Trygghet i den digitala skolmiljön. -likabehandlingsarbete överallt, genom utbildning och samverkan

Transkript

1 Trygghet i den digitala skolmiljön -likabehandlingsarbete överallt, genom utbildning och samverkan

2 Syfte Stärka skolpersonal i arbetet med att göra elevers digitala skolmiljö trygg Göra likabehandling till ett arbete som sker överallt

3 Dagens upplägg Introduktion Hur ser vi på nätet? Vad gör unga på nätet? Nulägesanalys Likabehandlingsplanen

4 Digital skolmiljö? Vad händer på en skolgård? Vad händer i sociala miljöer på nätet?

5 Digital skolmiljö? "Utbildningen ska utformas så att alla elever tillförsäkras en skolmiljö som präglas av trygghet och studiero". (Skollagen SFS 2010:800) I allmänna råden kring skrivandet av planen mot diskriminering och kränkande behandling står också att personalen på skolan ska ha uppsikt över de utrymmen som barnen och eleverna vistas i. "Var och en som verkar inom utbildningen ska främja de mänskliga rättigheterna och aktivt motverka alla former av kränkande behandling" (Skollagen SFS 2010:800) "I diskrimineringslagen (2008:567) finns bestämmelser som har till ändamål att motverka diskriminering och på andra sätt främja lika rättigheter och möjligheter inom utbildningsområdet oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder" (Skollagen SFS 2010:800)

6 Filter Föräldrarnas problem Nätmobbning = specifika åtgärder Skillnad på nätet och riktiga världen Likabehandlingsarbete överallt

7

8 Vad gör vuxna på nätet?

9 Några myter om ungas internetanvändning Unga kan mer än vuxna Alla unga skapar eget innehåll på nätet Det finns åldersgränser för sociala webbplatser Alla unga tittar på porr Unga umgås med främlingar på nätet

10 Barns medievanor Bland 5 9-åringarna är det 96 % som brukar använda datorn på något vis. 5-9 åringar spelar spel online och offline men använder även mötesplatser som YouTube och Bolibompa

11 Vad gör 5-9 åringar på nätet? Pojkar Spela spel (94 %) Titta på filmklipp (46 %) Rita & måla (32 %) Titta på tv på webben (30 %) Lyssna på musik (26 %) Titta på foton och bilder (25 %) Flickor Spela spel (89 %) Rita & måla (51 %) Lyssna på musik (35 %) Titta på tv på webben (34 %) Titta på filmklipp (26 %) Titta på foton och bilder (22 %)

12 Barns medievanor Bland 9-12 använder 95 % internet på fritiden. Internetanvändningen är mer varierad, barnen utför fler olika aktiviteter som handlar om lek och spel, om att träffa och prata med kompisar och om att söka information.

13 Vad gör 9-12 åringar på nätet? Pojkar Spela spel (83 %) Titta på filmklipp (80 %) Chatta (38 %) Umgås på sociala sajter (28 %) Göra läxor och skolarbeten (26 %) Mejla (13 %) Flickor Spela spel (77 %) Titta på filmklipp (60 %) Chatta (54 %) Umgås på sociala sajter (36 %) Göra läxor och skolarbeten (29 %) Mejla (24 %) Läsa andras bloggar (18 %)

14 Vad är baksidorna med internet? Cirka 10 procent av alla ungdomar på högstadiet utsätts för mobbning på nätet. (Siffra: Ann Frisén, Göteborgs universitet) 11 procent av svenska 9 16-åringar säger sig ha blivit mobbade via nätet, vilket kan jämföras med 6 procent totalt sett i Europa EU Kids online Kränkningar på nätet har blivit vanligare även bland yngre barn (Uppsalas barnombudsman, Ida B Lindman)

15 Vad är baksidorna med internet? Utsatthet på nätet hänger oftast ihop med utsatthet i skolan Lars Arrhenius: Kränkningar på nätet handlar ofta om samma saker som i skolan. Kränkande behandling är något som kränker ett barns värde - hot, nedsättande tillmälen, negativ ryktesspridning

16 Begrepp Diskrimineringslagen reglerar arbetet mot indirekt och direkt diskriminering samt trakasserier (Krav på likabehandlingsplan) Skollagen reglerar arbetet mot kränkande behandling (Krav på plan mot kränkande behandling)

17 Hur ser vi på begreppen? Värdegrund Samsyn Kartläggning Förebyggande Främjande Diskrimineringsgrund Nolltolerans Akuta åtgärder Kontakt med hemmet Ingripa Delaktighet Förankring Implementering Likabehandlingsplan

18 Varför likabehandlingsplan? Kartläggning Analys Mål Förebyggande åtgärder Främjande arbete Akuta åtgärder

19 Diskussionskarusell Vilken typ av problematik finns på skolan när det kommer till nätet? Vilka främjande insatser görs på skolan kring likabehandling på nätet? Hur ser personalens kompetens ut kring likabehandling på nätet? Tror du att de flesta vuxna på skolan ser det som sitt ansvar att arbeta med frågan om likabehandling på nätet? Hur arbetar skolan med föräldrar i frågor kring likabehandling på nätet? Hur arbetar skolan förebyggande för att minimera risken för diskriminering, trakasserier och kränkande behandling? Vilka rutiner finns på skolan för att upptäcka kränkningar på nätet? Vilka rutiner finns för att ta tag i kränkningar som skett på nätet? Finns förebyggande och främjande rutiner samt akuta åtgärder kring likabehandling på nätet dokumenterade i likabehandlingsplanen? Hur arbetar man på skolan för att göra eleverna delaktiga i likabehandlingsarbetet på nätet? Vilka metoder har skolan för att kartlägga kränkningar som sker på nätet?

20