förvaltningen via incidentrapport Elevhälsogruppen har ett särskilt ansvar för att utveckla elevhälsoarbetet och se till att det håller en god kvalité Arbetslagen ansvarar för att alla vuxna på skolan arbetar enligt värdegrunden i Lgr-11 och tillämpar ett demokratiskt förhållningssätt ansvarar för att elevernas situation på fritidshemmen följs upp kontinuerligt har ett gemensamt ansvar för att fritidshemmens ordningsregler följs Pedagog ansvarar för genomförande av kontinuerliga samtal om värdegrunden samt utvärderingar ansvarar för att fritidshemmens ordningsregler är väl förankrade i gruppen, och att gruppen får möjlighet att diskutera och utvärdera dessa ansvarar för att gruppen har gemensamma regler, att dessa är kända av alla och följs ansvarar för att skicka information från fritidshem till vårdnadshavare vid behov Ansvarar för att vid behov skriva incidentrapport som lämnas till rektor 9
10 10 Bilagor Diskrimineringslagen 2 kap.5-7 Skollagen kap.6 Granåsskolans/fritidshemmens ordningsregler Rutiner för Vara Vänner-meddelanden till hemmen 6 kap. SKOLLAGEN (2010:800) Åtgärder mot kränkande behandling Ändamål och tillämpningsområde 1 Detta kapitel har till ändamål att motverka kränkande behandling av barn och elever. Bestämmelserna tillämpas på utbildning och annan verksamhet enligt denna lag. Diskriminering 2 Bestämmelser om förbud m.m. mot diskriminering i samband med verksamhet enligt denna lag finns i diskrimineringslagen (2008:567). Definitioner 3 I detta kapitel avses med - elev: utöver vad som anges i 1 kap. 3 den som söker annan utbildning än förskola enligt denna lag, - barn: den som deltar i eller söker plats i förskolan eller annan pedagogisk verksamhet enligt 25 kap., - personal: anställda och uppdragstagare i verksamhet enligt denna lag, och - kränkande behandling: ett uppträdande som utan att vara diskriminering enligt diskrimineringslagen (2008:567) kränker ett barns eller en elevs värdighet. Tvingande bestämmelser 4 Avtalsvillkor som inskränker rättigheter eller skyldigheter enligt detta kapitel är utan verkan. Ansvar för personalen 5 Huvudmannen ansvarar för att personalen fullgör de skyldigheter som anges i detta kapitel, när den handlar i tjänsten eller inom ramen för uppdraget. Aktiva åtgärder Målinriktat arbete 6 Huvudmannen ska se till att det inom ramen för varje särskild verksamhet bedrivs ett målinriktat arbete för att motverka kränkande behandling av barn och elever. Närmare föreskrifter om detta finns i 7 och 8. Skyldighet att förebygga och förhindra kränkande behandling 10
11 11 7 Huvudmannen ska se till att det genomförs åtgärder för att förebygga och förhindra att barn och elever utsätts för kränkande behandling. Plan mot kränkande behandling 8 Huvudmannen ska se till att det varje år upprättas en plan med en översikt över de åtgärder som behövs för att förebygga och förhindra kränkande behandling av barn och elever. Planen ska innehålla en redogörelse för vilka av dessa åtgärder som avses att påbörjas eller genomföras under det kommande året. En redogörelse för hur de planerade åtgärderna har genomförts ska tas in i efterföljande års plan. Förbud mot kränkande behandling 9 Huvudmannen eller personalen får inte utsätta ett barn eller en elev för kränkande behandling. Skyldighet att anmäla, utreda och vidta åtgärder mot kränkande behandling 10 En lärare, förskollärare eller annan personal som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten är skyldig att anmäla detta till förskolechefen eller rektorn. En förskolechef eller rektor som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten är skyldig att anmäla detta till huvudmannen. Huvudmannen är skyldig att skyndsamt utreda omständigheterna kring de uppgivna kränkningarna och i förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra kränkande behandling i framtiden. Första stycket första och andra meningarna ska tillämpas på motsvarande sätt om ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för trakasserier eller sexuella trakasserier på sätt som avses i diskrimineringslagen (2008:567). För verksamhet som avses i 25 kap. och för fritidshem som inte är integrerade med en skolenhet eller förskoleenhet gäller första och andra styckena för den personal som huvudmannen utser. Förbud mot repressalier 11 Huvudmannen eller personalen får inte utsätta ett barn eller en elev för repressalier på grund av att barnet eller eleven medverkat i en utredning enligt detta kapitel eller anmält eller påtalat att någon handlat i strid med bestämmelserna i kapitlet. Skadestånd 12 Om huvudmannen eller personalen åsidosätter sina skyldigheter enligt 7, 8, 9, 10 eller 11 ska huvudmannen dels betala skadestånd till barnet eller eleven för den kränkning som detta innebär, dels ersätta annan skada som har orsakats av åsidosättandet. Skadestånd för kränkning i andra fall än vid repressalier lämnas dock inte, om kränkningen är ringa. Om det finns särskilda skäl, kan skadeståndet för kränkning sättas ned eller helt falla bort. Rättegången 11
12 12 13 Mål om skadestånd enligt detta kapitel ska handläggas enligt bestämmelserna i rättegångsbalken om rättegången i tvistemål när förlikning om saken är tillåten. I sådana mål kan det dock förordnas att vardera parten ska bära sin rättegångskostnad, om den part som har förlorat målet hade skälig anledning att få tvisten prövad. Bevisbörda 14 Om ett barn eller en elev som anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling enligt 9 eller repressalier enligt 11, visar omständigheter som ger anledning att anta att han eller hon har blivit utsatt för sådan behandling, är det huvudmannen för verksamheten som ska visa att kränkande behandling eller repressalier inte har förekommit. Rätt att föra talan 15 I en tvist om skadestånd enligt detta kapitel får Statens skolinspektion som part föra talan för ett barn eller en elev som medger det. När Skolinspektionen för sådan talan får myndigheten i samma rättegång också föra annan talan för barnet eller eleven om han eller hon medger det. För barn under 16 år krävs vårdnadshavares medgivande. Bestämmelserna i rättegångsbalken om part ska gälla även den för vilken Skolinspektionen för talan enligt detta kapitel när det gäller jävsförhållande, pågående rättegång, personlig inställelse samt förhör under sanningsförsäkran och andra frågor som rör bevisningen. När ett barn eller en elev för talan enligt detta kapitel får Skolinspektionen inte väcka talan för barnet eller eleven om samma sak. 16 Rättens avgörande i ett mål där Statens skolinspektion för talan för ett barn eller en elev får överklagas av barnet eller eleven, om det får överklagas av myndigheten. När rättens avgörande i ett mål som avses i första stycket har vunnit laga kraft, får saken inte prövas på nytt på talan av vare sig barnet eller eleven eller Skolinspektionen. 12
13 13 DISKRIMINERINGSLAGEN (2008:567) Kap.2.- 5,6,7 Utbildning Diskrimineringsförbud 5 Den som bedriver verksamhet som avses i skollagen (2010:800) eller annan utbildningsverksamhet (utbildningsanordnare) får inte diskriminera något barn eller någon elev, student eller studerande som deltar i eller söker till verksamheten. Anställda och uppdragstagare i verksamheten ska likställas med utbildningsanordnaren när de handlar inom ramen för anställningen eller uppdraget. Diskrimineringsförbudet gäller även i det fall en utbildningsanordnare genom skäliga åtgärder i fråga om lokalernas tillgänglighet och användbarhet kan se till att en person med funktionshinder, som söker eller har antagits till utbildning enligt högskolelagen (1992:1434) eller till utbildning som kan leda fram till en examen enligt lagen (1993:792) om tillstånd att utfärda vissa examina, kommer i en jämförbar situation med personer utan sådant funktionshinder. Lag (2010:861). 6 Förbudet i 5 hindrar inte 1. åtgärder som är ett led i strävanden att främja jämställdhet mellan kvinnor och män vid tillträde till annan utbildning än sådan som avses i skollagen (2010:800), 2. tillämpning av bestämmelser som tar hänsyn till ålder i fråga om utbildning i förskolan, förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, sameskolan, specialskolan eller fritidshemmet, eller sådan pedagogisk verksamhet som avses i 25 kap. skollagen, eller 3. särbehandling på grund av ålder, om den har ett berättigat syfte och de medel som används är lämpliga och nödvändiga för att uppnå syftet. Förbudet hindrar inte heller att en folkhögskola eller ett studieförbund vidtar åtgärder som är ett led i strävanden att främja lika rättigheter och möjligheter oavsett etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning.lag (2010:861). Skyldighet att utreda och vidta åtgärder mot trakasserier 7 Om en utbildningsanordnare får kännedom om att ett barn eller en elev, student eller studerande som deltar i eller söker till utbildningsanordnarens verksamhet anser sig i samband med verksamheten ha blivit utsatt för trakasserier eller sexuella trakasserier, är utbildningsanordnaren skyldig att utreda omständigheterna kring de uppgivna trakasserierna och i förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra trakasserier i framtiden. 13
14 14 GRANÅSSKOLANS ORDNINGSREGLER Syftet med Granåsskolans ordningsregler är att skapa en god och trivsam miljö där lärandet är i fokus. Granåsskolan ska vara en skola fri från kränkande uttryck, olämpligt ordval och attityd. Vi ska ha en skola där alla trivs och känner sig trygga. Vi behöver då tydliga, gemensamma regler men också en varm, vänlig atmosfär. Om du bryter mot skolans regler blir det konsekvenser. 1. Enskilt samtal mellan lärare och elev. Vid sen ankomst får du arbeta igen tiden utanför lektionstid. 2. Vid upprepade tillfällen kontaktas hemmet. 3. Skolans personal kallar till möte med elev och föräldrar. Läraren/arbetslaget åtgärdar efter skolans/klassens regler. 14
15 15 15
16 16 16
17 17 17
18 18. Granåsskolans Vara Vänner-arbete mot kränkningar, dåligt språkbruk och attityder Våra rutiner för VV-meddelanden till hemmen 1. När elev kränkt något annat barn, eller en vuxen, varit elek, sagt eller gjort något olämpligt, skriver vi meddelande tillsammans med eleven. I möjligaste mån skriver eleven meddelandet själv. Dra en kopia på meddelandet som den utsatte får ta med sig hem. Skriv också en kommentar på den lappen att det är utrett i skolan. På fritids passar det ibland bättre att prata med föräldern, tillsammans med eleven, vid hemgången samma dag. Vid dessa tillfällen skriver personalen om händelsen på ett vvmeddelande och lägger i pärmen. 2. Kriv en Anmälan om kränkande behandling, trakasserier från personal vid förskola, skola till förskolechef, rektor Detta meddelande måste göras samma dag. 18
19 19 3. Incidentrapport upprättas och lämnas till rektor. Detta kan göras efter några dagar, bara ovanstående blankett är inlämnad. 4. Markera i klasslistan i vv-pärmen. Skriv datum och din signatur. 5. Efter målsmans underskrift ska lappen åter till skolan. Lägg sedan lappen i plastfickan bakom klasslistan, samt markera i klasslistan att lappen är återlämnad gör ett kryss 6. Om en elev fått tre meddelanden inom en månad, träffas elev, lärare och förälder för ett samtal. Där diskuterar man om eleven ska få komma till konflikt och handledningsgruppen (vilket läraren rekommenderar) och läraren kontaktar då dem. Tänk på att prata med barnet/barnen och red ut eventuell konflikt. Meddelandet till hemmet är en hjälp att skapa trygghet och trivsel för alla barn på skolan och en hjälp för eleverna i sin sociala utveckling. För att uppmuntra det goda beteende lottas det vid månadens slut ut en belöning bland de elever som inte fått något skriftligt meddelande till hemmet. Skolans elevråd sköter om lottningen och utdelningen av belöningen. Eleverna som får belöningen uppmärksammas i en vara vänner samling. Vid ny månad har alla elever en ny chans att vara med i utlottning 19
20 Incidentrapport Sidan 1 av 3 INCIDENTRAPPORT Används för dokumentation av händelser där elever/barn har blivit utsatta t ex konflikter, trakasserier, kränkningar mellan elever/barn eller mellan elever/barn och vuxna, men kan även användas som tillbudsrapport och skaderapport för elever/barn. För tillbudsrapportering och anmälan om arbetsskada gällande personal ska annan blankett användas. Rapporten skriven av för- och efternamn Titel/roll Datum för händelsen Plats där händelsen ägde rum Inblandad personal för- och efternamn Titel/roll Inblandade elever för- och efternamn Klass Personnummer Kort beskrivning av händelsen ej värderande och ev. ur de inblandades olika perspektiv Åtgärder för att utreda händelsen inled med datum för när åtgärden vidtogs 2013 Incidentrapport Sidan 2 av 3 Åtgärder utifrån händelsen vad har gjorts & vad ska göras? Information ange vilka personer som har informerats om händelsen Utvärdering/uppföljning - när, hur och ansvarig Uppföljning - ärendet ej avslutat inled varje ny anteckning med datum - nya åtgärder? Ärendet avslutat ange datum - kan vara samma dag som händelsen om denna anses utredd 2013 Incidentrapport Sidan 3 av 3 UPPRÄTTAD ELLER REVIDERAD RAPPORT SKRIVS UT OCH LÄMNAS TILL REKTOR/FÖRSKOLECHEF Anmälan om kränkande behandling etc till huvudmannen gjord av rektor/förskolechef Datum: 20
Granåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Granåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Skapande övningar vid Margeterbergs tegelbruk Granåsskolans helhetside Granåsskolan ska vara en plats där man träffar vänner - både barn och
Läs merLikabehandlingsplan. Österro skola 2012/2013
Likabehandlingsplan Österro skola 2012/2013 1 Innehållsförteckning Vision, verksamhetsidé, mål och målkriterier... 3 Främjande åtgärder, förebyggande åtgärder och åtgärder vid kränkande behandling, diskriminering
Läs merRutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling på Andersbergsringens förskola
Datum för upprättande av planen: 2012-11-06 Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling på Andersbergsringens förskola Uppdrag Kommunen ska bedriva ett målinriktat arbete för att främja
Läs merHANDLINGSPLAN MOT DISKRIMINERING OCH ANNAN KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2014/2015
HANDLINGSPLAN MOT DISKRIMINERING OCH ANNAN KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2014/2015 Innehållsförteckning Innehåll Handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling, läsåret 2014/15...2 Lagens
Läs merHandlingsplan för att motverka diskriminering och kränkande behandling
Handlingsplan för att motverka diskriminering och kränkande behandling 2012-11-02 Likabehandlingsplan Förskolor och skolor i Laholms kommun har ett krav enligt lag om att upprätta en likabehandlingsplan.
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling. Almunge skola. Antagen mars 2015 Gäller till januari 2016. Enhetschef Ewa Hjelm
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Almunge skola Antagen mars 2015 Gäller till januari 2016 Enhetschef Ewa Hjelm Innehåll 1 Syfte och övergripande innehåll... 4 2 Verksamhetens vision
Läs merLIKABEHANDLINGS- PLAN S A N K T T H O M A S F Ö R S K O L A
LIKABEHANDLINGS- PLAN S A N K T T H O M A S F Ö R S K O L A L Ä S Å R E T 2 0 1 4 2015 INNEHÅLL Inledning 4 D E L 1 : B A K G R U N D, B E G R E P P O C H R U T I N E R Skollagen och diskrimineringslagen
Läs merÄlvåkraskolans plan för likabehandling och trygghet
Älvåkraskolans plan för likabehandling och trygghet Senast uppdaterad september 2015 Till dig som elev på Älvåkraskolan Vi strävar efter att du ska vara trygg, trivas på skolan och att du ska få möjlighet
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolor och annan pedagogisk verksamhet Planen gäller från 2014-10-15 Planen gäller till 2015-10-15 Sida 1 av 7 Innehåll 1. Bakgrund... 3 2. Vad
Läs merBjörnligans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Björnligans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015-2016 Biträdande förskolechef Jessica Svensson jessica.svensson@horby.se
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Kunskapsskolan Nyköping
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Verksamhetsåret 2015/2016 Kunskapsskolan Nyköping enligt Skollagen (2010:800) 6 kap., Diskrimineringslagen (2008:567) samt Förordningen I enlighet
Läs merPlanen mot diskriminering och kränkande behandling
Planen mot diskriminering och kränkande behandling Elias Fries skola Läsår 14/15 Innehållsförteckning 1. Ny Lag Barnkonventionen Definition av kränkande behandling 2.Skolans vision 3. Rättigheter och skyldigheter
Läs merBovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2015/2016
Bovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2015/2016 Bakgrund Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och
Läs merVälkommen till Österstad skola! Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
Välkommen till Österstad skola! Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Vänner ger glädje! Läsåret 2013-2014 1 Innehållsförteckning Framsida. 1 Innehållsförteckning.. 2 Grunduppgifter
Läs merLikabehandlingsplan Katthults förskola 2015
Likabehandlingsplan Katthults förskola 2015 Innehållsförteckning 1. Bakgrund...2 2. Inledning...4 3. Grunduppgifter...4 4. Likabehandlingsplanens syfte...4 5. Vår Vision 4 6. Mål...5 7. Främjande arbete...6
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2015/2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2015/2016 Förskolan Fågelbo och fritidshemmet Smultronstället 19 november 2015 1. Vision På förskolan Fågelbo och fritidshemmet Smultronstället
Läs merKyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehåll
Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehåll Kyrkenorumskolans vision sid 3 Diskrimineringslagen sid 3 Definition av begreppen sid 3 Åtgärder vid diskriminering och kränkande
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Vision På vår skola ska det inte förekomma någon form av kränkande behandling. Ingen elev ska bli diskriminerad, trakasserad eller
Läs mer2014-2015 Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
2014-2015 Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Upprättad september 2014 I samarbete med personal, elever, föräldrar och rektor samt fastställd av rektor. 2014-09
Läs merLokal likabehandlingsplan 2015-2016
Lokal likabehandlingsplan SYAB Transportgymnasium Diskrimineringslagen 3 kap 16 En utbildningsanordnare som avses i 14 ska varje år upprätta en plan med en översikt över de åtgärder som behövs för att
Läs merPARADISSKOLANS FRITIDSHEM
Paradisskolan/Björndalsskolan 2015-01-08 PARADISSKOLANS FRITIDSHEM PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition
Läs merLikabehandlingsplan. för. Örsjö skola
Madesjö Verksamhetsområde Likabehandlingsplan för Örsjö skola Plan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Läsåret 2015-16 Inledning Planen mot diskriminering, trakasserier och
Läs merMålinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter och förhindra kränkande behandling. Valåsskolan Läsår 13/14
Barnomsorgs-och utbildningsförvaltningen Valåskolan Målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter och förhindra kränkande behandling Valåsskolan Läsår 13/14 Grundskolan, Förskoleklassen
Läs merÄlvdansens och Pärlans förskolor/enheten Ugglan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älvdansens och Pärlans förskolor/enheten Ugglan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 1 Sammanfattning Vi har använt oss av webbverktyget Planforskolan som hjälpmedel när vi har skrivit fram
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kra nkande behandling 2014
SID 1 (8) Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kra nkande behandling 2014 INLEDNING Förskolan i Östra Söders förskole enhet som omfattas av denna Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering
Läs merRiktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
1 (10) Lärande Lärande Centralt Christian Jerhov Verksamhetsutvecklare 0302-52 12 04 Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merPlan för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier, för trygghet och studiero.
Plan för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier, för trygghet och studiero. Reviderad 150427 Nulägesbeskrivning utifrån elevenkät dec 14 samt antalet inrapporterade rapporter
Läs merFÖRSKOLAN KVARNEN PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Denna plan gäller till och med 31/12-15
FÖRSKOLAN KVARNEN PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition av centrala begrepp (enligt JämO) Ansvarsfördelning
Läs merKyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014
Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Innehållsförteckning Vision 4 Så här arbetar vi för att nå vår vision: 4 Kyrkenorumskolans värdegrund 5 På Kyrkenorumskolan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Skolförvaltningen Plan mot diskriminering och kränkande behandling Toltorps förskola 2015/2016 Upprättad 2014 av Förskolans Utvecklingsgrupp samt förskolechef för Toltorps förskola Reviderad: aug -15 av
Läs merRegnbågens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Regnbågens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i Förskolan. läsåret 2014/2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i Förskolan läsåret 2014/2015 Innehåll Inledning... 3 Lagar och styrdokument... 4 Begreppsförklaringar - Definitioner... 5 Kartläggning och nulägesanalys...
Läs merULRIKSBERGSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2014/2015 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem
Sidan 1 av 5 ULRIKSBERGSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2014/2015 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem Lagar och styrdokument Skollagen 1 kap 2 Utbildningen ska
Läs merVIMMERBY KOMMUN Skolområde VÄST PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Stenshults förskola
VIMMERBY KOMMUN Skolområde VÄST PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Stenshults förskola 2014/2015 1 Innehåll 1. VISION... 3 2. FÖRSKOLECHEFS STÄLLNINGSTAGANDE... 3 3. BAKGRUND...
Läs merPLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
Skolområde VÄST PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Rumskulla Förskola 2015/2016.1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INNEHÅLLSFÖRTECKNING 2 1.VISION 3 2. FÖRSKOLECHEFSSTÄLLNINGSTAGANDE 3
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Plan mot diskriminering och kränkande behandling FÖR FAGERÅS SKOLA Planen gäller år F-6, samt för fritidsverksamhet Planen är reviderad i oktober 2014 KIL1000, v1.1,
Läs merTrygghetsplan för Gudmuntorp skola
Trygghetsplan för Gudmuntorp skola Trygghetsplanen består av tre delar: Plan mot kränkande behandling Plan mot mobbing Likabehandlingsplan Kommunens beslut och styrning Barn- och utbildningsnämnden tog
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling. Förskolan Pennan, Umeå 2015-2016
Likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling. Förskolan Pennan, Umeå 2015-2016 Dokumenttyp Styrdokument Dokumentnamn Verktyg för arbetet med likabehandling i Umeå kommuns förskoleverksamheter
Läs merLikabehandlingsplan läsåret 2014/15 Plan mot kränkande behandling för Carl Wahren Gymnasium
Likabehandlingsplan läsåret 2014/15 Plan mot kränkande behandling för Carl Wahren Gymnasium Uppdaterad av Skolledning för Carl Wahren Gymnasium och Carl Wahren Gymnasiums Likabehandlingsteam 2014-09-15
Läs merInför en dag på Bergeforsens skola känner alla barn och elever positiva förväntningar och glädje.
Likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling av elever. för Bergeforsens skola, särskola, skolbarnomsorg och förskoleklass. Läsåret 2014-2015 Vår vision Inför en dag på Bergeforsens
Läs merKristinebergskolan åk 4-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kristinebergskolan åk 4-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Årskurs 4-6 Läsår 2015/2016 1/12 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Hedesunda skola 2011-12-01
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Hedesunda skola 2011-12-01 1 Innehållsförteckning Verksamhetsformer, ansvariga, vision, delaktighet, förankring..3 Utvärderingar..4 Främjande insatser..4
Läs merTranängskolan F-3 plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tranängskolan F-3 plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga för planen Rektor ansvarar för planen och ser till att all
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och annan kränkande behandling.
Ljungby kommun www.skola.ljungby.se Årlig plan mot diskriminering och annan kränkande behandling. Angelstadenheten Förskola, förskoleklass, fritidshem och skola Ett målinriktat arbete för att motverka
Läs merVad säger lagen, styrdokumenten? Handlingsplanen gäller för barn/elever samt personal och har sin utgångspunkt i följande lagtexter:
Det handlar om mänskliga rättigheter! Vi ska inte förändra några barn utan visa på alla möjligheter de har oavsett kön, religion, ålder etc. som en del av vårt ordinarie skolarbete! Vad säger lagen, styrdokumenten?
Läs merLikabehandlingsplan för Kunskapsgymnasiet Västerås En skola fri från diskriminering och annan kränkande behandling 2014-2015
Likabehandlingsplan för Kunskapsgymnasiet Västerås En skola fri från diskriminering och annan kränkande behandling 2014-2015 1 Innehållsförteckning Vår vision 3 Inledning 3 Begrepp och definitioner 3 Diskriminering
Läs merPlan mot kränkande behandling och diskriminering. ( nedan kallad Pkbd) vid. Lunds skola Fritidshem, 13/14. Vår policy. Mål. Vision
Plan mot kränkande behandling och diskriminering ( nedan kallad Pkbd) vid Lunds skola Fritidshem, 13/14 Planen antogs i november 2013 och gäller i ett år. Vår policy Vi på Lunds skola bygger vår verksamhet
Läs merLikabehandlingsplan sid 2-6 Plan mot kränkande behandling sid 7-12
Detta dokument innehåller två planer för de kommunala förskolorna i Lessebo Kommun Likabehandlingsplan sid 2-6 Plan mot kränkande behandling sid 7-12 Utarbetad 2009-06-11 Beslutad i Kostas LSoU-grupp 2009-09-14
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkestaskolan 2015-2016 1 Innehåll Diskrimineringslagen och skollagen... 3 Definitioner av nyckelbegrepp... 3 Handlingsplikt och krav på aktiva åtgärder...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 Vuxenutbildningen i Motala kommun
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 Vuxenutbildningen i Motala kommun 1 Innehåll Inledning... 3 Regelverk... 3 Bakgrund och syfte... 3 Definitioner... 3 Lagar och riktlinjer... 5 Diskrimineringslag
Läs merElevernas delaktighet: Vårdnadshavarnas delaktighet: Personalens delaktighet:
1 Vår vision: Vår vision på Långängskolan är att alla elever ska vara trygga, trivas och må bra. Ingen ska utsättas för diskriminering eller kränkande behandling. På Långängskolan skall alla elever och
Läs merLikabehandlingsplan för Granviks Förskola 2010/2011
Likabehandlingsplan för Granviks Förskola 2010/2011 På Granviks Förskola ska ingen uppleva sig utsatt för någon form av diskriminering eller kränkande behandling. Alla ska känna sig trygga, bli respekterade
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Internationella Kunskapsgymnasiet
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Verksamhetsåret 2015/2016 för Internationella Kunskapsgymnasiet enligt Skollagen (2010:800) 6 kap., Diskrimineringslagen (2008:567) I enlighet med
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN för läsåret 2010-2011
LIKABEHANDLINGSPLAN för läsåret 2010-2011 Handlingsplan för att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling, såsom mobbning eller diskriminering av elever och anställda. Innehållsförteckning
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN 2012-13 SKOGSBACKENS FÖRSKOLA
LIKABEHANDLINGSPLAN 2012-13 SKOGSBACKENS FÖRSKOLA Innehållsförteckning Skolledningens ställningstagande... 2 Vimarområdets vision... 2 Mål och syfte med planen... 2 Om planen... 2 Främjande arbete... 3
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FRITIDS Skolåret 2015-2016 Upprättad 2015.09.29 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING: 1. Förbud mot diskriminering och kränkande behandling s.3 2. Att främja barns och
Läs merOnsjöskolans likabehandlingsplan
151007 Onsjöskolans likabehandlingsplan Onsjöskolans likabehandlingsplan omfattar såväl arbetet med likabehandling, arbetet mot diskriminering (Diskrimineringslagen) och arbetet mot kränkande behandling
Läs merMORJÄRVS FÖRSKOLA, Gomorronsol. Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2015/2016
MORJÄRVS FÖRSKOLA, Gomorronsol Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2015/2016 1 Innehåll Ledningsdeklaration Styrdokument Upprättande av likabehandlingsplan Definitioner Främjande arbete Kartläggning
Läs merLikabehandlingsplan vid Tjelvarskolan
Likabehandlingsplan vid Tjelvarskolan Inledning. Den här planen omfattar alla verksamheter, skola såväl som förskoleklass och fritidshem, på Tjelvarskolan. Eftersom våra verksamheter samarbetar tätt kring
Läs merFäre Montessoriförskola. Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Planen reviderades 2015-04-27
! Färe Montessoriförskola Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen reviderades 2015-04-27 Planen revideras årligen vid vårterminens studiedag senast 2016-04-30 Ansvarig:
Läs merPLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Backsippans förskola. Läsåret 2013/2014
VIMMERBY KOMMUN Skolområde VÄST PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Backsippans förskola Läsåret 2013/2014 Vi vill att alla barn ska kunna gå till förskolan med glädje och förväntan
Läs merSolhemsskolans Likabehandlingsplan 2014/2015
Solhemsskolans Likabehandlingsplan 2014/2015 1 Solhemsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen är Förskoleklass, Grundskola åk 1-6,
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Förskolan Malmgården 2015
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Förskolan Malmgården 2015 Malmgårdens Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling 2015 INLEDNING Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot mobbning, diskriminering och övrig kränkande behandling. Hillerstorpsskolan 2011/2012
23 Likabehandlingsplan Plan mot mobbning, diskriminering och övrig kränkande behandling Hillerstorpsskolan 2011/2012 Från den 1 januari 2009 gäller en ny diskrimineringslag DISKRIMINERINGSLAGEN (2008:567).
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Fågelås skola läsåret 2014/2015 Upprättad 2014-12-15 Innehållsförteckning Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling läsåret
Läs merLikabehandlingsplan. Handlingsplan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan Handlingsplan mot kränkande behandling Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan könen samt solidaritet med svaga
Läs merLIKA-behandlingsplan
LIKA-behandlingsplan Arthur Engbergskolan Hassela 2015/2016 1. Skolans vision för likabehandlingsarbetet Barnen som går i Arthur Engbergskolan och i vår fritidsverksamhet skall känna sig trygga och glada.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Vitsippans förskola 2015/2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Vitsippans förskola 2015/2016 Innehållsförteckning 2 Vision Förskolechefen har ordet 3 Lagtext och styrdokument Definitioner och begrepp 4 Diskrimineringsgrunderna
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Östra Skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Östra Skolan Läsåret 2014/2015 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Östra skolan Planen gäller från 2014-09-21 till 2015-09-21
Läs merLagaholmsskolan. Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2015-03-03 Diarienummer: Lagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling 1.Uppdrag Kommunen ska bedriva ett målinriktat arbete för att
Läs merPlan mot kränkande behandling. Förskolan Bergfoten. Tyresö kommun
Plan mot kränkande behandling Förskolan Bergfoten Tyresö kommun Datum för upprättande: 2016-01-07 Innehållsförteckning Till dig som elev 3 Till dig som är förälder 3 Kränkande behandlings plans syfte 4
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Lå 2015-2016. Kinnarummaskolan/Falkens fritidshem
Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Lå 2015-2016 Kinnarummaskolan/Falkens fritidshem 1 Vision Kinnarummaskolan och Falkens fritidshem skall utgöra en trygg arbetsplats
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling. Humlans förskola Förskolechef: Elin Grönqvist Antagen 1 augusti 2011
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Humlans förskola Förskolechef: Elin Grönqvist Antagen 1 augusti 2011 1 1 Likabehandlingsplanens syfte och övergripande innehåll Alla barn, ungdomar,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Förskolan Hasselbacken
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Förskolan Hasselbacken Antagen: 2014-10-30 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Syfte 3. Lagstiftning och styrdokument 4. Anmälningsskyldighet
Läs merLikabehandlingsplan. Linblommans förskola
Likabehandlingsplan Linblommans förskola Vision: Ingen i förskolan ska ställas utan säkert, tydligt och aktivt skydd. Det ska därför bedrivas ett aktivt och målinriktat arbete för att förhindra och motverka
Läs merLikabehandlingsplan / plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan / plan mot kränkande behandling Förskolan Måsen Skolområde Centrum/Väster Bsf Lunds stad 2013 Upprättad:2013 02 26 Gäller tom 2014 02 26 Förslaget upprättat av förskolechef Pernilla
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gunnebo skola och fritidshem 2014/2015
Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gunnebo skola och fritidshem 2014/2015 Planerna gäller 2014-08-01 2015-07-31 Ansvarig rektor: Malin Ahlsén Innehållsförteckning
Läs merÖvergripande likabehandlingsplan för Älvdalens skolor f-6 och fritidshem
Övergripande likabehandlingsplan för Älvdalens skolor f-6 och fritidshem Utgår från diskrimineringslagen och skollagen kap 5 och 6 Varje enhet reviderar årligen enhetens likabehandlingsplan i samråd med
Läs merMADESJÖ VERKSAMHETSOMRÅDE ORREFORS SKOLA F-6. Årlig plan mot kränkande behandling och diskriminering
MADESJÖ VERKSAMHETSOMRÅDE ORREFORS SKOLA F-6 Årlig plan mot kränkande behandling och diskriminering Likabehandlingsplan för Orrefors Skola år F-6 år 2015-2016 Inledning Planen mot diskriminering, trakasserier
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Grangärdets förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Grangärdets förskola 1 Antagen: 2014-10-16 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Syfte 3. Lagstiftning och styrdokument 4. Anmälningsskyldighet
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN BJÖRNUNGENS FÖRSKOLA OKTOBER 2011
LIKABEHANDLINGSPLAN BJÖRNUNGENS FÖRSKOLA OKTOBER 2011 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning 1.1 Bakgrund 1.2 Lagar 1.3 Skollagen 1.4 Diskrimineringslagen 1.5 Läroplan för förskolan 98, reviderad 2010 1.6 Kolsva
Läs merSammanfattning av likabehandlingsplanen och åtgärder vid diskriminering och kränkande behandlingar på Montessoriföreningen Maria
Likabehandlingsplan Montessoriföreningen Maria Läsåret 2015-2016 Sammanfattning av likabehandlingsplanen och åtgärder vid diskriminering och kränkande behandlingar på Montessoriföreningen Maria 1. Vi på
Läs merSTEFANSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN 2013-2014
STEFANSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN 2013-2014 1 BAKGRUND Likabehandlingsarbetet regleras av diskrimineringslagen (2008:567) och skollagen (2010:800). Likabehandlingsarbetet behövs för att skapa en skola
Läs merBjörkhagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Björkhagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merKopperskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kopperskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen grundskola, förskoleklass, fritidshem, 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLikabehandlingsplan för Ekenhillsvägens förskola. Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling.
Ekenhillsvägens förskola 1 (13) Likabehandlingsplan för Ekenhillsvägens förskola. Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. I april 2006 kom Lagen mot diskriminering och annan kränkande
Läs merLikabehandlingsplan för Kullens Skola
Likabehandlingsplan för Kullens Skola Innehållsförteckning Inledning 3 Skolans målsättning 3 Lagstiftning och styrdokument 3 Kullens skolas värdegrund 5 Främjande och förebyggande insatser 6 Kartläggning
Läs merÖvergripande struktur för upprättande av gemensam plan mot diskriminering och kränkande behandling avseende Villaryds förskola i Lycksele kommun.
Lycksele kommun Kultur- och utbildningsförvaltningen Villaryds förskola 2015-09-17 Övergripande struktur för upprättande av gemensam plan mot diskriminering och kränkande behandling avseende Villaryds
Läs merFlik 9 2010-04-10. Framgångsfaktorer som främjar likabehandling:
Likabehandlingsplan inklusive plan mot kränkande behandling och handlingsplan för jämställdhet Enligt diskrimineringslagen ska en likabehandlingsplan upprättas. Enligt skollagen ska även en plan mot kränkande
Läs merLikabehandlingsplan. Handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Reviderad 2012-09-24
Lärande Stenkulans Enhet Likabehandlingsplan Handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Reviderad 2012-09-24, v 1.0, 2008-07-25 LERUM100 Stenkulans Enhet Stenkulans förskola
Läs merMariebergsskolans årliga Likabehandlingsplan
Mariebergsskolans årliga Likabehandlingsplan 2009-09-23 Mariebergsskolans vision och uppdrag Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. Uppdraget
Läs merLikabehandlingsplan för Surteskolan och Skolstigens förskola
Likabehandlingsplan för Surteskolan och Skolstigens förskola Handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling Uppdraget att motverka kränkande behandling är en del av det demokratiska uppdraget.
Läs merSmögenskolans årliga plan mot kränkande behandling. Gäller för fritidshemmet, förskoleklassen och grundskolans åk 1-6.
1 Smögenskolans årliga plan mot kränkande behandling. Gäller för fritidshemmet, förskoleklassen och grundskolans åk 1-6. Lå 2014/15 En skola, förskoleklass och fritidshem för alla, där alla känner sig
Läs merÅRLIG PLAN BLÅ HUSET 2015
ÅRLIG PLAN mot kränkande behandling / Likabehandlingsplan BLÅ HUSET 2015 Innehåll 1. Vision 2. Bakgrund 3. Likabehandlingsarbete 4. Definitioner/ begrepp 5. Kartläggning/Mål 6. Åtgärder 7. Uppföljning
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Sophiaskolan. Året 2014/15
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Sophiaskolan Året 2014/15 Sophiaskolan (rev 150119) Sid 2 (11) Innehållsförteckning Sida Inledning 3 Syfte och begrepp. 3 Syftet med diskrimineringslagen
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Kunskapsskolan Uppsala Norra
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Verksamhetsåret 2015/2016 Kunskapsskolan Uppsala Norra enligt Skollagen (2010:800) 6 kap., Diskrimineringslagen (2008:567) samt Förordningen I enlighet
Läs merLuleå kommun/buf sid 1/5 Ängesbyns förskola Rektor Annika Häggstål ÄNGESBYNS FÖRSKOLA. Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Luleå kommun/buf sid 1/5 ÄNGESBYNS FÖRSKOLA Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Verksamhetsår 2012/2013 Luleå kommun/buf sid 2/5 Vår vision Alla på vår förskola ska känna sig
Läs merPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING & LIKABEHANDLINGSPLAN
PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING & LIKABEHANDLINGSPLAN FÖRSKOLAN FRAMTIDEN Februari 2012-Juni 2013 Innehåll: STYRANDE DOKUMENT... 2 VÅR VISION... 2 VÅRA BARNS RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER SER UT ENLIGT FÖLJANDE...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Lagens innehåll och syfte: Två gällande lagar skyddar barn och elever från diskriminering, trakasserier och kränkningar. Den ena är Diskrimineringslagen
Läs merÄnga/Västervångskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling F-klass-åk 6
Änga/Västervångskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling F-klass-åk 6 Upprättad 2015-08-06 Gäller till 2016-06-30 Fastställd av: Rektor Änga/Västervångskolan Inledning Skolenhet Änga/Västervång
Läs mer