3. Trigonometri. A c. Inledning
|
|
- Mattias Månsson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 . Trigonometri Inledning Trigonometri betder triangelmätning. De grundläggande storheterna som vi kan mäta i en triangel är dess sidor och vinklar. Ett bra sätt att beteckna en triangels sidor och hörn framgår av figuren. C b a A c B Vi använder alltså små bokstäver för sidorna och deras längder och motsvarande stora bokstäver för hörnen mittemot. Samtidigt får de stora bokstäverna också beteckna vinklarna i respektive hörn. Det finns ett enkelt förhållande mellan storlekarna på sidor och vinklar: storleksordningen är densamma mellan sidorna och deras motstående vinklar. Största sidan står mot största vinkeln, minsta sidan står mot minsta vinkeln. T e i triangeln i figuren gäller att b > c > a och B > C > A. Vidare antar vi att det är känt att vinkelsumman i varje triangel är 80, dvs ett halvt varv. Två specialfall: En triangel som har två sidor lika kallas likbent. Vinklarna mellan var och en av de lika sidorna och den tredje kallas basvinklar. Dessa är alltid lika stora. En triangel som har alla tre sidor lika kallas liksidig. I en liksidig triangel är alla vinklarna 60. I detta kapitel introduceras de trigonometriska funktionerna och några användbara satser för triangelberäkningar presenteras och används. Först något om två grundläggande begrepp: kongruens och likformighet.
2 Kongruens Om det för två trianglar ABC och A B C med motstående sidor betecknade enligt konventionen ovan a, b, c respektive a, b, c gäller: A = A, B = B, C = C, a = a, b = b, c = c, så sägs trianglarna vara kongruenta. De kan därmed få vara spegelvända som i nedanstående figur. C C b a a b A c B B A c För trianglar gäller de tre s k kongruensfallen: Kongruensfallen. Sida vinkel sida: Om a = a, B = B och c = c så är trianglarna ABC och A B C kongruenta.. Sida sida sida: Om a = a, b = b och c = c så är trianglarna ABC och A B C kongruenta.. Vinkel sida vinkel: Om A = A, b = b och C = C så trianglarna ABC och A B C kongruenta. Observera att motsvarigheten till fall inte gäller för frhörningar: om man klistrat ihop fra pinnar till en frhörning, kan man vicka på konstruktionen och erhålla olika frhörningar med samma sidor men med olika vinklar. Detta går förstås inte med en triangel.
3 Likformighet Om det för två trianglar ABC och A B C med motstående sidor betecknade enligt konventionen ovan a, b, c respektive a, b, c gäller: A = A, B = B, C = C, a a = b b = c c, så sägs trianglarna vara likformiga. De kan även nu få vara spegelvända som i figuren, där förhållandet mellan motsvarande sidor är 8:5=,6. Om man ser den högra triangeln som en likformig avbildning av den vänstra, så är skalan,6. C b a C a b A c B B A c Det finns motsvarigheter till de tre kongruensfallen när det gäller likformighet hos trianglar: Likformighetsfallen. Sida vinkel sida: Om B = B och a a = c c och A B C likformiga. så är trianglarna ABC. Sida sida sida: Om a a = b b = c c så är trianglarna ABC och A B C likformiga.. Vinkel (sida) vinkel: Om A = A, och B = B så trianglarna ABC och A B C likformiga. Förutsättningarna i fall innebär att även C = C, eftersom alla trianglar har samma vinkelsumma. Enligt definitionen av likformighet ska dels motsvarande vinklar vara lika, dels förhållandet mellan par av motsvarande sidor vara lika. För trianglar innebär likformighetsfall och att den räcker att verifiera den ena av dessa två egenskaper.
4 Eempel : I en triangel ABC med sidorna a = 8, b = och c = 7 drar sträckan mellan sidorna b och c parallellt med sidan a, så att det bildas en mindre triangel AB C (se figur). Beräkna sidornas längder i denna så kallade topptriangel om sträckan BB =. c = 7 c A b b = B B C a a = 8 C Lösning: Då trianglarnas vinklar överensstämmer: A gemensam, B = B, C = C, så är trianglarna likformiga (tredje likformighetsfallet). Först konstaterar vi att c = 7 = 4, därefter använder vi likformigheten för att bestämma övriga sidor: a a = c c b b = c c Svar: Sidorna är a 4,57, b,7, c = 4. a = a c c = 84 7 = 7 4,57 b = b c c = 4 7 = 7,7 4
5 Vinkelenheter Den mest använda vinkelenheten är nog grader. Den är emellertid inte särskilt naturlig, eftersom antalet 60 grader på ett varv känns ganska godtckligt valt. Talet 60 har dock bra delbarhetsegenskaper, så många naturliga bråkdelar av ett varv svarar mot hela antal grader. Man har också försökt introducera ngrader (gon): varv = 400 ngrader, men 400 har lite sämre delbarhet (t. e. vinklarna i en liksidig triangel är inte heltal i denna enhet). Om vi släpper delbarhetsaspekten, så är förstås enheten varv en naturlig enhet. Men den viktigaste enheten utöver grader har ändå kommit att bli radianer. Dess fördel är att den naturligt kopplar ihop cirkelbågens längd med vinkelmåttet. Definition: Vinkelenheten radian bestäms av att π radianer är lika med ett varv. Detta betder också att cirkelbågen som har centrumvinkeln v radianer har längden vr radianer, om cirkelns radie är r. vr r radian v r r Den vänstra figuren visar hur vinkeln radian svarar mot att radien och cirkelbågen är lika långa. I den högra figuren ser man det generella sambandet mellan vinkelmåttet i radianer och cirkelbågens längd. I matematiken är radianen den grundläggande vinkelenheten, och den behöver inte sättas ut. Skriver man att en vinkel är,5 så förutsätts detta innebära,5 radianer. Menar man,5 grader, måste man alltid skriva,5. Omvandlingar mellan grader och radianer blir enklast om man minns att π radianer är lika med ett halvt varv, dvs 80. Alltså: π = 80, = π 80 Man uttrcker ofta vinkeln med π som enhet, t. e. är en rät vinkel lika med π, en 60-gradersvinkel är π. Vinkeln 0 är alltså 0 π 80 = π 9, och π 0 = 80 0 = 8. 5
6 . Rätvinkliga trianglar En rät vinkel är ett kvarts varv = 90, vinklar mellan 0 och 90 kallas spetsiga, vinklar mellan 90 och 80 kallas trubbiga. En rätvinklig triangel har en vinkel som är rät, de övriga vinklarna är därmed spetsiga. I en rätvinklig triangel kallas de två sidor som bildar rät vinkel kateter, den återstående (längsta) sidan kallas hpotenusa. Vi formulerar en välkänd sats: Pthagoras sats: I varje rätvinklig triangel är, med figurens beteckningar, a + b = c I ord uttrckt: Summan av kateternas kvadrater är lika med kvadraten av hpotenusan. B c a A b C Likheten i satsen gäller dessutom bara för rätvinkliga trianglar, alltså: om a +b = c så är vinkeln C rät. Detta kan man kalla omvändningen av Pthagoras sats. Eempel : I en rätvinklig triangel är den ena kateten a = 6 cm och hpotenusan är c = 0 cm. Då kan vi beräkna den återstående kateten b ur Pthagoras sats: 6 + b = 0 b = 0 6 = 04 b = 04 = Alltså: b = cm Eempel : En triangel har sidorna a = 95, b = 05 och c = 44. Är den rätvinklig? Om den är rätvinklig ska enligt Pthagoras sats gälla a + b = c. Här visar det sig att a + b = och c = 79776, så triangeln kan inte vara rätvinklig (fast det är nära ). Eempel 4: Vi ställer samma fråga om en triangel har sidorna a = 97, b = 04 och c = 45. Nu visar det sig att a + b = c = Omvändningen av Pthagoras sats gäller (se kommentar ovan): om a + b = c, så är vinkeln C rät. Denna triangel är alltså eakt rätvinklig. 6
7 Eempel 5: Beräkna hur långt det är till den snliga horisonten på öppet hav då ögat befinner sig 5 meter över havstan. Vi antar att jorden är klotformad med radien 67 km. (Vi bortser också från atmosfärisk ljusbrtning som ökar avståndet något, varierande med de atmosfäriska förhållandena och sägs i genomsnitt vara ca 8% för måttliga värden på h.) h R d R Lösning: Med beteckningar enligt figuren, som förstås är kraftigt överdriven, har vi en rätvinklig triangel med kateterna d (det sökta avståndet) och R (jordens radie) och hpotenusan R+h (radien plus höjden). Vi sätter in detta i Pthagoras sats (alla längder i enheten meter!): d + R = (R + h) d + R = R + h + Rh d = h + Rh d = h + Rh = m 85m Svar: Avståndet är ca 4 km. Anmärkning: i eemplet är h avsevärt mcket mindre än R. Då kan man försumma h i förhållande till Rh och få den enklare formeln d Rh (skiljer bara en knapp cm i vårt eempel), men om h börjar komma in på rmdfartens område, så kan man behöva den eakta formeln. 7
8 . De trigonometriska funktionerna i rätvinkliga trianglar Med utgångspunkt från figuren vid Pthagoras sats definierar vi de trigonometriska funktionerna: sina = a c cosa = b c tana = a b cota = b a motstående katet =, hpotenusa närliggande katet =, hpotenusa = motstående katet närliggande katet, = närliggande katet motstående katet. Förkortningarna utläses sinus, cosinus, tangens och cotangens. Det följer av definitionerna att sina och tana ökar om A ökar, medan cosa och cota minskar (så länge vinkeln A är spetsig, större vinklar behandlas senare). Vi observerar också gränsfallen 0 och 90 där vi får sin0 = tan0 = 0, cos0 = sin90 =, cos90 = cot90 = 0 medan tangens inte kan definieras för 90 och cotangens inte kan definieras för 0. Vissa samband mellan de olika trigonometriska funktionerna kan också konstateras: tana = sina cosa = cota, cosa cota = sina = tana Eempel 6: En triangel med sidorna a =, b = 4 och c = 5 längdenheter är rätvinklig, eftersom + 4 = 5. Den brukar kallas den egptiska triangeln och ger oss ett lätt sätt att tillverka en vinkelhake. I denna triangel är alltså sina = 5, cosa = 4 5, tana = 4, cota = 4. Med hjälp av miniräknaren kan vi beräkna de trigonometriska funktionerna för en vinkel, men vi kan också ta reda på vinkeln, om man känner en trigonometrisk funktion (åtminstone om vinkeln är spetsig som här). Eftersom det ser ganska olika ut på olika räknare, tar vi detta på undervisningen och inte här i detalj. T e kan vi få ut vinkeln A i den egptiska triangeln genom att använda sinusfunktionen enligt ovan. sin A = 0, 6 ger då med miniräknarens hjälp att A 6,9. Vi får också genom att multiplicera med nämnarna i definitionerna att 8
9 a = c sina, b = c cosa, a = b tana. Eempel 7: Antag att sidan c = cm och vinkeln A = 5. Då kan vi beräkna de återstående sidorna: a = c sina = sin5 9,46cm och b = c cosa = cos5 7, 9cm. Eempel 8: Antag att sidan b = 8cm och vinkeln A =. Då är tana = a b a = b tana = 8tan 5,0cm. Vidare är cosa = b c c = cosa b = cos 8 9,54cm. Två vinklar som har summan 90 kallas komplementvinklar. I vår rätvinkliga triangel är A och B = 90 A komplementvinklar. Vi tittar lite utförligare på definitionerna av de trigonometriska funktionerna och kan då se: cos(90 A) = sina, sin(90 A) = cosa, cot(90 A) = tana, tan(90 A) = cota. Det finns ett annat enkelt samband mellan sinus och cosinus. Om vi tar likheten a + b = c i Pthagoras sats och dividerar båda leden med c, får vi ( a c ) + ( b c ) = dvs uttrckt i sinus och cosinus: (sina) + (cosa) = Sambandet brukar kallas trigonometriska ettan. Man brukar skriva lite kortare: sin A + cos A = För vissa vinklar kan man komma åt de eakta värdena på de trigonometriska funktionerna. Speciellt om man utgår ifrån en kvadrat eller en liksidig triangel är detta enkelt. 9
10 : Vi delar en kvadrat med sidan längdenhet längs diagonalen. Diagonalens längd blir då längdenheter (använd Pthagoras sats!) Nu kan vi använda våra definitioner av trigonometriska funktioner: sin45 =, cos45 =, tan45 =, cot45 = : Vi upprepar bravaden med en liksidig triangel som vi klver smmetriskt. Vi låter sidorna vara längdenheter, så att den delade halva sidan blir längdenhet. Med Pthagoras sats kan vi då beräkna delningslinjen (höjden) till Nu får vi de eakta värdena på de trigonometriska funktionerna för både 60 och 0 (vi hoppar över cotangens denna gång): sin60 =, cos60 =, tan60 = sin0 =, cos0 =, tan0 = 0
11 Vi kan ställa samman våra resultat i en liten tabell, där vi också tar med 0 och 90. v sinv 0 cosv tan v 0 0. Trigonometriska funktionerna för allmänna vinklar I trianglar kan ju vinklarna bli mellan 0 och 80, i frhörningar och andra geometriska figurer kan man ha vinklar melllan 0 och 60. Det senare gäller ju också vid angivning av kurs för ett fartg eller flgplan. I andra sammanhang, t e när man arbetar med roterande apparater (generatorer, motorer etc) eller med andra periodiska processer, låter man vinkeln löpa vidare flera varv. Om rotationsriktningen vänds, räknar man också med negativa vinklar. Med andra ord, vinklar kan få ha vilka reella värden som helst. Därmed finns det också anledning att utvidga våra definitioner av de trigonometriska funktionerna. För att kunna definiera de trigonometriska funktionerna mera allmänt, inför vi den s k enhetscirkeln i ett koordinatsstem. Dess medelpunkt är origo O = (0, 0), dess radie är. Punkten P = (,0) är cirkelns skärningspunkt med positiva -aeln. Vi tänker oss nu att sträckan OP likt en visare på en klocka vrids moturs runt origo så att den hamnar i Q. Vinkeln mellan strålens utgångsläge OP och dess slutläge OQ kallar vi v. Observera att om man vrider v + 60 så hamnar punkten P också i Q eftersom 60 motsvarar vridning ett varv moturs. Q u v P v P v (a) Vinkeln u är v (b) En vinkel och dess negativa motsvarighet. Figur : Allmänna vinklar. Om visaren i stället vrids medurs räknas vinkeln negativ.
12 Det finns en stor fördel med detta snsätt. Vi kan tänka oss att visaren vrids mer än ett varv och låta vinkeln vara längden av den genomlöpta cirkelbågen. Vinklar kan då vara större än π. Dessa har inte längre någon geometrisk motsvarighet. Den punkt som motsvarar vinkeln 450 är (0,) eftersom 450 = Visaren vrids ett och ett kvarts varv. Vinklarna 450 och 90 motsvaras av samma punkt men är olika vinklar. Om visaren vrids medurs är vinkeln negativ. Vinkeln 70 motsvaras också av (0,). En första observation vi kan göra är att om sin v (cos v, sin v) v cos v 0 < v < 90 så är Q = (cos v, sin v), eftersom vi har en rätvinklig triangel med en hpotenusa av längd. Denna observation ligger till grund för den allmänna definitionen av de trigonometriska funktionernas värden för godtckliga vinklar. Figur : Enhetscirkeln. Definition: Låt Q = (,) motsvara vinkeln v enligt ovan. Då är cosv =, sinv =, tanv = om 0, cotv = om 0. För vinklar v sådana att = 0 är tanv odefinierat. För vinklar v sådana att = 0 är cotv odefinierat. Eftersom en ökning eller minskning av v med 60 motsvarar en vridning av visaren OP ett helt varv mot- eller medurs följer det att sinus och cosinus är periodiska. Närmare bestämt så har vi följande: sinv = sin(v + 60 ) = sin(v + n 60 ), för alla n Z cosv = cos(v + 60 ) = cos(v + n 60 ), för alla n Z
13 Trubbiga vinklar I en triangel är vinklarna alltid mellan 0 och 80. Därför ska vi koncentrera oss på att utforska sinus, cosinus och tangens för trubbiga vinklar, dvs mellan 90 och 80, eftersom vi vill kunna använda trigonometrin på allmänna trianglar (förut har vi ju bara kunnat använda den på rätvinkliga trianglar). Vi har tidigare kommit åt de spetsiga vinklarna, så nu ska vi jämföra dessa med de trubbiga genom en spegling i - aeln. Två vinklar med summan 80, alltså v och 80 v kallas supplementvinklar. De svarar mot varandra genom spegling i -aeln. Spegelpunkten till (a, b) med avseende på -aeln är ( a, b) med vinkeln (80 v). Alltså är cos(80 v) = a = cosv sin(80 v) = b = sinv ( a, b) 80 v v (a, b) tan(80 v) = b a = tanv, Figur : Spegling i -aeln. Vi kan nu bgga ut vår gamla tabell med eakta värden: v sinv 0 0 cosv 0 tanv 0 0
14 Eempel 9: (a) Lös ekvationen sin = 0,88 i intervallet (b) Lös ekvationen cos = 0,88 i intervallet (c) Lös ekvationen cos = 0,88 i intervallet Lösning (a) Ekvationen har två olika lösningar i intervallet, miniräknaren ger oss den spetsiga lösningen 6,6, den andra (trubbiga) lösningen är supplementvinkeln = 80 8,4. (b) Cosinusekvationen har bara en lösning i vårt intervall, vi får den av miniräknaren: 8,4 (c) Samma gäller här, men med ett negativt värde är vinkeln trubbig. Miniräknaren ger 5,6 (som är supplementvinkeln till lösningen i (b)). Detta eempel visar att cosinus är att föredra framför sinus vid vinkelberäkningar, om man kan välja. I trianglar finns det högst en trubbig vinkel, så om man beräknar en vinkel som inte är triangelns största, kan man vara säker på att den är spetsig. Då är sinusekvationen ofarlig. 4
15 .4 Allmänna trianglar, areasatsen, sinus- och cosinussatserna. En triangel har antingen tre spetsiga vinklar, den kallas då spetsvinklig, eller en trubbig och två spetsiga då den kallas trubbvinklig, eller en rät vinkel och två spetsiga då den som bekant kallas rätvinklig. Ganska ofta beror kalkler eller resonemang på om triangeln är spets-, rät-, eller trubbvinklig. Det är därför viktigt att övertga sig om att påståenden etc är allmängiltiga och inte bara gäller t e spetsvinkliga trianglar. Följande satser kommer att användas i detta avsnitt. Deras bevis ges i Appendi. Areasatsen: För en triangel med sidorna a, b och c och motstående vinklar A, B och C så gäller för triangelns area T att T = b c sina = a c sinb = a b sinc. Med andra ord så är arean halva produkten av två sidors längder och sinus för deras mellanliggande vinkel. Sinussatsen: För en triangel med sidorna a, b och c och motstående vinklar A, B och C så gäller att sina a = sinb b = sinc c. Cosinussatsen: För en triangel med sidorna a, b och c och motstående vinklar A, B och C så gäller att c = a + b ab cosc. Anmärkning : Sinussatsens ekvationer kan lika gärna skrivas vilket kan vara behändigt om det är en sida man vill lösa ut. a sina = b sinb = Anmärkning : I specialfallet C = 90 fås c = a + b, d v s Pthagoras sats. c sinc, 5
16 Eempel 0: En triangel har sidorna a = 7, b = 9 (längdenheter) och vinkeln C = 95. Beräkna sidan c och triangelns area. Lösning: Cosinussatsen ger c = a + b bccosc = cos95. Kvadratroten ur detta ger c 49, Areasatsen ger triangelarean T = a b sinc 7 9 sin95 = 54, 5 areaenheter. Eempel : En triangel har sidorna a = 5, b = 9 och c = 7. Beräkna triangelns största vinkel. Lösning: Den största vinkeln är B eftersom den står mot den största sidan. Cosinussatsen ger b = a + c accosb cosb = a + c b Med miniräknarens hjälp får vi B 4,5. ac = 87 0 Eempel : Ett fartg rör sig med 8 knop rakt österut, opåverkat av strömmar. Vid två tillfällen med 0 minuters mellanrum mäter man riktningen till en och samma fr. Bäringen blir då respektive. Beräkna avståndet från fartget till fren vid de båda tidpunkterna. Lösning: Efter 0 minuters gång med farten 8 knop har man tillrggalagt 4 nautiska mil i väst-östlig riktning. Från denna baslinje har man två sträckor a och b att beräkna i en triangel med vinklarna 78, 6 och 40 (se figuren, där också sambanden mellan de i uppgiften angivna riktningarna och triangelns vinklar antds). 40 N a b N 60 = M Både a och b kan beräknas med hjälp av sinussatsen: a sin6 = b sin78 = 4 sin40 a = 4sin6 4sin , b = sin40 sin Svar: avstånden var 5.5 M respektive 6. M. 6
17 Eempel : Solvera en triangel, d v s beräkna alla sidor och vinklar, om det är känt att a = 7,0, b = 5,5 och B = 40. Lösning : Sinussatsen ger sina a = sinb b sina = a b 7,0 sinb = 5,5 sin40 7,0 0,64 0,88 5,5 Ekvationen sin A 0, 88 har lösningarna A 54,9 (spetsig vinkel) och A = 80 A 5, (trubbig vinkel), t sina = sin(80 A ) = sina. Fall : A 54,9 ger vinkeln C = 80 B A 85,. Med sinussatsen fås sidan c = b sinc sinb c = b sinc sinb 5,5 sin85, sin40 5,5 0,996 0,64 8,5. Fall : A 5, ger vinkeln C = 80 B A 4,9, och sidan c = b sinc sinb c = b sinc /sinb 5,5 sin4,9 /sin40 5,5 0,57/0,64,. Figuren illustrerar de två fallen (fall streckat där det skiljer sig) C C a b b B A c c A Lösning : Man kan också lösa detta problem med cosinussatsen. Man löser då ut sidan c, som denna gång inte är den som står mot den kända vinkeln (som i eempel 0), och man får en andragradsekvation som ger oss de två fallen: b = a + c accosb c accosb + a b = 0 7
18 pq-formeln ger oss c = 7cos40 ± c (4cos40 )c + 8,75 = 0 (7cos40 ) 8,75 5,6 ±,6 Vi får de två fallen c 8,5 och c,. Med sinussatsen bestämmer man sedan den mindre av de återstående vinklarna, så man vet att man ska välja det spetsiga lösningsalternativet som sinusekvationen ger. Vilken som är den mindre avgörs ju av storleksordningen mellan de motstående sidorna, som nu är kända. Den sista vinkeln bestäms som förut med vinkelsumman. Detaljerna utelämnas här. Svar: Fall : A 54,9, C 85,, c 8,5 Fall : A 5,, C 4,9, c,. 8
19 .5 Grafritning, sinus- och cosinuskurvor. Vi har hittills illustrerat sinus och cosinus med hjälp av enhetscirkeln, där vinkeln lätt kan tolkas grafiskt. Ofta vill man istället åskådliggöra sambandet i en graf. Man lägger då ut vinkeln (här kallad istället för v) längs en vågrät ael, och motsvarande funktionsvärde, t. e. sin längs en lodrät ael. Vi illustrerar detta för sinusfunktionen för alla vinklar mellan 0 och 60. Till stöd använder vi en värdetabell, som innehåller några väl valda vinklar. Vinklarna uttrcks i både grader och radianer, i figuren radianer. Förbind stödpunkterna med känsla: det finns inga spetsar eller hörn på en sinuskurva! = sin 0 = = π/6 0,5 90 = π/ 50 = 5π/6 0,5 80 = π 0 0 = 7π/6 0,5 70 = π/ 0 = π/6 0,5 60 = π 0 0, 5 0, 5 π 6 π 5π 6 = sin 7π 6 π π 6 Eftersom sinuskurvan är periodisk, kan vi lätt fortsätta ritandet över fler perioder: = sin π π π π π π 9
20 Cosinuskurvan då? Pröva att göra en liknande värdetabell för en period av cosinusfunktionen, då ser du snart att grafen är en sinuskurva som är förskjuten 90 = π/ åt vänster (vilket speglar sambandet cos = sin( + π/) och som kan förstås med hjälp av enhetscirkeln): = sin = cos π π π π π π När man studerar sinusformade förlopp (t. e. vissa vågrörelser och väelström), har man att göra med lite allmännare varianter av tpen = Asin(ω + ϕ). Här ska A, ω och ϕ betraktas som konstanter, medan som vanligt är vår variabel. I tillämpningar är denna variabel ofta tiden, och skrivs då vanligen t istället. Konstanten A kallas amplituden, den innebär att -värdena varierar mellan A och A istället för - och. Konstanten ω kallas vinkelfrekvensen. Den påverkar perioden, vilket vi ska se i följande eempel. Konstanten ϕ kallas fasvinkel, och effekten av den är förflttningar av kurvan i sidled. Eempel 4: Rita grafen till funktionen = sin. I värdetabellen för = sin hade vi de tre första -värdena 0, π/6, π/. Nu ser vi att vinkeln får dessa värden tidigare, nämligen då är 0, π/,π/4. Vi får en dubbelt så snabb svängning, och en hel period har avverkats redan då = π. Vi observerar också att amplituden är, så de gamla -värdena multipliceras med. Figur på nästa sida. 0
21 = sin π = sin π Eempel 5: Rita grafen till funktionen = sin. Fortfarande är alltså amplituden. När nu vinkeln är / istället för, måste vi ha dubbelt så stora för att få vinkelvärdena i värdetabellen för = sin. Detta ger ett förlopp som är hälften så snabbt, och perioden blir dubbelt så lång. = sin 4π = sin 4π Vi kan sammanfatta sambandet mellan vinkelfrekvens ω och period T : För funktionen = Asin(ω + ϕ) eller = Acos(ω + ϕ) med perioden T är ωt = π. Hittills har vi haft ϕ = 0, men vi ska nu se vilken roll fasvinkeln ϕ spelar. Eempel 6: Rita graferna för = sin, = sin( + π 4 ) och = sin( π 4 ) i samma diagram, om ϕ = π = 45. Vi känner redan grafen för = sin. Om vi bter ut mot +ϕ, så får vi en förskjutning
22 av värdena så att eempelvis = 0 i den första funktionen motsvarar + ϕ = 0, dvs = ϕ i den andra. Om ϕ är positivt, blir därmed kurvan förtidigad"ϕ enheter på - aeln, alltså förskjuten just så åt vänster. Om ϕ är negativt, förskjuts kurvan istället åt höger. Såhär ser detta ut i fallet ϕ = π 4 = 45 : = sin( + π 4 ) = sin( π 4 ) = sin
23 Övningar. En 70 cm lång person står bredvid ett träd. Personens skugga är 60 cm lång, trädets är 8 m. Hur högt är trädet?. En triangel T har sidorna cm, cm och 7 cm. En mindre triangel T bildas genom att man kapar T parallellt med den kortaste sidan. Den sträcka som delar T har längden 8 cm. Vilka blir de övriga sidlängderna i T?. I en rätvinklig triangel är kateterna 9 och längdenheter. Hur lång är hpotenusan? 4. I en triangel är längsta sidan 85, en annan sida är Hur lång är den tredje sidan om triangeln är rätvinklig? 5. B Solvera (bestäm alla sidor och vinklar i) följande rätvinkliga trianglar med beteckningar enligt figuren bredvid: A v c b C a (a) c = 4,0 och A = 5 (b) a =,0 och A = 6 (c) a =,0 och c =,0 (d) a =,0 och b =,0 (e) b = 5,0 och B = Bestäm för v i intervallet 0 < v < 90 ) (a) cosv och tanv, om sinv = /5 [Ledning: Rita en triangel med a = och c = 5] (b) cosv och tanv, om sinv = / (c) sinv och tanv, om cosv = / (d) sinv och tanv, om cosv = 0,4 (e) sinv och cosv, om tanv = / (f) sinv och cosv, om tanv = 4/7 (g) sinv och cosv, om cotv = 0,7
24 7. Bestäm alla lösningar mellan 0 och 80 till följande ekvationer: (a) sinv = 0,7 (b) sinv = 0,7 (c) cosv = 0,7 (d) cosv = 0,7 8. I en triangel är en sida cm och dess motstående vinkel är 80, en annan sida är 0 cm. Beräkna triangelns övriga sidor och vinklar samt dess area. 9. Vilka är vinklarna i en triangel med sidorna, 9 och 5? 0. I en triangel är längsta sidan cm och två av vinklarna är 0 respektive 40. Beräkna triangelns övriga sidor och dess area.. I en triangel är vinkeln A = 4, sidan b = 0 och sidan a = 7. Beräkna återstående sidor och vinklar.. I en triangel är vinkeln A = 4, sidan b = 0 och sidan a =. Beräkna återstående sidor och vinklar.. Två personer står på var sitt fartgsdäck, den ena med ögonhöjd 0 m över havet, den andra 5 m. Beräkna det största avstånd på vilket de skulle kunna se varandra (åtminstone vid god sikt och med bra kikare). Vi bortser från atmosfärisk ljusbrtning och vi betraktar jorden som klotformad med radien 67 km. 4. En lodrät mast har monterats på en 50m hög bggnad. Då man står 00m från bggnadens fot (vågrät mark) kan man mäta den vinkel som masten upptar till. Beräkna mastens höjd. 4
25 5. En annan lodrät mast står på plan, horisontell mark. Masten är stagad med stålwirar, som kan betraktas som rätlinjiga (hårt spända) och är fastspända i mastens topp och i marken. En av wirarna bildar vinkeln 5 med marken, för en annan är vinkeln 50. Den sistnämnda wiren fäster i marken 0 meter närmare mastens fotpunkt än den förstnämnda. Beräkna mastens höjd. 6. Ibland kan man se planeten Venus och solen samtidigt (åtminstone går detta med ett bra teleskop). Vid ett sådant tillfälle bestämdes vinkeln mellan de båda himlakropparnas två riktningar till. Om vi betraktar jordens och Venus banor kring solen som cirklar i samma plan med solen i centrum och med radier 50 miljoner km respektive 08 miljoner km, hur långt var det då från jorden till Venus vid detta tillfälle? Beräkna sidan markerad med i figuren. Frhörningens alla hörn ligger på samma cirkel, enheten är cm. Ledning: om en frhörning är inskriven i en cirkel, finns ett speciellt samband mellan vinklarna för två motstående hörn. Detta samband kan härledas ur satsen om medelpunktsvinkel och bågvinkel (=periferivinkel). 8. Figuren visar delar av kurvorna = sin och = Asin(ω) tillsammans. Bestäm konstanterna A och ω., 5 0 π, 5 5
26 9. Figuren visar grafen till funktionen = Acos(ω). Bestäm konstanterna A och ω Figurerna visar kurvor av tpen = Asin(ω). Bestäm konstanterna A och ω. 4 0 = Asin(ω) t. Figurerna visar kurvor av tpen = A sin( + ϕ). Bestäm konstanterna A och ϕ
27 Facit till övningar. 8, m. 4 cm och 8 cm , l.e (a) B = 55, a,, b, (b) B = 54, b 4,, c 5, (c) b,, A 4,8, B 48, (d) c,6, A,7, B 56, (e) A = 5, a,5, c 6, 6. (a) cosv = 4/5, tanv = /4 (b) cosv = 5/, tanv = / 5 (c) sinv = /, tanv = (d) sinv = /5, tanv = / (e) sinv = / 5, cosv = / 5 (f) sinv = 4/5, cosv = 7/5 (g) sinv = 0/ 49, cosv = 7/ (a) 47, och,9 (b) Ingen vinkel mellan 0 och 80 har negativt sinusvärde. (c) 4,9 (d) 7, 8. Sida 8,6 cm, vinklar 55 och 45, area 4 cm (approimativt). 9. 0,7, 48,, 0, (approimativt). 7
28 0. Sidor 6,4 cm och 8, cm. Area 4,6 cm (approimativt).. Fall : B 5,0, C 9,0, c,5 Fall : B 7,0, C 9,0, c 4,.. B 0,6, C 5,4, c 7,8 (bara ett fall denna gång).. 9,8 km (=,8 km + 6,0 km, addera bådas horisontavstånd!) 4. 9,7 m 5. 7 m miljoner km eller 4 miljoner km (två möjliga fall - rita!) 7. 4,8 cm 8. A =,5, ω = 9. A =, ω = 0,5 0. I vänstra kurvan: A =,5, ω = 0,, i högra kurvan: A = 0, ω =,5 (svaret kan variera något med hur noga man läser av, vilket också gäller i nästa uppgift).. I vänstra kurvan: A =, ϕ =, i högra kurvan: A =, ϕ = (eller lika gärna ϕ = + π 4,). 8
3. Trigonometri. A c. Inledning
3. Trigonometri Inledning Trigonometri betyder triangelmätning. De grundläggande storheterna som vi kan mäta i en triangel är dess sidor och vinklar. Ett bra sätt att beteckna en triangels sidor och hörn
y º A B C sin 32 = 5.3 x = sin 32 x tan 32 = 5.3 y = tan 32
6 Trigonometri 6. Dagens Teori Vi startar med att repetera lite av det som ingått i tidigare kurser angående trigonometri. Här följer en och samma rätvinkliga triangel tre gånger. Med en sida och en vinkel
Matematik för sjöingenjörsprogrammet
Matematik för sjöingenjörsprogrammet Matematiska Vetenskaper 30 augusti 01 Innehåll 3 Geometri och trigonometri 8 3.1 Euklidisk geometri........................... 8 3.1.1 Kongruens och likformighet..................
Kapitel 4. cos(64 )= s s = 9 cos(64 )= 3.9m. cos(78 )= s s = 9 cos(78 )= 1.9m. a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 24cm
Kapitel 4 4107 4103 a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 4cm 35 b) cos(40 )= x x = 61 cos(40 )= 47cm 61 c) tan(56 )= 43 x x = 43 tan(56 ) = 9cm d) sin(53 )= x x = 75 sin(53 )= 60cm 75 4104 a) tan(v )= 7 4 v
Trigonometri. Sidor i boken 26-34
Sidor i boken 6-34 Trigonometri Definition: Gren av matematiken som studerar samband mellan vinklar och sträckor i planet (och rymden). Det grundläggande trigonometriska problemet är att beräkna alla sidor
SF1620 Matematik och modeller
KTH Teknikvetenskap, Institutionen för matematik 1 SF1620 Matematik och modeller 2007-09-03 1 Första veckan Geometri med trigonometri Till att börja med kom trigometrin till för att hantera och lösa geometriska
M0038M Differentialkalkyl, Lekt 8, H15
M0038M Differentialkalkyl, Lekt 8, H15 Staffan Lundberg Luleå Tekniska Universitet Staffan Lundberg M0038M H15 1/ 29 Läsövning Summan av två tal Differensen mellan två tal a + b a b Produkten av två tal
formler Centralt innehåll
Trigonometri och formler Centralt innehåll Trigonometriska uttrck. Bevis och användning av trigonometriska formler. Olika bevismetoder inom matematiken. Algebraiska metoder för att lösa trigonometriska
5. Sfärisk trigonometri
5. Sfärisk trigonometri Inledning Vi vill använda den sfäriska trigonometrin för beräkningar på storcirkelrutter längs jordytan (för sjöfart och luftfart). En storcirkel är en cirkel på sfären vars medelpunkt
2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a
2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a Ett plan är en yta som inte är buktig och som är obegränsad åt alla håll. På ett plan kan man rita en linje som är rak (rät). En linje är obegränsad åt båda
Sidor i boken Figur 1:
Sidor i boken 5-6 Mer trigonometri Detta bör du kunna utantill Figur 1: Triangeln till vänster är en halv liksidig triangel. Varje triangel med vinklarna 0,60,90 är en halv liksidig triangel. Hypotenusan
5B1134 Matematik och modeller
KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller 2006-09-04 1 Första veckan Geometri med trigonometri Veckans begrepp cirkel, cirkelsegment, sektor, korda, båglängd, vinkel, grader, radianer, sinus, cosinus,
MA2047 Algebra och diskret matematik
MA047 Algebra och diskret matematik Något om trigonometriska funktioner Mikael Hindgren 7 oktober 08 Enhetscirkeln Definition (Vinkelmåttet radianer) l.e. Den vinkel som motsvarar en båge med längden l.e.
5B1134 Matematik och modeller
KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller 5 september 2005 1 Första veckan Geometri med trigonometri Veckans begrepp cirkel, cirkelsegment, sektor, korda båglängd, vinkel, grader, radianer sinus, cosinus,
Matematik D (MA1204)
Matematik D (MA104) 100 p Betygskriterier med eempeluppgifter Värmdö Gymnasium Betygskriterier enligt Skolverket Kriterier för betyget Godkänd Eleven använder lämpliga matematiska begrepp, metoder och
17 Trigonometri. triangeln är 20 cm. Bestäm vinkeln mellan dessa sidor. Lösning: Här är det dags för areasatsen. s1 s2 sin v 2
17 Trigonometri Övning 17.1 En likbent triangel har arean 10 cm. De båda lika långa sidorna i triangeln är 0 cm. estäm vinkeln mellan dessa sidor. Här är det dags för areasatsen = s1 s sin v där v ligger
LNC Lösningar
LNC022 2013-05-27 Lösningar 1. (a) På en vägskylt står det att vägens lutning är 12 %. Om detta innebär att höjdskillnaden är 12 % av den körda vägsträckan, vilken är då vägens lutningsvinkel? (Rita figur.)
JONAS SJUNNESSON MARTIN HOLMSTRÖM EVA SMEDHAMRE
JONAS SJUNNESSON MARTIN HOLMSTRÖM EVA SMEDHAMRE R40-090 Detta är ett särtrck ur ISBN 978-9-47-0909-8 0 Martin Holmström, Eva Smedhamre, Jonas Sjunnesson och Liber AB Projektledare: Calle Gustavsson Formgivning
Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1
Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 Anvisningar Avsikten med följande frågor är att hjälpa dig med självkontroll av dina kunskaper. Om du känner dig osäker på svaren bör du slå upp motsvarande
Trigonometri. π 8. Derivatan av f (x) = sin x. 48 Fourieranalys (Historia)..55
Trigonometri. Sinus och cosinus för alla vinklar... Tangensfunktionen.9. Trigonometriska kurvor.. 4. Tre viktiga satser.. 5. Samband mellan trigonometriska funktioner... 6. Trigonometriska ekvationer..8
Explorativ övning euklidisk geometri
Explorativ övning euklidisk geometri De viktigaste begreppen och satser i detta avsnitt är: Kongruens och likhet mellan sträckor, vinklar och trianglar. Kongruensfallen för trianglar. Parallella linjer
Explorativ övning euklidisk geometri
Explorativ övning euklidisk geometri De viktigaste begreppen och satser i detta avsnitt är: Kongruens och likhet mellan sträckor, vinklar och trianglar. Kongruensfallen för trianglar. Parallella linjer
Kompendium om. Mats Neymark
960L09 MATEMATIK FÖR SKOLAN, Lärarlftet 2009-02-24 Matematiska institutionen Linköpings universitet 1 Inledning Kompendium om KÄGELSNITT Mats Nemark Detta kompendium behandlar parabler, ellipser och hperbler
Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011
Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011 Anvisningar Avsikten med följande frågor är att hjälpa dig med självkontroll av dina kunskaper. Om du känner dig osäker på svaren bör du slå upp
P03. (A) Visa, att om en aritmetisk serie med differensen d har a som första och b som sista term, så är seriens summa b + a 2.
Kap P. P0. (A) Rita följande kurvor a. = + = c. = [ + ], där [a] betecknar heltalsdelen av talet a d. sgn( ), där sgn(a) betecknar tecknet av talet a. P0. (B) För vilka reella gäller + + + 4? P0. (A) Visa,
a (och liknande ekvationer). a har lösningar endast om 1 a 1 (eftersom 1 sin( x ) 1). 3 saknar lösningar.
TRIGONOMETRISKA EKVATIONER A) Ekvationen sin( x) a (och liknande ekvationer) Ekvationen sin( x) a har lösningar endast om a (eftersom sin( x ) ) Exempelvis, ekvationen sin( x) saknar lösningar Uppgift
Repetitionsuppgifter. Geometri
Endimensionell anals, Geometri delkurs B1 1. Fra punkter A, B, C och D ligger pa en cirkel med radien 1 dm. Se guren! Strackorna AD och BD ar lika langa. Vidare ar vinkeln BAC och vinkeln ABC 100. D Berakna
MVE365, Geometriproblem
Matematiska vetenskaper Chalmers MVE65, Geometriproblem Demonstration / Räkneövningar 1. Konstruera en triangel då två sidor och vinkeln mellan dem är givna. 2. Konstruera en triangel då tre sidor är givna..
5B1134 Matematik och modeller
KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller 2006-09-11 2 Andra veckan Trigonometri Veckans begrepp enhetscirkeln, trigonometriska ettan trigonometrisk funktion, sinuskurva period, fasförskjutning, vinkelhastighet
Kortfattade lösningar till tenta för LNC022, :
Kortfattade lösningar till tenta för LNC022, 2015-04-15: 1. (a) Pythagoras sats ger hypotenusan: c 2 = 16 2 + 30 2 = 1156, c = 1156 = 34 cm. Vinkeln v mellan sidorna 16 och 34 ges av cos v = 16 30 34 eller
också en lösning: Alla lösningar, i detta fall, ges av
H009, Introduktionskurs i matematik Armin Halilovic TRIGONOMETRISKA EKVATIONER A) Ekvationen sin( x ) = a (och liknande ekvationer) Ekvationen sin( x ) = a har lösningar endast om a (eftersom sin( x )
Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan)
Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan) Det som står i den här lathunden ska du kunna till provet. Du ska kunna ställa upp och räkna ut liknande tal som de nedan: a) 39,8 + 2,62 b) 16,42 5,8
Lösningar till Matematik 3000 Komvux Kurs D, MA1204. Senaste uppdatering Dennis Jonsson
, MA104 Senaste uppdatering 009 04 03 Dennis Jonsson Lösningar till Matematik 3000 Komvu Kurs D, MA104 Fler lösningar kommer fortlöpande. Innehåll 110... 6 111... 6 11... 6 1130... 7 1141... 7 114... 8
A1:an Repetition. Philip Larsson. 6 april Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi
A1:an Repetition Philip Larsson 6 april 013 1 Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi 1.1 Delmängd Om ändpunkterna ska räknas med används symbolerna [ ] och raka sträck. Om ändpunkterna inte skall
Trigonometri. Joakim Östlund Patrik Lindegrén 28 oktober 2003
Trigonometri Joakim Östlund Patrik Lindegrén 28 oktober 2003 1 Sammanfattning Trigonometrin är en mycket intressant och användbar del av matematiken. Med hjälp av dom samband och relationer som förklaras
5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004
KTH Matematik 5B4 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den oktober 4. Två av sidlängderna i en triangel är 8 m och m. En av vinklarna är 6. a) Bestäm alla möjliga värden för den tredje
Geometri och Trigonometri
Kapitel 5 Geometri och Trigonometri I detta kapitel kommer vi att koncentrera oss på de trigonometriska funktionerna sin x, cos x och tan x. 5. Repetition Här repeteras några viktiga trigonometriska definitioner
Introduktionskurs i matematik LÄSANVISNINGAR
UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Höstterminen 006 Introduktionskurs i matematik för civilingenjörsprogrammet F Tentamen på Introduktionskursen i matematik äger rum lördagen den 6 september
Lösning till tentamen i 5B1126 Matematik förberedande kurs för TIMEH1, , kl
Institutionen för Matematik, KTH, Olle Stormark. Lösning till tentamen i 5B116 Matematik förberedande kurs för TIMEH1, 5-1-19, kl. 8 1. Tentamensskrivningen består av 4 moment, svarande mot kursens olika
Geometri och statistik Blandade övningar. 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data
Geometri och statistik Blandade övningar Sannolikhetsteori och statistik 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data 27, 30, 32, 25, 41, 52, 39, 21, 29, 34, 55,
Repetition inför kontrollskrivning 2
Sidor i boken Repetition inför kontrollskrivning 2 Problem 1. I figuren ser du två likformiga trianglar. En sida i den större och motsvarande i den mindre är kända. Beräkna arean av den mindre triangeln.
5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari T = 1 ab sin γ. b sin β = , 956 0, 695 0, 891
KTH Matematik 5B1134 Matematik modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari 6 1. a) Bestäm sidlängderna i en triangel med vinklarna 44, 63 73 om arean av triangeln är 64 cm. Ange svaren som närmevärden
geometri ma B 2009-08-26
OP-matematik opyright Tord Persson geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 1 Uppgift nr 3 26 13 z s Hur stor är vinkeln z i den här figuren? Uppgift nr 2 Hur stor är vinkeln s i den här figuren? Uppgift nr 4
2146 a. v = 290 v = 290 omvandlingsfaktor rad v = 290 v = rad v 5.1 rad
146 a v = 38 v = 38 omvandlingsfaktor rad v = 38 180 rad v = 0.663 rad v 0.7 rad c v = 90 v = 90 omvandlingsfaktor rad v = 90 180 rad v = 5.061 rad v 5.1 rad b v = 196 v = 196 omvandlingsfaktor rad v =
5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren och
KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren 23-24 och 24-25 25-8-31 1 Geometri med trigonometri Övning 1.1 [5B1134:Modell:1] C = (5, 1).
Lektion 6, Envariabelanalys den 14 oktober Låt oss krympa f:s definitionsmängd till en liten omgivning av x = x 2.
Lektion 6, Envariabelanals den 4 oktober 999 Låt f vara en kontinuerligt deriverbar funktion vars graf är återgiven i figuren till höger. Besvara följande frågor. Låt oss krmpa f:s definitionsmängd till
Sidor i boken 8-9, 90-93
Sidor i boken 8-9, 90-93 Absolutbelopp Men först lite om Absolutbelopp., kallas absolutbeloppet av, och är avståndet för till origo på tallinjen. Som bekant är avståndet till origo för talet 4, 4. Detta
grafer Centralt innehåll
Trigonometri och grafer Centralt innehåll Trigonometriska funktioners grafer och dess egenskaper. Grafiska metoder för att lösa trigonometriska ekvationer. Härledning och användning av deriveringsregler
Intromatte för optikerstudenter 2018
Intromatte för optikerstudenter 018 Rabia Akan rabiaa@kth.se Av Robert Rosén (01). Ändringar av Daniel Larsson, Jakob Larsson, Emelie Fogelqvist, Simon Winter och Rabia Akan (01-017). Kursmål Efter intromatten
vilket är intervallet (0, ).
Inledande kurs i matematik, avsnitt P. P..3 Lös olikheten > 4 och uttrck lösningen som ett intervall eller en union av intervall. P..7 Lös olikheten 3( ) < (3 + ), och uttrck lösningen som ett intervall
Överbryggningskurs i matematik del II. Teknik och Samhälle 2012
Överbryggningskurs i matematik del II Teknik och Samhälle 0 Malmö 0 Förord och studietips Föreliggande kompendium i två delar är en överbryggning mellan gymnasiets och högskolans matematikkurser. Målet
5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 12 januari 2005
KTH Matematik B Matematik modeller Lösningsförslag till tentamen den januari. a) I en triangel är två av sidlängderna 7 respektive 8 längdeneter vinkeln mellan dessa sidor är. Bestäm den tredje sidans
9 Geometriska begrepp
9 Geometriska begrepp Rita figurer som visar vad vi menar med... 261 a) 4 cm och 4 cm 2 b) 5 cm och 5 cm 2 262 Rita två olika figurer som båda har arean 8 cm 2 263 Rita tre olika figurer som alla har arean
7F Ma Planering v2-7: Geometri
7F Ma Planering v2-7: Geometri Arbetsform under en vecka: Måndagar (50 min): Genomgång av gemensamma svårigheter i begrepp och metoder. Arbete i grupp med begrepp och metoder. Läxa (30 min): Läsa på anteckningar
2: E TOOT Bokstäverna O och T har en lodrät symmetriaxel, men inte R, B och L. Därför kommer endast ordet TOOT kunna skrivas på detta sätt.
Kängurutävlingen 018 Cadet svar och kommentarer Facit Cadet 1: C 19 0 + 18 = 8 = 19 : E TOOT Bokstäverna O och T har en lodrät symmetriaxel, men inte R, B och L. Därför kommer endast ordet TOOT kunna skrivas
Planering Geometri år 7
Planering Geometri år 7 Innehåll Övergripande planering... 2 Bedömning... 2 Begreppslista... 3 Metodlista... 6 Arbetsblad... 6 Facit Diagnos + Arbeta vidare... 10 Repetitionsuppgifter... 11 Övergripande
Intromatte för optikerstudenter
Intromatte för optikerstudenter Av Robert Rosén (2012). Ändringar av Daniel Larsson (2013). Ändringar av Jakob Larsson och Emelie Fogelqvist (2014). Kursmål Efter intromatten vill vi att du inom matematik
5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren , och
KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren 23-24, 24-25 och 25-26 26-8-31 1 Geometri med trigonometri Övning 1.1 [5B1134:Modell:1] C =
8F Ma Planering v2-7 - Geometri
8F Ma Planering v2-7 - Geometri Arbetsform under en vecka: Tisdagar (50 min): Genomgång av gemensamma svårigheter i begrepp och metoder. Arbete i grupp med begrepp och metoder. Läxa (30 min): Läsa på anteckningar
KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y
KS övning 1 Problem 1. Beräkna 48 1 3 Problem 2. Förenkla 6 1 3 (x 1 3 y 1 3 )(x 2 3 +x 1 3 y 1 3 +y 2 3 ) Problem 3. I ABC är AB = 15 cm och AC = 12 cm. En rät linje parallell med BC träffar AB i D och
Intromatte för optikerstudenter
Intromatte för optikerstudenter Av Robert Rosén (2012). Ändringar av Daniel Larsson, Jakob Larsson, Emelie Fogelqvist och Simon Winter (2013 2016). Kursmål Efter intromatten vill vi att du inom matematik
9E Ma Planering v2-7 - Geometri
9E Ma Planering v2-7 - Geometri Arbetsform under en vecka: Måndagar (50 min): Genomgång av gemensamma svårigheter i begrepp och metoder. Arbete i grupp med begrepp och metoder. Läxa (45 min): Läsa på anteckningar
SF1620 (5B1134) Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under tiden
KTH Matematik 1 SF162 (5B1134) Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under tiden 23-26 27-8-31 1 Geometri med trigonometri Övning 1.1 Rita upp triangeln ABC med A = (1,
Enklare matematiska uppgifter
Elementa Årgång 39, 1956 Årgång 39, 1956 Första häftet 2028. En regelbunden dodekaeder och en regelbunden ikosaeder äro omskrivna kring samma klot (eller inskrivna i samma klot). Bestäm förhållandet mellan
Om ellipsen och hyperbelns optiska egenskaper
Om ellipsen och hyperbelns optiska egenskaper Anders Källén MatematikCentrum LTH anderskallen@gmail.com Sammanfattning Ellipser och hyperbler är, liksom parabeln, s.k. kägelsnitt, dvs kurvor som uppkommer
Facit åk 6 Prima Formula
Facit åk 6 Prima Formula Kapitel 1 Omkrets och area Sidan 7 1 A och C 2 D och E 3 a G, H och J b I och J c J Sidan 8 4 a 1 b 1 c 1 d 4 5 A = 0 B = 2 C = 4 D = 2 6 a 8 0 8 b 1 0 1 c 3 8 3 d 1 3 8 F7 A B
4-7 Pythagoras sats. Inledning. Namn:..
Namn:.. 4-7 Pythagoras sats Inledning Nu har du lärt dig en hel del om trianglar. Du vet vad en spetsig och en trubbig triangel är liksom vad en liksidig och en likbent triangel är. Vidare vet du att vinkelsumman
Figur 5.1. En triangel där nedre högra hörnet har en rät vinkel (90 ).
STUDIEAVSNITT 5 TRIGONOMETRI I det här asnittet kommer i att studera hur man beräknar inklar och sträckor för gina figurer. Ordet trigonometri innebär läran om förhållandet mellan inklar och sträckor i
Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.
Sidor i boken 40-4 Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen. Läxa 1. En rät linje, L 1, skär y-axeln
Explorativ övning Vektorer
Eplorativ övning Vektorer Syftet med denna övning är att ge grundläggande kunskaper om vektorräkning och dess användning i geometrin Liksom många matematiska begrepp kommer vektorbegreppet från fysiken
Lösningsförslag till problem 1
Lösningsförslag till problem Lisa Nicklasson november 0 Att beskriva trianglar Vi ska börja med att beskriva hur trianglar kan representeras i x, y)-planet Notera att varje triangel har minst två spetsiga
Förberedande kurs i matematik
Förberedande kurs i matematik vid Chalmers tekniska högskola Rolf Petterson Göteborg 04 ii Innehåll Algebraiska räkningar. Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal.............. Division
NpMa3c vt Kravgränser
Kravgränser Provet består av ett muntligt delprov (Del A) och tre skriftliga delprov (Del B, Del C och Del D). Tillsammans kan de ge 66 poäng varav 25 E-, 24 C- och 17 A-poäng. Observera att kravgränserna
Matematik CD för TB = 5 +
Föreläsning 4 70 a) Vi delar figuren i två delar, en triangel (på toppen) och en rektangel. Summan av dessa två figurers area ger den eftersökta. Vi behöver följande formler: A R = b h A T = b h Svar:
Tentamen 973G10 Matematik för lärare årskurs 4-6, del2, 15 hp delmoment Geometri 4,5 hp, , kl. 8-13
Kurskod: 9G0 Provkod: STN Tentamen 9G0 Matematik för lärare årskurs -, del, 5 hp delmoment Geometri,5 hp, 0-0-08, kl 8- Tillåtna hjälpmedel : Passare, linjal För varje uppgift ska fullständig lösning med
Lite sfärisk geometri och trigonometri
Lite sfärisk geometri och trigonometri Torbjörn Tambour 8 april 2015 Geometri och trigonometri på sfären är ett område som inte nämns alls i de vanliga matematikkurserna, men som ändå är värt att stifta
Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik
Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik Avsnitt 4.1 I kapitel 4 kommer du att möta de elementära funktionerna. Dessa är helt enkelt de vanligaste funktionerna som vi normalt arbetar med. Här
Trigonometri och funktioner
Trigonometri och funktioner Mats Boij & Roy Skjelnes 6 juli 2009 KTH Teknikvetenskap, Inst. för matematik SF1658 Trigonometri och funktioner ii Innehåll 1 Första veckan Geometri med trigonometri 1 1.1
NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D VÅREN 2001 3. Skolverkets svar, #1 #6 9. Några lösningar till D-kursprov vt 2001 10
JENSENvuutbildning NpMaD vt för Ma4 (4) VERSION UNDER ARBETE. Innehåll Förord NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D VÅREN Skolverkets svar, # #6 9 Några lösningar till D-kursprov vt Digitala verktg är
Svar och anvisningar till arbetsbladen
Svar och anvisningar till arbetsbladen Repetitionsmaterial (Facit) Anders Källén Notera att detta är första versionen av svaren Både felräkningar och feltrck kan förekomma! Fingeröfningar Övning,, c) 0,
Trigonometri och funktioner
Trigonometri och funktioner Mats Boij & Roy Skjelnes 23 augusti 2008 KTH Teknikvetenskap, Inst. för matematik SF1658 Trigonometri och funktioner ii Innehåll 1 Första veckan Geometri med trigonometri 1
ÖVNINGSTENTOR I MATEMATIK DEL C (MED LÖSNINGSFÖRSLAG)
ÖVNINGSTENTOR I MATEMATIK DEL C (MED LÖSNINGSFÖRSLAG) 0 ÖVNINGSTENTAMEN DEL C p Beräkna sidan AC p Bestäm f ( 0 ) då f ( ) ( ) p Ange samtliga etrempunkter till funktionen f ( ) 6. Ange även om det är
Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov MATEMATIK
Chalmers tekniska högskola Matematik- och fysikprovet Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov 008 - MATEMATIK 008-05-17, kl. 9.00-1.00 Skrivtid: 180 min Inga hjälpmedel tillåtna.
5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 29 augusti 2005
KTH Matematik 5B114 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 29 augusti 2005 1. a) Om två av sidorna i en triangel är 5 meter respektive 6 meter. Vilka längder på den tredje sidans längd
Del A: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt på provpappret.
NAN: KLASS: Del A: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt på provpappret. 1) a) estäm ekvationen för den räta linjen i figuren. b) ita i koordinatsystemet en rät linje
Explorativ övning Geometri
Explorativ övning Geometri Syftet med denna övning är att ge kunskaper om grundläggande geometriska begrepp och resultat om geometriska figurer. Vi vill också ge en uppfattning om geometri som en matematisk
PRÖVNINGSANVISNINGAR
PRÖVNINGSANVISNINGAR Prövning i Matematik D Kurskod Ma 104 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Prov Muntligt prov Inlämningsuppgift Kontakt med examinator Övrigt Valfri aktuell lärobok för kurs Matematik D t.ex.
Enklare matematiska uppgifter
Elementa Årgång 5, 94 Årgång 5, 94 Första häftet 04. Toppen i en pyramid utgöres av ett regelbundet n-sidigt hörn. Tre på varandra följande sidokanter ha längderna a, b och c. Beräkna de övrigas längd.
Kurvlängd och geometri på en sfärisk yta
325 Kurvlängd och geometri på en sfärisk yta Peter Sjögren Göteborgs Universitet 1. Inledning. Geometrin på en sfärisk yta liknar planets geometri, med flera intressanta skillnader. Som vi skall se nedan,
Lösningar till udda övningsuppgifter
Lösningar till udda övningsuppgifter Övning 1.1. (i) {, } (ii) {0, 1,, 3, 4} (iii) {0,, 4, 6, 8} Övning 1.3. Påståendena är (i), (iii) och (v), varav (iii) och (v) är sanna. Övning 1.5. andra. (i) Nej.
SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 2009
KTH Matematik SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 9 1. a) Visa att sin(6 ) = /. () b) En triangel har sidor av längd 5 och 7, och en vinkel är 6 grader. Bestäm
Fall 1 2x = sin 1 (1) + n 2π 2x = π 2 + n 2π. x = π 4 + n π. Fall 2 2x = π sin 1 (1) + n 2π. 2x = π π 2 + n 2π
48 a sin x + cos x = cos x Trigonometriska ettan sin v + cos v = 1 1 = cos x cos x = 1 x = ±cos 1 (1) + n π x = 0 + n π x = n π b sin x cos x = 1 Multiplicera båda led med sin x cos x = 1 sin x cos x =
ENDIMENSIONELL ANALYS B1 FÖRELÄSNING II. Föreläsning II. Mikael P. Sundqvist
Föreläsning II Mikael P. Sundqvist Att bygga matematisk teori Odefinierade begrepp Axiom påstående som ej behöver bevisas Definition namn på begrepp Sats påstående som måste bevisas Lemma hjälpsats Proposition
Mina videos Jag har satt samman en snabbkurs för er som behöver repetera grundskolans matematik:
Behov av förkunskaper i matematik För att du ska kunna följa med i undervisningen i rörelselära (IB4) krävs förkunskaper i grundskolans matematik, samt lite trigonometri. Jag medsänder därför ett förkunskapstest
Några saker att tänka på inför dugga 2
LINKÖPINGS UNIVERSITET 17 oktober 017 Matematiska institutionen TATA68 Matematik och tillämpad matematik Några saker att tänka på inför dugga Dugga omfattar HELA kursen, så titta även på de tips som lämnades
REPETITION 2 A. a) Är sträckan proportionell mot tiden? b) Beräkna medelhastigheten under de fem första sekunderna.
REPETITION Hur mcket är a) 9 b) 00 0 c) 00 På en karta i skala : 0 000 är det, cm mellan två små sjöar. Hur långt är det i verkligheten? Grafen visar hur långt en bil hinner de se första sekunderna efter
INGA HJÄLPMEDEL. Lösningarna skall vara försedda med ordentliga och tydliga motiveringar. f(x) = arctan x.
TENTAMENSSKRIVNING Endimensionell analys, B1 010 04 06, kl. 8 1 INGA HJÄLPMEDEL. Lösningarna skall vara försedda med ordentliga och tydliga motiveringar. 1. a) Lös ekvationen cos sin + 1 = 0. (0.) b) Lös
MA0021, MA0022, MA0023
Bastermin MA00, MA00, MA00 vt del, 0-08- Hjälmedel: Penna, suddgummi, linjal och gradskiva! oäng/delugift. Skriv tydligt och skriv tydliga svar! Motivera väl! Endast svar acceteras ej! Förenkla alltid
Möbiusgruppen och icke euklidisk geometri
94 Möbiusgruppen och icke euklidisk geometri Lars Gårding Lunds Universitet Meningen med detta förslag till enskilt arbete är att alla uppgifter U redovisas skriftligt med fulla motiveringar och att alla