Likabehandlingsplan
|
|
- Jan-Erik Engström
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Likabehandlingsplan mt diskriminering ch kränkande behandling VEJBYSTRANDS SKOLA OCH FÖRSKOLA den 4 juli 2018 Kajsa Braide, biträdande rektr, genm TRYGGHETSGRUPPEN
2 Trygghetsgruppen Kajsa Braide (sammankallande) biträdande rektr Eva Maria Oladttir specialpedagg Bitte Sjöstrand förskllärare Philip Karlssn fritidspersnal Elevhälsteamet (gäller sklbaren F-6) Bsse Wahlin Kajsa Braide Eva Maria Oladttir Eva Thrén Kathrin Hök Jnas Claessn Nils Olf Jnssn rektr biträdande rektr specialpedagg sklsköterska sklkuratr psyklg sklläkare Så här arbetar vi Vejbystrands skla ch förskla strävar alltid efter att ge barn ch vuxna en trygg arbetsmiljö. Vi skapar respekt för alla människrs lika värde ch förståelse för varandras likheter, så att ingen utsätts för kränkande handlingar, främlingsfientlighet eller annan diskriminerande särbehandling pga. kön, etnisk tillhörighet, religin eller annan trsuppfattning, sexuell läggning eller funktinshinder. Vi har engagemang ch kunskap sm är viktiga faktrer för ett framgångsrikt arbete mt detta. Alla vuxna - både persnal ch föräldrar - måste vara klara ch tydliga i våra budskap till barnen när det gäller frågr sm handlar m vänskap, slidaritet ch tlerans. Vi ska vara medvetna m att det är den vuxnes värderingar ch beteende sm påverkar våra barn mest både i hem ch skla. Sklan ch fritidshemmets skyldighet att mtverka kränkande behandling finns angivna i Skllagens (2010) 6:e kapitel samt 1, Diskrimineringslagen (2008:567). Sklans rektr har yttersta ansvaret för att lagen följs. Trygghetsgruppens uppdrag Trygghetsgruppen (TG) arbetar med aktuella trygghetsfrågr av förebyggande karaktär i huvudsak på grupp ch individnivå ch kan ta hjälp ch stöd från både sklkuratr ch sklsköterska. TG utreder inkmna trygghetsärenden ch agerar vid behv. TG ansvarar för uppdatering av likabehandlingsplanen. Träffarna har en fast agenda där aktuella ch nya ärenden hanteras ch dkumenteras. TG träffas 1 gång/mån. Elevhälsteamets uppdrag Elevhälsteamet (EHT) har övergripande ansvaret för sklans elevhälsa ch arbetar förebyggande med hälsfrämjande frågr på rganisatins- ch gruppnivå. Rektr eller den rektrn utser är ansvarig ch i det uppdraget ingår även ledning av TG. Om ett åtgärdsprgram för en individ beslutas upprättas, ska detta tas upp på ett EHT-möte ch dkumenteras. Orsanmälningar tas även upp av EHT för kännedm. Gruppen träffas 1gång/mån.
3 Arbetsgång Likabehandlingsplan Planen ska vara ett levande dkument, bland barn, persnal ch vårdnadshavare. Rektr/försklechef ansvarar för att en ny plan upprättas varje år. Likabehandlingsplanen förklaras för barn vid läsårsstart (mentr ansvarar) Visas på föräldramöte/via Vklass ch hemsida (rektr ansvarar) Visas vid intrduktin av nya barn ch vårdnadshavare (mentr ansvarar) Visas vid intrduktin av ny persnal (rektr ansvarar) Genmgång inm persnalgruppen vid uppstart av nytt läsår (TG-representant) Tidsplan för revidering av Likabehandlingsplan Jan-feb (innan sprtlvet) Rektr förmedlar aktuell plan till all persnal samt vårdnadshavare. Synpunkter lämnas via mejl eller Vklass. Vecka 9-13 April Mars-maj Augusti Kartläggning av trygga ch trygga platser genmförs. Resultatet från kartläggningen presenteras via Vklass. TG reviderar likabehandlingsplanen. TG utvärderar aktuella mål ch sätter upp nya. Den nyreviderade planen läggs ut på Vklass. Definitin av diskriminering Diskriminering är ett begrepp man använder när man talar m negativ ch kränkande behandling av individer utifrån lika grunder. Vi talar m att man kränker någns värdighet. Diskriminering kan vara antingen direkt eller indirekt. Med direkt diskriminering menas att ett barn behandlas sämre än andra barn. Indirekt diskriminering är när sklan tillämpar en bestämmelse eller ett förfaringssätt sm verkar vara neutralt, men sm i praktiken missgynnar ett barn med t.ex. ett visst kön, ålder, etnisk tillhörighet, religin eller funktinshinder. Definitin av kränkande behandling Gemensamt för all kränkande behandling är att den strider mt principen m alla människrs lika värde. Kränkningar är fta ett uttryck för makt ch förtryck. En viktig utgångspunkt är att barnets upplevelse av kränkning alltid måste tas på allvar ch uppmärksammas. Befgade tillsägelser är inte en kränkning i lagens mening, även m barnet ifråga kan uppleva det. Psykiskt Genm att t.ex. utestänga eller frysa ute någn, verbalt trakassera någn genm ht, hån eller elaka tillmälen, sabtera eller förstöra det någn har gjrt. Viska, sprida rykten, snacka skit, reta, trakassera, håna, härma, hta, anmärka på utseende, kmmentera allt den utsatte gör eller säger, fnittra, hånskratta, skämta, skicka kränkande saker på SMS ch sciala medier Himla med ögnen, klla på någn, kasta menande blickar mellan varandra, göra miner, sucka, tystna, vända ryggen till, inte svara på tilltal, behandla någn sm luft. Fysiskt Genm att t.ex. knuffa, sparka, slå, nypa, hålla fast eller stänga in någn mt dennes vilja.
4 Definitin av mbbing Mbbing är kränkande behandlingar sm upprepas. Upprepande gånger betyder att trakasseringen ska ske flera gånger under en längre tid. Enstaka tillfällen är inte mbbning dck en möjlig kränkning. En längre tid betyder att det måste äga rum under en tidsperid sm är längre än t.ex. en rast eller en dag. Det ska vara en kntinuerlig handling riktad mt en speciell persn. Tecken sm kan tyda på att ett barn är återkmmande trakasserad Håglös, tystlåten, grubblande Passiv: ingen lust, vill inte, rkar inte Uppgiven: ingen idé Leker passivt eller bara ser på. Håller sig i närheten av en vuxen Dröjer sig kvar i klassrummet/kapprummet, går gärna ut på rast Överdrivet clwnbeteende Sklresultaten har försämrats Klagar fta på nt i magen, huvudvärk Ofta sjuk, dålig aptit Ängsligt krppsspråk Utåtagerande beteende Dkumentatin av kränkningar (kränkningsanmälningar för skla ch fritids) Persnal har anmälningsskyldighet till rektr. Förtryckt blankett ska fyllas i ch lämnas snarast till rektr. Rektr tar emt anmälan, sm registreras. Rektr anmäler till styrelsen vid nästkmmande styrelsemöte att en kränkning har registrerats. Styrelsen har utsett en ansvarig ledamt sm representerar föreningen sm huvudman. Representanten är skyldig att övervaka registreringen ch rektr är skyldig att hålla styrelsens representant infrmerad. Förebyggande åtgärder Att arbeta med MI-pedaggiken sm ger en bra värdegrund ch visar att alla är bra på någt. Vi skickar ut likabehandlingsplanen via Vklass. Vi delar även ut en brschyr sm är en krtare beskrivning av innehållet i vår likabehandlingsplan. Vi arbetar för stimulerande uteaktiviteter samt en gd utemiljö. Vi för barndiskussiner på persnalknferenser. Vi har en årlig elevenkät där trivsel ch trygghet undersöks sam enkäter för vårdnadshavare. Vi uppmärksammar lika religiner, etnisk tillhörigheter ur barnperspektiv vid vår årliga FN-vecka, men även kntinuerligt under läsåret. Vi ser till att lösa knflikter direkt när de uppstår. Vi har en kultur inm persnalgruppen i huset, sm innebär att alla barn är allas ansvar. Det ger en gemensam trygghet ch förhållningssätt gentemt barnen. Vuxenstöd/tillsyn i all lek, såväl inne sm ute. Skapa ett öppet klimat sm får barn att enkelt berätta m dem själva eller m någn annan mår dåligt. Vi definierar rden; mbbing, kränkning ch trakasserier för sklbarnen vid varje terminsstart, där vi även presenterar årets likabehandlingsplan. Vi har elevråd första trsdagen i månaden med ett närliggande klassråd. Elevrådet ansvar för upplåtande av sklans regler. Att dagligen arbeta med scial träning där Tillsammans är ett verktyg i arbetet. Vi pratar m trivsel på mina målsamtal samt på utvecklingssamtal 1 gång/termin. Att arbeta med att få in trygga rutiner i den dagliga verksamheten sm ger en trygg miljö för små barn. Att bygga upp en tillitsfull relatin till barnen ch deras föräldrar genm det gda mötet. Att likabehandlingsplanen följs upp, utvärderas ch revideras varje läsår, TG är ansvarig. Att årligen ha knkreta trygghetsmål sm utvecklar trygghetsarbetet
5 Skla ch fritids - Vid misstanke m kränkande handlingar, barn till barn 1. Alla vuxna måste ingripa direkt när någn anser sig blivit utsatt för kränkande behandling. Lärare infrmeras genast. 2. Samtal med alla inblandade barn görs varje barn för sig. 3. Vid kännedm m kränkande behandling är persnalen skyldig att anmäla det till rektr, sm i sin tur är skyldig att anmäla detta till styrelsen. 4. Det berörda barnens lärare tar fram en handlingsplan, där kntinuerliga samtal med barnen finns med i handlingsplanen. Kvantitet efter behv. 5. All berörd persnal skall infrmeras m kränkningen vid närliggande veckknferens. 6. Barnens klasslärare avgör m föräldrar till de inblandade barnen bör kntaktas. Vid föräldrakntakt ges infrmatin m situatinen samt presentatin av handlingsplanen. Om inte ärendet kan avslutas kntaktas TG ch utredning startas. Skla ch fritids - Vid misstanke m kränkande handlingar, vuxen till barn 1. Prata med den sm agerat tvivelaktigt (alla vuxna) 2. Kntakta rektr (den sm sett/hört någt tvivelaktigt) 3. Utredning görs, dvs. samtal med barnen ch den vuxne, var för sig (rektr eller den rektrn utser) 4. Vårdnadshavare kntaktas m man inte gjrt detta tidigare i prcessen (rektr eller den rektrn utser) 5. Situatinen ch ärendets natur avgör den frtsätta handläggningen. Målet är att man får en psitiv lösning ch att kränkningen upphör (rektr eller den rektrn utser) 6. Uppföljning inm en vecka (rektr eller den rektr utser) Skla ch fritids - Vid misstanke m kränkande behandling från barn till vuxen 1. Den vuxne eller en kllega till denne vänder sig till rektr (all persnal) 2. Utredning görs, dvs. samtal med den vuxne ch med barnen, var för sig (rektr eller den rektrn utser) 3. Vårdnadshavare kntaktas m man inte gjrt detta tidigare i prcessen (rektr eller den rektrn utser) 4. Situatinen ch ärendets natur avgör den frtsatta handläggningen. Målet är att man får en psitiv lösning ch att kränkningen upphör (rektr eller den rektrn utser) 5. Uppföljning inm en vecka (rektr eller den rektr utser) Skla ch fritids - Vid misstanke m mbbing TG får kännedm m att ett visst barn misstänks bli mbbad. Steg 1 startar (se nedan). Sammankallande i TG ansvarar för att nedan handlingsplan genmförs efter föreskrifterna. Ärendet kan avslutas vid steg 1 m ingen mbbing kan knstateras. Knstateras mbbing följs alltid steg 2-4. Steg 5 genmförs endast m mbbing ej kunnat stppas genm steg 4. Vid fysiskt våld i samband med mbbing kan händelsen anmälas till plisen av rektr. Vid ev. anmälan kntaktas alltid berörda föräldrar före anmälan. Steg 1 Utredning startar TG (senast påföljande dag efter kännedm) ch bestämmer hur man ska arbeta med situatinen. Utredning startar där man utgår ifrån Ärendeprtkllet sm bl.a. ska ger svar på: Vem/vilka mbbar? När ch var händer mbbningen? Hur länge har mbbningen pågått? Vad gör mbbarna? Säger saker? Slag? Sparkar? Finns det en ledare för mbbningen? Tänkbara rsaker Detta samtal genmförs senast påföljande dag ch ska genmföras stört. All persnal infrmeras m den pågående utredningen.
6 Om ärendet inte avslutas gå vidare till steg 2. Steg 2 Mbbning knstaterad Ärendet anmäls till EHT. TG leder ärendet vidare tillsammans med övriga berörda pedagger. Efter att mbbning knstateras kntaktas berörda vårdnadshavare ch ett datum för möte med den mbbades vårdnadshavare bestäms. Enskilda samtal Samtala med den/de sm mbbar (senast påföljande dag efter TG:s knstaterande). Två vuxna deltar där en samtalar ch en antecknar. Mbbarna får inte känna till detta samtal i förväg. Är det flera mbbare talar man enskilt med dem, ch talar med ledaren först. De upplyses m att man vet att de mbbar, att man ser mycket allvarligt på situatinen ch att mbbningen medelbart måste upphöra. Man talar m knkreta saker mbbaren gjrt sig skyldig till. Viktigt att betna att det är barnets beteende sm vi tar avstånd ifrån inte barnet sm persn. Man mraliserar inte ch ställer inte några varför-frågr. Den vuxne frågar ch påstår endast sådant sm de själva är säkra på har hänt. Det får inte råda någn tveksamhet m fakta. Samtalen ska genmföras i lugn ch r på störd plats ch atmsfären i samtalen är varken straffande eller förlåtande. Man samtalar m hur mbbaren kan hjälpa den mbbade att få det bättre. Frdra knkreta förslag. Samtalet avslutas med en överenskmmelse/kntrakt sm är specificerat ch tydligt med endast en eller två punkter. Därefter bkas ett nytt samtal inm en vecka. Vårdnadshavare kntaktas samma dag sm samtalet skett. Uppföljningssamtal med den mbbade (dagligen) under en vecka. Vid behv frtsätter samtalen. Den vuxne behöver inte nämna mbbningen i dessa samtal utan mötet bör ses sm en trygghet för den utsatte. Enskilda uppföljningssamtal med den/de sm mbbar med mentr, samt en TG-representant. Kvantitet efter behv. Har mbbningen upphört eller frtsätter den? Viktigt att de vuxna ger beröm m det har visat sig finnas psitiva förändringar i beteendet ch att vuxna är tydliga med att det negativa beteendet måste avslutas helt. Den vuxne ska frtfarande hålla sig till knkreta saker ch inte ställa varför-frågr. Den vuxna avgör m behvet att nytt samtal ska bkas in eller m ärendet kan avslutas. Mentr ch övriga pedagger har uppsikt under resterande termin ch återkpplar inför varje TGmöte hur situatinen ser ut. TG har ytterst ansvaret för att återkppling sker. Möte med den mbbades vårdnadshavare Den mbbades vårdnadshavare kallas av rektr eller den rektrn utser till mötet med mentr samt en representant från TG. Vårdnadshavare infrmeras m att mbbing är knstaterat samt presenterar de knkreta åtgärder sm är överenskmna i det enskilda samtalet. Åtgärder bör vara på både individ- ch sklnivå. Vårdnadshavarnas åtgärdsförslag välkmnas. Lärare ansvarar för återkppling till vårdnadshavare under kmmande tid. Om ärendet inte har avslutats trts van åtgärder, går det över i steg 3. Steg 3 Alla berörda vårdnadshavare kallas av rektr med klasslärare ch två representanter från TG där den ene representanten från TG endast leder mötet ch inte deltar i diskussinerna. Under första mötet följer vi en mötesfrm där varje deltagare delger ch berättar ch svarar på följande frågeställningar. Vad är syftet? Beskriv prblemet? Vilka åtgärder bör vidtas?
7 Första frågan besvaras av alla innan andra frågan ställs. Då alla har fått möjlighet att diskutera prblemet görs så ett handlingsprgram sm skall följas upp vid nästkmmande uppföljningsmöte. Datum för mötet skall bkas. Uppföljningsmötet bör ske efter behv, dck senast efter en månad. Alla berörda föräldrar ch TG bör närvara vid uppföljningen för att veta m prblemet upphört. Vid uppföljningsarbetet återgår man till vanstående frågeställningar. Anteckningar från föregående möte visas, då man kan se m prblemet respektive känslrna ser annrlunda ut. En utvärdering av vidtagna åtgärderna görs ch nytt handlingsprgram upprättas vid behv. Om ärendet inte avslutas gå vidare till steg 4. Steg 4 Om det visar sig att mbbningen frtsätter kpplas sklpsyklg, sklläkare eller kuratr in. Förskla - När ett barn kränker ett annat barn Alla vuxna måste ingripa direkt när kränkande behandling uppstår inm barngruppen. 1. Alla pedagger infrmeras genast av den sm upptäckt kränkningen. 2. Barnets ansvarspedagg samtalar med berörda barn i syfte med att förhindra frtsatta kränkningar. Samtliga inblandade möts för samtal för att besvara på frågrna: Vad hände? Hur kände du? Hur tänkte du? Hur trr du att den andra kände sig? Hur skall du göra för att kmpisen ska bli glad? Om inte ärendet kan avslutas gå till steg Utredning startas av ansvarig pedagg med hjälp av ärendeprtkll. 4. Utredning presenteras på arbetslagsträff snarast möjligt ch arbetslaget tar fram en handlingsplan för agerande med hela barngruppen. Kvantitet efter behv. 5. Uppföljning sker varje dag av ansvarspedagg sm även ansvarar för uppföljning för hela arbetslaget vid varje veckknferens under så lång tid sm den upprättade handlingsplanen anser att det krävs. Om inte ärendet kan avslutat gå till steg Vid allvarliga kränkningar infrmeras försklechef ch TG. 7. Barnets föräldrar kallas till infrmatinsmöte med ansvarig persnal. Försklechef, inblandad persnal gör en lägesbeskrivning ch presenterar handlingsplanen. Föräldrars bidrag till åtgärder välkmnas. 8. Vid behv upprättas ett åtgärdsprgram. Försklechef eller den försklechefen utser, ansvarar. 9. Vid uppföljningssamtal med samtliga avgörs m nytt åtgärdsprgram skall upprättas eller m nytt mötestillfälle skall bkas in. Annars avslutas ärendet, försklechef dkumenterar. Förskla - När barn blir kränkt av persnal Persnal sm upplever att ett barn blir kränkt av annan persnal har skyldighet att ta upp detta med berörd persnal samt försklechef. Försklechef ch ev. fackligt mbud träffar den sm kränker barnet för att lyssna av vederbörandes upplevelse. Försklechef ch alla inblandade diskuterar igenm det inträffade. Vid behv upprättas ett åtgärdsprgram. Försklechef dkumenterar. Tidpunkt för uppföljningssamtal fastställs. Vid uppföljningssamtal med samtliga avgörs m nytt åtgärdsprgram skall upprättas eller m nytt mötestillfälle skall bkas in. Annars avslutas ärendet, försklechef dkumenterar. Om arbetet inte leder till att kränkningarna upphör ansvarar försklechefen för att arbetsrättsliga åtgärder vidtas i enighet med lagar ch avtal.
8 Målplanering för Trygghetsgruppen läsåret 2018/ Trygghetsgruppen
Vejbystrands skola och förskolas årliga plan. Läsåret
Vejbystrands skla ch försklas årliga plan för likabehandling ch mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 2015-2016 förskla Trygghetsgruppen Bdil Nrdkvist (sammankallande) Eva Maria Oladttir Natallia
Läs merVejbystrands skola och förskolas årliga plan. för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2014-2015 förskola
Vejbystrands skla ch försklas årliga plan för likabehandling ch mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 2014-2015 förskla Trygghetsgruppen Bdil Nrdkvist (sammankallande) Eva Maria Oladttir Malin
Läs merVejbystrands skola och förskolas årliga plan. Läsåret
Vejbystrands skla ch försklas årliga plan för likabehandling ch mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 2016-2017 skla fritidshem Trygghetsgruppen Bdil Nrdkvist (sammankallande) Eva Maria Oladttir
Läs merVejbystrands skola och förskolas årliga plan. Läsåret
Vejbystrands skla ch försklas årliga plan för likabehandling ch mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 2015-2016 skla fritidshem Trygghetsgruppen Bdil Nrdkvist (sammankallande) Eva Maria Oladttir
Läs merPlan mot kränkande behandling för Klippans Förskola
Plan mt kränkande behandling för Klippans Förskla 170622 Vår visin På Klippans förskla ska alla barn känna trygghet ch glädje. Alla är lika värdefulla ch respekterade avsett kön, könsidentitet eller könsuttryck,
Läs merLikabehandlingsplan / Plan mot kränkande behandling för Klippans Förskola
Likabehandlingsplan / Plan mt kränkande behandling för Klippans Förskla 150630 Barn- ch utbildningsnämndens visin Varje barn ch elev ska med lust ch glädje uppleva meningsfullhet ch framgång i det dagliga
Läs merFörskolan Västanvind
Försklan Västanvind Västanvinds plan mt diskriminering ch kränkande behandling (likabehandlingsplan) 2015-05-25 Visin Västanvind är en förskla där alla avsett kön, etnisk bakgrund, religin, funktinshinder,
Läs merFörskolan Västanvind
Försklan Västanvind Västanvinds plan mt diskriminering ch kränkande behandling (likabehandlingsplan) 2017-08-15 Visin Västanvind är en förskla där alla avsett kön, etnisk bakgrund, religin, funktinshinder,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling ombord på T/S Gunilla
Öckerö, 2015 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling mbrd på T/S Gunilla Målet är att planen ska följa sklverkets allmänna råd: Tydligt uttrycka att verksamhetens ledning tar avstånd från alla tendenser
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling enhet 3
Plan mt diskriminering ch kränkande behandling enhet 3 Oktber 2017 Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen Gymnasieskla Ansvariga för planen: Cindia Escalante Mattssn, rektr sklenhet 3. Visin:
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling - Enhet 3
Plan mt diskriminering ch kränkande behandling - Enhet 3 Oktber 2016 Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen Gymnasieskla Ansvariga för planen: Cindia Escalante Mattssn, rektr sklenhet 3.
Läs merTrygghetsplan för Trädgårdens förskola
Trygghetsplan för Trädgårdens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla skall alla känna sig välkmna ch delaktiga. De ska känna trygghet ch inflytande
Läs merBlankebäcksskolans likabehandlingsplan
Malmö stad Blankebäckssklan Blankebäckssklans likabehandlingsplan Handlingsplan för all frm av kränkande behandling ch trakasserier läsåret 2016/2017 Blankebäckssklans likabehandlingsplan Inledning Blankebäckssklan
Läs merTrygghetsplan för Hardemo förskolan. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Trygghetsplan för Hardem försklan Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: Hardem förskla är en plats där alla respekterar varandra. Där barn ch vuxna kan öppet framföra
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016
LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2015/2016 Enhet Karl Jhan 1 Standargatans förskla 1 Likabehandlingsplanen presenterar försklans arbete för att främja barns lika rättigheter
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016
LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2015/2016 1 Likabehandlingsplanen presenterar försklans arbete för att främja barns lika rättigheter samt åtgärder för att förebygga diskriminering,
Läs merLikabehandlingsplan Guldkroksskolan F-6 Bläckfisken
Likabehandlingsplan Guldkrkssklan F-6 Bläckfisken Läsåret 2015/2016 2(6) 3(6) Visin ch mål På vår skla ska ingen elev bli utsatt för diskriminering, trakasserier eller annan frm av kränkande behandling.
Läs merRävekärrsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013/2014
Rävekärrssklan Grundsklan F-6 Fågelbergsgatan 2-4 43133 Mölndal Tel: 031 674350 Rävekärrssklans plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2013/2014 Utbildningen ska utfrmas i överensstämmelse med
Läs merPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANLDING OCH DISKRIMINERING 2019/2020
PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANLDING OCH DISKRIMINERING 2019/2020 Sklenhet: Birger Sjöberggymnasiet Riktlinjer för plan mt kränkande behandling ch likabehandlingsplan Sklan ska varje år ta fram två planer, en
Läs merTrygghetsplan för. Kumlasjöns förskola
Trygghetsplan för Kumlasjöns förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla skall alla känna sig trygga ch vara respekterade för den man är. Vår förskla
Läs merLikabehandlingsplan Personalkooperativet Kulingen 2013/2014
Likabehandlingsplan Persnalkperativet Kulingen 2013/2014 Persnalkperativet Kulingens arbete med att mtverka diskriminering ch kränkande behandling Likabehandlingsplan Innehållsförteckning 2 Bakgrund ch
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Gunghästens förskola Centrum förskolor. Läsåret 2016/2017
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Gunghästens förskla Centrum försklr Läsåret 2016/2017 Oktber 2016 1 Innehållsförteckning Till dig sm är vårdnadshavare 2 Likabehandlingsplanens syfte 3
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Gustavslundsklan, 2015-2016 Innehållsförteckning Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen... 2 Vår visin... 2 Delaktighet... 2 Utvärdering av planen för läsåret
Läs merTrygghetsplan för Hästens förskola
Trygghetsplan för Hästens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla känner alla, barn ch vuxna; sig sedda, trygga ch respekterade för den man är. Vad
Läs merKvarngårdens Trygghetsplan
Kvarngårdens Trygghetsplan Likabehandlingsplan ch plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: Trygghetsarbete handlar m att skapa en förskla sm är fri från kränkande behandling,
Läs merParkskolans plan mot kränkande behandling och diskriminering
Parksklans plan mt kränkande behandling ch diskriminering HT2016/VT2017 - Med fkus på välmående ch trygga elever, med gda kunskaper Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Uppdrag Enligt 3 kap.
Läs merLikabehandlingsplan Kvännarskolan. inklusive fritidshem. läsåret 2013/2014
Likabehandlingsplan Kvännarsklan inklusive fritidshem läsåret 2013/2014 Intrduktin Det här är Kvännarsklans plan mt diskriminering ch kränkande behandling. Den beskriver vårt övergripande arbete, hur vi
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANS FÖRSKOLA
LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANS FÖRSKOLA 2016/2017 Innehåll 1. Likabehandlingsplan för Fajans föskla läsåret 16/17 - Inledning 3 - Ansvarsfördelning 4 2. Visin ch värdegrund 5 3. Definitiner 6 4. Främjande
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Bäckseda skola läsåret 2015/2016
1 (7) Likabehandlingsplan/plan mt kränkande behandling Bäckseda skla läsåret 2015/2016 Dkumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Bäckseda sklas persnal Gäller för: Bäckseda skla Giltig fr..m.: 2015-08-18
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Gunghästens förskola Fårdala/Stimmets enhet. Läsåret 2015/2016
LIKABEHANDLINGSPLAN Gunghästens förskla Fårdala/Stimmets enhet Läsåret 2015/2016 Datum för upprättande: nvember 2015 Innehållsförteckning Till dig sm är barn 3 Till dig sm är vårdnadshavare 3 Likabehandlingsplanens
Läs merBråstorpskolans plan mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier 2018/19.
Bråstrpsklans plan mt diskriminering, kränkande behandling ch trakasserier 2018/19. Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen: Grundskla f-6 ch fritidshem Ansvariga för planens genmförande:
Läs merBOKENS FÖRSKOLAS plan mot diskriminering och kränkande behandling
BOKENS FÖRSKOLAS plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018-2019 1 (14) Innehåll 1. Likabehandlingsplan för Bkens förskla läsåret 18/19 - Bakgrund 3 - Ansvarsfördelning 3 2. Visin ch värdegrund
Läs merLikabehandlingsplan. mot diskriminering och kränkande behandling samt. Årlig plan åk 4-9 läsåret 2014/2015
Likabehandlingsplan mt diskriminering ch kränkande behandling samt Årlig plan åk 4-9 läsåret 2014/2015 Bergums skla Likabehandlingsplan mt diskriminering ch kränkande behandling samt årlig plan för läsåret
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling
2014-06-24 Reviderad 2015-06-22 Verksamhetens namn Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Likabehandlingsplanen syftar till att främja barns
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Sommarlust förskola
Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Barn- ch utbildningsförvaltningen Smmarlust förskla Främja, förebygg, upptäck ch åtgärda Planen visar försklans eller sklans arbete för att mtverka kränkande
Läs merLikabehandlingsplan för Tomtahills förskola
Likabehandlingsplan för Alla barn skall känna sig trygga ch bemötas med respekt för sin egenart. Försklan skall vara en miljö sm är fri från förekmsten av diskriminering, trakasserier ch annan kränkande
Läs merÅrlig plan för att FRÄMJA LIKABEHANDLING. samt MOTVERKA DISKRIMINERING. och KRÄNKANDE BEHANDLING. Södra Utmarkens rektorsområde
Södra Utmarkens rektrsmråde Årlig plan för att FRÄMJA LIKABEHANDLING samt MOTVERKA DISKRIMINERING ch KRÄNKANDE BEHANDLING Södra Utmarkens rektrsmråde Reviderad augusti 2016 Gäller för Södra Utmarkens Grundskla
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Kunskapsskolan Borås läsåret 13 14
Likabehandlingsplan ch årlig plan mt kränkande behandling för Kunskapssklan Brås läsåret 13 14 1. Syftet med likabehandlingsarbetet på sklan: Att främja elevernas rättigheter ch att mtverka diskriminering
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Bäckseda skola läsåret 2017/2018
1 (7) Likabehandlingsplan/plan mt kränkande behandling Bäckseda skla läsåret 2017/2018 Dkumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Bäckseda sklas persnal Gäller för: Bäckseda skla Giltig fr..m.: 2017-08-10
Läs merTrygghetsplan för Åbytorps förskola
Trygghetsplan för Åbytrps förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: I försklan läggs grunden för det livslånga lärandet. Det gäller i högsta grad lärandet m hur ska
Läs merGeneskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Genesklans plan mt diskriminering ch kränkande behandling Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen: Grundskla Läsår: 2016 Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen Grundskla a för planen Rektr
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Solveigs förskolor AB
LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Slveigs försklr AB 2018-07-01 2019-07-01 Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen Förskla samt övrig verksamhet inm Slveigs
Läs merLikabehandlingsplan. Erikslunds resultatenhet
Likabehandlingsplan Erikslunds resultatenhet 2009-2010 Innehåll Syfte Mål Handlingsplanens omfattning Deltagare i arbetsgruppen Definition kränkning Definition mobbning Förebyggande åtgärder Arbetsgång:
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mt diskriminering ch kränkande behandling (Likabehandlingsplan) Grevåkersklan Åk 7-9 1 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling (Likabehandlingsplan) Planens innehåll bygger på delaktighet ch
Läs merSödermalms. Montessoriförskolas Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (9) Rev 2017-10-24 Södermalms Mntessriförsklas Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merTrygghetsplan för Duvans förskola
Trygghetsplan för Duvans förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På Duvans förskla ska alla känna sig trygga, sedda ch bli bemötta med respekt. Alla ska ha samma
Läs merFäringtofta skolas Likabehandlingsplan 2010-2011. Upprättad: 2010-09-30 Gäller till 2011-09-30 Fastställd av:, Elever, personal och föräldrar.
Färingtfta sklas Likabehandlingsplan 2010-2011 Upprättad: 2010-09-30 Gäller till 2011-09-30 Fastställd av:, Elever, persnal ch föräldrar. Barn berättar inte alltid m kränkningar ch mbbning sm de själva
Läs merTrygghetsplan för Lillhedens förskola Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Trygghetsplan för Lillhedens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Förvaltning för livslångt lärande 2(8) 1. Vår visin: På vår förskla ska alla barn känna sig trygga ch
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Nyköping 2019-03-01 Plan mt diskriminering, trakasserier ch kränkande behandling 2019 FÖRSKOLAN SAFFRANET 2019-03-01 Enligt Diskrimineringslagen SFS (2008:567) är förskllärare eller annan persnal inm försklan,
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Denna plan gäller skola och fritidshem.
Likabehandlingsplan ch Plan mt kränkande behandling Denna plan gäller skla ch fritidshem. På tar vi avstånd från alla frmer av diskriminering, trakasserier ch annan kränkande behandling. Det gäller alla
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Stamgärde skola F-6 2016-17 Revideras v. 44 2017 Inledning Enligt Diskrimineringslagen (2008:567) ska skolan upprätta en Likabehandlingsplan medan det i
Läs merLikabehandlingsplan för Nacka gymnasium
Likabehandlingsplan för Nacka gymnasium TILL DIG SOM ELEV Vår ambitin är att alla våra elever skall känna sig trygga, sedda ch respekterade. Detta är en viktig grund för en gd lärandemiljö. Om du någn
Läs merVejbystrands skola och förskolas årliga plan. Läsåret 2014-2015
Vejbystrands skla ch försklas årliga plan för likabehandling ch mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 2014-2015 skla fritidshem Trygghetsgruppen Bdil Nrdkvist (sammankallande) Eva Maria Oladttir
Läs merSkarpnäcks stadsdelsförvaltning. Likabehandlingsplan Sida 1 (9) Västra Bagarmossens förskolor
Skarpnäcks stadsdelsförvaltning Västra Bagarmssens försklr Likabehandlingsplan Sida 1 (9) 2015-09-05 Västra Bagarmssens försklr Bx 51 17 121 17 Jhanneshv Telefn 08-50815000 stckhlm.se Sida 2 (9) Vår likabehandlingsvisin
Läs merPlan mot kränkande behandling och diskriminering
Plan mt kränkande behandling ch diskriminering 2 (15) Innehållsförteckning 1. Sklutvecklingsprgrammet 2017-2023... 3 1.1 Förskleplan ch sklplan... 3 1.2 Central elevhälsplan... 3 1.3 Lkal elevhälsplan...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan
Plan mt diskriminering ch kränkande behandling i sklan Håsta skla ch fritidshem Upprättad Mars 2018 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter ch möjligheter
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs merPlan mot diskriminering och annan kränkande behandling 2015/2016 Sverigefinska förskolan i Södertälje
Plan mt diskriminering ch annan kränkande behandling 2015/2016 Sverigefinska försklan i Södertälje Uppdaterad 2015-08-31 Innehållsförteckning 1. Visin... 3 2. Förankring av Planen mt diskriminering ch
Läs merPlan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan. Björnungens förskola
Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Björnungens förskola Enligt 14 a kap. 8 skollagen och 3 kap. 16 diskrimineringslagen Gäller under tiden 20100901 20110831 Handlingsplanens främsta syfte
Läs merEkenässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 18/19
Ekenässklans plan mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 18/19 1 Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen Förskleklass, grundskla 1-6 ch fritidshem Planen gäller läsåret 2018/2019
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merTrollets plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (10) Rev 2018-02-28 Trllets plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan
Läs merLikabehandlingsplan Bromstensskolan
Brmstenssklan Författare Datum Versin sida Per Hanssn 2016-09-03 E 1 (15) Likabehandlingsplan Brmstenssklan Intrduktin Det här är Brmstenssklans likabehandlingsplan, ch förkrtas LBHP. Den beskriver vårt
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Kungsfågelns Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kungsfågelns Förskola 2015/2016 Barn och pedagoger skall känna trygghet och bli bemötta med respekt av varandra vår förskola skall vara fri från diskriminering
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem
Handläggare Datum Eva Andersson 2018-11-07 Vasaskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem Vision På vår skola arbetar vi för att elever och personal ska
Läs merLokal elevhälsoplan Ucklumskolan Läsåret 17/18
Lkal elevhälsplan Ucklumsklan Läsåret 17/18 1 Basen för Ucklumsklans elevhälsarbete! Mentr/Lärare/ övrig berörd pedaggisk persnal: Alla lärgrupper ch enskilda elever ges den stimulans ch ledning sm de
Läs merPlan mot kränkande behandling. Sandbyhovs förskolor
Plan mot kränkande behandling Sandbyhovs förskolor Läsåret 2010/2011 Likabehandlingsplan Innehåll: 1. Inledning Bakgrund och syfte Hur är planen framtagen Definitioner av diskriminering och kränkande behandling
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2017(år)
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2017-01-18 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2017(år) En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2016
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (11) Rev 2016-03-18 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska
Läs merSödermalms. Montessoriförskolas Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (9) Rev 2016-01-13 Södermalms Mntessriförsklas Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2017 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merFörskolan Sjötomtens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2016-01-13 Försklan Sjötmtens plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016/2017 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merHagaströms skolas. Trygghetsplan innehållande likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2010/2011
Hagaströms skolas Trygghetsplan innehållande likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleklass årskurs 6 2010/2011 På vår skola arbetar vi för att skapa goda förutsättningar för lärande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Engelsk-svenska försklan i Skanstull Sida 1 (13) Rev 2018-02-08 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merHandlingsplan: förebygga diskriminering och främja likabehandling. Aspero Idrottsgymnasium
Handlingsplan: förebygga diskriminering ch främja likabehandling. Asper Idrttsgymnasium Värdedeklaratin ch ansvar På Asper tar vi bestämt ch kraftfullt avstånd från alla frmer av diskriminering eller kränkande
Läs merLikabehandlingsplan Linnéans förskola Ht Vt- 2015
Likabehandlingsplan Linnéans förskola Ht- 2014- Vt- 2015 0 Innehåll Likabehandlingsplan... 2 Syfte... 2 Utvärdering från Likabehandlingsplanen Ht 2013 Vt 2014... 3 Mål och ansvar... 4 Arbete för att främja
Läs merMontessoriförskolan Oceanen/Atlantens
s LIKABEHANDLINGSPLA N Handlingsplan mot mobbing,diskriminering och kränkande behandling på Montessriförskolan Oceanen/Atlanten. Mål: ingen ska utsättas för mobbing,diskriminering och kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017
Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017 Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslås att Verksamheten i skolan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2016 Förskolan Storseglet, Sickla Udde förskolor
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2016-01-13 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016 Försklan Strseglet, Sickla Udde försklr En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2017-10-24 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska
Läs merSAMLAT PLANDOKUMENT FÖR LIKABEHANDLINGS- OCH VÄRDEGRUNDSARBETE 2014
SAMLAT PLANDOKUMENT FÖR LIKABEHANDLINGS- OCH VÄRDEGRUNDSARBETE 2014 -Plan för att främja likabehandling ch mtverka diskriminering ch trakasserier (likabehandlingsplan) -Plan mt kränkande behandling (årlig
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpkällagårdens förskola upprättad 2015-05-04
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpkällagårdens förskola upprättad 2015-05-04 Vision På förskolan skall inget barn eller vuxen känna sig diskriminerade eller bli utsatt för kränkande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Kvidinge skola
Rev. 2015-03-20 Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Kvidinge skola Innehållsförteckning 1. Vision 2. Lagstiftning 3. Definitioner 4. Kvidingeskolans trygghetsteam 5. ElevHälsoTeam (EHT)
Läs merLikabehandlingsplan för Vuxenutbildningen. År
Likabehandlingsplan för Vuxenutbildningen År 2017 2018 Innehåller områdets handlingsplan i arbetet mot våld, mobbning och kränkande behandling. Vision: Vuxenutbildningen ger de studerande de bästa förutsättningar
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Kvidinge skola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Kvidinge skola 2015-08-01 1 Innehållsförteckning 1. Vision 2. Lagstiftning 3. Definitioner 4. Kvidingeskolans etikråd 5. ElevHälsoTeam (EHT) 6. Arbetsgång
Läs merFörskolan Tullstugans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Sida 1 (15) Rev 2018-06-18 Försklan Tullstugans plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Inget barn i försklan får utsättas
Läs merLikabehandlingsplan Linnéans förskola Ht Vt- 2018
Likabehandlingsplan Linnéans förskola Ht- 2017- Vt- 2018 0 Innehåll Likabehandlingsplan... 2 Syfte... 2 Utvärdering från Likabehandlingsplanen Ht- 2016- Vt 2017... 3 Mål och ansvar... 4 Arbete för att
Läs merPlan mot diskrimenering och kränkande behandling Likabehandlingsplan. Förskolan Hagabacken 2015/2016
Plan mot diskrimenering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Förskolan Hagabacken 2015/2016 Vår vision Alla barn i vår verksamhet är respekterade för den de är. Alla är olika men lika mycket värda.
Läs merLikabehandlingsplan Skurholmens förskola
Likabehandlingsplan Skurholmens förskola 2016-2017 Vad säger lagen? Skollagen Sedan den 1 januari 2009 regleras arbetet mot diskriminering och kränkande behandling i både diskrimineringslagen och skollagen.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2017-01-18 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011. Inledning I skollagen och i läroplanerna slås det fast att den svenska förskolan och skolan vilar på demokratisk grund.
Läs merLINKÖPING VÄRDEGRUNDSGRUPPEN Sophia Karlsson Susanne Larsson Cecilia Söderlund
Plan mot kränkande behandling I enlighet med skollagens 6:e kapitel och utifrån diskrimineringslagen LINKÖPING 2019 VÄRDEGRUNDSGRUPPEN Sophia Karlsson Susanne Larsson Cecilia Söderlund Många nobelpristagare
Läs merHandlingsplan för Likabehandling, mot mobbning och kränkande beteende vid Morups Friskola
Uppdaterad 2015-03-10 Handlingsplan för Likabehandling, mot mobbning och kränkande beteende vid Morups Friskola Mål vid Morups Friskola Ingen mobbning, trakasserier eller annan särbehandling på grund av
Läs merHandlingsplan förebygga diskriminering och främja likabehandling. Aspero Idrottsgymnasium
Handlingsplan förebygga diskriminering ch främja likabehandling Asper Idrttsgymnasium Värdedeklaratin ch ansvar På Asper tar vi bestämt ch kraftfullt avstånd från alla frmer av diskriminering eller kränkande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015
POLICY 1(8) Ekhagsskolan Johanna M Carlsson Plan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015 Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem 2 Vår målsättning är att alla elever skall
Läs merLikabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6
! Likabehandlingsplan Bäckaskolan åk 1-6 Lag (2008:567) Om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever. 1 Denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter
Läs merFörskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Läs merLikabehandlingsplan läsåret 14-15
Storängsskolan 2014-11-04 Likabehandlingsplan läsåret 14-15 Bakgrund Den 1 april 2006 trädde lagen i kraft som skall främja lika behandling. Lagen syftar till att främja elevers lika rättigheter oavsett
Läs merTryde Friskolas Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2014-2015
s Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2014-2015 Alla elever på skall kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt. På vår skola ska ingen elev bli diskriminerad, trakasserad
Läs merGröndalsskolans Elevhälsoplan
Gröndalssklans Elevhälsplan Läsår: 2017/18 Varje barn ch elev ska med lust ch glädje uppleva meningsfullhet ch framgång i det dagliga arbetet. Barnens ch elevernas behv av kunskaper, färdigheter, mtanke
Läs mer