Ansökan om godkännande och rätt till bidrag för Familjedaghemmet Vajan, Vårby

Transkript

1 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA FSN-2014/ (2) HANDLÄGGARE Frunck Dannelöv, Britt-Marie Britt-Marie.Frunck-Dannelov@huddinge.se Förskolenämnden Ansökan om godkännande och rätt till bidrag för Familjedaghemmet Vajan, Vårby Förslag till beslut Nämnden godkänner och ger rätt till bidrag till, att Frida Sjöqvist från och med den 3 november 2014 får driva fristående pedagogisk omsorg för 4-6 barn i åldrarna 1-5 år förlagt i sitt hem vid Bäckgårdsvägen 5, 3 trappor, Vårby. (25 kap. 10 skollagen 2010:800). Sammanfattning Frida Sjöqvist ansöker om godkännande och rätt till bidrag för att driva Familjedaghemmet Vajan som pedagogisk omsorg för 4-6 barn i åldrarna 1-5 år. Familjedaghemmet kommer att drivas i familjens bostad, som är en lägenhet i ett flerfamiljshus vid Bäckgårdsvägen 5 i Vårby. Verksamheten ska bedrivas som enskild firma. Beskrivning av ärendet Ansökan har inkommit till Barn- och utbildningsförvaltningen från Frida Sjöqvist om att från och med 3 november 2014 få godkännande och rätt till bidrag för Familjedaghemmet Vajan, att ta emot 4-6 barn i åldrarna 1-5 år. Verksamheten ska drivas som enskild firma och vara förlagd till Frida Sjöqvists hem vid Bäckgårdsvägen 5 i Vårby. Hemmet är anpassat för att kunna driva pedagogisk omsorg, familjedaghem. I omgivningarna finns tillgång till parker att förlägga verksamheten till under delar av dagen. Hemmet, som är en lägenhet i ett flerfamiljshus har tillgång till plats för förvaring av barnvagnar samt hiss. I Familjedaghemmet Vajan kommer den reviderade läroplanen för förskolan, Lpfö-98, att vara ett vägledande dokument. Familjedaghemmet kommer även att följa Allmänna råd för familjedaghem och Huddinge kommuns regler och riktlinjer för förskoleverksamhet samt övriga lagar och regler som gäller för verksamheten. POSTADRESS Barn- och utbildningsförvaltningen Huddinge BESÖKSADRESS Gymnasietorget 1 TELEFON (VX) OCH FAX E-POST OCH WEBB huddinge@huddinge.se

2 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA FSN-2014/ (2) För att kunna tillgodose tillsyn för barnen vid Frida Sjöqvists eventuella frånvaro, kommer det finnas ett samarbete med Familjedaghemmet Rabarberknopp och Zekiye Guzelsoy. Förvaltningens synpunkter Förvaltningen har tagit del av ansökan och genomfört tillsyn i hemmet samt tagit referenser. Hemmet är anpassat för att kunna driva pedagogisk omsorg, familjedaghem. I omgivningarna finns tillgång till grönområden och parker att förlägga verksamheten till under delar av dagen. Frida Sjöqvist har utbildning inom social omsorg samt en filosofiekandidatexamen i religionsvetenskap med socialantropologisk inriktning. Frida Sjöqvist har en sammanlagd erfarenhet på 1,5 år av arbete inom förskoleverksamhet och har arbetat hos Atlas Assistans AB som administratör och beredskapsassistent. Förvaltningen bedömer att Frida Sjöqvist, Familjedaghemmet Vajan, vid Bäckgårdsvägen 5 i Vårby uppfyller kraven för godkännande och därmed rätt till bidrag för att driva pedagogisk omsorg, familjedaghem för 4-6 barn i åldrarna 1-5 år enligt 25 kap. 10 skollagen från och med den 3 november Jukka Kuusisto Utbildningsdirektör Helena Näslund Biträdande utbildningsdirektör Bilagor Ansökningshandlingar Beslutet delges Frida Sjöqvist, frieda1979@gmail.com Akten

3 ~ HUDDINGE KOMMUN BARN-OCH UTBILDNINGSFÖRVAL TNINGEN HUDDINGE KOMMUN Barn~ och utblldningsf(...,...,:jltningen ANSÖKAN OM GODKÄNNANDE ATT ANORDNA FRISTAENDE VERKSAMHET BIDA 1 (1) o 4 Undertecknad papperskopia skickas till: fi,'v~~/11 ;~-:r Diarisplan Huddinge kommun Barn och utbildningsförvaltningen Kvalitetsavdelningen Britt-Marie Frunek Dannelöv Huddinge 2 kap. 8 Skol/agen Huvudmannen ansvarar för att utbildningen genomförs l enlighet med bestämmelserna i denna lag, föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen och de bestämmelser för utbildningen som kan finnas i andra författningar. 25 kap. 2 Skol/agen Pedagogisk omsorg är en verksamhet som ska stimulera barns utveckling och lärande. Förskolans läroplan ska vara vägledande för pedagogisk omsorg. Ansökan ska följa kommunens godkännande och rätt till bidrag och göras i god tid innan verksamheten beräknas starta. Efter att komplett ansökan inkommit till förvaltningen är förvaltningens strävan att utredningstiden ska vara högst 4 månader. Uppgifterna l ansökan är offentliga. Jag är medveten om mina skyldigheter utifrån skollagen och kommunens riktlinjer. Detta garanterar jag med min underskrift. ~ ~ ~' "- POSTADRESS ~ Barn- och utbildningsförvaltningen Kvalitetsavdelningen HUDDINGE ffi BESÖKSADRESS Gymnasietorgel 1 Huddinge TELEFON OCH TELEFAX WEBB OCH E-POST ORGANISATIONSNR bam-utbildning@huddinge.se w.wj.huddinge.se

4 Verksamhetside Familjedaghemmet Vajan samt rutiner vid sjukdom och ledighet Familjedaghemmets verksamhet riktar sig till barn i åldrarna 1-6 år med en barngrupp om 4 barn. Verksamheten bedrivs i hemmiljö i lägenhet om 4 ro k i ett område som ligger granne med bibliotek, simhall och Svenska Kyrkan som erbjuder öppen förskola och sångsamlingar för förskolebarn. Tjugo minuters promenad härifrån finns en fin sandstrand invid Mälaren med en väl utrustad lekpark. l området finns flera lekparker. Det finns även skogspartier och precis invid kyrkan finns en stor fårhage där får brukar beta under sommarhalvåret. Jag, F rida Sjöqvist, ämnar förestå barngruppen som enskild näringsidkare och ämnar arbeta heltid med barngruppen. Mina öppettider kommer att regleras utifrån föräldrarnas behov av barnomsorg. Min vision är att arbeta utifrån råd och riktlinjer för pedagogisk omsorg i Huddinge Kommun. Därtill kommer jag att arbeta med arbetsmaterialet "PI upp och hans vänner" och därmed söka öka barnens medvetande om djur och natur i allmänhet och svensk kultur och natur i synnerhet. Mitt övergripande mål för verksamheten är att väcka barnens nyfiken för djur, natur och allemansrätt. Utflykter till naturområden i närmiljö kommer att stå i fokus. l samlingssituationer kommer vi att diskutera det vi har sett och upplevt under våra utflykter med utgångspunkt i arbetsmaterialet. Genom att vistas utomhus och utforska närmiljön stärks även hälsan genom barnens lek och aktivitet. Genom diskussioner i samlingar, sagoläsning och tecken som stöd kommer jag att aktivt arbeta med barnens språkliga utveckling. Jag kommer att servera god, näringsrik och varierad kost av mestadels hemlagade råvaror. Jag kommer att fokusera på närodlad mat men även vissa ekologiska råvaror kommer att återfinnas i mitt matutbud. Normer och värden Varje barn ska känna trygghet och få möjlighet att växa i såväl självkänsla som lärande. För familjedaghemmet Vajan står lustfyllt lärande i fokus. Samt att barnen får förstål se för såväl männikors lika värde som respekt för och förmåga att finna glädje i naturen. Familjedagemmet Vajan strävar även efter att barnen lär sig samhällets gemensamma, demokratiska värderingar. För ett optimalt lärande krävs att barnet känner sig bekvämt och tryggt. Arbetssättet ser därför ut enligt följande: l

5 Inskolning med förälder närvarande. Jag kommer att erbjuda individuell föräldraintensiv inskolning. Varje morgon hälsar jag barnet välkommet med ögonkontakt och handslag. Jag kommer att erbjuda fasta återkommande aktiviteter som kommer att synas tydligt i förskoleka lender i entren. l lärandesituationer kommer jag att erbjuda ett tillåtande klimat där barnet får erövra nya kunskaper i egen takt. Varje barn kommer att få sin egen portfolio där jag kommer att föra dokumentation både skriftligt och via fotografier. Jag kommer att bemöta barnen utifrån de individer de är. Jag kommer att uppmuntra positiva egenskaper och med milt handlag korrigera sådant som behöver utvecklas. Jag kommer att förebygga och ingripa mot all form av diskriminering. Jag kommer att samarbeta med föräldrarna när det gäller barnets fostran och ha en kontinuerlig dialog oss emellan. Jag kommer att erbjuda utvecklingssamtal med föräldrarna varje termin. Utveckling och lärande Varje barn ska känna nyfikenhet och lust inför att lära och utvecklas. Familjedaghemmet Vajan strävar efter att stimulera och utmana barnen i deras utveckling samtidigt som jag värnar om att barnen känner sig trygga och har roligt. Arbetssätt Att barnet får lära sig att ta eget ansvar för sina handlingar, familjedaghemmets rutiner, aktiviteter och miljö. Tillsammans med barn och föräldrar sätter jag upp regler för "hur vi gör på Vajan". Att låta barnet tänka själv och finna egna lösningar på olika problem. Att uppmuntra barnens självständighet genom att exempelvis lära dem att klä på sig själva, äta själva och ställa tallriken i diskmaskinen efter maten. Att vistas mycket ute i naturen och därmed få möjlighet att använda både sin fantasi och rörlighet. Att stimulera barnens språkutveckling genom diskussioner och samtal i samlingar, sång, högläsning och sällskapsspel. Att ha olika varierande aktiviteter varje dag. Där utomhusvistelse står i fokus. 2

6 Att arbeta temainriktat med materialet "PI upp och hans vänner". Som pedagog värnar jag om att föra uppföljning genom observationer, barnintervjuer och dokumentation. Barns inflytande Varje barn ska ha inflytande och vara med och påverka verksamheten. Arbetssätt för att barnen skall känna sig delaktiga: Att barnen ges möjlighet att vara delaktiga och kunna påverka beslut exempelvis via val av utomhusplats och matsedel. En gång i veckan ämnar jag att sitta ner med barnen och utforma nästkommande veckas aktiviteter och matsedel. Barnen får turas om om att välja bok vid högläsning. Jag kommer att ta tillvara barnens önskemål och intressen vid planeringen av verksamheten. Exempelvis vid materialköp. Uppföljning kommer att bli en naturlig del av samlingarna. Barn i behov av särskilt stöd Alla barn ska utvecklas utifrån sina egna förutsättningar och behov. Observation och dokumentation av barnen. o o Samtal med föräldrar för att se om de har uppmärksammat samma sak i barnets utveckling. Att samråda med berörda föräldrar och diskutera om behovet av särskilt stöd är nödvändigt. Att tillsammans med föräldrar utarbeta en handlignsplan vilken följs upp med samtal. o Diskutera val av barnomsorg och möjlig omplacering om situationen så kräver. Barns språkutveckling: Alla barn ska ges möjlighet att utveckla ett rikt och nyanserat talspråk. De skall också ges möjlighet att utveckla sin förmåga att uttycka sina tankar och känslor. De skall ges möjlighet att utveckla sit ordbegreppsförråd och sitt intresse för skriftspråket. o Att ha bra böcker väl synligt för barnen. 3

7 Att ha högläsning dagligen. Att uppmuntra barnen i deras nyfikenhet på bokstäver och dessas betydelese. Att sjunga, arbeta med rim och ramsor, ordlekar och tecken som stöd. Att ge barnen tid att komma till tals och att lyssna på varandra. Uppföljning med barnobservationer och dokumentation. Samarbete med hemmet: Information om familjedaghemmet Vajan ges till alla nya föräldrar. Daglig kontakt vid hämtning och lämning. Utvecklingssamtal varje termin. Aktiviteter tillsammans med föräldrarna. Exempelvis föräldrafika, luciafirande och andra sammankomster. Portfolio med dokumentation tillgängligt för föräldern. Men även invitera föräldrarna att titta på det som barnet gör just nu. (Exempelvis lägger en pärlplatta). Mijö: Att arbeta för en hållbar miljö genom att: Källsortera hushållssopor. Servera hemlagad, närodlad mat med inslag av ekologiska råvaror. Prata med barnen om miljöaspekter som sophantering, mat och allemansrätt. Använder vårt arbetsmaterial "Piupp och hans vänner" för att uppmärksamma miljöfrågor. säkerhet: Familjedaghemmet Vajan värnar om barnens säkerhet. Bandskyddsrond kommer att genomföras varje år. HLR-utbildning kommer att genomföras. Brandkonsults utlåtande kommer att efterföljas. Förstahjälpen kit finns med vid utevistelse. 4

8 Beskrivning av samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet. "Förskolan ska sträva efter att nå ett förtroendefullt samarbete med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet för att stödja barnens allsidiga utveckling och lärande i ett långsiktigt perspektiv. Samarbetet ska utgå från de nationella och lokala mål och riktlinjer som gäller för respektive verksamhet." Jag F rida Sjöqvist kommer att etablera kontakt med de skolor och fritidshem som kommer att vara aktuella för mina dagbarn. Jag kommer att prata med barnen om skola och fritidshem och söka förbereda dem inför skolstart. Jag kommer att upprätthålla en liten skolgrupp. Om möjligt i samarbete med andra dagbarnvårdare i närområdet. Tillsammans med berörda barns föräldrar kommer jag att ombesörja att barnen deltar vid de besök och inskolningstillfällen som skolan erbjuder. Utveckling och systematiskt kvalitetsarbete: För att familjedaghemmet Vajan ska nå de uppsatta målen för verksamheten samt säkerställa och se till att hela verksamheten utgör en helhet av barns lärande, omsorg och fostran. Vi arbetar med vårt arbetsmaterial och använder det som bas i alla barnens aktiviteter. Jag dokumenterar varje barns utveckling i portfoliopärmar. Jag ser kontinuerligt över rutiner, innehåll och aktiviteter. Jag ser regelbundet över material ute och inne och hur dessa är organiserade. Jag utvärderar verksamheten i samband med föräldraträffar. Jag har således en dialog med föräldrarna om verksamheten. Jag ser till att öka min kompetens genom kontinuerlig utbildning och förkovring. Uppföljing: Barn intervjuer, utvärdering av arbetsplan, genomgång och översyn av verksamhetsplanen varje år för att se till utvecklingsområden inför kommande år. 5