I MANGO vecka 22 Hej alla barn och föräldrar!

Transkript

1 I MANGO vecka 22 Hej alla barn och föräldrar! KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 27/5 Vårterminens sista dag 9/6 Skolavslutning F-2 kl. 8: kl. 10:00 Allmän Information Skolmaten App: Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Skolans elevhälsoteam tipsar om KOMET! Vad är KOMET? Komet är en förkortning för Kommunikationsmetod och är ett utbildningsprogram som riktar sig till föräldrar och lärare. Målet är att lära ut verktyg som leder till mindre bråk och konflikter hemma och i skolan. Programmet bygger på att lära föräldrar och lärare bättre sätt att kommunicera med barnet. Idén är att det är den vuxne som i första hand måste ändra sitt beteende för att minska problemen. En kurs i Komet ger både föräldrar och personal inom skolan verktyg som på sikt leder till en bättre relation mellan den vuxne och barnet. Mer information finns på År 6 Under nästa läsår så kommer vi ha år 6 här på skolan. Alla föräldrar till årets femmor har fått mer information om detta. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Nummer till sjukanmälan på telefonnummer Anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Telefonnummer till arbetslag Mango A-huset plan 1 (klubben/fritids): Paviljongen plan 2: Paviljongen plan 1: Friidrottsdag på Zinkensdamm IP Åk 3-5 den torsdag den 2 Juni 2016.

2 När? Mango samlas ute på skolgården med sin mentor senast 8.15 OBS!! Ej sovmorgon denna dag. Var? Vi tar oss till Zinkensdamms IP Grenar Höjdhopp, längdhopp, 60m, 400 m, kulstötning, kurirstafett och kast med liten boll. Medtag Ryggsäck, Idrottskläder för utomhusbruk. kläder efter väder samt bra skor (gymastikskor för utomhusbruk). Glöm inte regnkläder vid regnrisk! Matsäck, inkl. Vattenflaska (ej någonting som innehåller nötter!! Solskyddsfaktor vid soligt väder. Avslut Ca för hemfärd. Vi hoppas på fint väder och full aktivitet! Fritids/fritidsklubben Den här veckan har vi bland annat spelat fotboll på både fotbollsplan och i idrottshallen, haft dans utomhus och spelat basket med Söderbasket. Vi har haft tur med vädret även denna vecka och kunnat leka mycket ute på skolgården. År 3 I tisdags var 3c på en fantastisk lyckad utflykt till Skansen. Stort tack till de föräldrar som kunde följa med så att vi kunde dela in oss i grupper och känna oss mer fria under dagen. Och i onsdags var 3D på en synnerligen lyckad utflykt till Skansen. Vi såg bl.a. alla fyra björnungarna busa med varandra och sex lodjur som kom fram när de fick mat. Berguven satt dock kvar uppe på sin höjd trots att djurskötaren lockade med att hålla den döda musen i svansen och dingla med den Tack alla vårdnadshavare för bra utvecklingssamtal, och framförallt tack till alla skickliga elever som höll i konstruktiva samtal. Ett förtydligande angående de skriftliga omdömena, på skolan är det bestämt att graderingen mer än godtagbara kunskaper i årskurs 1 3 ska användas i kärnämnena svenska, matte och engelska. (Detta år har de även används i NO/SO vilket egentligen inte är tänkt.) Från och med årskurs 4 kommer graderingen att användas i samtliga ämnen. Matematik 3D Vi har inte haft någon matte denna vecka på grund av utvecklingssamtal. 3C Har tränat på sina utvecklingssamtal. De har även arbetat med uppställningar/skriftliga räknemetoder, arbetat med matteappar och matteboken. 3B Vi jobbar med uppställningar och skriftliga räknemetoder. Det kommer att hålla i sig det som är kvar av terminen.

3 NO 3BCD Vi jobbar vidare med att avsluta vårt arbete med människokroppen. Alla grupper jobbar med varsin del av kroppen och skall producera en faktatext och faktafilm. SO 3BCD Vi arbetar med Sveriges landskap. Vi kommer att fortsätta med det i höst, nu jobbar vi med Södermanland. Musik: Under maj månad kommer vi att arbeta med: Skolavslutnings sånger; Trumspel och ensemblespel, 80-talets rytmer; Psalm som en speciell sångform; Månadens artist Laleh, vi sjunger Goliat och Jag ska bara va mig själv; Piano /tonbox skola; Dans och rörelse; Repetition, gitarrspel, alla ackord som vi har lärt oss och sånger.. Textilslöjd: Det är inte många slöjdlektioner kvar denna termin så vi avslutar våra vävar. Eleverna väljer själva vad tygen de gjort kommer bli, många gör väskor och fodral. Vi kommer titta på vår utställning Monsterkalaset och redovisa terminens arbete där vi reflekterar över färg, form, funktion och kvalité när vi tittar på egna och andras arbeten. Vi kommer även koppla ihop utställningen med skolans tema Tillsammans och prata om värdegrundsfrågor utifrån utställningen och den bok vi inspirerats utifrån. Drama, elevensval: Svenska: De svenskalektioner som gått av stapeln denna vecka har framförallt ägnats åt att träna inför utvecklingssamtalen. Engelska: Förra veckan arbetade 3B med klockan, hel och halv och det har 3D gjort idag fredag. 3C kommer att göra det nästa vecka. Idrott och hälsa Information om idrotten åk 1-5. Vecka 20 har eleverna prövat/övat/tränat 60 meter, stafett och stött kula.

4 Under vecka 22 kommer det att vara friidrottsdagar på Zinkensdams IP. Onsdag den 1 juni har åk F-2 sin friidrottsdag. Torsdagen den 2 juni har åk 3-5 sin friidrottsdag. Mer information om friidrottsdagarna finns under allmän information i veckobrevet.. Bild: Det börjar växa fram fantastiska målningar där eleverna gestaltar sig själv både tekniskt porträttlik men också med symbolik, färger eller annat som representerar dem. Hemuppgift: Svenska: Ingen läxa denna vecka. Engelska: 3B, 3C och 3D glosor/fraser till fredag 3 juni. (OBS gäller alla tre klasserna, vi byter plats på svenska/matte och engelska denna vecka så engelska för 3C och 3D blir på fredag). Matematik: Träna vidare på uppställning hemma om du behöver. 4:or Eva vår skolsköterska träffar just nu individuellt eleverna i 4B för hälsosamtal samt kontroll av tillväxt. Detta är något som alla elever i årskurs 4 gör. 4A NO: Vi håller på att avsluta vårt arbete kring el. Det som återstår är att konstruera byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad. SO: Eleverna fortsätter arbetet med Vikingarna som kommer att pågå resten av terminen. Musik: Under maj månad kommer vi att arbeta med: Skolavslutnings sånger och sånger till teaterföreställningen i Globen; Trumspel och ensemblespel; Psalm som en speciell sångform; Månadens artist Laleh; Piano/tonbox skola; Dans och rörelse. Bild: Vi analyserar arkitektoniska bilder och konstruerar byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad. Textilslöjd: Vi tränar inför symaskinsuppköriningen och kommer såsmåningom ha utdelning av symaskinskörkort. Vi sammanställer terminens arbete i elevernas symaskinsbok som kommer hamna i portfolion. Blir man färdig får man arbeta med valfria uppgifter.

5 Idrott : Vi har haft ett pass ute då vi tränade på kurirstafett och längdhopp. Det andra passet hade vi inomhus då lekte vi spökboll. MA-Vi har arbetat vidare i matteboken sett en mattefilm, samt arbetat med multiplikationstabellen. SV: Eleverna skriver återberättande texter och ritar kartor över närområdet. Kartorna görs utifrån att vi tränat på att tyda kartor på läsförståelsen och på idrotten i samband med orientering. ENG: Vi har tränat i smågrupper på att tala. Och lägger extra fokus på det de sista veckorna på terminen. Hemuppgifter 4A ENG Inga glosor. En talövning från torsdag den 26 till tisdag den 31 maj ges istället. Eleverna ska i skolan konstruera egna frågor till någon av er där hemma. Vi tränar just nu extra mycket på att alla elever ska komma igång att prata. Detta förstärks om ni även talar engelska hemma så mycket som möjligt. 4B Musik: Under maj månad kommer vi att arbeta med: Skolavslutnings sånger och sånger till teaterföreställningen i Globen; Trumspel och ensemblespel; Psalm som en speciell sångform; Månadens artist Laleh; Piano/tonbox skola; Dans och rörelse. NO: Vi håller på att avsluta vårt arbete kring el. Resterande lektioner fram till sommarlovet kommer eleverna att arbeta i grupper och undersöka olika typer av miljövänliga energikraftverk. De kommer att skriva en faktatext som de redovisar för varandra i gruppen. SO: Eleverna fortsätter arbetet med Vikingarna som kommer att pågå resten av terminen Bild: Vi analyserar arkitektoniska bilder och konstruerar byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad.

6 Textilslöjd: Vi tränar inför symaskinsuppköriningen och kommer såsmåningom ha utdelning av symaskinskörkort. Vi sammanställer terminens arbete i elevernas symaskinsbok som kommer hamna i portfolion. Blir man färdig får man arbeta med valfria uppgifter. SV: Eleverna skriver återberättande texter och ritar kartor över närområdet. Kartorna görs utifrån att vi tränat på att tyda kartor på läsförståelsen och på idrotten i samband med orientering. I matematiken har vi även haft ett arbetspass om skala, förstoring och förminskning. ENG: Vi har tränat i smågrupper på att tala. Och lägger extra fokus på det de sista veckorna på terminen. 4B: MA- Vi har arbetat med geometri tex omkrets och area samt hur man beskriver olika geometriska former. Hemuppgifter 4B MA Träna på 9:ans tabell till fredag den 3 juni. Träna även på tillhörande division. Finns på träningslappen. ENG Inga glosor. En talövning från torsdag den 26 till tisdag den 31 maj ges istället. Eleverna ska i skolan konstruera egna frågor till någon av er där hemma. Vi tränar just nu extra mycket på att alla elever ska komma igång att prata. Detta förstärks om ni även talar engelska hemma så mycket som möjligt. 5:or På tisdag kommer vi åka till Globen och se på Trollkarlen från OZ med Glada Hudikteatern. Vi kommer äta lunch i skolan för att sedan åka dit. Eleverna behöver ingen matsäck. Vi är hemma mellan NO: Matens Kemi Gå gärna in via länken om ni är ytterligare intresserade av Temats innehåll. Vi testar vilka livsmedel som innehåller druvsocker, fett och protein och dokumenterar i skrift och bild. Vi har även i ett experiment prövat att bryta ner stärkelse i vaniljsås. Låt barnen berätta vad vi gjorde. SO: Elevernas historiearbeten har sätts samman till en bok. De har fått lära sig olika typer av studieteknik och hur de effektivt kan plugga. De har utgått från sina arbeten i historia och har fått tid på lektionen att plugga inför kommande prov om Medeltiden.

7 Ma: Vi har arbetat vidare med kapitel (4) som handlar om sannolikhet. Vi har också arbetat med multiplikationstabellen och sett en mattefilm Idrott: Vi har haft ett pass ute då vi tränade på kurirstafett och längdhopp. Det andra passet hade vi inomhus då lekte vi spökboll. Musik: Under maj månad kommer vi att arbeta med: Skolavslutnings sånger och sånger till teaterföreställningen i Globen; Trumspel och ensemblespel; Psalm som en speciell sångform; Månadens artist Laleh; Piano/tonbox skola; Dans och rörelse. Bild: Det börjar växa fram fantastiska målningar där eleverna gestaltar sig själv både tekniskt porträttlik men också med symbolik, färger eller annat som representerar dem. Svenska: Femmorna arbetar vidare med skrivprojektet Huset. Alla har nu kommit närmare slutet av berättelsen och några är helt färdiga med sin bok om huset. De skriver om personer som bor i ett hus och vad som händer dem. Detta görs efter en viss struktur som de blir introducerade inför varje kapitel. De får under skrivprojektet få tips om hur de kan skriva/förbättra sina texter från både läraren och sina klasskamrater. Eleverna ska snart få börja redovisa sina böcker i små grupper. Textilslöjd: Eleverna har haft materialkunskap och lärt sig vad en textilfiber är och vart materialen kommer ifrån och dess egenskaper. Vi har även pratat om hur textilier påverkar vår miljö. Vi har inte så många slöjdlektioner kvar denna termin och avslutar påbörjade arbeten och redovisar dem. Redovisningen är en intervju av läraren där vi pratar om färg, form, material, kvalité och hur detta har påverkats av elevernas arbete och planering. Engelska 5b: Eleverna har arbetat med en text som de har skrivit om deras klassresa samt kikat på en engelskfilm med tillhörande arbetsuppgifter till. 5a: Eleverna har fortsatt att arbeta med sina faktatexter. Hemuppgift: Svenska: De elever som behöver arbeta med att få färdigt sina texter eller illustrationer till Huset får arbeta lite hemma. Trevlig helg!

8 Önskar hela Mangos arbetslag