Ansökan om godkännande och rätt till bidrag för Jessicas familjedaghem, Farsta
|
|
- Ebba Nyberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA FSN-2014/ (2) HANDLÄGGARE Frunck Dannelöv, Britt-Marie Britt-Marie.Frunck-Dannelov@huddinge.se Förskolenämnden Ansökan om godkännande och rätt till bidrag för Jessicas familjedaghem, Farsta Förslag till beslut Nämnden godkänner och ger rätt till bidrag för Jessica Norrby från och med den 1 augusti 2014 att får driva fristående pedagogisk omsorg för 5-7 barn i åldrarna 1 5 år förlagt i sitt hem vid Runhällsvägen 6, Farsta (kapitel skollagen 2010:800). Sammanfattning Jessica Norrby ansöker om godkännande och rätt till bidrag för att driva Jessicas familjedaghem som pedagogisk omsorg för 5-7 barn i åldrarna 1 5 år. Jessicas familjedaghem kommer att bedrivas på bottenplan i familjens villa, vid Runhällsvägen 6, Farsta. Verksamheten ska bedrivas som enskild firma. Beskrivning av ärendet Ansökan har inkommit till barn- och utbildningsförvaltningen från Jessica Norrby om att från och med hösten 2014 få godkännande och rätt till bidrag för Jessicas familjedaghem, att ta emot 5-7 barn i åldrarna 1 5 år. Ett eget barn kommer att ingå i verksamheten. Verksamheten ska drivas som enskild firma och vara förlagd till Jessica Norrbys hem vid Runhällsvägen 6, Farsta. Hemmet, som är en fristående villa, kommer att ha verksamheten förlagd till bottenplanet. I Jessicas familjedaghem kommer den reviderade läroplanen för förskolan, Lpfö-98, att vara ett vägledande dokument. Familjedaghemmet kommer även att följa Allmänna råd för familjedaghem och Huddinge kommuns regler och riktlinjer för förskoleverksamhet samt övriga lagar och regler som gäller för verksamheten. För att kunna tillgodose tillsyn för barnen vid Jessicas eventuella frånvaro, kommer ett samarbete med Familjedaghemmet Louise Johansson-Rova, Familjedaghemmet Madeleine Forsberg samt Puffens familjedaghem att finnas. Jessicas familjedaghem kommer även att använda sig av vikariepool vid behov. POSTADRESS Barn- och utbildningsförvaltningen HUDDINGE BESÖKSADRESS Gymnasietorget 1 Huddinge TELEFON (VX) OCH FAX E-POST OCH WEBB barn-utbildning@huddinge.se
2 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA FSN-2014/ (2) Förvaltningens synpunkter Förvaltningen har tagit del av ansökan och genomfört tillsyn i hemmet samt ringt referenser. Hemmet är anpassat för att kunna driva pedagogisk omsorg, familjedaghem. I omgivningarna finns tillgång till skog och natur att förlägga verksamheten till under delar av dagen. Jessica Norrby är väl medveten om de lagar och bestämmelser som gäller för verksamheten. Jessica har utbildning inom restaurang och storhushåll samt vårdutbildning inom kommunal vuxenutbildning. Jessica har arbetat som undersköterska på barnakuten, Astrid Lindgrens barnsjukhus. Förvaltningen bedömer att Jessica Norrby, Jessicas familjedaghem, vid Runhällsvägen 6 uppfyller de krav för godkännande och därmed rätt till bidrag för att driva pedagogisk omsorg, familjedaghem för 5-7 barn i åldrarna 1 5 år enligt 25 kap. 10 skollagen från och med den 1 augusti Jukka Kuusisto Utbildningschef Helena Näslund Kvalitetschef Bilagor Ansökan den 19 december 2013 Verksamhetsplan Beslutet delges Jessica Norrby, Runhällsvägen 6, Farsta Akten
3 HUDDINGE KOMMUN BARN-OCH UTBILDNINGSFÖRVAL TNINGEN HUDDINGE KOMMUN Barn- och utbildningsförvaltningen Diarienummer i l Diariaplan ANSÖKAN OM GODKÄNNANDE ATT ANORDNA FRISlÅENDE VERKSAMHET Undertecknad papperskopia skickas till: Huddinge kommun Barn och utbildningsförvaltningen Kvalitetsavdelningen Britt-Marie Frunek Dannelöv Huddinge SIDA 1 (1) 2 kap. B Skol/agen Huvudmannen ansvarar för att utbildningen genomförs i enlighet med bestämmelserna i denna lag, föreskrifter som har meddelats med stöd av lagen och de bestämmelser för utbildningen som kan finnas i andra författningar. 25 kap. 2 skollagen Pedagogisk omsorg är en verksamhet som ska stimulera barns utveckling och lärande. Förskolans läroplan ska vara vägledande för pedagogisk omsorg. Ansökan ska följa kommunens godkännande och rätt till bidrag och göras i god tid innan verksamheten beräknas starta. Efter att komplett ansökan inkommit till förvaltningen är förvaltningens strävan att utredningstiden ska vara högst 4 månader. Uppgifterna i ansökan är offentliga. Jag är medveten om mina skyldigheter utifrån skollagen och kommunens riktlinjer. Detta garanterar jag med min underskrift. ~ Ol o (")... ' o ~ Underskrift och Personu ~/J9 /f ///j ~ Personuppgiftsiagen. Vid handläggningen av ditt ärende r /u/ d / registreras och behandlas dina uppgifter i enlighet med r----=~--"--" r.---: ipersonuppgiftslagen (1998:204), Pul. Genom att underteckna samtycker du till denna behandling. För mer information om PuL t-----r---"""-----=---=--'---.,.---,, ; läs här Offentlighetsprincipen och Personuppgiftslagen (PuL) - Huddinge kommun ~ POSTADRESS ~ Barn- och utbildningsförvaltningen U. Kvalitetsavdelningen HUDDINGE ffi BESÖKSADRESS Gymnasietorgel 1 Huddinge TELEFON OCH TELEFAX WEBB OCH E-POST ORGANISATIONSNR barn-utbildning@huddinge.se
4 Verksamhets berättelse Jessica Norrby Inledning Den pedagogiska omsorgen ska lägga grunden för ett livslångt lärande i en rolig, stimulerande, trygg och kreativ miljö full av möjligheter. Utgångspunkten skall vara varje barns förmåga lust och vilja att lära. Goda förutsättningar för lärande, tron på den egna förmågan och bejaka barnen som individer. En viktig förutsättning är lugn och trygghet för barns utveckling. Att aktivt bidra till jämställdhet samt mångfaldens möjligheter. Stärka barns identitet och självkänsla. Samarbeta med föräldrar samt att vara stöd för familjen i deras ansvar att ge barnet möjligheten att utvecklas från sina förutsättningar. Alla barn/föräldrar skall ges möjligheten att vara delaktiga, påverka samt ta ansvar. Den pedagogiska omsorgen ska medverka i barns fostran, men inte överta föräldrarnas ansvar. Utifrån läroplanen och färskoleplanen är uppdraget för varje pedagogisk omsorg, att forma en verksamhet som möter barns talanger, förmågor och inviduella intressen. Omsorg, omvårdnad och fostran Varierande och näringsriktig mat som givetvis är hemlagad. Jag kommer att i största mån servera ekologisk och närproducerad mat. Jag har ett stort intresse för matlagning, har även utbildning inom resturang och storhushåll, vilket kommer att vara till stor nytta tillsammans med barnen. Vid måltiderna samlas alla barn så vi kan samtala om vad som har hänt tidigare under dagen och vad vi har planerat för resten av dagen. Hygien är en väldigt viktig faktor, så som att alltid tvätta händer efter att vi har varit ute, toalett besök osv. Det är vikigt att barnen kan få en egen stund med mig så vi kan prata förtroligt och att barnet känner att jag ger min fulla uppmärksamhet. Vid ut eller ingång är det bra om barnen lär sig att ta steget till eget ansvar, så som att klä på och av sig själva.
5 Utveckling och lärande Verksamheten kommer vara stimulerande och rolig för barnen. Jag kommer ta vara på deras lust att lära sig, nyfikenhet, lek och intressen. De flesta situationer ska innehålla möjlighet för barnen att lära sig nya saker och utvecklas.. Jag har en viktig roll i lärandet, genom att kunna svara på de flesta frågorna som barnen ställer till oss, och kan jag inte svara så söker vi efter svaret tillsammans. Det ska vara roligt och stimulerande att diskutera utifrån barnens intressen och vad som engagerar dem. På så sätt hjälper jag barnen att förstå hur man lär sig. Det är viktigt att lusten att lära hålls levande. Jag kommer att stödja barnen att utvecklas självständigt så de får bra självförtroende. För att kunna utveckla och lära sig nya saker måste barnen kunna kommunicera på olika sätt, T.ex. genom sång, spel, drama, rytmik, dans, rita och måla. l lekrummet kommer det att finnas det mesta som behövs för detta ändamål Jag kommer medverka till att barnen blir delaktiga i kulturarvet, genom att besöka olika hitariska platser och museum. Demokratiska värderingar är viktigt. Att vårt samhälle bygger på att alla har lika stor rätt att uttrycka sig. Jag tar alla barns behov, tankar och intressen på största allvar. Barnen kommer att få vara med att diskutera och bestämma där tillfälle ges. Att visa respekt och hänsyn samt att tränas i sociala regler. Pojkar och flickor, stor som liten, kommer att ha lika stort utrymme hos mig. Dessutom är det viktigt att utveckla sitt språkliga medvetande med ett rikt och nyanserat talspråk, intresse för skriftspråk och förståelse av symboler. Litteraturen kommer att ha en given plats hos mig som en källa för språkstimulans, samtal och reflektion. l den nya Färskoleplanen är det särskilt fokus på språkutveckling, läsning och matematik. Så att framtida generationen kommer att präglas av nyfikenhet och lust att lära, trygghet och respekt för olikheter. Jag kommer att ha samarbete dagligen med 2 dagbarnvårdare i Mellansjö och en dag i veckan har vi gymnastik med en till dagbarnvårdare i Farsta. Vi kommer att ha olika aktiviteter tillsammans och att hjälpa varandra vid sjukdomar och frånvaro.
6 Det jag vill uppnå är att ge barnen och föräldrar en trygg start i en mindre grupp, men i en stimulerande och rolig men samtidigt en lugn trygg hemma miljö. l en verksamhet där man har möjlighet att tillgodose varje barn och deras utveckling i deras egen takt. Uppföljning och utvärdering Varje barn kommer att få sin egen dokumentation så att föräldrar kan följa läroprocesser hos sina barn. Dokumentationen kommer att bestå av en egen pärm med bilder, texter mm. Detta ger oss också en reflektion över lärandet och utvecklingen samt ett stöd i självvärdering och att vara en del i det systematiska kvalitetsarbetet. Nuläge: varje barn skall känna trygghet, stimulans, lust att lära. Mål för verksamheten: lugn, liten barngrupp, närvarande för barnen. Uppföljning och utvärdering: jag kommer att analysera verksamheten, följa upp med dokumentation, vad jag kan förbättra, och sätta upp nya mål. Dokumentationen är ett redskap för mig, föräldrar och barn kan kontinuerligt följa upp och utveckla verksamheten. Vidare kommer jag att ha ett föräldrar möte per termin,där kommer vi att gå igenom verksamheten som har varit samt framtid. Utvecklingssamtal kommer också att hållas en gång per termin. Jag kommer dessutom ha daglig kommunikation vid lämning och hämtning. Kommer att skicka ut en förälderaenkät en gång per år.
7 Verksamhets_plan 2013 Jag önskar att få bedriva pedagogisk omsorg i mitt hem i Svartvik i Huddinge. Jag planerar att ha ca 5-7 barn i olika åldrar från 1-5 år. Jag tänker samarbeta med två. andra pedagoger i Mellansjö och en i Farsta. Jag har möjlighet att ha gymnastik en dag i veckan med tre till pedagoger. Vi kommer ha ett vikariesystem vid både sjukdom och semester. Vi träffas på förmiddagarna och har olika aktiviteter tillsammans. På eftermiddagarna kommer vi ha egen verksamhet med olika aktiviteter. Det jag vill uppnå är att ge barn och föräldrar en trygg start, i en mindre barngrupp där jag har möjligheten att se och bejaka varje barn. Alla barn ska få möjlighet till lek och aktiviteter anpassade efter deras behov, jag vill att mitt familjedaghem skall vara ett gott kompliment till hemmet. Barnen skall känna sig trygga och sedda för att de skall kunna utvecklas med tro på sig själva. Jag kommer att jobba efter läroplanen. Alla barn skall alltid känna sig trygga och välkomna hem till mig Barnen ska känna glädje och trivsel när de är tillsammans med mig Barnen ska utveckla god självkänsla Barnen ska utvecklas som enskild individ, så som i grupp Barnen ska lära sig att respektera sig själva och andra, nolltollerans mot utanförskap och mobbing Barnen ska vara mycket i naturen och få kunskap om hur man tar hand om det som finns i naturen Barnen kommer att få ta del i köket Alla barn är olika men i min lilla barngrupp kommer vi att dra nytta utav varandras olikheter. Alla barn ska få möjlighet tilllek och aktiviter efter deras behov. Mitt jobb är att finnas där för var och en, att skapa en miljö som är ett komplement till hemmet. Barnen ska känna trygghet där alla är respekterade för den man är. Jag ska hjälpa barnen att jobba upp en bra tro på sig själva.
8 För att uppnå målen serverksamheten ut enligt följande: Jag kommer att ha en del styrda aktiviteter, men också en del fritt för att barnen ska få andvända sin kreaktivitet och bestämma själva vad de vill göra. Lägga ner stor vikt på att alla barnen känner sig sedda och hörda för att barnen ska känna sig trygga och delaktiga. Jag stärker varje barns positiva sidor och ger mycket beröm. Hos mig kommer kön inte att ha någon betydelse för vem som gör vad, här leker alla med dockor, bakar, snickrar, dansar, städar eller tröstar. Vi har ett stort ansvar i vilka signaler och budskap vi ger. Barnen kommer att vara ute varje dag, där lär vi oss att vi måste värna om hälsa djur och natur. Dagliga aktiviteter: Samling: Barnen får berätta saker och alla kommer till tals. De får vänta på sin tur och lära sig att lyssna på varandra. Barns tankar åsikter och funderingar kommer alltid att tas på allvar. Vi samtalar sjunger och läser sagor. Vila: De små barnen somnar till lugn musik ibland till en saga. De större barnen som inte sover får en lugn stund med sagoläsning. Måltiderna: Måltiderna ska vara pedagogiska där man lär sig hur man äter. Alla kommer att ha sin plats vid bordet. Det kommer att vara en lugn och samlad stund. De kommer få lära sig att ta bort sin egen tallrik och ta för sig så mycket mat de orkar. De större barnen kommer att visa de mindre hur det går till, och de kommer få hjälpa till att duka. Viktigt att man som vuxen tänker på att vara ett gott föredöme vid måltiderna. Frukt serveras gärna utomhus. Utevistelse: Vi är ute varje dag, flera gånger i veckan går vi ut i skogen. Ibland går vi till någon närliggande park.
9 Klädsituationen: Barnen kommer att ha sin egen krok eller låda att ha sina kläder på med deras namn så de lätt kan se vart allt ska vara. Därmed lär de sig också hur deras namn skrives/läses och känner igen det. De tar av och på sig efter egen förmåga, de får ta den tid det tar. De lär sig ta sitt eget ansvar för sina kläder och det stärker självförtroendet att veta att" jag kan". Rytmik och dans En gång i veckan kommer vi att ha gymnastik i en gympahal l. Där utövar vi dans och rytmik, då får. barnen träna. sin motorik. Vi kommer också att några gånger per år att besöka simhall, museum, konserter, teater och bibliotek, för att barnen ska få många roliga fina upplevelser. Jag tycker också att det är viktigt att sammarbeta med andra dagbarnvårdare, för att barnen får kännsia av att vara i större grupper samt att få fler kompisar att leka med i just deras ålder. Föräldrasamverkan: Jag kommer att ha utvecklingssamtal en gång per termin, där går vi igenom lite om vad som har hänt i utvecklingen och vad vi har gjort. Sen kommer jag även låta föräldrarna ställa frågor och tycka till om vad de vill och vad de tycker är bra/dåligt. Varje termin kommer det vara ett föräldramöte och även familjefika så att föräldrarna får en chans att träffa varandra och får mer insyn i verksam h eten. Jag kommer att arbeta med portfolio till barnen, där jag sparar olika teckningar, foton, intervjuer, temaarbeten och olika dialoger som har varit speciella med barnen. Så att man kan se hur de har utvecklats under åren de gått hos mig.
10 LIKABEHANDLINGSPLAN Jessica Norrby Pedagogisk omsorg övergripande mål: Alla barn ska känna sig trygga och ska aldrig utsättas för diskriminering, trekasserier eller någon annan kränkande behandling. Bakgrund: Lageli trygghet, respekt och ansvar om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn l pedagogisk omsorg anger att varje verksamhet ska upprätta en likabehandlingsplan. Det innebär att diskriminering och trakasserier på grund av kön etnisk tillhörighet, religon, sexuell läggning och fuktionshinder inte får förekomma l den pedagogiska omsorgen. Lagen ger också bern ett stärkt skydd mot annan kränkande behandling. Gemensamt för all kränkande behandling är att någon/några kränker principen om alla människors lika värde. Kränkning kan vara: Fysiska (ex. Slag,knuffar) Verbala (ex.hot, förolämpningar) Psykosociala (ex.utfrysningar, miner,blickar,suckar) Så motvärkar vi diskriminering och annan kränkande behandling: Ofta prata om känslor t. ex. vid samlingen Använda sagor och berättelser för att få barnen att känna empati Bygga upp en positiv självbild genom att uppmuntra och berömma. Samtala med föräldrar om vilka regler vi har Samtala med barnen om utanförskap och respekt för varandra på den nivå de är mogna för Arbeta med social kompitens dvs. Konfliktlösning, om hur man är en bra vän mot varandra, var man får säga, hjälpa barnen att se att de är en hel grupp. Jobba mycket med värdegrunden
Ansökan om godkännande och rätt till bidrag för IUS Fridolin/Furuhöjden
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2014-08-12 FSN-2014/196.642 1 (2) HANDLÄGGARE Fernum, Cilla Cilla.Fernum@huddinge.se Förskolenämnden Ansökan om godkännande och rätt
Läs merl Diarieplan Trångsund 2013-01-20 Härmed ansöker jag om att få starta privat familjedaghem, pedagogisk verksamhet from 2013-03-11.
Trångsund 2013-01-20 r----- HUDDINGE'KoMMUN Barn- och utbildningsförvaltningen 2013 Of- l3 - Diörienurnrner l Diarieplan Härmed ansöker jag om att få starta privat familjedaghem, pedagogisk verksamhet
Läs merAnsökan om godkännande och rätt till bidrag för Familjedaghemmet Borevägen
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2013-03-15 FSN-2013/96.642 1 (2) HANDLÄGGARE Castefjord, Christina 08-535 360 61 Christina.Castefjord@huddinge.se Förskolenämnden
Läs merAnsökan om godkännande och rätt till bidrag för Cecilias Åkessons Privata Familjedaghem
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2014-09-09 FSN-2014/268.642 1 (2) HANDLÄGGARE Frunck Dannelöv, Britt-Marie 08-535 360 57 Britt-Marie.Frunck-Dannelov@huddinge.se
Läs merAnsökan om godkännande och rätt till bidrag för Visättra Barnens Familjedaghem
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2015-03-05 FSN-2014/567.642 1 (2) HANDLÄGGARE Frunck Dannelöv, Britt-Marie 08-535 360 57 Britt-Marie.Frunck-Dannelov@huddinge.se
Läs mer-------1--...1 SUNDA MENINGSFULLA AKTIVA REFLEKTERANDE TRYGGA ANSV ARSFULLA BARN. S-M-A-R-T -A Barn familjedaghem i segeltorp AB
S-M-A-R-T -A Barn familjedaghem i segeltorp AB SUNDA MENINGSFULLA AKTIVA REFLEKTERANDE TRYGGA ANSV ARSFULLA BARN -~--~ -- - - ---, HUDDINGE I
Läs merAnsökan om godkännande och rätt till bidrag för Familjedaghemmet Vajan, Vårby
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2014-08-20 FSN-2014/87.642 1 (2) HANDLÄGGARE Frunck Dannelöv, Britt-Marie 08-535 360 57 Britt-Marie.Frunck-Dannelov@huddinge.se Förskolenämnden
Läs merARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN
ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad
Läs merVårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till
Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret
Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta
Läs mer2015 ARBETSPLAN & MÅL
2015 ARBETSPLAN & MÅL FÖRSKOLAN BARNEN I DÖSHULT Frida Rosenström Lena Andersen Maja Månsson 2 Prioriterade mål 2015 SOCIALA UTVECKLINGEN Att barnen lär sig ta hänsyn till andra människor och att utveckla
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Junibacken Nyckelpigan Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merLikabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015
Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt 2014- okt 2015 Varför en likabehandlingsplan? Det finns två lagar som styr en skolas likabehandlingsarbete, skollagen och diskrimineringslagen. Syftet med
Läs merVerksamhetsplan Vasa Neon Förskola
Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merPlan mot kränkande behandling och diskriminering/ Likabehandlingsplan. Gäller from 1 april 2012
Plan mot kränkande behandling och diskriminering/ Likabehandlingsplan Gäller from 1 april 2012 Revideras 15 mars 2013 Plan mot kränkande behandling och diskriminering / Likabehandlingsplan Inledning Vi
Läs merAnsökan om godkännande och rätt till bidrag för Familjedaghemmet Rosen
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2013-03-15 2013-05-07 reviderad FSN-2012/405.642 1 (3) HANDLÄGGARE Castefjord, Christina 08-535 360 61 Christina.Castefjord@huddinge.se
Läs merLikabehandlingsplan. Pedagogisk omsorg i Tidaholm
Likabehandlingsplan Pedagogisk omsorg i Tidaholm 2015/2016 Vad säger styrdokumentet?... 3 UPPDRAGET... 3 Skollagen (14 a kapitlet)... 3 Diskrimineringslagen... 3 Läroplanen (Lpfö 98)... 4 Värdegrund...
Läs merBilaga 2b Likabehandlingsplan Likabehandlingsplan 2017 Föräldrakooperativet Förskolan Grävlingen
Bilaga 2b Likabehandlingsplan 2017-02-11 Likabehandlingsplan 2017 Föräldrakooperativet Förskolan Grävlingen Inledning Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig,
Läs merVerksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande
Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande Verksamhetsplan Solhaga förskola 2016-2017 Förutsättningar 35 platser Två avdelningar, Solen 1 3 år, Månen 3 5 år 7 pedagoger (4 förskollärare, tre barnskötare
Läs merArbetsplan 2013-2014. Med fokus på barns lärande
Arbetsplan 2013-2014 Med fokus på barns lärande Postadress Besöks adress Telefon Fax E-mail Skolvägen 20, 952 70 Risögrund Skolvägen 20 0923-65838 0923-65838 rison1@edu.kalix.se Förord Förskolan ska lägga
Läs merÖvergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.
2012-12-21 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1 Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2 Definitioner..2 Mål.2 Syfte...2 Åtgärder...3 Till dig som förälder!...4...4
Läs merFunktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER
Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER GENERELL KARAKTÄR FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE MÅL Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Lejonkulan
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Lejonkulan 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande
Läs merHandlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2014/2015
2012-10-15 Sid 1 (12) Handlingsplan För Gröna Markhedens förskola 2014/2015 X X X X F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (12) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Norrskenets förskola 2015/2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Norrskenets förskola 2015/2016 Inledning Förskolan ska aktivt och medvetet inkludera likabehandlingsplanen i den dagliga verksamheten. Alla som vistas
Läs merFamiljedaghemmen Sävar. Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2013/14
1 Familjedaghemmen Sävar Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2013/14 Innehåll: Inledning 2 Förutsättningar...2 Bedömning av kvalitet och måluppfyllelse 3-7 Slutord 8 Dokumenttyp Redovisning Dokumentägare
Läs merFamiljedaghem. En bra start i livet!
Familjedaghem En bra start i livet! I Göteborg stad finns det kommunalt anställda dagbarnvårdare i samtliga tio stadsdelar. Familjedaghemmen är en del av pedagogisk omsorg. Den är ett kompletterande alternativ
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merVerksamhetsplan 2017
Verksamhetsplan. 2017 Drakens vision Draken är en plats för gemenskap, lärande, möten och vänskap. En plats där olikheter samspelar och värden skapas. Förskolans uppdrag och verksamhet Förskolans ska lägga
Läs merFörskolan Diamantens Likabehandlingsplan För arbetet med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling
Gimo skolområde Förskolan Diamantens Likabehandlingsplan För arbetet med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsår 2015 Bakgrund Bestämmelser i diskrimineringslagen
Läs merSparvens & Skatans Utvecklingsplan
Sparvens & Skatans Utvecklingsplan Utveckling och lärande Den pedagogiska verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. Miljön ska vara öppen, innehållsrik
Läs merArbetsplan för Ängen,
Arbetsplan för Ängen, Mariebergs förskola 2010/2011 Arbetsplan för Ängen, läsåret 2010/2011 Arbetsplanen innehåller dels hur vi på Ängen kommer att arbeta under året 2010/2011 och dels hur vi alltid arbetar
Läs merPedagogisk plan för Jordgubbens förskola
Pedagogisk plan för Jordgubbens förskola År 2014-2015 Organisation BUN Barn- och utbildningsnämnden och är politiskt sammansatt BARN- OCH UTBILDNINGSCHEF Maarit Enbuske Tfn. 0927-72050 REKTOR OMRÅDE 1
Läs merLokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Läs merVerksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Enhet 1 avdelning 1-5 år och 6-13 år som är öppen dygnet runt. Verksamheter Dag-, kväll-, natt- och helg Förskola för barn 1-5 år Kväll-, natt- och helg
Läs merBarn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten. Pedagogisk planering Familjedaghemmen i Filipstads kommun
Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering 2016 2017 Familjedaghemmen i Filipstads kommun 1 Innehållsförteckning sidan 2 Inledning sidan 2-3 Förskoleverksamhetens vision
Läs merArbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019. Avdelning Månskenet
Arbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019 Avdelning Månskenet Välkommen till Månskenet Förskolan ska sträva efter att främja alla barns utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Verksamheten
Läs merNYCKELPIGANS VERKSAMHETSPLAN
NYCKELPIGANS VERKSAMHETSPLAN Mål och inriktning För oss på Nyckelpigan är leken viktig. Barn söker och erövrar kunskap genom lek. Utevistelsen och att röra sig skog och mark är en viktig del i vår verksamhet.
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Barret
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Barret 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merSOLHEMS FÖRSKOLA. Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling
SOLHEMS FÖRSKOLA Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING BAKGRUND DEFINITION VISION MÅL FÖREBYGGANDE ARBETE ÅTGÄRDER UTVÄRDERING INLEDNING Likabehandlingsarbete
Läs merLokal Arbetsplan för Grönmåla 2015-2016
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Grönmåla 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merVerksamhetsplan för Borgens förskola. avdelning Örnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Borgens förskola avdelning Örnen 2015-2016 September 2015 Verksamhetsplan för Borgens förskola, avdelning Örnen - 2015/2016 Enhet Örnen Förskoleverksamhet för 1-5 år Förutsättningar
Läs merVerksamhetsplan. Myggans förskola. Verksamhetsåret 2013
Verksamhetsplan Myggans förskola Verksamhetsåret 2013 Vår verksamhet bygger på Lpfö 98 som är förskolans egen läroplan. Läroplanen innefattar förskolans gemensamma värdegrund och de övergripande mål och
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Läsåret 2011-2012 Inledning På Akvarellens förskola arbetar vi målmedvetet för att motverka alla former av trakasserier, diskriminering och annan kränkande
Läs merBarn och Utbildning Förskoleverksamheten. Pedagogisk Planering verksamhetsåret 2013/2014. Familjedaghemmen i Filipstad
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Pedagogisk Planering verksamhetsåret 2013/2014 Familjedaghemmen i Filipstad 1 Personal och organisation I tätorten finns 5 dagbarnvårdare: Sonja Johansson, Pia
Läs merKvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Notbladets förskola
Kvalitetsberättelse Verksamhet och datum: Notbladets förskola 2017-2018 Vår grundverksamhet: Vad/Syfte: Lämning. Vi anser att det är bra att förälder och barn får en stund för sig själva i hallen på morgonen.
Läs merArbetsplan. Killingens förskola
Arbetsplan Killingens förskola 2016-2017 Inledning Killingen är förskola med endast en avdelning som utgörs av 24 barn i åldrarna 1-5 och 5 pedagoger samt en kock som tillagar lunch och mellanmål. Förskolan
Läs merAnsökan om godkännande och rätt till bidrag för Lilla Solen, pedagogisk omsorg
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2015-01-21 FSN-2014/521.642 1 (2) HANDLÄGGARE Frunck Dannelöv, Britt-Marie 08-535 360 57 Britt-Marie.Frunck-Dannelov@huddinge.se
Läs merFörskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Förskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Likabehandlingsarbete handlar om att skapa en förskola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling På vår förskola ska alla trivas, vara trygga och känna lust att lära och rätt att lyckas. Almviks förskola 2015-2016 Inledning Almviks förskolas plan mot
Läs merLokal arbetsplan År 2009 Uppdatering år 2010
Lokal arbetsplan År 2009 Uppdatering år 2010 Solvägens förskola består av 2 avdelningar Junibacken 1år-2,5år 15 barn Saltkråkan 2,5år-5år 22 barn På Junibacken arbetar: Maria 100%, barnskötare Kicki 100
Läs merAnsökan om godkännande och rätt till bidrag för Solgårds familjedaghem
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2015-01-21 FSN-2014/620.642 1 (2) HANDLÄGGARE Frunck Dannelöv, Britt-Marie 08-535 360 57 Britt-Marie.Frunck-Dannelov@huddinge.se
Läs merLika behandlingsplan. Hanna Förskola
Lika behandlingsplan Hanna Förskola 2015-2016 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 3 Hanna förskolas likabehandlingsplan 4 Definitioner 4 Mål 5 Åtgärder 6-7 Till dig som förälder!
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Högtofta Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Högtofta Förskola Juni 2015 Juni 2016 Ansvarig förskolechef: Åsa Gerthsson-Nilsson 1 Innehåll Inledning... 3 Definition... 3 Skollagen (2010:800)... 3 Lpfö
Läs merLokal arbetsplan för Solstrålen 2013/2014. Vår vision
Lokal arbetsplan för Solstrålen 2013/2014 Vår vision På förskolan Solstrålen ska vi arbeta för att få trygga barn som är glada, positiva, har upptäckarglädje och trivs tillsammans med varandra och oss
Läs merVälkomna till familjedaghem och vårt pedagogiska arbetssätt!
Välkomna till familjedaghem och vårt pedagogiska arbetssätt! Trygga barn Liten/stor barngrupp Blandade åldrar Delaktighet Sedd och bekräftad Självkänsla/ duger som jag är Leka tillsammans oavsett kön Alla
Läs merLikabehandlingsplan Barnens Ark
Likabehandlingsplan Barnens Ark Reviderad januari 2016 Bakgrund och syfte På Barnens Ark ska alla barn, föräldrar och personal känna sig välkomna, trygga, få uppleva gemenskap och bli respekterade. Enligt
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Planeten 2015-2016
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Planeten 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 2 2. Mål och riktlinjer sida 3 2.1 Normer och värden sida 3 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merAvdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),
2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål
Läs merDen lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16
Den lustfyllda resan Systematisk kvalitetsredovisning 15/16 Rälsen Är symbolen för vår värdegrund, den är grundpelaren för den lustfyllda resans början. Den är byggd på tanken att ständigt med barnen levandegöra
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4-9 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida 5-6
Läs merArbetsplan för Pedagogisk omsorg i Tranås kommun
FAMILJEDAGHEM/ FAMILJEFRITIDSHEM Arbetsplan för Pedagogisk omsorg i Tranås kommun Innehåll 1. Förord... 3 2. och riktlinjer... 4 2.1 Normer och värden... 4 2.2 Utveckling och lärande... 5 2.3 Barns inflytande...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Förskolan Skutan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Skutan 2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Bakgrund Denna plan bygger på diskrimineringslagen, skollagens förbud
Läs merFörskole-/familjedaghemsenkät 2015
Förskole-/familjedaghemsenkät 205 Resultatet från undersökningen kommer att användas för att förbättra kvaliteten på förskolor och familjedaghem i Göteborg. Besvara frågorna utifrån dina upplevelser som
Läs merVERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015
VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN 1 Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar Förmåga
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Hagnäs förskola
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid Hagnäs förskola 2014 Bakgrund och syfte Den 1 april 2006 fick Sverige en ny lag vars syfte är att främja barns/elevers lika rättigheter i alla skolformer
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Brunna förskola. Läsåret 2014
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid Brunna förskola Läsåret 2014 Bakgrund och syfte Den 1 april 2006 fick Sverige en ny lag vars syfte är att främja barns/elevers lika rättigheter i alla
Läs merArealens Förskola Arealens Förskola A. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet
Arealens Förskola Arealens Förskola A Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling 2017 Likabehandlingsplan för Arealens förskola Syfte:
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merStockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass
SKOLROTELN BILAGA 1 SID 1 (8) 2008-09-03 Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass 1 Inledning Förskolan ska lägga grunden till ett livslångt lärande och vara rolig, stimulerande, trygg
Läs merVerksamhetsplan Intraprenad Hybo-Ämbarbo Emiliaskolorna 1-12 år Ringblomman pedagogisk omsorg 2014-2015
Verksamhetsplan Intraprenad Hybo-Ämbarbo Emiliaskolorna 1-12 år Ringblomman pedagogisk omsorg 2014-2015 ljusdal.se Ringblomman är en pedagogisk omsorg som är Reggio Emilia inspirerad. Vi har öppet dygnet
Läs merFörskolan är till för ditt barn. En broschyr om förskolans läroplan
Förskolan är till för ditt barn En broschyr om förskolans läroplan Förskolan är till för ditt barn Skolverket, reviderad upplaga 2007 Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm
Läs merSida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola
1(7) Lokal arbetsplan Lövåsens förskola 2010/2011 2 Innehållsförteckning Inledning 3 2.1 Normer och värden 3 Mål 3 3 2.2 Utveckling och lärande 3 Mål 3 4 2.3 Barns inflytande 4 Mål 4 4 2.4 Förskola och
Läs merLokal Arbetsplan för Sörgården 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Sörgården 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3. 2. Mål och riktlinjer sida 3 2.1 Normer och värden sida 3 2.2 Utveckling och lärande
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN. Hösten- 2013
LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN Hösten- 2013 Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti 1998 finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98/10. Läroplanen är
Läs merArbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2017/2018
Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2017/2018 Gruppens sammansättning Vi har 11 barn, 8 flickor och 3 pojkar 2 barn födda 16 1 barn födda 15 3 barn födda 14 1 barn födda 13 4 barn födda 12
Läs merLikabehandlingsplan Bergsgårdens Förskola
Likabehandlingsplan Bergsgårdens Förskola Ledningsdeklaration På Bergsgårdens Förskola ska ingen kränkande behandling förekomma vara sig i barn eller personalgrupp. Alla ska känna sig trygga, glada och
Läs merGimo Skolområde. Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Förskolan Rubinen
Gimo Skolområde Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Förskolan Rubinen Verksamhetsår 2016 Bakgrund Bestämmelser i diskrimineringslagen (2008:567) och skollagen (2010:800 6 kap. 6-10 ) förbjuder
Läs merAnnikas BarnOmsorg AB Rev Verksamhetsplan/arbetsplan för verksamhetsåret
Verksamhetsplan/arbetsplan för verksamhetsåret 2015-2016 Sid 1 av 6 Organisation och ledning Den pedagogiska omsorgen (Familjedaghemmet) har sex personal. Två av dessa leder även verksamheten, varav en
Läs mer1. Beskrivning av Stormhattens förskola
Stormhattens föräldrakooperativa förskola Verksamhetsplan 2014/2015 1. Beskrivning av Stormhattens förskola 1.1 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara
Läs mer2.1 Normer och värden
2.1 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. (Lpfö98 rev.2010,
Läs merOrminge skolenhet 2014-03-12. Verksamhetsplan för Östbacka förskola inom Orminge skolenhet under 2014.
Orminge skolenhet 2014-03-12 Verksamhetsplan för Östbacka förskola inom Orminge skolenhet under 2014. 1 Orminge skolenhets organisation. Orminge skolenhet består av F- 6 skola, Myrans heldagskola och Östbacka
Läs merVERKSAMHETSPLAN 2016
VERKSAMHETSPLAN 2016 Presentation Lilla Solen, pedagogisk omsorg, kommer att erbjuda barn från 1-5 år en flexibel och stimulerande verksamhet. Lilla Solens hemvist är en lokal på Domarvägen i Huddinge
Läs merVälkommen till familjedaghem i avesta kommun
Välkommen till familjedaghem i avesta kommun familjedaghem Familjedaghem är en del av förskoleverksamheten i Avesta kommun, med en speciell inriktning på vardagspedagogik grundad på Allmänna råd för familjedaghem.
Läs merBorgens förskola. Verksamhetsplan 2014-15
Borgens förskola Verksamhetsplan 2014-15 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se Besök. Stadshusgången 2 LEDNINGSDEKLARATION
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Trollbäcken Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi vill nå
Läs merLikabehandlingsplan. Furuhalls förskola
Likabehandlingsplan Furuhalls förskola Innehållsförteckning Styrdokument 3 Furuhalls förskolas likabehandlingsplan..4 Definitioner 4 Mål 5 Syfte.5 Åtgärder 5 Till dig som förälder!...6 Förebyggande arbete.7
Läs merHandlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.
Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017. 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och
Läs merArbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015
ÖREBRO KOMMUN Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015 Tegnérskolan Förvaltningen förskola och skola orebro.se Box 31550, 701 35 Örebro Ullavigatan 27 tegnerskolan@orebro.se Servicecenter 019-21
Läs merHunnebostrands förskola
Hunnebostrands förskola Välkommen till vår förskola! Vår verksamhet skall vara rolig, trygg och lärorik. Barnen skall erbjudas en pedagogisk verksamhet anpassad efter barnets behov. Leken är grunden för
Läs merVerksamhetsplan för Malmens förskolor
Verksamhetsplan för Malmens förskolor 2015-2016 Enheter Smultron 1-3 år Hallon 1-3 år Jordgubben 3-5 år Lingon 3-5 år Nyponrosen 1-5 år Kullerbyttan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn 1-5 år Förutsättningar
Läs merFörskolan Klockarängens Arbetsplan
Förskolan Klockarängens Arbetsplan 1. Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad
Läs merVERKSAMHETSPLAN 2016
VERKSAMHETSPLAN 2016 VERKSAMHETSPLAN 2016 Presentation Lilla Bruket, pedagogisk omsorg, erbjuder barn från 1-5 år en flexibel och stimulerande verksamhet. Lilla Brukets hemvist är en lokal i området Tumba
Läs merPROJEKT SAGOR OCH BERÄTTELSER HT17-VT18 FÖRSKOLAN BLÅKLINTEN. Målformulering
2017-09-06 FÖRSKOLAN BLÅKLINTEN PROJEKT SAGOR OCH BERÄTTELSER HT17-VT18 Målformulering Vi vill med projektet stimulera och utmana barnen till ett lustfyllt lärande. Vi kommer tillsammans med barnen utforska
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP 1 FÖRSKOLAN DUNDERKLUMPENS LIKABEHANDLINGSPLAN En plan mot kränkande behandling Från 1 april, 2006 gäller en ny lag om
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM
LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM Som vuxna har vi en skyldighet att ingripa när vi ser ett kränkande beteende om inte, kan det tolkas som att vi accepterar beteendet. Innehåll
Läs merVITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Läs merReviderad i juni 2016 ARBETSPLAN. Förskolan Kullalyckan
Reviderad i juni 2016 ARBETSPLAN Förskolan Kullalyckan 2(7) INNEHÅLLSFÖRTECKNING Förskolans uppdrag 3 Värdegrund 4 Likabehandling 4 Inskolning 4 Föräldrasamverkan 4 Rutinsituationer 4 Barns inflytande
Läs mer