Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola, gäller även vid utflykter.

Transkript

1 KALENDARIUM Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl 15:45 29/4 Påsklov: (v.16): april 22 maj Studiedag, fritids öppet med vikarier 23 maj Planeringsdag. Skolan stängd. Lov vid Kristi Himmelsfärdsdag: 30 maj Vårterminens sista dag 11/6 Föräldraråd kl /3 Likabehandlingsråd kl Nytt datum den 3 april Höstterminens första dag 20/8-14 Sjukanmälan av elever ska göras innan kl.8.00 (varje sjukdag) på tel.nr: VINBÄRSNYTT F-3 v.14 Allmän information Lunch på skolan När ni vårdnadshavare äter lunch på skolan önskar vi att ni betalar en avgift på 30 kr till kökspersonalen. Sjukanmälan För varje dag som ert barn är sjukt behöver vårdnadshavaren ringa och sjukanmäla sitt barn. När detta inte görs måste pedagogerna ringa upp de vårdnadshavare som inte ringt in och vars barn inte kommit till skolan. Detta är för ert barns säkerhet. När ni själva sjukanmäler kan pedagogernas tid istället användas i den pedagogiska verksamheten. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Från och med vårterminen är det expeditionen som lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola, gäller även vid utflykter. Skolsköterskan Öppen mottagning måndagar och torsdagar , övrig tid enligt överenskommelse. Ni är alltid välkomna att ringa till skolsköterskan på telenr: Vår skolläkare heter Minoti Sen och finns på skolan en gång per månad. Fritids Eleverna har blivit mycket bättre på att äta mellis, efter att vi bad om ett skriftligt intyg från dem som inte skulle äta. Egen vattenflaska är ett måste, speciellt när vi går ut på utflykter. De som inte lämnat in påsklovslappar räknar vi som lediga. B-huset I måndags var det strålande vårväder och många av eleverna valde att vara ute. Det var även 2-3:ornas tur att se Helenes dykfilm från Thailand, för att få lite tips till havstemat. Elever som inte vara klara från grupperna F-1 gul och blå fortsatte i ateljen. Resterande f-1:or hade speldag samt lek. I tisdags visade vi en film i serien Allt om djur. Denna gång handlade det om världens största djur på land, elefanten. Då vi hittade pepparkaksdeg fick ett gäng baksugna göra pepparkakor. Lite sent men knaprigt goda blev dem! Som inspiration till tema havet, fick F-1:orna i onsdags tittat på Helens dykfilm från Thailand. Sedan fortsatte F-1 blå och gul i ateljén med temat. Grupp 2-3 röd/grön var i idrottssalen. Där spelades det racketsporter, då pingis har varit en önskan från barnens sida. 2-3:or

2 grupp röd och grön var ut en sväng i det fina vintervädret. I torsdags var det 2-3 gul grupps tur att vara i ateljén och jobba med tema havet. Vi vek pappersflygplan och gjorde pärlplattor. I fredags kom våren igen och vi tog med oss mellis och gick till äventyrsparken. Där provade även vi våra pappersflygplan som vi vikt under veckan. A-huset Veckan har varit rik på många roliga upplevelser och aktiviteter. I måndags njöt gruppen 4 av ballong och danslekar i musikrummet, gruppen 1 roade sig i gymnastiksalen och 2,3 lekte inne. I tisdags repeterade 1d sin glada vårkonsert. 2b och fsk.d ägnade eftermiddagen åt utelekar. I onsdags fortsatte vi med verkstäderna. Många färgglada masker tillverkades i ateljén, de små musikanterna utmanade gitarrer och ukulele. Det blev ett härligt samspel som kommer att presenteras på gosedjurs dag nästa fredag. Datorverkstad lockade många som vanligt och de som ville vara ute och spela bandy fick vara ute. I torsdags var det en traditionell utflykt till Äventyrspark. En grupp tjejer från 1d repeterade sin dans. I fredags hade fsk.d och 1 d sitt fritidsråd där vi tog upp en fråga hur vi kan bli bättre på att ta hand om gemensamma saker på fritids. 1 d hade en kort repetition av sångrepertoar till vårkonsert. Gosedjurs dag har vi nästa fredag, 4/4. Då kan barnen ta med sig sitt älskade gosedjur. Fsk c Vi har arbetat med bokstaven F och I. Alla barn har utvecklats i sitt bokstavsarbete. Det kan handla om att snabbare hitta ord till sin bokstav, känna igen fler gemener, att forma bokstaven eller komma på fler bilder som hör ihop med bokstaven. I klassrummet finns nu en fin bokpåse i brunt och guld där vi lägger min bok. Boken presenteras av sin ägare och beskrivs. Vad handlar den om? Varför tycker jag om den?etc. Fem-kamraterna tränades i veckan på olika sätt. Med kastanjer, med att para ihop siffror och med att rita bilder. Under temat gör vi djur som är typiskt japanska. De flesta barn har valt att göra japansk panda. Men det finns även makakiapor och ödlor med mera. Vi använder oss av tidningspapper, papperstejp och gips. Nästa vecka har vi skogsdag och idrott på måndag som vanligt. Vi fortsätter med bokstavsarbetet, min bok och vi kommer snart att sätta igång med experiment. Vi har en NTA-låda som ska utforskas. Vi påminner om påsklovslappen som skulle vara inlämnad den 21/3. Fsk d Äventyrsparken, musik, idrott, veckans bokstav och mycket mer har vi arbetat och gjort denna vecka. Vi lägger mycket tid på att uppmärksamma barnen på hur man bör vara mot varandra, vi frågar om de själva har förslag och idéer som de kan använda sig av istället för att knuffas tex. Vi har fortsatt att tala om avtalet vid varje morgonsamling och likadant kl.13.00, då vi sammanfattat förskoleklasstiden gemensamt. Nästa vecka samt veckan därpå kommer en flicka som heter Ida och som går i åk.8 att göra sin prao i fsk D. Vi hälsar henne hjärtligt välkommen till oss! Bokstaven Y kommer vi att bekanta oss mer med nästa vecka. Vi vill att barnen har med sig en kruka för de ska få så frön. Skicka med krukan senast till på onsdag helst en kruka av mellanstorlek. Ps vi har idrott varje onsdag och samling varje dag med start senast kl c

3 Idrott: Den här veckan har vi lekt Kinesiska muren och spelat Spökboll. Vecka 14 ska vi leka Indiansmyg och spela plintbasket som är en förenklad variant av basket. SO: Vi fortsätter med världsarbetet. Eleverna har arbetat med väderstreck och gjort egen kompassros De har valt en världsdel och ritat av den som de kommer att läsa och skriva fakta om. SO/NO- Under veckan har vi arbetet vidare med våren och fåglar. Nästan alla är färdiga med att tillverka sin fågelholk, skriva faktatexter om två stycken stannfåglar och skriva vårdikter (kika gärna på väggarna i klassrummet). De flesta har även spelat fågelmemory. Matematik: Eleverna har denna vecka arbetat med problemlösningar och börjat med subtraktion inom talområdet 0-20 i ett nytt kapitel i matematikboken. Musik: Vi har haft en härlig stund av musikglädje där många elever fått bidra med eget initiativ. En vacker sång om våren Blåsippor har fått sitt nya liv med spontan teater som har spelats av eleverna. Vi har repeterat sånger på japanska och har sjungit en svängig påsklåt Mera ägg. Några elever har spelat en digital trumma och slaginstrument. Matematik: Gå in på och testa t.ex. mattespelet Kungens tiokamrater, klockan, stjärnräknaren och räknedosan. Det är bra om de går in på den sidan flera gånger i veckan. Svenska: Läsläxan fortsätter som vanligt denna vecka. 1d De elever som glömde behöver ha med sig tomma och rengjorda mjölkförpackningar till tema Japan på fredag. Här kommer lite information från några föräldrar i klassen (Anna-Karin, Lisas mamma Carolina, Hermans mamma och Cecilia, Folkes mamma): Boka fredagen den 28 mars mellan 17,30 och 20,00, då kommer det att bli klassfest för alla barn, syskon och föräldrar i klass 1d. Idrott: Den här veckan har vi spelat Plintbasket och lekt Indiansmyg. Vecka 14 ska vi träna i en konditionsbana och leka Kinesiska muren. Svenska: Vi har gått igenom ett nytt läsförståelsematerial som handlar om Palle och hans pappa. Som en introduktion och inspiration läste jag (Maria) en av böckerna högt vilket ledde till många skratt. Palle och hans pappa är nämligen både roliga, klantiga och tokiga plus att bilderna är humoristiska. Till varje bok finns sedan ett litet minihäfte med olika uppgifter kopplade till boken. Vi har också haft högläsning, skrivit egna sagor, presenterat böcker vi läst samt skrivit recensioner och arbetat vidare med vokalen e. SO/NO: Under veckan har vi arbetat vidare med våren och fåglar. Nästan alla är färdiga med att tillverka sin fågelholk, skriva faktatexter om två stycken stannfåglar och skriva vårdikter (kika gärna på väggarna i klassrummet). De flesta har även spelat fågelmemory. Matematik: Den här veckan har vi fortsatt vårt arbete med att mäta. Eleverna fick använda en linjal och vi pratade om cm och m. I onsdags arbetade eleverna med att mäta i par. De mätte olika saker i klassrummet som tex sin läsebok, sin låda, tummen, pennan mm. I torsdags arbetade eleverna i sin mattebok med att mäta olika figurer.

4 Musik: Vi fortsätter berika vår sångrepertoar med nya sånger och rytmer. Vi har sjungit om våren, en härlig sång Blåsippor. Vi har även dramatiserat denna låt och många elever har på ett fantastiskt sätt spelat sina roller (Blåsippor, barn, mor). Vi har repeterat några sånger från vårkonserts repertoar som kommer att äga rum 7 april kl Svenska: Läsläxan lämnas in på tisdag den 1 april. Matematik: Eleverna får ny hemuppgift på måndag och den ska vara tillbaka igen senast torsdag. 2b Eleverna har samlat sin 30 stjärnor, bra jobbat! Barnen har gjort stora framsteg och det finns ett fantastiskt arbetsklimat i klassrummet nu. De är så duktiga, jättekul! Svenska: Eleverna fortsätter sitt arbete om vokalerna. Vi har denna vecka arbetat med dubbelteckning som vi använder i svenskan efter ett vokalljud som inte låter som alfabetet. Då använder sig eleverna av låtsasredskapen: gummiband och studsboll för att identifiera ljudet. De har arbetat med dubbla m och dubbla n. Sagoarbetet fortsätter och vi har skapat en Sagovägg i vårt nya lilla arbetsrum som tidigare var biblioteket. Kom gärna upp och titta om ni har vägarna förbi! NO: Arbetet med Hälsa är igång och det är riktigt roligt! Eleverna har fått ta del av faktafilmer om tallriksmodellen, lärt sig mer om dess utformning och fått skapa egna modeller i silkespapper som vi hoppas kan hängas upp i matsalen. Veckans utmaning i vårt tema är att prova en ny grönsak under lunchen. Matematik: Denna vecka arbetar vi med problemlösning och strategier vid dessa. Eleverna har fått lära sig att plocka ut den viktiga informationen ur texten i problemlösning. Veckans matteläxa återkopplar till problemlösning. Eleverna ska göra en mattekluring som de tar med sig till skolan. Den ska vi laminera och sedan kan de byta kluringar med varandra. De har även introducerats för subtraktion med uppställning. Detta område kommer vi även att arbeta med nästa vecka. SO: Vi fortsätter med världsarbetet. Eleverna har arbetat med väderstreck och gjort egen kompassros De har valt en världsdel och ritat av den som de kommer att läsa och skriva fakta om. Idrott: Den här veckan har vi spelat Basket på mindre planer. Vecka 14 ska vi träna i olika stationer. Engelska: Musik: Elever har fått kännedom om pentatonisk skala. Vi har spelat den på tonbox och till låten på japanska Blinka lilla stjärna. Vi har tränat en ny sång modiga Lisa och har repeterat en sång med rörelser Välkommen åter snälla sol. Svenska: arbetsblad om vokalerna och dubbelteckning. Läsning som vanligt, kapitel 22. Matte: Göra egna kluringar. Till nästa vecka ska alla elever ta med sig tunna kläder (ex: långkalsonger, tights och tunn tröja) till simskolan på onsdag. De ska öva på kläd sim.

5 2c Svenska: Nu går vi in i sista delen av vokalarbetet och vi slutför som beräknat. Vi har denna vecka arbetat med dubbelteckning som vi använder i svenskan efter ett vokalljud som inte låter som alfabetet. Då använder sig eleverna av låtsasredskapen: gummiband och studsboll för att identifiera ljudet. Vi fortsätter att arbeta med sagotema. De skriver sedan egna böcker som de läser för varandra. NO: Arbetet med Hälsa är igång och det är riktigt roligt! Eleverna har fått ta del av faktafilmer om tallriksmodellen, lärt sig mer om dess utformning och fått skapa egna modeller i silkespapper som vi hoppas kan hängas upp i matsalen. Veckans utmaning i vårt tema är att prova en ny grönsak under lunchen. Matematik: Denna vecka arbetar vi med problemlösning och strategier vid dessa. Eleverna har fått lära sig att plocka ut den viktiga informationen ur texten i problemlösning. Veckans matteläxa återkoppla till problemlösning. Eleverna ska göra en mattekluring som de tar med sig till skolan. Den ska vi laminera och sedan kan de byta kluringar med varandra. De har även introducerats för subtraktion med uppställning. Detta område kommer vi även att arbeta med nästa vecka. SO: Vi fortsätter med världsarbetet. Eleverna har arbetat med väderstreck och gjort egen kompassros De har valt en världsdel och ritat av den som de kommer att läsa och skriva fakta om. Engelska: Eleverna ska nu ha skrivit färdigt sin bok The very hungry catepillar och i sina engelska arbetsböcker. Idrott: Den här veckan har vi tränat i olika stationer. Vecka 14 ska vi träna bollkontroll med händer genom olika övningar. Musik: Vi har sjungit en ny sång om våren: Blåsippor. Elever har dramatiserat denna låt med självvalda roller. Vi har fortsatt utveckla vårt sjungande på japanska. Det är så härligt att höra hur vackert elever sjunger Blinka lilla stjärna på japanska. Vi har spelat in denna sång med hjälp av ipad och har lyssnat på vår inspelning. Svenska: arbetsblad om vokalerna och dubbelteckning. Läsning som vanligt, kapitel 22. Matte: Göra egna kluringar. 3:an NO: Vi funderar kring frågan; Vad är ljud? Vi diskuterar vilka ljud vi gillar, hur olika ljud påverkar oss samt lyssnar på olika genre av musik. Vi går vidare med att lära oss om örats delar och hur sinnet hörseln fungerar. Matte: Vi har fortsatt med nationella provet. Vi har också arbetat i matteboken och haft matteteater. Vi kommer inte ha några matteläxor nu när vi håller på med nationella proven. Svenska: Nu är vi igång med nationella proven i svenska. Vi arbetar med dem på så gott som alla svensklektionerna från förra veckan framtill påsk och eventuella rester får göras veckan efter påsk. Eleverna har denna vecka i NP skrivit en berättelse. Nu är det bara två prov kvar;

6 högläsning, textsamtal och en talaövning i grupp. Dessa kommer förmodligen att ta fram till veckan efter påsk innan alla har hunnit göra dem. På den tid när de har gjort färdigt sitt prov så arbetar de med tyst läsning, stavning, lycko läsförståelse och berättelseskrivning. Vi har nu fortsatt med andra boken om Lars och Urban av Eva Dahlgren. SO: I måndags gick vi till det planerade studiebesöket. Vi fick även till en stadsvandring i gamla stan. Eleverna hade kul och studiebesöket ledde till att vi fick uppleva många äventyr. Två måndagslektioner i SO:n kommer gå åt att skriva nationella prov i svenska. På tisdagarna fortsätter vi att arbeta med temat Stockholm. Engelska: Vi kommer på grund av nationella proven avvakta med ytterligare glosor. Vi fortsätter som vanligt efter påsklovet. Eleverna jobbar vidare i deras Right on böcker. Som tidigare nämnt hade eleverna ingen engelska i måndags på grund av studiebesöket. Vi kompenserade detta genom att ha engelska på SO:n i tisdags. Idrott: Vi har haft mycket bollekar den här veckan, minutboll, konboll och fotboll. Musik: Vi har sjungit om våren, en härlig sång Blåsippor. Vi har repeterat en melodi till Sakura sången på japanska. Elever har fått kännedom om tre nya ackord på gitarren och har tränat i en större grupp och i små grupper att framföra en sång. Ebba och Maja E. F. har inspirerat många med sitt fantastiska spel på gitarren. Slöjd- Eleverna arbetar med filtisar, figurer i filt som de själva har skissat fram. Vi tränar på att rita mönster, fästa tråd, klippa i tyg, sy applikation och brodera langettstygn. Bild: Barnens kakemono (japansk tavla med kalligrafi) blev över förväntan vackra. Ni kommer att få beskåda dem i en utställning framöver. Vi går vidare med att lära oss om den japanska konsten genom bildanalys. Svenska: Läs minst 20 min hemma varje dag. Engelska: Ma: Ingen matteläxa. So: Ingen läxa NO: Hälsningar från hela Vinbärs arbetslag.