Allergier. KALENDARIUM höstterminen 2014

Transkript

1 KALENDARIUM höstterminen 2014 Höstterminens sista dag 19 december Lov, studiedagar och planeringsdagar Höstlov - v. 44 Jullov - 20/ / Studiedag 7/ (fritids öppet) på studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl 15:45 11/ / Föräldraråd kl / / Likabehandlingsråd kl / Vårterminens första dag 8 januari 2015 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet under början av ht-14. VINBÄRSNYTT F-2 v.40 Allmän information Tisdag den 30/9 På tisdagen den 30/9 kommer arbetslag Vinbär att ha planeringsdag från kl Denna eftermiddag kommer fritids att bemannas med personal från Citrons arbetslag och vikarier. Temauppstart på fredag hade vi temauppstart där eleverna fick gå en upplevelsepromenad och använda sig av sinnena lukt, syn och hörsel. Be barnen berätta hemma om vad de upplevde. Höstens tema kommer att handla om att leta kunskapsdiamanter i Afrika. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Frånvaro-app det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan Citron A-huset: (3a Citron, 3b Vinbär, 3c Vinbär) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, 1a Citron, 1b Citron, 2b Citron) Paviljongen klubben: (4a Citron, 4b Citron/ fritidsklubben) Vinbär A-huset: (2c Vinbär, 2d Vinbär) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär, 1c Vinbär, 1d Vinbär, 4 Vinbär) Allergier

2 Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan. Fritids Vinbär A Den här veckan har vi spelat fotboll i idrottsalen och haft fritidsråd. Vi pratade bland annat om att alla måste bli bättre på att plocka undan material och saker efter sig på fritids så att inget förstörs eller kommer bort. Snart kommer vi lägga ut nya saker vi beställt, t.ex. pennor, samt ordna upp ateljén och det är viktigt att vi alla är rädda om våra gemensamma saker så vi får ha dem kvar i fint skick. Det blev ingen äventyrspark den här veckan på grund av en schemaändring av modersmål. Detta gör också att vi kommer behöva byta dag igen. Den nya utflyktsdagen blir troligen måndag. Så nu på måndag blir det lek i äventyrsparken, vi är tillbaka senast Det är viktigt att era barn har kläder som passar vädret med sig till skolan och fritids då vi är ute varje rast (skolans policy) och ofta går ut en stund på fritids varje dag eller gör utflykter. Nästa vecka kommer Irina tillbaka efter sin ledighet och resa. Vinbär B I vädrets makter var inte med oss i torsdags så vi fick ställa in Äventyrsparken. Det blev innelek istället. Vi ber om ursäkt för missade hemspråk. Vi har pratat med barnen om att städa efter sig det funkar så där, så hjälp gärna ditt barn att städa innan ni går hem. De som går sist får just nu väldigt mycket att plocka undan. Vi kommer att ha LEKSAKSDAG på tisdag, inga telefoner vi kommer att använda datorer. I den yttre skohallen står en vagn som vi använder till all barns galonkläder som behöver rinna av. De behöver stå namn i alla kläder. Upphittade kläder lägger vi i en svart tvättkorg. Alla klasser har varsitt torkskåp. De närmaste 4-5 veckorna har vi spel och lektema som fokus på fritids. Förskoleklass Hattparaden blev lyckad förra veckan och vädret var strålande, till skillnad mot denna vecka som varit regnig, blåsig och kall. Vi vill därför påminna en extra gång att se över era barns extra kläder samt regnkläder då några saknat stövlar, överdragsbyxor, fingervantar, mössa m.m. Barnen har också fått prova på att massera varandra med hjälp av piggbollar vilket blev mycket uppskattat och något vi kommer att fortsätta med lite då och då. Vi städade också för första gången och barnen blev indelade i olika grupper där de fick vässa pennor, torka bord och stolar m.m. De tyckte det var jättekul och samarbetade mycket bra och andra barn blev väldigt imponerade över deras städning. På idrotten fortsatte vi med samarbetsövningar och lekar till barnens stora förtjusning. Denna vecka har vi provat en lättare hinderbana där vi tränat mycket balans och koordination. I slutet av veckan kommer hela skolan att ha en gemensam temauppstart vilket ska bli spännande! Nästa vecka arbetar vi bland annat med bokstaven K och tränar på problemlösning i matematik.

3 1C Svenska Vi tränar på att ljuda och forma bokstäver på rätt sätt. Bokstavsarbetet går framåt och läsning övar vi på både här och hemma. Läsläxorna gick ju galant så det kör vi vidare med. Glad om jag får en kommentar från er föräldrar om ni upplevde boken som lagom. Den här veckan har vi provat att skriva en gemensam saga i halvklass med färdiga konstverk. Fantastiskt kul. Sidan heter Storybird.com och vill man kan man starta konto hemma, det är gratis. Matematik Under denna vecka har vi startat upp ett matematik-filmprojekt. Eleverna har tillsammans skapat en berättelse och blivit bekanta med ett bildmanus. Eleverna har jobbat fram ca 6-8 scener och därefter fått hjälp att dela in sig i arbetsgrupper efter önskemål. Just nu befinner vi oss i skapandeprocessens andra steg d v s tillverkning av skisser, rekvisita och figurer. Vi arbetar med förstoring, antal och tid för att nämna några exempel på matematiska begrepp Ny årstid, nytt tema. Nästa vecka är det höst på tapeten. Vi ska plantera ek och klura på vad som händer på hösten och varför händer vissa saker på hösten? Bra om barnen tar med sig två ursköljda mjölkförpackningar som ska användas till plantering. Veckorna ska vi arbeta med de motoriska grundrörelserna och kommer då framför allt veckan har vi lekt olika lekar och tränat olika moment i stationer. Nästa vecka ska vi träna motoriska grundformer i en redskapsbana. Om ert barn inte kan delta pga. skada eller sjukdom så vill jag gärna ha en lapp eller mail De fyra första veckorna kommer vi att arbeta med rösten som ett viktigt instrument. Eleverna får kännedom om kanon- och unisonsång. Vi lär oss inledning och avslutningssånger. Vi lyssnar aktivt på olika musikstycken (naturmusik, klassisk musik mm) och delar våra tankar och känslor med varandra. Elever kommer att få möjlighet att rita till musik. Svenska: Läsning hemma, lämna in på onsdag 1/10. 1D Skolsköterskan har börjat träffa eleverna i år 1 för att kontrollera syn, längd och vikt. Detta kommer att pågå under hela terminen tills alla elever är klara. Skolsköterskan hör av sig till hemmen om något inte är bra, annars inte.

4 Svenska Denna vecka har eleverna fått arbeta med svenskaappar på i-pads. De har också fått läsa sin läshemuppgift för mig och fått en ny. Barnen har också fått läsa i små bokgrupper och arbetat med bokstavsarbetet. Vi fortsätter med boken Sandvargen av Åsa Lind. Vi har också tittat på Rättens riddare, där eleverna får lära sig vad barn har rätt till. Matematik Under denna vecka har vi startat upp ett matematik-filmprojekt. Eleverna har tillsammans skapat en berättelse och blivit bekanta med ett bildmanus. Eleverna har jobbat fram ca 6-8 scener och därefter fått hjälp att dela in sig i arbetsgrupper efter önskemål. Just nu befinner vi oss i skapandeprocessens andra steg d v s tillverkning av skisser, rekvisita och figurer. Vi arbetar med förstoring, antal och tid för att nämna några exempel på matematiska begrepp Ny årstid, nytt tema. Nästa vecka är det höst på tapeten. Vi ska plantera ek och klura på vad som händer på hösten och varför händer vissa saker på hösten? Bra om barnen tar med sig två ursköljda mjölkförpackningar som ska användas till plantering. Veckorna ska vi arbeta med de motoriska grundrörelserna och kommer då framför allt veckan har vi lekt olika lekar och tränat olika moment i stationer. Nästa vecka ska vi träna motoriska grundformer i en redskapsbana. Om ert barn inte kan delta pga. skada eller sjukdom så vill jag gärna ha en lapp eller mail De fyra första veckorna kommer vi att arbeta med rösten som ett viktigt instrument. Eleverna får kännedom om kanon- och unisonsång. Vi lär oss inledning och avslutningssånger. Vi lyssnar aktivt på olika musikstycken (naturmusik, klassisk musik mm) och delar våra tankar och känslor med varandra. Elever kommer att få möjlighet att rita till musik. Sv: Läsning hemma, lämna in senast på onsdag 1/10. Se medföljande brev i läshemuppgiftsplastfickan om ni undrar hur ni ska läsa med ert barn! 2C Svenska Vi har arbetat med läsförståelsen till kapitel 3. Vi har börjat arbetet med att skriva sagor. Vi skriver först en gemensam utifrån sagans struktur med början, händelse, lösning och slut. Vi arbetar även med att utveckla person och miljöbeskrivningar i sagan.

5 Matematik Denna vecka har vi fortsatt arbetet med bråk. De har också fått arbeta färdigt med addition och subtraktion i kapitel ett, arbetat med matteappar på I-pads. Nu har vi avslutat arbetet kring demokrati för denna gång och startat upp arbetet med balansera och väga. Eleverna fick prova att balansera en pappersfjäril på en penna. De gjorde först en förutsägelse, provade och fick sedan ett resultat. Eleverna dokumenterar sina arbeten och diskuterar sina förutsägelser och resultat med varandra. Engelska Denna vecka har de fått träna på färgerna genom att sjunga en sång och gjort en hörövning. Veckorna ska vi arbeta med motoriska grundrörelserna och kommer då framför allt veckan har vi lekt olika lekar bl.a. Indiansmyg. Nästa vecka ska vi träna olika moment i stationer och träna motoriska grundformer i en redskapsbana Om ert barn inte kan delta p.g.a. skada eller sjukdom så vill jag gärna ha en lapp eller mail Under de fyra första veckorna kommer vi att fortsätta utveckla unison sång och sång i kanon. Elever ska få kännedom om olika genrer i musik. Vi ska utöka vår sångrepertoar med nya låtar på engelska och svenska. Eleverna ska fortsätta aktivt lyssna på musik och berätta om sina tankar och känslor som musiken väcker hos var och en. Vi ska även prova att skapa (rita/måla) till olika melodier. Svenska: Läsa kapitel 4 i Diamantjakten till tisdag den 30 september. Matematik: Matteläxa i läxboken: Lilla Mattestegen sidan 10 och 11. Matteläxa från torsdagar till tisdagar. 2D Svenska Först och främst något som jag hade tänkt skriva i förra veckans veckobrev men missade tack alla ni föräldrar som kom på föräldramötet den 11 september. Jag tycker att det var ett bra möte. Ni föräldrar som inte hade möjlighet att närvara det vore väldigt bra om ni kunde skicka mail till maria.adenskog@stockholm.se så att jag får era e-postadresser vi började nämligen göra en maillista för klass 2D:s föräldrar. Vi har fortsatt arbeta med läsförståelsestrategin Spågumman, vi har haft högläsning och i stort sett alla elever har skrivit färdigt sina egna sagor/berättelser. Vi håller också på att skriva en gemensam saga för att träna på strukturen i berättande text, en tydlig början, en händelse/problem och ett slut,

6 samt att ha en röd tråd i det man skriver. Vår gemensamma saga handlar om en grodfamilj som råkar ut för oväder. Vi har också arbetat med tankekartor för att strukturera och planera våra sagor/berättelser. Ytterligare struktur och inspiration fick vi genom att vi såg en kort film om hur Martin Widmark (som skrivit bl.a. LasseMaja-böckerna) planerar sina berättelser. (Han planerar också hela berättelsen i grova drag innan han börjar skriva, på samma sätt som vi börjat träna på att använda tankekartor för att planera sagor/berättelser). Även denna vecka har det varit bra arbetsro på lektionerna men övrig tid är det många som brister i respekt gentemot andra människor, både vuxna och barn. Det kan till exempel vara att strunta i att lyssna på instruktioner, exkludera vissa klasskompisar ur en lek eller säga taskiga saker till andra (inte bara elever i klassen utan även till elever i andra klasser). Vi fortsätter att samtala om detta både individuellt och i helklass. Matematik Eleverna har fortsatt arbetet med repetition och utamning kring kapitel 1 i matteboken. Vi har även påbörjat vårt arbete med bråk där de har fått arbeta praktiskt och laboreterat med hur bråk fungerar. Målen som vi kommer att arbeta med de närmsta två veckorna är: bråk, en halv, en tredjedel och en fjärdedel. Addition och subtraktion med ental i talområdet 20 till 100 exempelvis 75+2 och addition och subtraktion med tiotal i talområdet exempelvis Läxan knyter även an till dessa mål. Vi har problematiserat kring alla människors lika värde. Utifrån en faktafilm pratade vi om att göra skillnad på människor utifrån kön. Vi funderade över hur det var i Sverige förr och hur det ser ut i andra delar av världen, mycket bra och intressant diskussion! Nu har vi avslutat arbetet kring demokrati för denna gång och startat upp arbetet med balansera och väga. Eleverna fick prova att balansera en pappersfjäril på en penna. De gjorde först en förutsägelse, provade och fick sedan ett resultat. Eleverna dokumenterar sina arbeten och diskuterar sina förutsägelser och resultat med varandra. Engelska Vi har tittat på Postman Pat som vi lärt oss några nya ord ifrån. Vi har gjort en ramsa när man räknar och klappar händer, stampar med fötterna m.m. Veckorna ska vi arbeta med de grundmotoriska rörelserna och kommer då framför allt veckan har vi lekt olika lekar. Nästa vecka ska vi träna olika moment i stationer och träna motoriska grundrörelser i en redskapsbana Om ert barn inte kan delta pga. skada eller sjukdom så vill jag gärna ha en lapp eller mail Under de fyra första veckorna kommer vi att fortsätta utveckla unison sång och sång i kanon.

7 Eleverna ska få kännedom om olika genrer i musik. Vi ska utöka vår sångrepertoar med nya låtar på engelska och svenska. Elever ska fortsätta aktivt lyssna på musik och berätta om sina tankar och känslor som musiken väcker hos var och en. Vi ska även prova att skapa (rita/måla) till olika melodier. Matte: sidan 10 i läxboken. Svenska: Läsa kapitel 4 i Diamantjakten till tisdag den 30 september. Hälsningar hela Vinbärs arbetslag.