Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript

1 Likasplan mot diskriminering och kränkande Sida 1 (10) Likasplan mot LÄSÅRET 2017/2018 Gäller förskoleklasser, grundskola, grundsärskola, fritidshem och öppen fritidsverksamhet

2 Likasplan mot Sida 2 (10) Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan och fritidsverksamhemmet. Ansvariga för planen Rektor Mia Bungsmuhr Cox Trygghetsteamet i samarbete med Elevhälsoteamet Vår vision På har vi förmånen att få mötas i en mångkulturell miljö där både grund och grundsärskola ingår. ska vara en skola för lust och lärande där alla elever får det stöd de behöver för att utvecklas. Alla elever ska känna sig sedda, ingen ska känna sig utsatt. Alla ska känna trygghet och få vara den de är. Mobbning, diskriminering eller kränkning ska inte förekomma på. Skolans Likasplan skall vara känd av alla och vara allas ansvar. På vår skola ska ingen elev bli diskriminerad, trakasserad eller utsatt för kränkande Arbetet mot mobbning, diskriminering eller kränkning skall aktivt pågå i alla skolans verksamheter, det vill säga förskoleklass, grundskolan, grundsärskolan och fritidshemmet. Vi ska aktivt arbeta för att: Främja förståelsen för andra människor Ingen i skolan ska utsättas för trakasserier eller annan kränkande Motverka tendenser till trakasserier eller annan kränkande Bemöta främlingsfientlighet och intolerans med kunskap, öppen diskussion och aktiva insatser Bemöta situationer där trakasserier och annan kränkande förekommer med akuta åtgärder Undervisning, läromedel samt skolans fysiska och psykosociala miljö ska inte direkt eller indirekt diskriminera någon elev

3 Likasplan mot Sida 3 (10) Syfte Likasplanens främsta syfte är att främja elevers rättigheter samt att motverka trakasserier och sexuella trakasserier/ kränkande av de sju diskrimineringsgrunderna Kön Könsöverskridande identitet Etnisk tillhörighet Religion eller annan trosuppfattning Funktionshinder Sexuell läggning Ålder Planen har också till syfte att motverka annan kränkande såsom mobbning. Se vidare: Skollagen (SFS 210:800) Diskrimineringslagen (2007:567) FN:s konvention om barns rättigheter Arbetsmiljölagen Planen gäller från (reviderad i februari 2017) Planen gäller till Förankring av planen Lärare i respektive klass ansvarar för att informera och diskutera Likasplanen med sina elever. Vid klassråden är Likasarbetet en stående punkt. Synpunkter lämnas vidare till skolledningen och elevrådet. Ny personal får information om Likasplanen av skolledningen. Föräldrarna får information om Likasplanen vid föräldramöte i början av varje läsår. Elevernas delaktighet Elevrådet ska vara med och revidera Likasplanen en gång per år. Synpunkter skall lämnas till skolledningen. Årligen genomförs KiVa enkäter, hälsoprofil för åk4 och brukarenkäten för förskoleklassen, åk 2 och åk 5. Resultaten diskuteras i klasserna, trivselvandringar genomförs. Resultaten från kartläggningarna återkopplas av mentorerna för att eleverna ständigt ska känna sig delaktiga i processen.

4 Likasplan mot Sida 4 (10) Även under 2017 kommer lekledare (elever) att utbildas, detta för att göra rastverksamheten mer meningsfull och därmed minska konflikter under rasttid. Vårdnadshavarens delaktighet Vårdnadshavarna informeras om skolans likasplan/plan mot kränkande och kränkande. Denna information finns på skolans hemsida och tas upp på föräldramöten och utvecklingssamtal. Personalens delaktighet Regelbundet under läsåret under konferenser/möten informerar rektor och trygghetsgruppen de olika grupperna på skolan om arbetet med likasplanen. Likasarbetet ska vara en stående punkt på arbetslagsmöten, parallellmöten, personalinformation mm. Årets plan ska utvärderas senast Likasplanen ska gås igenom i arbetslag, elevråd och på fritidsråd. Synpunkter lämnas till skolledningen, som arbetar fram en revidering. Ansvarig för att årets plan utvärderas Rektor Mia Bungsmuhr Cox

5 Likasplan mot Sida 5 (10) Rutiner och förebyggande arbete Policy På ska det råda nolltolerans mot trakasserier och kränkande och sexuella trakasserier. Skolan har rastvärdar på alla raster. De har uppsikt över skolgården och platser där elever befinner sig på lektionsfri tid. Lekledarnas ansvar är att aktivera sina klasskamrater och se till att ingen lämnas utanför. Vuxna (all personal) mot kränkande Alla som arbetar i skolan ansvarar för att: Alltid ingripa när någon blir illa behandlad Aktivt motverka trakasserier och förtryck av individer eller grupper Visa respekt för den enskilda individen och i det vardagliga arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt Uppmärksamma och i samråd med övrig skolpersonal vidta nödvändiga åtgärder för att förebygga och motverka alla former av kränkande. Ordningsregler har tydliga ordningsregler med beskrivna konsekvenser Reglerna förmedlas till föräldrar vid föräldramöte samt skickas hem för underskrift. Policy mot sexuella trakasserier I får inte sexuella trakasserier förekomma. Skolans förhållningssätt gentemot varandra ska präglas av respekt för varandras olikheter och åsikter. Elever och lärare ska behandlas likvärdigt och på ett respektfullt sätt. Sexuella trakasserier definieras i diskrimineringslagen(sfs 2008:567) som ett uppträdande av sexuell natur som kränker någons värdighet. Det kan handla om beröring, att tafsa på någon, skämt, blickar, bilder eller jargong som är sexuellt anspelande och som upplevs som kränkande.

6 Likasplan mot Sida 6 (10) Detta gäller om sexuellt trakasseri ägt rum När sexuella trakasserier har inträffat på ska följande vara vägledande i den kommande hanteringen Att snabbt utreda händelsen Inhämtande av yttrande från alla berörda Sekretess Uppföljning Oavsett vilka åtgärder som vidtagits eller om anmälan inte föranleder till någon åtgärd, eller om den trakasserade väljer att inte fullfölja sin anmälan ska särskild uppmärksamhet ägnas åt den trakasserade och följas upp regelbundet. Målsättningen är att snabbt och på ett etiskt försvarbart sätt se till att de sexuella trakasserierna upphör. Ansvar Ansvaret ligger hos skolledningen. Detta innebär att rektor är ansvarig för att förebygga sexuella trakasserier och tillse att det finns fungerade rutiner för hur förekomst av dylika trakasserier ska hanteras på. Om rektor på får kännedom om att någon elev utsätts för sexuella trakasserier har hon/han ett ansvar för att omedelbart agera. På samma sätt är alla lärare och övrig personal skyldiga att omedelbart agera om de får kännedom om att en elev utsatts för sexuella trakasserier. Rektor talar med den anklagade enskilt och gör klart för denne att om det ligger någon sanning i anklagelsen, så är trakasserierna inte bara oacceptabla utan också förbjudna. Polisanmälan görs av rektor, polisen utreder fallet, inte skolan.

7 Likasplan mot Sida 7 (10) Arbetsgång (handlingsplan) vid kränkande /åtgärder jobbar enligt KiVa programmet som ska förebygga och motverka mobbning. KiVa betyder Skola mot mobbning. Målet är att alla elever ska känna sig trygga i skolan. Programmet har utarbetats vid Åbo universitet i Finland och är vetenskapligt beprövat. Alla elever har KiVa- lektioner där de får lära sig vad mobbning är och vilket ansvar gruppen/klassen respektive de enskilda individerna har. Det betyder att ALLA har ett ansvar. Det finns många olika övningar, lekar och spel som ingår i materialet. Dessutom finns det digitala spel och övningar som eleverna kan göra både i skolan hemma. När det förekommer trakasserier, mobbning eller annan kränkande bland elever har alla i personalen ett ansvar att ingripa. Trygghetsteamet arbetar enligt följande modell: Skolans KiVa/Trygghetsteam består av tio vuxna som har speciellt ansvar för att hålla kontakten med klasserna och att stötta enskilda elever. Skolans kurator, skolsköterska och biträdande rektor ansvarar för att utreda och åtgärda mobbingärenden och/eller kränkningar. Den i personalen som ser, hör eller på annat sätt får vetskap om att en elev utsätts/utsatts för kränkande eller diskriminering ska alltid ingripa och markera/anmäla till någon i Trygghetsteamet. Trygghetsteamet samlar fakta kring händelsen (sållningsblanketten). Samtal hålls med den som utsatts samt med den eller de som har varit/är inblandade. Enskilda samtal med samtliga inblandade samt berörda vårdnadshavare hålls omgående. Uppföljning med den utsatta eleven sker med jämna mellanrum för att tillse att trakasserierna upphört.

8 Likasplan mot Sida 8 (10) Vid våld eller hot av allvarlig karaktär ska rektor omedelbart underrättas. Rektor ansvarar då för kontakten med vårdnadshavare, ev. polisanmälan samt anmälan till socialtjänsten. Detta gäller när en vuxen kränker/diskriminerar en elev: All personal på skolan har ett ansvar att reagera om man ser/hör en vuxen som kränker/diskriminerar en elev. Om en elev eller vårdnadshavare anser att kränkning/diskriminering ägt rum kontaktas skolledningen. 1. Rektor kontaktas alltid av den som ser/hör händelsen. 2. Skolledningen samtalar med berörd personal och vårdnadshavare kontaktas. Samtalet och åtgärderna dokumenteras Upprättande och utvärdering av Likasplanen Likasplanen upprättas årligen och förankras hos personal, elever och föräldrar. har tagit del av Skolverkets sammanställning av vad som fungerar/inte fungerar i arbetet mot kränkningar och diskriminering. På klassrådet och elevrådet skall regelbundet frågor om trivsel, trygghet och diskriminering tas upp. Trygghetsteamet ansvarar för det löpande arbetet med Likasplanen.

9 Likasplan mot Sida 9 (10) Utvärdering Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Den sammanfattande bilden från de olika enkät- och brukarundersökningarna var blandad i fråga om trygghet och trivsel. KiVa-enkäten visade att det förekommer ganska mycket mobbning, fula ord och kränkningar på skolan. Enkätundersökningen genomfördes i våras och KiVa projektet startade vid höstterminens början. Skolans införande av en mobilfri skoldag har gjort positiv skillnad enligt såväl personal, elever som föräldrar. Det förekommer färre konflikter och mindre tjafs, tycker både elever och personal. Mål för Läsåret 17/18 Under läsåret kommer vi satsa på följande saker: Eleverna ska känna större trygghet när de är ute på rast. Lekledarna ska ansvara för att alla får vara med. Skolan ska utrustas med nya lekplatser och nya spelplaner. Vidareutbildning i lågaffektivt bemötande för all personal. Alla klasser ska få KiVa-undervisning enligt programmet. Trygghetsteamet ska jobba närmare sina ansvarsklasser och stötta utsatta elever. Rastvärdarna ska fördela sig på ett strategiskt sätt, så att de har uppsikt över hela skolgårdsområdet. Alla rastvärdar ska bära väst. Det ska finnas minst två vuxna på skolgården. Vi vuxna ska uppmuntra och uppmärksamma positiva beteenden (positiv förstärkning). Samarbetet hem och skola ska bli bättre. Vi ska arbeta för ökad föräldrakontakt via skolans Föräldraråd och föräldramöten i klasserna. Vi planerar och genomför kontinuerligt aktiviteter där de yngre och äldre eleverna träffas (Järvadagen, friluftsdagar mm). Vi ska arbeta aktivt med värdegrundsfrågor i alla ämnen och i det dagliga arbetet. Utvärdering för uppsatta mål i januari 2018.

10 Likasplan mot Sida 10 (10) Ansvarsförhållande All personal på skolan är ansvarig för att vara goda förebilder samt att agera vid kränkningar, trakasserier och diskrimineringar så att alla elever på känner sig trygga. Trygghetsteamet ansvarar för organisation vid upprättandet av en ny Likasplan/plan mot. Eleverna ansvarar för att engagera sig för att leva upp till Likasplanen samt medverka vid uppföljning och revidering av planen. Ytterst ansvarig är rektor Mia Bungsmuhr Cox.