Hörselkontroll! Hörselkontroll för elever i årskurs 1 på torsdag börjar hörselsköterskan att göra hörselkontroller med elever i årskurs 1.

Transkript

1 KALENDARIUM 22/10 Föräldraråd Vecka 44 Höstlov Fritids öppet 13/11 Likabehandlingsråd 18/11 Skola och fritids stänger /12 Föräldraråd 11/12 Skola och fritids stänger /12 Julavslutning VINBÄRSNYTT F-3 v.42 Allmän information Sovmorgon Vinbärs elever har sovmorgon på tisdagar då arbetslaget har arbetslagsmöte. På skolgården finns personal från Citron som tar emot Vinbärselever som behöver morgonomsorg. Skolan börjar denna dag kl Hörselkontroll! Hörselkontroll för elever i årskurs 1 på torsdag börjar hörselsköterskan att göra hörselkontroller med elever i årskurs 1. Viktigt att lämna in höstlovslappen! För att vi ska kunna planer aktiviteter och personalens ledighetsansökningar är det viktigt att ni snarast lämnar in höstlovslapparna. De lappar som inte kommer in räknar vi som barn som ej ska ha omsorg. Sjukanmälan Telefonnumret till telefonsvararen för sjukanmälan är: Telefon lyssnas av varje dag kl De elever som är frånvarande och ej har anmälts frånvarande registreras som ogiltigt frånvarande. Man behöver sjukanmäla sitt barn varje dag som det är sjukt eller meddela hur länge barnet blir borta från skolan. Skolsköterskan Öppen mottagning måndagar och torsdagar , övrig tid enligt överenskommelse. Ni är alltid välkomna att ringa till skolsköterskan på telenr: Vår skolläkare heter Minoti Sen och finns på skolan en gång per månad. Fritids Det finns fortfarande barn som saknar kläder efter väder samt ombyte! Inte kul att behöva frysa eller att bli blöt. Vi fortsätter att jobba med rutiner och trivselregler. Veckans aktiviteter samt annan information finns att läsa i hallen. B-huset A-huset Tvärgruppsaktiviteter uteblev i måndags. Vi passade på att vara ute i ett fantastiskt väder och lekte ute på skolgården. Barnen plockade löv och ritade med kritor på asfalten. I tisdags hade Fsk d ett trevligt besök av Drutten. Vi tittade på några videoklipp med Drutten och Gena, repeterade

2 en sång Min vän, ritade bilder av Drutten och dansade till Lollo och Bernie. I onsdags repeterade 2b till sin höstshow. I nästa veckobrev kommer Irina att informera när showen kommer att visas för föräldrar (i slutet av november). Alla andra barn lekte ute och njöt av höstvädret. I torsdags var vi på utflykt i Äventyrsparken. I fredags fortsatte 1 d med sin roliga timme(sång/gåtor/roliga historier). Alla andra barn valde aktiviteter inne och ute. Fsk c Det är en härlig start på veckan att få vara i skogen. Fruktstund, lek och en sorteringsuppgift ingick. När vi kom hem så tittade vi på det vi hade plockat med oss ifrån skogen. Barnen har arbetat med ett moment som heter vad fattas. Man tittar på bild och sedan en ska man se på bilden bredvid vad som fattas (likt finn fem fel). Efteråt gjorde barnen egna vad fattas -uppgifter som ni kommer att få hem. Vi har under veckan hört skolans brandlarm. Vi har tränat på vad man ska göra när larmet går och var vår mötesplats på gården är. Att stå på led är ofta oundvikligt när man är många och ska förflytta sig från ett ställe till ett annat. Vi vet att detta kan uppfattas som jobbigt. Vi har pratat om detta i gruppen och barnen har fått rösta hur de vill att vi ska göra ex ha bestämda platser eller stå på två led etc. Just nu har barnen valt att stå fönsterled och väggled utifrån hur vi sitter i matsalen. Vi kommer att ta upp detta igen och ändra om vi ser att det behövs. Nu kan vi en sång på engelska och en ramsa om Fågel Fenix! I torsdags skulle brandlarmet tjuta för att vi skulle känna igen ljudet men det ställdes in. Nytt datum kommer. På måndag har vi idrott. På fredag nästa vecka är Annika på utbildning hela dagen. Fsk d I måndags hade vi idrott, vi lekte gruppstärkande lekar. Bokstaven Ii har vi arbetat med, vi har lärt oss vad initialer är för något. Boken Adjö herr Muffins har vi läst tillsammans. Barnen fick därefter rita något från boken och skriva. Vi skannade sedan in barnens teckningar så att de inför hela klassen kunde ses på smartboarden de fick berätta till sina alster. Mycket uppskattat! Nästa vecka är det bokstaven A vi arbetar med praktiskt och teoretiskt. Vi kommer att få besök av fluortanten (utan fluor) från folktandvården men i skrivandets stund har vi inte ännu fått exakt tid och datum. Hon kommer att berätta om tandborstning bla. 1c Svenskan: 1C och 1D har denna vecka läxa. Den får de hem på onsdagar och ska åter till skolan på tisdagen veckan efter. Detta kommer att pågå fram till vecka 49. Ytterligare information finns i plastfickan som läxboken ligger i. Vi fortsätter arbetet med vokaler, att en bokstav kan ha flera ljud. Arbetet med att skapa arbetsro är pågående under hela terminen. SO/NO- Vi fortsatte arbetet med hösten med att gå ut och plocka höstlöv som vi sedan använde till frottage. Vi pratade om nedbrytare (sniglar, maskar, myror, flugor etc.) och såg en faktafilm om dem. Nästa vecka fortsätter vi arbetet med hösten. Vi arbetar även vidare med livskunskap och har hemlig kompis. Klassråd har vi varje vecka. Matematik: Denna vecka har eleverna arbetat med talet fyra, både laborativt och gjort sina bok om talet fyra. De har sett på matematikfilm. De har också fått spelat matematikspel under temat talgrannar, femkompisar och tiokompisar.

3 Musik: Vi hade en härlig sångstund med elevers omtyckta låtar. De sjunger så vackert och inspirerar förskoleklassbarn som besöker oss sista 15 minuter och sjunger med oss i en vacker kör. Vi fortsätter med rytmövningar. Elever har fått kännedom om kanon och vi har sjungit Broder Jacob i kanon. Vi har spelat teater till sången Gräshoppans liv. Hemuppgifter: Matematik: träna på femkamrater med hjälp av femkamratskort som eleverna fått hem. 1d Svenskan: Arbetet med att forma små och stora bokstäver framskrider i skolan. Läxläsningen har börjat! Barnen tycker att det är roligt och alla föräldrar kämpar på. Vecka 42 fortsätter arbetet med lästräning. Vi har pratat om hårda och mjuka vokaler, repetera gärna hemma. Hårda vokaler: a, o, u, å, mjuka: e, i, y, ä, ö. Vokalerna kommer att flytta in i ett vokalhus under vecka Arbetet med att skapa arbetsro är pågående under hela terminen. SO/NO- Vi fortsatte arbetsområde hösten med att se en faktafilm. Eleverna var ute och plockade höstlöv som vi använde till att göra frottage. Vi jobbar även vidare med livskunskap och har hemlig kompis, ser film och diskuterar. Varje vecka har vi klassråd. I matematik har vi denna vecka arbetat med att berätta räknesagor och lekt mattelekar. Eleverna har använt en egen liten whiteboardtavla för att på mattespråk skriva ner vad vi berättat, väldigt roligt tyckte många. Musik: Vi hade en härlig sångstund med elevers omtyckta låtar. Barn i alla länder har varit veckans sång. Elever har fått lyssna på Sounds av nature och reflektera över känslor som musiken väcker. Vi har pratat om begrepp ljud/oljud. Dans till Pelle pingvin har avslutat vår lektion. 2b Svenska: Vi fortsätter att läsa kapitel 6 ur Diamantjakten. Vid genomgång av kapitlet diskuterar vi ord, dess betydelse och stavning. Vi läser kapitlet och samtalar om innehållet. Den här veckan arbetar vi spec. med dagbokens syfte. Vi tränar på att skriva dagbok där de ska skriva egna tankar och funderingar samt datum. Vi gör övningar i arbetsboken och muntliga övningar tillsammans. Eleverna tränar varje vecka på att svara skriftligt på frågor i sin svenskbok om föregående kapitel. NO: Under terminens första del kommer vi att arbeta med biologi. Vi utvecklar förmågan att använda biologins begrepp för att beskriva och förklara biologiska samband i naturen. Den här veckan har vi fortsatt med arbetet om träd och trädets förändring på hösten. Ma: Vi har börjat arbeta med ett nytt kapitel. Vi kommer att lära oss mer om subtraktion. Denna vecka arbetar vi med subtraktion med ental i talområdet 20 till 100. Vi har använt pengar för att eleverna ska få en konkret erfarenhet av subtraktion. SO: Vi har påbörjat arbete kring globala samhällsfrågor då främst om hållbar utveckling. Målet är att de ska få en inblick och en förståelse för hur vi påverkar klimatet genom vår livsstil samt hur vi försöker hitta sätt att minska vårt ekologiska fotavtryck. Eleverna får gärna

4 ta med sig olika typer av tidningar så som veckotidningar, nyhetstidningar mm som vi kan använda oss av i det kommande grupparbete. Engelska: Eleverna har fått göra färdigt sitt engelska monster och skrivit namnen på de olika kroppsdelarna. De har också fått sjunga färgsången och övat på att presentera sig. Musik: Vi fortsätter arbeta med ljud som begrepp. Elever har fått lyssna på en ljudberättelse och skapa en egen gemensam ljudberättelse. Vi har repeterat sånger till FN-dagen och fritidsshow. 2c Svenska: Vi fortsätter att läsa kapitel 6 ur Diamantjakten. Vid genomgång av kapitlet diskuterar vi ord, dess betydelse och stavning. Vi läser kapitlet och samtalar om innehållet. Den här veckan arbetar vi spec. med dagbokens syfte. Vi tränar på att skriva dagbok där de ska skriva egna tankar och funderingar samt datum. Vi gör övningar i Arbetsboken och muntliga övningar tillsammans. Eleverna tränar varje vecka på att svara skriftligt på frågor i sin svenskbok om föregående kapitel. NO: Under terminens första del kommer vi att arbeta med biologi. Vi utvecklar förmågan att använda biologins begrepp för att beskriva och förklara biologiska samband i naturen. Den här veckan har vi fortsatt med arbetet om träd och trädets förändring på hösten. Ma: Vi har börjat arbeta med ett nytt kapitel. Vi kommer att lära oss mer om subtraktion. Denna vecka arbetar vi med subtraktion med ental i talområdet 20 till 100. Vi har använt pengar för att eleverna ska få en konkret erfarenhet av subtraktion. SO: Vi har påbörjat arbete kring globala samhällsfrågor då främst om hållbar utveckling. Målet är att de ska få en inblick och en förståelse för hur vi påverkar klimatet genom vår livsstil samt hur vi försöker hitta sätt att minska vårt ekologiska fotavtryck. Eleverna får gärna ta med sig olika typer av tidningar så som veckotidningar, nyhetstidningar mm som vi kan använda oss av i det kommande grupparbete. Engelska: Ingen engelska denna vecka. Musik: Vi fortsätter arbeta med ljud som begrepp. Elever har fått lyssna på en ljudberättelse och skapa en egen gemensam ljudberättelse. Vi har repeterat sånger till FN-dagen. 3:an Ma: Vi har arbetat vidare med multiplikation/division i matteboken, med räknemåla och med datorerna. I NO arbetar vi vidare med våra häften och frågor därtill. Vi har även sett klart på fakta serien himlar och planeter som kompletterar vårt arbete i häftena. Svenska: Denna vecka har eleverna fått skriva en efterlysning av en rånare. Alla har nu fått presentera sitt hemliga föremål och klassen har fått gissa vad det är. De har också gjort färdigt

5 sina vägbeskrivningar. De har läst i sina tystläsningsböcker och arbetat med läsförståelse. Det är jättebra om eleverna kan ta med sig skönlitterära böcker hemifrån då vi fortfarande inte fått igång det mobila skolbiblioteket. Vi fortsätter med den spännande boken Tonje och det hemliga brevet av Maria Parr i våra bokgrupper. SO: Snart dags att ge sig ut i bronsåldern. Spännade saker framför oss. Eng: Snart dags för ny bok. Spännande! På idrotten har vi avslutat friluftslivet och kommer from v.42 att ha idrott inomhus. Tänk på att enklare klädsel är att föredra. Glöm inte att eleverna behöver ombyte och handduk. Skulle det vara så att ert barn av någon anledning inte kan vara med på idrotten, vill jag att ni hör av er till mig. (jens.erhardsson@stockholm.se) Musik: Vi fortsätter arbeta med begrepp ljud/oljud. Elever har fått lyssna på ljudeffekter i Sounds av nature. En grupp har repeterat gitarrspelning. Vi har improviserat till låten Trummande tiger. Slöjd- Eleverna arbetar med filtisar, figurer i filt som de själva har skissat fram. Vi tränar på att rita mönster, fästa tråd, klippa i tyg, sy applikation och brodera langettstygn. Hemuppgifter: Svenska: Skrivhemuppgift till boken de läser i hemma 15 minuter varje vardag. Ska lämnas in torsdag den 17/10, Utforma en reklamaffisch så att man blir sugen på att läsa boken. Engelska: Ma: Läxa till 16 oktober är ett mattepapper som handlar om multipliaktion. Hälsningar från hela Vinbärs arbetslag.