5. Sfärisk trigonometri
|
|
- Amanda Håkansson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 5. Sfärisk trigonometri Inledning Vi vill använda den sfäriska trigonometrin för beräkningar på storcirkelrutter längs jordytan (för sjöfart och luftfart). En storcirkel är en cirkel på sfären vars medelpunkt sammanfaller med sfärens medelpunkt. Om man vill förflytta sig på sfären mellan två av dess punkter, så är den kortaste vägen alltid en storcirkelbåge. I den sfäriska trigonometrin studerar man sambandet mellan sidor och vinklar i sfäriska trianglar, dvs trianglar vilkas sidor utgörs av storcirkelbågar på en sfär. Andra cirklar än storcirklar på sfären har mindre radier och kallas därför småcirklar. Observera att småcirkelbågar aldrig är sidor i sfäriska trianglar! Vi väljer en axelriktning uppåt i figuren och använder oss av latitud och longitud för att ange lägen på sfären. En viktig typ av cirklar är parallellcirklarna, dvs cirklar med konstant latitud. Endast ekvatorn är en storcirkel, övriga parallellcirklar är småcirklar. En meridian är en halv storcirkel med konstant longitud. Parallellcirklar Meridian Ekvatorn
2 Även om det troligen är bekant för läsaren, summerar vi lite om latitud och longitud. För en ort P ser vi hur dessa vinklar refererar till läget för två fundamentala storcirklar: ekvatorn respektive nollmeridianen (genom Greenwich). Latituden anges positiv norrut, negativ söderut (eller så markerar man med N eller S). Den varierar därmed mellan 90 och 90 (polerna). Longituden anges positiv österut, negativ västerut (eller så markerar man med E eller W). Longituden varierar mellan 180 och 180. Nordpolen Longitud P (ort) Latitud Longitud Ekvatorn P:s meridian Nollmeridianen När vi talar om vinkeln mellan två skärande storcirklar menar vi vinkeln mellan cirklarnas tangenter i skärningspunkten. I figuren nedan markeras en hörnvinkel i en sfärisk triangel. v Anm: Denna vinkel är också vinkeln mellan de plan som de två storcirklarna ligger i. I denna kurs har vi dock inte arbetat med plan och deras inbördes vinklar och vi behöver inte göra det heller i fortsättningen. 2
3 Om sfärens radie sätts till 1 och om vinkeln mäts i radianer, så är storcirkelbågens längd lika med centrumvinkeln. Om man istället räknar med vinkelenheten minut, där 1 (1 minut) =1/60 grad, så får man direkt storcirkelbågens längd på jordsfären i nautiska mil (nautisk mil kallas ju också för distansminut!). I fortsättningen anger vi därför storcirkelbågen som en vinkel (se figuren nedan!), och kan då lätt tolka den som en distans: är t ex bågen 60 = 3600 så är distansen längs storcirkeln 3600 M (= nautiska mil). a O a I fortsättningen är det underförstått att alla storcirkelbågar och sfäriska trianglar ligger på en sfär med radien 1. Vi använder en standard för beteckningar motsvarande den vi hade i den plana trigonometrin. Som framgår av figuren nedan betecknas den sfäriska triangelns hörn och hörnvinklar med A, B och C, medan de motstående sidorna betecknas a, b och c - de uttrycks också med vinkelmått enligt föregående. Sfärens medelpunkt är O. c O a b A B a b C Observera att vinkelsumman i en sfärisk triangel alltid är större än 180! Den kan i 3
4 själva verket närma sig 540. Om triangeln är mycket liten, är den nästan plan och vinkelsumman är då obetydligt mer än 180. Den vänstra figuren visar en sådan triangel, den högra visar en triangel vars vinkelsumma är betydligt större än 180. En stor vinkelsumma svarar alltid mot en stor omkrets av den sfäriska triangeln. Anmärkning: Det finns en enkel formel som ger oss den sfäriska triangelns area T (dvs arean av den sfäriska yta som begränsas av den sfäriska triangeln), den s. k. Girards formel: T = A + B +C π Här måste vinklarna anges i radianer (det går förstås med grader, men då blir formeln fulare). Om det gäller att beräkna arean av en sådan triangel på en sfär av radien R, behöver man bara multiplicera med R 2. Vi kommer knappast att använda formeln i denna kurs, men för den intresserade finns beviset av Girards formel i Appendix. För plana trianglar är det väl känt att storleksordningen mellan sidorna är densamma som mellan de motstående vinklarna. Motsvarande kan visas gälla även för sfäriska trianglar: a < b A < B a = b A = B En skillnad gentemot plana trianglar är värd att nämna. Om man känner alla sidorna i en plan triangel, kan man bestämma alla triangelns vinklar (med cosinussatsen). Om man däremot känner alla vinklarna, kan man bara bestämma förhållandet mellan sidorna. Det finns då likformiga trianglar som har motsvarande vinklar lika. För sfäriska trianglar däremot, kan man både bestämma vinklarna när man känner alla sidorna och bestämma sidorna när man känner alla vinklarna. Det finns alltså inte två likformiga sfäriska trianglar med alla motsvarande vinklar lika men med olika stora sidor. Detta hänger förstås ihop med att de sfäriska trianglarna ligger i en sfärisk yta med bestämd radie. Om man reser till månen, kan man på dess yta hitta en sfärisk triangel som är likformig med en på jordytan men har mindre sidor. I den sfäriska trigonometrin måste man dock hålla sig till samma sfäriska yta för att kunna räkna på ett rimligt sätt, det 4
5 naturliga valet av radie blir då 1 (som vi ju redan har valt). Några exempel på problem som kan lösas med sfärisk trigonometri: Man färdas på havet längs storcirkeln mellan två punkter A och B med givna latituder och longituder. Hur långt är då avståndet mellan A och B längs denna rutt? Vilken kurs ska man starta i och vilken kurs håller man då man når B? Var på resan finns den nordligaste eller sydligaste punkten och på vilken latitud? Ytterligare problemtyper kommer att dyka upp i senare navigationskurser. För att kunna lösa dessa och andra problem, behöver vi ett par satser. Dessa motsvarar sinus- och cosinussatserna från den plana trigonometrin och liknar i viss mån dessa. De ges här utan bevis, men åtföljda av exempel. Bevisen finns för den intresserade i ett Appendix. Det finns ytterligare en mängd formler och regler inom den sfäriska trigonometrin, men målet är här att ge en grundläggande förståelse. Vi nöjer oss därför med de sfäriska sinus- och cosinussatserna. 5
6 Sfäriska sinussatsen I varje sfärisk triangel gäller att sina sina = sinb sinb = sinc sinc Exempel 1: I en sfärisk triangel är A = 95, B = 38 och a = 37. Beräkna sidan b. B a c C A b Lösning: Vi kan fastställa att eftersom A > B så är även a > b. Enlig sinussatsen har vi sinb sinb = sina sina sinb = sinasinb sina b 21,8 Fallet b ,8 är inte möjligt, eftersom B < A b < a = 37. Vi har funnit att sidan b 21,8. 6
7 Sfäriska cosinussatsen I varje sfärisk triangel gäller att cosc = cosacosb + sinasinbcosc Specialfall: om vinkeln C är rät, får man cosc = cosacosb, vilket är den sfäriska motsvarigheten till Pythagoras sats. Eftersom cosinus alltid ger entydigt besked om vinkeln, är sfäriska cosinussatsen att föredra framför sfäriska sinussatsen om det är möjligt. Anmärkning: Det finns en närbesläktad formel, den s. k. duala cosinussatsen: cosc = cosacosb + sinasinbcosc som är intressant, eftersom den visar att man kan beräkna alla sidorna om man vet alla vinklarna, vilket tidigare framhållits som en skillnad gentemot situationen för plana trianglar. Exempel 2: (a) Beräkna avståndet längs jordytan mellan en ort A med latitud N23, longitud E65 och en annan ort B med latitud N41, longitud E14. (b) Beräkna kursen man ska hålla, dels vid avresan från A och dels vid ankomsten till B. Lösning: I detta och liknande problem med storcirkelrutter bildar man en användbar sfärisk triangel med hörn i start A och mål B samt i nordpolen C (figuren nedan till vänster). Observera också att longituden för en ort blir lika med hörnvinkeln i nordpolen mellan nollmeridianen och ortens meridian. Därmed blir vinkeln i hörnet C lika med longituddifferensen mellan orterna A och B. 7
8 (a) Vi ritar upp situationen, dels en figur med den nämnda sfäriska triangeln, dels en figur som belyser hur latitud och longitud ger oss sidor och vinklar i triangeln. C C a B c b A B 41 A 23 Nollmeridianen Ekvatorn Då känner vi genom latituderna sidorna AC = b = = 67 och BC = a = = 49 samt genom longituderna vinkeln C = = 51 (se högra figuren!). Cosinussatsen ger nu cosc = cosacosb + sinasinbcosc = = cos49 cos67 + sin49 sin67 cos51 vilket ger c 46,089 = 46, , dvs avståndet är 2765 M. (b) De efterfrågade kurserna blir nu (rita själv figurer!): 360 A respektive B För att få vinkeln A går det bra att använda sinussatsen, men man får då avgöra om det är det spetsiga eller trubbiga lösningsalternativet till sinusekvationen som ska väljas. Observera också att vi inte har någon bestämd vinkelsumma att utnyttja, och det kan faktiskt finnas mer än en trubbig vinkel i den sfäriska triangeln! Därför tar vi istället cosinussatsen, som ger säkert besked: cosa = cosbcosc + sinbsinccosa cosa = cosa cosbcosc sinbsinc A 54,5 cosb cosacosc cosb = cosacosc + sinasinccosb cosb = B 96,8 sinasinc Därmed är kursen vid resans start 360 A 305,5 och vid dess mål B Vi noterar även att vinkelsumman i triangeln ABC är 202,3. Svar: Avståndet är 2765 M, de sökta kurserna är 305,5 respektive
9 Anmärkning: Eftersom cos(90 v) = sinv och sin(90 v) = cosv, kan man i cosinussatsen byta ut cosa och cosb mot sinus för respektive latitud, och på samma sätt byta ut sina och sinb mot cosinus för respektive latitud. Man slipper då att beräkna a och b, men då får man vara säker på sin sak så att detta inte smittar av sig på andra situationer då satsen används. Exempel 3: Vi ställer nu samma frågor som i föregående exempel då vi startar i en ort A med latitud S32, longitud W40 och anländer till en ort B med latitud N23, longitud E35. Lösning: När vi har orter på olika sidor om nollmeridianen eller på olika sidor om ekvatorn får vi se upp med vinklarna. Man kan räkna precis som i förra exemplet om sydliga latituder och västliga longituder räknas negativa. Annars ser vi hur det blir om vi ritar figurer motsvarande dem i exempel 2. C C b a B B 23 c 32 Nollmeridianen Ekvatorn A A Vi betraktar den sfäriska triangeln med nordpolen C och de två orterna A och B som hörn (figuren till vänster). Då får vi sidorna BC = a = = 67 och AC = b = = 122 samt vinkeln C = = 75 (se högra figuren!). Cosinussatsen ger nu cosc = cosacosb + sinasinbcosc = = cos67 cos122 + sin67 sin122 cos75 vilket ger c 90,287 = 90, , dvs avståndet är 5417 M. Vi beräknar nu vinklarna A och B för att få kurserna. Den här gången ser vi att (rita igen!) startkursen blir A och målkursen blir 180 B. 9
10 Cosinussatsen igen: cosa = cosbcosc + sinbsinccosa cosa = cosa cosbcosc sinbsinc A 62,8 cosb cosacosc cosb = cosacosc + sinasinccosb cosb = B 125,0 sinasinc Därmed är kursen vid resans start A 62,8 och vid dess mål 180 B 55,0. Svar: Avståndet är 5417 M, de sökta kurserna är 62,8 respektive 55,0. Exempel 4: Två orter befinner sig på samma latitud 50. Longituddifferensen mellan orterna är 21. (a) Hur långt är det mellan orterna längs parallellcirkeln mellan dem? (b) Hur långt är det mellan orterna längs storcirkeln mellan dem, dvs minsta avståndet längs jordytan? Lösning: (a) En minuts longitudsdifferens svarar inte mot samma sträcka på parallellcirkeln med latitid 50 som på ekvatorn. Vi tar reda på förhållandet mellan dessa genom att beräkna radien i parallellcirkeln (ekvatorsradien sätts till 1), se figuren! r Vi ser då att parallellcirkelns radie måste vara r = cos50, så detta är den faktor vi måste multiplicera longituddifferensens minuter med för att få nautiska mil. Sträckan mellan orterna längs parallellcirkeln blir alltså 21 60cos50 809,91 M. 10
11 (b) För att få storcirkeldistansen använder vi liksom i exempel 2 och 3 den sfäriska triangeln med orterna och nordpolen som hörn x Vi får nu med cosinussatsen cosx = cos40 cos40 + sin40 sin40 cos21 x 807,24 Svar: (a) 809,9 M, (b) 807,2 M. Exempel 5: Arlanda flygplats (ARN) har latituden N59 39 och longituden E17 55, Los Angeles International Airport (LAX) har koordinaterna N33 57 och longituden W (a) Hur lång är flygrutten mellan orterna längs storcirkeln? Räkna på havsnivån. (b) Om man startar i Arlanda, vilken kurs ska man flyga ut i? (c) Var på storcirkelbågen mellan flygplatserna finns den nordligaste punkten? Ange dess koordinater. Lösning: Drag storcirkelbågen mellan nordligaste punkten P och nordpolen. Vi får två sfäriska trianglar att arbeta med, och vinklarna vid P är räta, eftersom storcirkeln där tangerar 11
12 en parallellcirkel (markerad i figuren). Nordpolen LAX P ARN Vi ser hur stor jorden är, Los Angeles är inte direkt på andra sidan jorden! Vi sätter ARN till A, LAX till B och nordpolen till C och vi gör en lite större figur med själva triangeln: a e C f D P c=d+e d b A B Med beteckningarna lat A, long A respektive lat B, long B för orternas koordinater har vi a = 90 lat B, b = 90 lat A, C =long A -long B. Vad behöver vi beräkna? För att svara på (a) vill vi veta sidan c, för (b) räcker det med vinkeln A (kursen blir 360 A) och för (c) behöver vi sträckan f (ger oss lat P = 90 f ) och vinkeln D (ger oss long P =long A D). Observera att västlig longitud räknas negativ! Gör om minuter till decimalgrader, t ex = ( /60). Här kan man också utnyttja miniräknarens val av vinkelpresentation. (a) Cosinussatsen ger: cosc = cosacosb + sinasinbcosc c 79,70 12
13 Därmed är avståndet c 60 M = c 60 1,852 km 8856 km. Vill man ta hänsyn till flyghöjden h får man addera c 2πh, vilket för h = 11km blir ca 15 km. 360 (b) Cosinussatsen ger oss nu även vinkeln A: cosa = cosbcosc + sinbsinccosa cosa = cosa cosbcosc sinbsinc A 35,61 Eftersom AC är meridianen genom ARN, så blir kursen vid start 360 A 324. (c) Triangeln ACP har rät vinkel vid P. Sinussatsen ger då sin f sina = sinb sin90 = sinb 1 sin f = sinasinb f 17,11 Cosinussatsen med rät vinkel (dvs Pythagoras sats för sfärisk triangel) ger cosb = cos f cosd cosd = cosb cos f d 25,45 och sinussatsen igen: sind sind = sin90 sinb = 1 sinb sind = sind sinb f 58,28 Nu har vi lat P = 90 f 72,89 och long P =long A D 40,36. Uttryckt i grader och minuter får vi slutligen att orten P har latitud N och longitud W. Denna punkt ligger mitt i den grönländska inlandsisen. Svar: (a) 8856 km. (b) 324. (c) N, W. 13
14 Övningar Alla dessa övningar utom nr 5, 8 och 9 är hämtade från kompendiet Sfärisk trigonometri av Kjell Börjesson, Lös ut det som efterfrågas i repektive triangel. (a) a = 34,44, A = 61,55, B = 24,46. Beräkna b. (b) b = 68,90, c = 56,85, C = 45,23. Beräkna B. (c) a = 31,15, b = 84,32, B = 8,45. Beräkna A. (d) c = 28,44, A = 138,25, C = 18,57. Beräkna a. (e) a = 55,16, c = 73,68, A = 47,40. Beräkna C. 2. Lös ut det som efterfrågas i respektive triangel. (a) a = 40,67, b = 118,32, C = 161,38. Beräkna c. (b) a = 69,75, c = 54,53, B = 16,48. Beräkna b. (c) a = 107,35, b = 76,19, c = 57,83. Beräkna A. (d) a = 79,30, b = 100,20, c = 113,27. Beräkna B. (e) a = 43,58, b = 44,17, c = 58,38. Beräkna C. (f) a = 87,73, c = 126,16, B = 103,48. Beräkna b,a,c. (g) a = 41,17, b = 118,93, C = 163,12. Beräkna c,a,b. (h) a = 136,82, b = 102,15, c = 60,15. Beräkna A,B,C. (i) a = 95,60, b = 116,87, c = 90,00. Beräkna A,B,C. 3. I följande trianglar är C = 90. Beräkna återstående sidor och vinklar. (a) a = 39,16, b = 41,25. (b) a = 57,21, b = 49,69. (c) b = 121,73, c = 93, Mellan två fartyg som båda befinner sig på latituden S35 är longitudsskillnaden 60. Fartygen styr mot varandra längs den gemensamma storcirkeln och B:s fart är hälften av A:s. Beräkna den distans fartyg B har tillryggalagt när de möts. 14
15 5. Beräkna storcirkelavståndet mellan en ort på ekvatorn med longitud E45 och en ort med latitud 45 och longitud 0, dvs på Greenwichmeridianen. (Här kan du använda en rätvinklig triangel!) 6. Mellan två orter på latitud 55 är avståndet 1274 M längs parallellcirkeln. Beräkna det kortaste avståndet längs jordytan mellan orterna. 7. (a) Beräkna storcirkeldistans och utseglingskurs från N35 20, W74 36 till N49 10, W5 14. (b) Beräkna latitud och longitud för storcirkelns nordligaste punkt. 8. (a) Man avseglar från orten med koordinaterna N25, W77 (i Bahamas) med startkursen 45 utmed en storcirkel. Beräkna koordinaterna för den ort man befinner sig i efter att ha tillrygga-lagt 3600 M. (b) *Var på denna seglats befinner man sig närmast Grönlands sydspets N60, W44 och vilket är då avståndet dit? 9. En riktigt lång storcirkelseglats går från Yokohama (N35, E140 ) till Påskön (S27, W109 ). Då man under denna seglats passerar ekvatorn, vilken är kursen och longituden? 15
16 FACIT 1. (a) b 15,45 (b) B 52,29 eller B 127,71 (c) A 4,38 (d) a 84,73 eller a 95,27 (e) C 59,40 eller C 120,60 2. (a) c 154,62 (b) b 21,01 (c) A 121,16 (d) B 96,60 (e) C 89,44 (f) b 102,21, A 96,20, C 126,56 (g) c 156,27, A 28,37, B 39,17 (h) A 137,43, B 75,11, C 59,03 (i) A 96,28, B 117,01, C 92,85 3. (a) c 54,34, A 51,01, B 54,24 (b) c 69,49, A 63,84, B 54,50. (c) a 83,96, A 84,86, B 121, M M M 7. (a) 3077 M, 51,7 (b) N 50 13, W (a) 50 1 N, 4 37 W (nära Land s End, England). (b) N, 35 5 W, avståndet är 823 M. 9. Kursen vid ekvatorspassagen är 127, longituden är W
LNC Lösningar
LNC022 2013-05-27 Lösningar 1. (a) På en vägskylt står det att vägens lutning är 12 %. Om detta innebär att höjdskillnaden är 12 % av den körda vägsträckan, vilken är då vägens lutningsvinkel? (Rita figur.)
Lite sfärisk geometri och trigonometri
Lite sfärisk geometri och trigonometri Torbjörn Tambour 8 april 2015 Geometri och trigonometri på sfären är ett område som inte nämns alls i de vanliga matematikkurserna, men som ändå är värt att stifta
Kortfattade lösningar till tenta för LNC022, :
Kortfattade lösningar till tenta för LNC022, 2015-04-15: 1. (a) Pythagoras sats ger hypotenusan: c 2 = 16 2 + 30 2 = 1156, c = 1156 = 34 cm. Vinkeln v mellan sidorna 16 och 34 ges av cos v = 16 30 34 eller
3. Trigonometri. A c. Inledning
3. Trigonometri Inledning Trigonometri betyder triangelmätning. De grundläggande storheterna som vi kan mäta i en triangel är dess sidor och vinklar. Ett bra sätt att beteckna en triangels sidor och hörn
Kurvlängd och geometri på en sfärisk yta
325 Kurvlängd och geometri på en sfärisk yta Peter Sjögren Göteborgs Universitet 1. Inledning. Geometrin på en sfärisk yta liknar planets geometri, med flera intressanta skillnader. Som vi skall se nedan,
Kapitel 4. cos(64 )= s s = 9 cos(64 )= 3.9m. cos(78 )= s s = 9 cos(78 )= 1.9m. a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 24cm
Kapitel 4 4107 4103 a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 4cm 35 b) cos(40 )= x x = 61 cos(40 )= 47cm 61 c) tan(56 )= 43 x x = 43 tan(56 ) = 9cm d) sin(53 )= x x = 75 sin(53 )= 60cm 75 4104 a) tan(v )= 7 4 v
5B1134 Matematik och modeller
KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller 5 september 2005 1 Första veckan Geometri med trigonometri Veckans begrepp cirkel, cirkelsegment, sektor, korda båglängd, vinkel, grader, radianer sinus, cosinus,
Sfärisk trigonometri
Sfärisk trigonometri Inledning Vi vill nvänd den sfärisk trigonometrin för beräkningr på storcirkelrutter längs jordytn (för sjöfrt och luftfrt). En storcirkel är en cirkel på sfären vrs medelpunkt smmnfller
5B1134 Matematik och modeller
KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller 2006-09-04 1 Första veckan Geometri med trigonometri Veckans begrepp cirkel, cirkelsegment, sektor, korda, båglängd, vinkel, grader, radianer, sinus, cosinus,
Trigonometri. Sidor i boken 26-34
Sidor i boken 6-34 Trigonometri Definition: Gren av matematiken som studerar samband mellan vinklar och sträckor i planet (och rymden). Det grundläggande trigonometriska problemet är att beräkna alla sidor
SF1620 Matematik och modeller
KTH Teknikvetenskap, Institutionen för matematik 1 SF1620 Matematik och modeller 2007-09-03 1 Första veckan Geometri med trigonometri Till att börja med kom trigometrin till för att hantera och lösa geometriska
Sidor i boken Figur 1:
Sidor i boken 5-6 Mer trigonometri Detta bör du kunna utantill Figur 1: Triangeln till vänster är en halv liksidig triangel. Varje triangel med vinklarna 0,60,90 är en halv liksidig triangel. Hypotenusan
y º A B C sin 32 = 5.3 x = sin 32 x tan 32 = 5.3 y = tan 32
6 Trigonometri 6. Dagens Teori Vi startar med att repetera lite av det som ingått i tidigare kurser angående trigonometri. Här följer en och samma rätvinkliga triangel tre gånger. Med en sida och en vinkel
Storcirkelnavigering
ÖPPET HAV KUSTNÄRA INOMSKÄRS Storcirkelnavigering Storcirkeln. En rak kurslinje mellan A och B i vanliga sjökort* - loxodromkursen - är, frånsett specialfall, inte den kortaste vägen. Söks den måste istället
2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a
2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a Ett plan är en yta som inte är buktig och som är obegränsad åt alla håll. På ett plan kan man rita en linje som är rak (rät). En linje är obegränsad åt båda
Explorativ övning euklidisk geometri
Explorativ övning euklidisk geometri De viktigaste begreppen och satser i detta avsnitt är: Kongruens och likhet mellan sträckor, vinklar och trianglar. Kongruensfallen för trianglar. Parallella linjer
Lösningar till Matematik 3000 Komvux Kurs D, MA1204. Senaste uppdatering Dennis Jonsson
, MA104 Senaste uppdatering 009 04 03 Dennis Jonsson Lösningar till Matematik 3000 Komvu Kurs D, MA104 Fler lösningar kommer fortlöpande. Innehåll 110... 6 111... 6 11... 6 1130... 7 1141... 7 114... 8
Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan)
Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan) Det som står i den här lathunden ska du kunna till provet. Du ska kunna ställa upp och räkna ut liknande tal som de nedan: a) 39,8 + 2,62 b) 16,42 5,8
Tentamensskrivning i matematik GISprogrammet MAGA45 den 23 augusti 2012 kl 14 19
Karlstads universitet matematik Peter Mogensen Tentamensskrivning i matematik GISprogrammet MAGA45 den 23 augusti 2012 kl 14 19 Tillåtna hjälpmedel: Godkänd räknare, bifogad formelsamling. Jourtelefon:
Lösningar till udda övningsuppgifter
Lösningar till udda övningsuppgifter Övning 1.1. (i) {, } (ii) {0, 1,, 3, 4} (iii) {0,, 4, 6, 8} Övning 1.3. Påståendena är (i), (iii) och (v), varav (iii) och (v) är sanna. Övning 1.5. andra. (i) Nej.
M0038M Differentialkalkyl, Lekt 8, H15
M0038M Differentialkalkyl, Lekt 8, H15 Staffan Lundberg Luleå Tekniska Universitet Staffan Lundberg M0038M H15 1/ 29 Läsövning Summan av två tal Differensen mellan två tal a + b a b Produkten av två tal
MVE365, Geometriproblem
Matematiska vetenskaper Chalmers MVE65, Geometriproblem Demonstration / Räkneövningar 1. Konstruera en triangel då två sidor och vinkeln mellan dem är givna. 2. Konstruera en triangel då tre sidor är givna..
Tentamen 973G10 Matematik för lärare årskurs 4-6, del2, 15 hp delmoment Geometri 4,5 hp, , kl. 8-13
Kurskod: 9G0 Provkod: STN Tentamen 9G0 Matematik för lärare årskurs -, del, 5 hp delmoment Geometri,5 hp, 0-0-08, kl 8- Tillåtna hjälpmedel : Passare, linjal För varje uppgift ska fullständig lösning med
9 Geometriska begrepp
9 Geometriska begrepp Rita figurer som visar vad vi menar med... 261 a) 4 cm och 4 cm 2 b) 5 cm och 5 cm 2 262 Rita två olika figurer som båda har arean 8 cm 2 263 Rita tre olika figurer som alla har arean
Explorativ övning euklidisk geometri
Explorativ övning euklidisk geometri De viktigaste begreppen och satser i detta avsnitt är: Kongruens och likhet mellan sträckor, vinklar och trianglar. Kongruensfallen för trianglar. Parallella linjer
17 Trigonometri. triangeln är 20 cm. Bestäm vinkeln mellan dessa sidor. Lösning: Här är det dags för areasatsen. s1 s2 sin v 2
17 Trigonometri Övning 17.1 En likbent triangel har arean 10 cm. De båda lika långa sidorna i triangeln är 0 cm. estäm vinkeln mellan dessa sidor. Här är det dags för areasatsen = s1 s sin v där v ligger
Matematik för sjöingenjörsprogrammet
Matematik för sjöingenjörsprogrammet Matematiska Vetenskaper 30 augusti 01 Innehåll 3 Geometri och trigonometri 8 3.1 Euklidisk geometri........................... 8 3.1.1 Kongruens och likformighet..................
geometri ma B 2009-08-26
OP-matematik opyright Tord Persson geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 1 Uppgift nr 3 26 13 z s Hur stor är vinkeln z i den här figuren? Uppgift nr 2 Hur stor är vinkeln s i den här figuren? Uppgift nr 4
ÖVNINGSTENTOR I MATEMATIK DEL C (MED LÖSNINGSFÖRSLAG)
ÖVNINGSTENTOR I MATEMATIK DEL C (MED LÖSNINGSFÖRSLAG) 0 ÖVNINGSTENTAMEN DEL C p Beräkna sidan AC p Bestäm f ( 0 ) då f ( ) ( ) p Ange samtliga etrempunkter till funktionen f ( ) 6. Ange även om det är
Matematik CD för TB = 5 +
Föreläsning 4 70 a) Vi delar figuren i två delar, en triangel (på toppen) och en rektangel. Summan av dessa två figurers area ger den eftersökta. Vi behöver följande formler: A R = b h A T = b h Svar:
Repetition inför kontrollskrivning 2
Sidor i boken Repetition inför kontrollskrivning 2 Problem 1. I figuren ser du två likformiga trianglar. En sida i den större och motsvarande i den mindre är kända. Beräkna arean av den mindre triangeln.
för Tekniskt/Naturvetenskapligt Basår
Institutionen för Fysik och Astronomi Tentamen i Matematik D 21-8-16 för Tekniskt/Naturvetenskapligt Basår lärare : Filip Heijkenskjöld, Susanne Mirbt, Lars Nordström Skrivtid: 8.-12. Hjälpmedel: Miniräknare
Fall 1 2x = sin 1 (1) + n 2π 2x = π 2 + n 2π. x = π 4 + n π. Fall 2 2x = π sin 1 (1) + n 2π. 2x = π π 2 + n 2π
48 a sin x + cos x = cos x Trigonometriska ettan sin v + cos v = 1 1 = cos x cos x = 1 x = ±cos 1 (1) + n π x = 0 + n π x = n π b sin x cos x = 1 Multiplicera båda led med sin x cos x = 1 sin x cos x =
3. Trigonometri. A c. Inledning
. Trigonometri Inledning Trigonometri betder triangelmätning. De grundläggande storheterna som vi kan mäta i en triangel är dess sidor och vinklar. Ett bra sätt att beteckna en triangels sidor och hörn
Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1
Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 Anvisningar Avsikten med följande frågor är att hjälpa dig med självkontroll av dina kunskaper. Om du känner dig osäker på svaren bör du slå upp motsvarande
Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011
Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011 Anvisningar Avsikten med följande frågor är att hjälpa dig med självkontroll av dina kunskaper. Om du känner dig osäker på svaren bör du slå upp
Planering Geometri år 7
Planering Geometri år 7 Innehåll Övergripande planering... 2 Bedömning... 2 Begreppslista... 3 Metodlista... 6 Arbetsblad... 6 Facit Diagnos + Arbeta vidare... 10 Repetitionsuppgifter... 11 Övergripande
KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y
KS övning 1 Problem 1. Beräkna 48 1 3 Problem 2. Förenkla 6 1 3 (x 1 3 y 1 3 )(x 2 3 +x 1 3 y 1 3 +y 2 3 ) Problem 3. I ABC är AB = 15 cm och AC = 12 cm. En rät linje parallell med BC träffar AB i D och
Linjen P Q tangerar cirkeln i P och enligt en sats i geometrin är OP vinkelrät. tan u = OP. tan(180 v) = RS. cos v = sin v = tan v, tan v = RS.
Lösningar till några övningar i Kap 1 i Vektorgeometri 17. I figuren är u en spetsig vinkel som vi har markerat i enhetscirkeln. Linjen P Q tangerar cirkeln i P och enligt en sats i geometrin är OP vinkelrät
Enklare uppgifter, avsedda för skolstadiet
Elementa Årgång 1, 198 Årgång 1, 198 Första häftet 97. Ett helt tal består av 6n siffror. I var och en av de på varandra följande grupperna av 6 siffror angiva de 3 första siffrorna samma tresiffriga tal
Matematik D (MA1204)
Matematik D (MA104) 100 p Betygskriterier med eempeluppgifter Värmdö Gymnasium Betygskriterier enligt Skolverket Kriterier för betyget Godkänd Eleven använder lämpliga matematiska begrepp, metoder och
Undersökande arbetssätt i matematik 1 och 2
Matematik Gymnasieskola Modul: Matematikundervisning med digitala verktyg Del 6: Undersökande arbetssätt med matematisk programvara Undersökande arbetssätt i matematik 1 och 2 I texten Undersökande arbetssätt
1 Vektorer i koordinatsystem
1 Vektorer i koordinatsystem Ex 11 Givet ett koordinatsystem i R y a 4 b x Punkten A = (3, ) och ortsvektorn a = (3, ) och punkten B = (5, 1) och ortsvsektorn b = (5, 1) uttrycks på samma sätt, som en
INGA HJÄLPMEDEL. Lösningarna skall vara försedda med ordentliga och tydliga motiveringar. f(x) = arctan x.
TENTAMENSSKRIVNING Endimensionell analys, B1 010 04 06, kl. 8 1 INGA HJÄLPMEDEL. Lösningarna skall vara försedda med ordentliga och tydliga motiveringar. 1. a) Lös ekvationen cos sin + 1 = 0. (0.) b) Lös
Poincarés modell för den hyperboliska geometrin
Poincarés modell för den hyperboliska geometrin Niklas Palmberg, matrikelnr 23604 Uppsats för kandidatexamen i naturvetenskaper Matematiska institutionen Åbo Akademi 12.2.2001 Innehåll 1 Presentation av
Enklare matematiska uppgifter
Elementa Årgång 39, 1956 Årgång 39, 1956 Första häftet 2028. En regelbunden dodekaeder och en regelbunden ikosaeder äro omskrivna kring samma klot (eller inskrivna i samma klot). Bestäm förhållandet mellan
Introduktionskurs i matematik LÄSANVISNINGAR
UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Höstterminen 006 Introduktionskurs i matematik för civilingenjörsprogrammet F Tentamen på Introduktionskursen i matematik äger rum lördagen den 6 september
Sfärisk geometri och kartprojektion. Pernilla Tunis. Matematisk pro gradu
Sfärisk geometri och kartprojektion Pernilla Tunis Matematisk pro gradu Jyväskylä universitet Institutionen för matematik och statistik Hösten 2012 Sammanfattning: Pernilla Tunis, Sfärisk geometri och
5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 12 januari 2005
KTH Matematik B Matematik modeller Lösningsförslag till tentamen den januari. a) I en triangel är två av sidlängderna 7 respektive 8 längdeneter vinkeln mellan dessa sidor är. Bestäm den tredje sidans
NpMa3c vt Kravgränser
Kravgränser Provet består av ett muntligt delprov (Del A) och tre skriftliga delprov (Del B, Del C och Del D). Tillsammans kan de ge 66 poäng varav 25 E-, 24 C- och 17 A-poäng. Observera att kravgränserna
När vi blickar tillbaka på föregående del av kursen påminns vi av en del moment som man aldrig får tappa bort. x 2 x 1 +2 = 1. x 1
Lathund inför tentan När vi blickar tillbaka på föregående del av kursen påminns vi av en del moment som man aldrig får tappa bort Ekvationer Ekvationer av första och andra graden kommer alltid att kunna
Mätning och geometri
Mätning och geometri LMN100 Matematik, del 2 I den här delen av kursen skall vi gå igenom begrepp som längd, area och volym. Vi skall också studera Euklidisk geometri och bevisa satser om och lära oss
Intromatte för optikerstudenter 2018
Intromatte för optikerstudenter 018 Rabia Akan rabiaa@kth.se Av Robert Rosén (01). Ändringar av Daniel Larsson, Jakob Larsson, Emelie Fogelqvist, Simon Winter och Rabia Akan (01-017). Kursmål Efter intromatten
Enklare matematiska uppgifter
Elementa Årgång 44, 1961 Årgång 44, 1961 Första häftet 2298. Beräkna för en triangel (med vanliga beteckningar) ( (b 2 + c 2 )sin2a) : T (V. Thébault.) 2299. I den vid A rätvinkliga triangeln OAB är OA
MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR
MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS.0.08 BESKRIVNING AV GODA SVAR De beskrivningar av svarens innehåll och poängsättningar som ges här är inte bindande för studentexamensnämndens bedömning. Censorerna beslutar
Lösningsförslag till problem 1
Lösningsförslag till problem Lisa Nicklasson november 0 Att beskriva trianglar Vi ska börja med att beskriva hur trianglar kan representeras i x, y)-planet Notera att varje triangel har minst två spetsiga
Matematik CD för TB. tanv = motstående närliggande. tan34 = x 35. x = 35tan 34. x 23.6. cosv = närliggande hypotenusan. cos40 = x 61.
Föreläning 8 Problem hämtade från boken idan 15 A 510 a) Rätvinklig triangel med vinkel och katet given. Mottående katet efterfråga. tan4 = x 5 x = 5tan 4 Svar:.6 cm x.6 A 510 b) Vinkel och hypotenuan
2146 a. v = 290 v = 290 omvandlingsfaktor rad v = 290 v = rad v 5.1 rad
146 a v = 38 v = 38 omvandlingsfaktor rad v = 38 180 rad v = 0.663 rad v 0.7 rad c v = 90 v = 90 omvandlingsfaktor rad v = 90 180 rad v = 5.061 rad v 5.1 rad b v = 196 v = 196 omvandlingsfaktor rad v =
Solen och månen är sfärer, men dessa
I samverkan mellan Nämnaren och Tangenten Ulf Persson Sfären I förra numret inleddes denna artikelduo med Cirkeln. Nu går författaren upp en dimension och visar på sfärens egenskaper och landskap. Denna
Facit åk 6 Prima Formula
Facit åk 6 Prima Formula Kapitel 1 Omkrets och area Sidan 7 1 A och C 2 D och E 3 a G, H och J b I och J c J Sidan 8 4 a 1 b 1 c 1 d 4 5 A = 0 B = 2 C = 4 D = 2 6 a 8 0 8 b 1 0 1 c 3 8 3 d 1 3 8 F7 A B
Intromatte för optikerstudenter
Intromatte för optikerstudenter Av Robert Rosén (2012). Ändringar av Daniel Larsson (2013). Ändringar av Jakob Larsson och Emelie Fogelqvist (2014). Kursmål Efter intromatten vill vi att du inom matematik
Matematik CD för TB. x + 2y 6 = 0. Figur 1:
Kontroll 8 1 Bestäm ekvationen för den linje som går genom punkterna P 1 (,4) och P 2 (9, 2). 2 Bestäm riktningskoefficienten för linjen x + 4y 6 = 0 Bestäm ekvationen för en linje som går genom punkten
Tentamen 1 i Matematik 1, HF okt 2018, Skrivtid: 14:00-18:00 Examinator: Armin Halilovic
Tentamen i Matematik, HF9 4 okt 8, Skrivtid: 4:-8: Examinator: Armin Halilovic För godkänt betyg krävs av max 4 poäng Betygsgränser: För betyg A, B, C, D, E krävs, 9, 6, respektive poäng Komplettering:
Intromatte för optikerstudenter
Intromatte för optikerstudenter Av Robert Rosén (2012). Ändringar av Daniel Larsson, Jakob Larsson, Emelie Fogelqvist och Simon Winter (2013 2016). Kursmål Efter intromatten vill vi att du inom matematik
Enklare matematiska uppgifter
Elementa Årgång 5, 94 Årgång 5, 94 Första häftet 04. Toppen i en pyramid utgöres av ett regelbundet n-sidigt hörn. Tre på varandra följande sidokanter ha längderna a, b och c. Beräkna de övrigas längd.
Extramaterial till Matematik Y
LIBER PROGRAMMERING OCH DIGITAL KOMPETENS Extramaterial till Matematik Y NIVÅ TVÅ Geometri ELEV Desmos Geometry är ett matematikverktyg som bland annat kan hjälpa dig att avbilda geometriska figurer och
SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 2009
KTH Matematik SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 9 1. a) Visa att sin(6 ) = /. () b) En triangel har sidor av längd 5 och 7, och en vinkel är 6 grader. Bestäm
Lösningar Heureka 2 Kapitel 3 Rörelse i två dimensioner
Lösningar Heureka Kapitel 3 Rörelse i två dimensioner Andreas Josefsson Tullängsskolan Örebro Lösningar Fysik Heureka:Kapitel 3 3.1) Enligt figuren: nordliga förflyttningen: 100+00-100=00m Östliga förflyttningen:
7F Ma Planering v2-7: Geometri
7F Ma Planering v2-7: Geometri Arbetsform under en vecka: Måndagar (50 min): Genomgång av gemensamma svårigheter i begrepp och metoder. Arbete i grupp med begrepp och metoder. Läxa (30 min): Läsa på anteckningar
SKOLORNAS MATEMATIKTÄVLING Svenska Matematikersamfundet. Lösningsförslag till naltävlingen den 20 november 2004
SKOLORNAS MATEMATIKTÄVLING Svenska Matematikersamfundet Lösningsförslag till naltävlingen den 0 november 004 1. Låt A, C vara de två cirklarnas medelpunkter och B, D de två skärningspunkterna. Av förutsättningarna
formler Centralt innehåll
Trigonometri och formler Centralt innehåll Trigonometriska uttrck. Bevis och användning av trigonometriska formler. Olika bevismetoder inom matematiken. Algebraiska metoder för att lösa trigonometriska
Möbiusgruppen och icke euklidisk geometri
94 Möbiusgruppen och icke euklidisk geometri Lars Gårding Lunds Universitet Meningen med detta förslag till enskilt arbete är att alla uppgifter U redovisas skriftligt med fulla motiveringar och att alla
Enklare matematiska uppgifter
Årgång 17, 1934 Första häftet 654. Lös ekvationen sin x + cos x + tan x + cot x = 2. (S. B.) 655. Tre av rötterna till ekvationen x 4 + ax 2 + bx + c = 0 äro x 1, x 2 och x 3. Beräkna x 2 1 + x2 2 + x2
Svar och arbeta vidare med Student 2008
Student 008 Svar och arbeta vidare med Student 008 Det finns många intressanta idéer i årets Känguruaktiviteter. Problemen kan inspirera undervisningen under flera lektioner. Här ger vi några förslag att
8F Ma Planering v2-7 - Geometri
8F Ma Planering v2-7 - Geometri Arbetsform under en vecka: Tisdagar (50 min): Genomgång av gemensamma svårigheter i begrepp och metoder. Arbete i grupp med begrepp och metoder. Läxa (30 min): Läsa på anteckningar
Explorativ övning Geometri
Explorativ övning Geometri Syftet med denna övning är att ge kunskaper om grundläggande geometriska begrepp och resultat om geometriska figurer. Vi vill också ge en uppfattning om geometri som en matematisk
Finaltävling i Lund den 19 november 2016
SKOLORNS MTEMTIKTÄVLING Svenska matematikersamfundet Finaltävling i Lund den 19 november 2016 1. I en trädgård finns ett L-format staket, se figur. Till sitt förfogande har man dessutom två färdiga raka
Vektorgeometri för gymnasister
Vektorgeometri för gymnasister Per-Anders Svensson http://homepage.lnu.se/staff/psvmsi/vektorgeometri/gymnasiet.html Fakulteten för teknik Linnéuniversitetet Areor, vektorprodukter, volymer och determinanter
NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D VÅREN
freeleaks NpMaD vt001 för Ma4 1(7) Innehåll Förord 1 NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D VÅREN 001 Förord Utformningen av de nationella proven i matematik har varierat över tid. Uppgifter till den äldre
Mina videos Jag har satt samman en snabbkurs för er som behöver repetera grundskolans matematik:
Behov av förkunskaper i matematik För att du ska kunna följa med i undervisningen i rörelselära (IB4) krävs förkunskaper i grundskolans matematik, samt lite trigonometri. Jag medsänder därför ett förkunskapstest
Lösning till tentamen i 5B1126 Matematik förberedande kurs för TIMEH1, , kl
Institutionen för Matematik, KTH, Olle Stormark. Lösning till tentamen i 5B116 Matematik förberedande kurs för TIMEH1, 5-1-19, kl. 8 1. Tentamensskrivningen består av 4 moment, svarande mot kursens olika
9E Ma Planering v2-7 - Geometri
9E Ma Planering v2-7 - Geometri Arbetsform under en vecka: Måndagar (50 min): Genomgång av gemensamma svårigheter i begrepp och metoder. Arbete i grupp med begrepp och metoder. Läxa (45 min): Läsa på anteckningar
Enklare matematiska uppgifter
Elementa Årgång 41, 1958 Årgång 41, 1958 Första häftet 143. I en given cirkel är inskriven en triangel ABC, i vilken b + c = ma, där m är ett givet tal > 1. Sök enveloppen för linjen BC, då hörnet A är
P Q = ( 2, 1, 1), P R = (0, 1, 0) och QR = (2, 2, 1). arean = 1 2 P Q P R
1 Matematiska Institutionen KTH Lösningar till några övningar på geometri och vektorer inför lappskrivning nummer 2 på kursen Linjär algebra II, SF1604, vt11. 1. En triangel har hörn i punkterna (1, 2,
Enklare matematiska uppgifter
Årgång 43, 1960 Första häftet 2244. Vilka värden kan a) tan A tanb + tan A tanc + tanb tanc, b) cos A cosb cosc anta i en triangel ABC? 2245. På en cirkel med centrum O väljes en båge AB, som är större
HF0021 TEN2. Program: Strömberg. Examinator: Datum: Tid: :15-12:15. , linjal, gradskiva. Lycka till! Poäng
Kursnummer: Moment: Program: Rättande lärare: Examinator: Datum: Tid: Hjälpmedel: Omfattning och betygsgränser: TENTAMEN HF0021 Matematik för basår I TEN2 Tekniskt basår Marina Arakelyan, Jonass Stenholm
Enklare matematiska uppgifter
Elementa Årgång 45, 1962 Årgång 45, 1962 Första häftet 2353. Triangeln ABC och punkterna P 1 och P 2 ligger i samma plan. Om triangeln ABC symmetriseras med avseende på P 1 och P 2, uppstår trianglarna
Geometri och statistik Blandade övningar. 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data
Geometri och statistik Blandade övningar Sannolikhetsteori och statistik 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data 27, 30, 32, 25, 41, 52, 39, 21, 29, 34, 55,
Trigonometri. Joakim Östlund Patrik Lindegrén 28 oktober 2003
Trigonometri Joakim Östlund Patrik Lindegrén 28 oktober 2003 1 Sammanfattning Trigonometrin är en mycket intressant och användbar del av matematiken. Med hjälp av dom samband och relationer som förklaras
DERIVATA. = lim. x n 2 h h n. 2
DERIVATA Läs avsnitten 6.-6.5. Lös övningarna 6.cd, 6.2, 6.3bdf, 6.4abc, 6.5bcd, 6.6bcd, 6.7, 6.9 oc 6.. Läsanvisningar Allmänt gäller som vanligt att bevisen inte ingår i kursen, men det är mycket nyttigt
Trigonometri och funktioner
Trigonometri och funktioner Mats Boij & Roy Skjelnes 6 juli 2009 KTH Teknikvetenskap, Inst. för matematik SF1658 Trigonometri och funktioner ii Innehåll 1 Första veckan Geometri med trigonometri 1 1.1
c) Låt ABC vara rätvinklig vid C och låt D vara fotpunkten för höjden från C. Då uppfyller den villkoren i uppgiften, men inte nödvändigtvis AC = BC.
Lösningar till några övningar i geometri Kapitel 2 1. Formuleringen av övningen är tyvärr inte helt lyckad (jag ska ändra den till nästa upplaga, som borde ha kommit för länge sedan). Man måste tolka frågan
Veckoblad 1, Linjär algebra IT, VT2010
Veckoblad, Linjär algebra IT, VT Under den första veckan ska vi gå igenom (i alla fall stora delar av) kapitel som handlar om geometriska vektorer. De viktigaste teoretiska begreppen och resultaten i kapitlet
A1:an Repetition. Philip Larsson. 6 april Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi
A1:an Repetition Philip Larsson 6 april 013 1 Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi 1.1 Delmängd Om ändpunkterna ska räknas med används symbolerna [ ] och raka sträck. Om ändpunkterna inte skall
5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren och
KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren 23-24 och 24-25 25-8-31 1 Geometri med trigonometri Övning 1.1 [5B1134:Modell:1] C = (5, 1).
Tema: Pythagoras sats. Linnéa Utterström & Malin Öberg
Tema: Pythagoras sats Linnéa Utterström & Malin Öberg Innehåll: Introduktion till Pythagoras sats! 3 Pythagoras sats! 4 Variabler! 5 Potenser! 5 Att komma tillbaka till ursprunget! 7 Vi bevisar Pythagoras
Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 17 mars Student för elever på kurs Ma 4 och Ma 5
Till läraren Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 17 mars 2016 Student för elever på kurs Ma 4 och Ma 5 Tävlingen ska genomföras under perioden 17 mars 1 april. Uppgifterna får inte användas
Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik
Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik Avsnitt 4.1 I kapitel 4 kommer du att möta de elementära funktionerna. Dessa är helt enkelt de vanligaste funktionerna som vi normalt arbetar med. Här
Avancerade integraler. Thomas Lingefjärd. Göteborgs universitet
Avancerad matematik med GeoGebra Enligt min uppfattning är det inte lätt att hitta ett datorprogram, skapat för matematikundervisning, som passar både grundläggande och avancerade matematiska begrepp och
Matematiska uppgifter
Årgång 54, 1971 Första häftet 8. Bestäm alla reella tal x sådana att x 1 3 x 1 + < 0 (Svar: {x R: 1 < x < 0} {x R: < x < 3}) 83. Visa att om x > y > 1 så är x y 1 > x y > ln(x/y). 84. Undersök om punkterna