Förskoleklass A Förskoleklass B 1B

Transkript

1 KALENDARIUM 9/10 22/10 Föräldraråd kl Vecka 44 Höstlov (Fritids öppet) 13/11 Likabehandlingsråd kl /11 5/12 Föräldraråd kl /12 20/12 Terminsavslutning Sjukanmälan av elever ska göras innan kl.8.00 på tel.nr: CITRONNYTT vecka 40 F-klass - årskurs 3 Hej alla barn och föräldrar! Allmän Information Väggen är på plats Idag finns väggen i a-huset på plats. Telefonnummer till arbetslag citron A-huset: B-huset: Paviljongen klubben: Fritids A-huset Måndagens tur till Årstaskogen bjöd på svampletning, kojbyggen i massor och fortfarande en hel del blåbär. I tisdags fick barnen springa löpbanor på gården, först fick de uppskatta hur lång tid deras löpbana skulle ta och sedan springa den med tidtagning. Samma dag passade många barn på att pröva "Skattjaktsmemory" på skogsgårdarna vilket var mycket uppskattat och därför återkommer igen nästa vecka. De barn som inte valde att leka och utforska i Äventyrsparken fick pröva på olika kullekar på konstgräsplanen som "kramkull", "banankull", "kedjekull" med mera. I torsdags fortsatte de som ville att arbeta med "mönstercollage" i ateljén, kika in där så får ni se barnens fantastiska bilder! Veckan avslutades med leksaksdag på fritids och aktiviteter i idrottshallen. Leksaksdag kommer vara ett stående inslag på fritids den sista fredagen varje månad. På leksaksdagen får barnen ta med sig en leksak, ej vapen eller värdeföremål, som de kan leka med, med sina kamrater efter mellanmålet. Fritids B-huset Eleverna har nu börjat komma in mer i rutinerna på fritids. Mellanmål äter vi uppe på avdelningen för att sen varje dag mellan ca ha våra olika aktiviteter. För att alla ska kunna ta del av allt rolig vi gör är det viktigt att förutsättningarna finns och då framförallt bra kläder. På skolan behöver alla elever ha regnkläder, stövlar samt extra kläder. För visst är det roligare att hoppa i en vattenpöl istället för att gå runt den!? Information om veckan på fritids hittar ni på en stor whiteboardtavla i hallen mellan kapprummen. Där sitter även en stor anslagstavla där vi tillsammans med barnen bygger en informationstavla för fritids. Veckan började med att vi gick upp till äventyrsparken. Barnen fick leka fritt och hittade ganska snabbt trevliga grupplekar. En grupp gick till gräsplan med Ike och körde bollspel. På tisdagen hade vi något ovanligt trevligt SPA med Pernilla. Barnen fick möjlighet att ta del av frisörhörna, manikyrhörna och massagehörna vilket barnen uppskattade väldigt mycket. Äntligen härliga onsdag har vi haft möjligheten att kunna gå till vår skog som ligger bortom Årstabron mot

2 Årsta Gård, vädret var strålande. På torsdagen fick 3:ornaspela badminton i gympasalen med Hasse. En grupp av barnen fick vara i byggis med Ike. Claudia och Cecilia hade fri lek med de övriga barnen inne. I dag, fredag, fick barnen ta med sig sin favoritleksak till fritids. Förskoleklass A Nu är det ingen återvändo Gubben höst är här och med det följer ju mera kläder, mössor, vantar, överdragsbyxor och varma tröjor. Den här veckan har som vanligt varit full av aktiviteter, fotografen var här i tisdags så vår skogsdag blev torsdagen i stället, där lekte barnen och några träffade sina gamla förskole kompisar med fröknar Vi har också målat bilder efter sången En liten båt och teckningarna sitter på väggen i lilla rummet. Barnen har fått varsin bok som heter Prima matematik som vi har börjat använda och prata kring. Ett par filmer från kompissatteliten har vi också sett och i samband med det har vi haft klassråd, om hur vi ska vara mot varandra på rasterna och hur vi tycker att vi ska ha det i klassrummet. Bilder ifrån skoljoggen och Årstadalsskolans dag sitter på väggen i klassrummet. Förskoleklass B Barnen har påbörjat en egen årstidsbok som vi arbetar med under vårt tema hösten. Vi har pratat om hösttecken i naturen och att vädret har ändrats vilket vi kände av på utflykten i måndags. I boken om mig själv har barnen ritat sitt rum. Vi har också pratat om mat, vad vi äter och varför. Barnen har ritat och berättat om sin favoritmat. I Språklekarna har vi rimmat med hela meningar, sjungit sånger och haft berättarstund. I matematiken har vi fortsatt arbeta med antalsuppfattning och om talen 1-10 och var de finns i talraden (talens granna). Nu har vi även börjat arbeta i vår fina matematikbok till barnens förtjusning. I bild och skapande arbetar barnen med att göra sin egen almanacka. För september och oktober har de gjort ett höstmotiv med träd på höstfärgad bakgrund av silkespapper. Flera av barnen har nu tagit med sin hemuppgift när jag var liten. Den fungerat som underlag för samtal i samlingen om jag-uppfattningen. 1B Den här veckan har vi på börjat ett roligt arbete kring trafik. Vi har tittat på film om trafikvett och följt upp med diskussioner, ritat och skrivit samt spelat matte spel med tema trafik. Ni kanske har fått höra om trafiken hemma? Vi har även fortsatt att fördjupa oss i siffrorna upp till 10 och vilka deras kompisar är te.x. 3+4 = 7, 2+5 = 7. Självklart har vi rört på oss under idrotten, fråga om den stora bollen så får ni höra vad vi gjort. Under veckan har Niclas varit sjukskriven och Hasse har haft all undervisning även idrotten, vilket gått kanon. Det känns bra att fortsätta enligt den vanliga planeringen i gruppen med någon som barnen känner. Vi förevigades även på bild av skolfotografen i tisdags. Bilderna kommer man senare att kunna välja på Webben, mer information kring det kommer hem längre fram.

3 1A I veckan har eleverna arbetat med lika och olika, utifrån att de såg ett avsnitt av Hotell kom som du är. De skulle sedan hitta saker hos kompisarna i klassen som var lika eller olika. I matten har eleverna påbörjat ett arbete med tio-kamrater och mönster. Tio-kamraterna är de siffror som tillsammans bildar talet tio t ex 7 och 3. Eleverna har fortsatt sitt arbete i Äppelböckerna och vi har tittat på en film om trafik. I veckan har arbetsron varit mycket bättre. När eleverna på fredag fick göra skalan för hur arbetsron varit visade alla elever med hjälp av fingrarna att arbetsron låg på en skala mellan Sara har tyvärr fått ryggskott vilket innebär att hon varit sjukskriven från i tisdags och då har Emilia fungerat som lärare i klassen. 2A Nu har arbetet med väggen påbörjats! Första dagen har vi arbetat i "lugna rummet" och en del ute. Det har gått jättebra! Vi hoppas att arbetet är avslutat på fredag som utlovat. I måndags var det bara 9 barn som lämnade sin matteläxa. Vi påminner alltid i klassrummet om att den ska lämnas. Det var också flera barn som inte hade läsebok/läseblad. Hjälp gärna barnen hemma att packa väskan kvällen före. Läxor lämnas alltid måndagar och nya kommer på tisdagar. Den här veckan får alla hem kopior av den "frivilliga" föräldrakontaktlistan. Vårt arbete med vokaler har fortsatt. Alla vet att det finns två sorters bokstäver i alfabetet, vokaler och konsonanter. Vi har haft vokaljakt och bildat nya ord genom att byta vokaler. Många barn börjar fråga mycket och intressera sig för stavning. Vi har börjat med grundläggande dubbelteckning ex glas-glass. Eftersom barnen hunnit olika långt med meningsbyggnad fortsätter vi hela tiden med det. Matematik Vårt diagnosarbete har fortsatt och denna vecka blir vi klara! Det har visat sig att väldigt många barn inte ännu har någon kännedom om positionssystemet och därför har vi arbetat extra med en och tiotal. Vilket "plats" de har och vad den siffran har för värde på den platsen. Vi har gjort måttband på 1m/100cm där alla siffror ska in i rätt ruta. NO Vi har lärt oss och dokumenterat fakta om svamp i våra NO-böcker. Vi har tittat på undersökt och diskuterat kring svamp som vi plockat. Vi har lärt oss olika typer som rör, tagg och skivling. Vi har också lärt oss fakta om ett par av våra vanligaste svampar. Hela tiden har vi knutit an till svampböcker, hur de används och att man aldrig får äta någon svamp som man inte är helt säker på. Under tiden lär vi oss och pratar om olika begrepp i sitt sammanhang. SO Vi har fortsatt arbeta med värdegrund och tittat på filmen "Varför är Ville så bråkig" där har vi diskuterat hur de olika personerna i filmen känt sig i olika situationer, varför de gjort som de gjort och vad de hade kunnat göra annorlunda och vad som hade kunnat hända då. Lilla Aktuellt tittar vi på varje vecka och diskuterar aktuella och angelägna händelser. 3A och B Bokfest på tisdag den första oktober. Eleverna får ta med sig lite snacks exempelvis popcorn, ostbågar och chips samt en liten burk/flaska läsk. (Detta är en försenad bokfest från i våras

4 som då utlovats eleverna och som så klart inte hade fallit i glömska. En liten belöning och uppmuntran till alla våra flitigt läsande elever. Under arbetspassen i svenska har vi den här veckan arbetat med bland annat tema miljö, friskrivning och med läsförståelse. Som läsförståelseträning följer vi några djurkaraktärer som går på en skola som heter Djurlunda. Först läser vi ett stycke och sedan svarar barnen på ett antal frågor som handlar om innehållet i texten. Med boken Djurlunda arbetar vi varierat ibland individuellt, ibland i par och ibland tillsammans i klassen. Ett av målen med den lästräning vi för tillfället arbetar med är att ge alla elever i 3a och 3b en gemensam läsupplevelse. Matematik Eleverna får hemuppgifter nästa vecka och då blir det en hel del repetition. I våras när nationella proven rättades såg vi att många elever hade svårt med subtraktion. Därför bestämdes att alla treor kommer att få lära sig den traditionella stående algoritmen vilket vi nu inom den närmaste tiden kommer att arbeta med. Engelska Vi tränar på hur man frågar någon om telefonnumret och hur man berättar hur gammal man är. Vi repeterar siffror och arbetar i boken Right on! SO Inom miljötemat håller vi just nu lite extra fokus på skogsmiljön. Vi pratar om vad en skog är och samlar barnens gemensamma tankar i mind map format, tittar på faktafilm om skog och alla elever har läst en av de artiklar som barnen har haft med sig till skolan i hemuppgift. Artikeln handlade om hur en tjej på Gotland försöker rädda skogen från att bli skövlad till förmån för ett kalkstensbrott. Roligt med alla spännande artiklar som barnen haft med sig till skolan dessa kommer vi att använda oss av i temat under höstterminen. Fortsätt gärna att hålla temat levande hemma genom att prata miljö med barnen. En utgångspunkt till samtal kan ju vara sådant man kan göra i hemmet för att förbättra miljön t ex använder lågenergilampor, miljöbilar, sopåtervinning mm. Idrott På idrotten i veckan har eleverna lekt olika lekar för att öva på samarbete, motorik och att följa regler. Hemuppgifter Vecka 39. Inga svenska hemuppgifter från onsdag den 25 sep till mån den 30 sep. Vecka 40. Från ons 3 okt till måndag den 7 okt. Låt barnen återberätta en berättelse eller saga för er därhemma. Det kan vara någon berättelse som ni har läst mycket som de mer eller mindre kan utantill. Syftet är att barnen ska få möjlighet att träna på att återberätta och att hålla en röd tråd genom berättelsen. Det innebär att de ska ha med hur börjar, vad händer och hur slutar berättelsen. Ställ frågor till barnen om berättelsen blir för kort eller för osammanhängande. Frågor kan t ex vara Vad hände först? Vad hände sedan osv. Försök prata lite extra om slutet t ex fråga var det ett lyckligt slut

5 tycker du? Eller om du skrivit berättelsen skulle du ha ändrat på slutet. Om uppgiften är svår t ex barnen har ingen berättelse som de kan återberätta. Läs då en saga/ berättelse tillsammans en kväll och så kan barnen återberätta en annan dag. Ett förslag kan vara att ni använder er av klassiker som Rödluvan och vargen. Tre små grisar etc. Funkar också bra att utgå från en film och dess handling. Barnen ska inte redovisa något skriftligt utan kommer att i par få berätta för varandra om de berättelser de tränat på hemma. Lycka till! Engelska: Inga hemuppgifter vecka 40 från mån 30 till tors den 3 okt. Matte: Vecka 40. Från måndag 30 okt till torsdag 3 okt. Repetitionsuppgifter. Trevlig helg! Önskar hela Citrons arbetslag.