Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola, gäller även vid utflykter.

Transkript

1 KALENDARIUM Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl 15:45 17/3, 29/4 Sportlov (v.9): februari Påsklov: (v.16): april 2 maj är en studiedag vilket innebär ingen skola men fritids har öppet. 23 maj Planeringsdag. Skolan stängd. Lov vid Kristi Himmelsfärdsdag: 30 maj Vårterminens sista dag 11/6 Föräldraråd kl /3 Likabehandlingsråd kl Nytt datum den 3 april Höstterminens första dag 20/8-14 Sjukanmälan av elever ska göras innan kl.8.00 (varje sjukdag) på tel.nr: VINBÄRSNYTT F-3 v.8 Allmän information Vinterkräksjukan är här efter sista kräkning eller diarré är man smittsam i minst 48 timmar. Vi ber er att hålla era barn hemma minst 48 timmar för att vi ska få stopp på spridningen. Vänligen respektera detta. Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola, gäller även vid utflykter. Skolsköterskan Öppen mottagning måndagar och torsdagar , övrig tid enligt överenskommelse. Ni är alltid välkomna att ringa till skolsköterskan på telenr: Vår skolläkare heter Minoti Sen och finns på skolan en gång per månad. Fritids Nu är vi inne på en ny månad, februari. Temperaturen har stigit över noll igen, vilket resulterar i en massa blöta kläder. Se gärna till att det finns ombyte på hyllan. Vi måste fortfarande påminna om att X:sa ut ert barn när ni hämtar samt vikten om att komma ihåg att städa undan efter sig innan man går. B-huset I måndags hade vi spelhörna samt pyssel för röd och grön grupp (F-1) medan gul och blå grupp fick ha fri lek på skolgården. På tisdagen hade 1c datadag, och några från klass 3 hade öppnat ett spa för de yngre eleverna i verkstaden. På onsdagen fortsatte Spaverksamheten med fler behandlingar att erbjuda, och fler kunder att ta hand om i 3:ornas klassrum. röd och grön grupp (F-1) spelade innebandy i gympasalen under onsdagseftermiddagen. Fredagen ägnades åt Alla hjärtans dag pyssel. A-huset Vi har haft en härlig vecka med ute- och inneaktiviteter. Tvärgrupperna i måndags bjöd på sång, lekar, dans och skapande. I tisdags lekte 2b och 1d ute medan förskoleklass d repeterade sin Alla hjärtans dag show. I onsdags fick barnen möjlighet att spela dator (deras önskade aktivitet från önskelådan), leka restaurang/hotell lek (mycket populär hos 2b), skapa kollage (med OS tema), måla med vattenfärger och ordna en spontan konsert (fsk.d). Det är så kul att konstatera att barnens leklust och fantasi inte har några gränser. I torsdags var det en traditionell utflykt till Äventyrsparken. I fredags hade vi en stor samling i kuben som ägnades åt Alla hjärtans dag. Vi pratade om godhet och kärlek, gav varandra varma komplimanger och sjöng några glada sånger. Förskoleklass D bjöd sina föräldrar på en minnesvärd konsert.

2 Fsk c Vi arbetar på med alfabetsboken. Barnen har många uppgifter att göra till varje bokstav och blir bättre och bättre på att organisera sitt arbete. Titta gärna i ditt barns bok så får du se hur vi arbetar. Vi tror att de har roligt, fråga gärna barnen hemma. Vi letade isägg i äventyrsparken i måndags och vi hittade 4 ägg som vi tog tillbaka till skolan. Vad händer med is inomhus? Vad tror ni? Den smälter! Hur mycket vatten kommer det att bli i hinken? Vi gissade och satte tejp på våra hinkar var vi trodde vattennivån skulle hamna. Hur lång tid tar det innan all is är smält? 4 timmar eller 21 timmar var några av barnens förslag. Nästa dag var äggen helt smälta men hade det tagit 4 eller 21 timmar? Vi vet inte exakt för vi var inte på skolan på natten, men efter fyra timmar hade isen inte smält. Museibesöket var lyckat! Barnen fick bland annat måla askar med inspiration av japanska picknicklådor (bentolådor!) som vi hade tittat på. Idag åkte den sista gruppen. På måndag är vi ute på förmiddagen som vanligt. Om det inte är kallt så kan den varma drycken få stanna hemma tills kylan eventuellt kommer tillbaka. Vi har idrott på måndag och fortsätter att pröva olika redskap. Under v8-10 har Heléne semester. Inger som varit hos oss tidigare kommer att vikariera för Heléne. Fsk d Utflykten till Östasiatiska muséet blev väldigt lyckad och vi tackar alla medföljande föräldrar då så många kunde ställa upp. Under besöket fick barnen prova på att måla och lacka askar utifrån inspiration av vackra pickniclådor som vi tittade på i en monter. Dagen efter besöket ritade barnen teckningar som sitter uppe för beskådan på vår Tema vägg. Vi har spelat bokstavsbingo där barnen själva fått välja vilka bokstäver de tycker är svåra att skriva och därefter spelat med egna spelplaner. På idrotten spelade vi fotboll på helplan och delade in barnen i fyra mixade lag. Barnen var så duktiga och det märktes att de blev väldigt trötta efteråt. Mattesagor har vi också hunnit med. Inför idrotten nästa vecka vill vi att de barn som inte har gympaskor med sig tar med det, detta då vi kommer att prova på att spela innebandy och vill inte skada några tår. Vi har också fått brev och foton från Alex som befinner sig i USA denna termin. Anette har varit sjuk i veckan och vi har haft Anton som vikarie. 1c Idrott: Den här veckan har vi haft olika stationer och lekt matte-, kull- och stafettlekar. Nästa vecka ägnar vi åt innebandy. Ett tips om du har svårt att komma ihåg idrottskläder är att ha en plastpåse på din hylla med en t-shirt, shorts och en liten handduk som reserv om du råkar glömma någon gång. Svenska: Eleverna behåller sin läxa över lovet. De lämnar in den som vanligt veckan efter. Vi fortsätter arbetet med berättandet. Vi arbetar med att göra färdigt arbeten som ligger i lådorna. SO/NO- Under veckan har vi arbetat vidare med vatten, inom arbetsområdet vinter. Vi lärde oss molekyl leken, som eleverna i sin tur kommer att få lära förskoleklassbarnen på måndag. Matematik: Denna vecka har eleverna arbetat i matteboken med addition och tallinjer. De har också fått börja lära sig Lycko som är ett spel man kan använda för färdighetsträning i matte.

3 Musik: Vi har pratat om Alla hjärtans dag och har sjungit en sång som passar bra till den: När jag vandrar med min vän. Vi har repeterat sången Blinka lilla stjärna på japanska. Hemuppgifter: Matematik: Gå in på och testa t.ex. mattespelet Kungens tiokamrater, klockan, stjärnräknaren och räknedosan. Svenska: Läsläxan fortsätter som vanligt denna vecka. 1d På fredag den 21 februari ska klassen till Östasiatiska museet, vi ska på visning och efterföljande workshop inom tema Japan. Visningen börjar klockan 9.00 vilket innebär att vi måste gå från skolan klockan Mycket viktigt alltså att alla kommer en kvart tidigare till skolan på fredag. Vi kommer att vara tillbaka på skolan till lunch så matsäck behövs inte, däremot kan det vara bra att ta med en smörgås eller en frukt som man kan äta utanför museet. Idrott: Den här veckan har vi spelat basket och fotboll och haft matte-, kull- och stafettlekar.. Nästa vecka ska vi ha olika stationer och innebandyövningar. Ett tips om du har svårt att komma ihåg idrottskläder är att ha en plastpåse på din hylla med en t-shirt, shorts och en liten handduk som reserv om du råkar glömma någon gång. Svenska: Vi har börjat arbeta med vokalen A, läste en saga om Bokstavslandet där det finns flest barn förstås (fråga era barn hur det hänger ihop). Om man inte skriver bokstäverna rätt så tynar de bort och dör Vi pratar om nere- och uppevokaler (lång resp. kort). SO/NO: Under veckan har vi arbetat vidare med vatten, inom arbetsområdet vinter. Eleverna har hittat på en egen molekylresa, som ett par av eleverna redovisat för sina klasskamrater. Eleverna lärde sig molekyl leken som de lekte uppe på fotbollsplanen. Matematik: Den här veckan har vi arbetat med ett klassiskt matteproblem om en spade. Hoppas eleverna har prövat kluringen på er föräldrar. Vi har också hunnit med att arbeta vidare med positionssystemets platser ental och tiotal. Vi bygger tal och tittar på siffrornas värde när de står på olika platser ex. en 3 som står på tiotalsplatsen är värd 30 osv. Musik: Vi har fortsatt arbeta med tema Japan. Eleverna har lyssnat på två barnsånger på japanska och har provat sjunga Blinka lilla stjärna på japanska. Vi har pratat om japansk natur och hur musikerna avspeglar dess skönhet i sina vackra melodier. Vi har repeterat elevernas omtyckta sång Modiga Lisa. Hemuppgifter: Svenska: Läsläxan lämnas in på tisdag den 18 februari. Matematik: Eleverna får ny hemuppgift på måndag och den ska vara tillbaka igen senast torsdag.

4 2b Svenska: Eleverna har fortsatt sitt arbete med Matilda häftet, där vi bland annat har skrivit en text om barnens dag. De har fått låtsas att Matilda följer med dem hem. Vi arbetar som vanligt vidare med läsförståelsen i Diamantserien. NO: Eleverna har nu fått plantera sin egen majsplanta som vi kommer mäta under en period på några veckor och sammanställa till ett stapeldiagram. Vi har även arbetat parallellt i elevernas eget häfte om en plantas livscykel. Matematik: Under veckan har vi arbetat med sambandet mellan multiplikation och division. Eleverna har fått lära sig de nya matematikorden: täljare, nämnare och kvot. De har även arbetat praktiskt med att dela upp summor/antal och öva på division. SO: Eleverna är klara med sina intervjutexter och ska presentera dessa veckan som kommer. Vi pratar om Alla hjärtans dag och gör ett gemensamt hjärta i klassen. Vi läser om högtiden och gör läsförståelse på texten. Idrott: Den här veckan har vi lekt Indiansmyg och nästa vecka ska vi spela plintbasket. Ett tips om du har svårt att komma ihåg idrottskläder är att ha en plastpåse på din hylla med en t-shirt, shorts och en liten handduk som reserv om du råkar glömma någon gång. Engelska: Eleverna har fått arbeta vidare med sagoprojektet The very hungry catepillar. De har fått hjälpa till att berätta sagan med hjälp av sina bilder och börjat tillverka egna små böcker. Musik: Vi har fortsatt arbeta med tema Japan på våra musiklektioner. Eleverna har fått lyssna på några barnsånger på japanska och tittat på en japansk dans. Vi har repeterat elevernas omtyckta sånger. 2c Svenska: Läxan fortsätter som förgående vecka och de behåller läxan hemma över lovet. Vi repeterar vokalerna och gör klart arbeten som ligger i lådorna inför lovet. NO: Eleverna har nu fått plantera sin egen majsplanta som vi kommer mäta under en period på några veckor och sammanställa till ett stapeldiagram. Vi har även arbetat parallellt i elevernas eget häfte om en plantas livscykel. Matematik: Under veckan har vi arbetat med sambandet mellan multiplikation och division. Eleverna har fått lära sig de nya matematikorden: täljare, nämnare och kvot. De har även arbetat praktiskt med att dela upp summor/antal och öva på division. SO: Eleverna är klara med sina intervjutexter och ska presentera dessa veckan som kommer. Vi pratar om Alla hjärtans dag och gör ett gemensamt hjärta i klassen. Vi läser om högtiden och gör läsförståelse på texten. Engelska: Eleverna har fått arbeta vidare med sagoprojektet The very hungry catepillar. De har fått hjälpa till att berätta sagan med hjälp av sina bilder och börjat tillverka egna små böcker.

5 Idrott: Den här veckan har vi spelat fotboll. Nästa vecka ska vi leka spökboll. Ett tips om du har svårt att komma ihåg idrottskläder är att ha en plastpåse på din hylla med en t-shirt, shorts och en liten handduk som reserv om du råkar glömma någon gång. Musik: Vi har börjat arbeta med tema Japan även på våra musiklektioner. Eleverna har lyssnat på några barnsånger på japanska och har provat sjunga Blinka lilla stjärna på japanska som låter Kirakira hickaru. Vi har även repeterat elevernas omtyckta låtar. 3:an NO: Vi känner oss klara med sortering för den här gången. Barnen har sammanfattat sina kunskaper i ett litet Sorteringskompendium. Vi kommer ha Kamrat och gruppfokus v. 8 under NO-tid och fortsätter med Luft efter sportlovet. Matte: Vi har arbetat i matteboken och genomfört repetitionsuppgifter inför nationella provet. Svenska: De har arbetat med övningar inför nationella proven. Många har också arbetat med läsförståelse i sina extraböcker och Lycko. Vi fortsätter med högläsningsboken Lars och Urban av Eva Dahlgren. SO: Engelska: Idrott: Vi har lekt Pacmankull och Spökboll ett pass och lekt Borgen ett pass. Musik: Vi har börjat arbeta med tema Japan även på musiklektionerna. Vi har lyssnat på några japanska melodier och har pratat om olika områden som elever skulle vilja utveckla vad det gäller tema Japan. Några elever valde att lära sig spela en låt på japanska på ukulele, några blev inspirerade av japanska danser. Vi har pratat om svenska klassiker och har tränat en sång av Ted Gärdestad, Ge en sol till jordens barn. Vi har fortsatt med gitarrspel. Slöjd- Eleverna arbetar med filtisar, figurer i filt som de själva har skissat fram. Vi tränar på att rita mönster, fästa tråd, klippa i tyg, sy applikation och brodera langettstygn. Bild: Vi jobbar med mönster och symmetri. Vi går vidare med detta in i Japantemat och vi kommer att göra den typ av familjeemblem som Samurajerna. Hemuppgifter: Svenska: Ingen hemuppgift. Gå in på och testa tangentträning om du vill. Engelska: Ma: s till fredagen den 21/2. So: Ingen läxa NO: Hälsningar från hela Vinbärs arbetslag.

6