Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling i Glimåkraskolans förskoleklass, grundskola och fritidshem.

Transkript

1 Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling i Glimåkraskolans förskoleklass, grundskola och fritidshem. Planen gäller från ht Planen ska revideras senast Ansvarig för planen är rektor Anita Ågren

2 Innehåll 1. Vår vision 2. Delaktighet Barnens delaktighet Vårdnadshavarens delaktighet Personalens delaktighet Förankring av planen 3. Utvärdering Hur har förra årets plan utvärderats? Vad blev resultatet? Hur ska årets plan utvärderas? 4. Främjande insatser Val av område för året att arbeta med och planering av detta 5. Kartläggning Metoder för kartläggning Hur har barn, vårdnadshavare och personal varit delaktiga? Resultat och analys av kartläggningen 6. Förebyggande åtgärder Val av område för året att arbeta med och plan för detta 7. Rutiner för akuta situationer Policy Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av andra barn Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av personal Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränker personal Rutiner för att utreda och åtgärda när personal kränker personal Rutiner för uppföljning och dokumentation

3 Vision Glimåkraskolan har en trygg miljö för alla, fri från diskriminering och kränkande behandling och präglas av respekt för människors olikheter. Alla går till Glimåkraskolan och känner glädje och trygghet. Alla på Glimåkraskolan vågar se, vågar säga ifrån och vågar bry sig. Alla på Glimåkraskolan pratar med varandra - inte om varandra. Delaktighet Elevernas delaktighet Eleverna deltar genom klassråd, kamratstödjare och elevråd. Vårdnadshavarens delaktighet Vårdnadshavaren deltar genom föräldraråd och föräldramöten. Personalens delaktighet Personalen stödjer vid klassråd samt diskuterar vid Apt Personalen utvärderar planen efter varje läsår och lämnar resultat till rektor. Förankring av planen Planen diskuteras av personalen på Apt. Planen diskuteras i föräldrarådet. Planen diskuteras i elevrådet. Planen diskuteras på kamratstödjarträff. Planen diskuteras fortlöpande under lektionstid. Planen skickas hem till samtliga föräldrar/vårdnadshavare för genomgång och underskrift.

4 Utvärdering Hur har förra årets plan utvärderats? Utvärdering av läsåret 2012/2013 har skett genom Glimåkraskolans årliga trivselenkät. Två klasser har inte genomfört enkäten. Dessutom har kommunen genomfört sin årliga enkät till elever och vårdnadshavare i åk 2 och 5 samt fritidshem. Personalen har utvärderat med rektor på medarbetarsamtalet. Delaktiga i utvärderingen av förra årets plan. Deltagit i utvärderingen har rektor, personal, föräldraråd, klassråd, kamratstödjare och elevråd gjort. Vad blev resultat av utvärderingen? Utvärderingen av kommunens enkät och Glimåkraskolans egen enkät visar att skolan har elever som känner sig trygga och gärna går till skolan. Fyra av de etthundra tillfrågade eleverna känner sig ibland otrygga på skolgården. Det är på fotbollsplanen och lekplatsen framför 1-2:ornas klassrum. I samråd med kamratstödjarna är det bestämt att gå till det stora trädet, linden, för att få hjälp av kamratstödjare eller vuxen. Planen för 2013/2014 ska utvärderas senast: Hur ska planen för 2013/2014 utvärderas? Den ska utvärderas genom Glimåkraskolans enkät för alla elever samt genom föräldraråd, kamratstödjare och elevråd. Personal utvärderar på Apt med rektor. Ansvarig för att planen för 2013/2014 utvärderas är: Rektor Anita Ågren

5 Främjande insatser Mål På Glimåkraskolan behandlar vi alla med respekt. Detta innebär att vi: har regler som alla känner till har en plats dit man kan gå om man känner sig ensam har uppsikt över otrygga områden på skolgården röda zoner utvärderar genom en enkätundersökning i maj 2014 har Lekotek- utlåning av leksaker har temadagar åk F-6 har kortare raster har raster på olika tider arbetar med De 35 viktiga har faddersystem arbetar med ROSA Hur och när utvärderar vi? Ansvarig? Genom intervjuer och enkäter vid terminslut. Ansvarig är klasslärare. Personalen utvärderar och analyserar vid terminslut. Ansvarig rektor. Vid varje elevråd. Ansvarig är rektor. Vid kamratstödjarträff. Ansvarig rektor. Genom föräldrarådsmöten 1ggr/termin. Ansvarig är rektor Kartläggning Frågeställning Var på skolan känner du dig mest otrygg? Kartläggning bör ske på följande områden: fotbollsplanen och lekplatsen framför åk 1-2. Kartläggning sker genom kamratstödjare, klassråd, elevråd, för personalen på Apt samt elevenkät. Allvarligare incidenter lyfts i Elevhälsoteamet. Förebyggande åtgärder Åtgärder: Rastvaktsschema med fokus på röda zoner.

6 Rutiner för akuta situationer Elev kränker elev Bedömning av situationen: Det är viktigt att skilja på bråk mellan två eller flera individer, diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling. Vid bråk mellan två eller flera individer hjälper närvarande personal eleverna att reda ut problemet. Grundskola När en elev känner sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt ska detta utredas. Skol/fritidspersonal kontaktar elevens klasslärare samt rektor. Rektor anmäler till huvudman enligt rutin. Klassläraren pratar med den utsatta eleven och dokumenterar detta. Bil 1 Klassläraren informerar vårdnadshavare. Huvudman utreder skyndsamt omständigheterna kring de uppgivna kränkningarna och i förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra kränkande behandling i framtiden. Fritidshem Misstänks kränkningar, trakasserier eller diskriminering på fritidshemmet kontaktas personalen. I detta fall är det personal på fritidshemmet som är ansvariga enligt ovan. Vuxen kränker elev Personal på Glimåkraskolan är skyldiga att anmäla till rektor vid kännedom om att personal diskriminerar, trakasserar eller kränker elev. Rektor informerar huvudman enligt rutin. Huvudman utreder skyndsamt omständigheterna kring de uppgivna kränkningarna och i förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra kränkande behandling i framtiden. Vuxen kränker vuxen Se arbetsmiljöplan. Elev kränker vuxen Se arbetsmiljöplan. Hot och våld Handlingsplaner för hot och våldsituationer återfinns i arbetsmiljöplanen.