VINBÄRSNYTT vecka 36

Transkript

1 KALENDARIUM 5/9 Förskoleklass har föräldramöte / /9 Skolfotografering 26/9 Föräldramöte år 1-5 VINBÄRSNYTT vecka 36 Allmän information Välkomna tillbaka till ett nytt läsår önskar vi på Vinbär! Vi som arbetar på Vinbär är: Annika Borgström, Heléne Nielsen, Anette Söderling, Margit Sennholm, Camilla Svensson, Maria Adenskog, Andreas Lindström, Camilla Bergström, Matilda Lindström, Eliselott Westin, Ann- Katrin Forsberg Johansson, Jens Erhardsson, Irina Nuno, Johannes Westberg, Hellie Ahola, Ximena Palacios, Petter Ekbäck, Azadeh Ashkzari, Abdriahman Siyad, Jaana Hänninen, Hinda Bashir, Staffan Litmo, Elin Alm, och Heidi Slagbrand. 9/10 22/10 Föräldraråd Vecka 44 Höstlov Fritids öppet 13/11 Likabehandlingsråd 18/11 5/12 Föräldraråd 11/12 20/12 Julavslutning Föräldramöte Föräldramöte för förskoleklasselever är torsdagen den 5/9 kl Vi samlas i idrottssalen för en gemensam presentation därefter fortsätter föräldramötet i klassrummen tillsammans med ditt barns pedagoger. Föräldramöte för föräldrar till elever i årskurs 1-5 går av stapeln den 26:e september kl Vi startar upp föräldramötet i idrottssalen för att sedan gå vidare till olika klassrum. Sovmorgon Vinbärs elever har sovmorgon på tisdagar då arbetslaget har arbetslagsmöte. På skolgården finns personal från Citron som tar emot Vinbärselever som behöver morgonomsorg. Skolan börjar denna dag kl Sjukanmälan av elever telefonnumret till telefonsvararen för sjukanmälan är: Telefon lyssnas av varje dag kl De elever som är frånvarande och ej har anmälts frånvarande registreras som ogiltigt frånvarande. Man behöver sjukanmäla sitt barn varje dag som det är sjukt eller meddela hur länge barnet blir borta från skolan.

2 Sjukanmälan Sjukanmälan sker på telefonnummer innan klockan Skolsköterskan Öppen mottagning måndagar och torsdagar , övrig tid enligt överenskommelse. Ni är alltid välkomna att ringa till skolsköterskan på telenr: Vår skolläkare heter Minoti Sen och finns på skolan en gång per månad. Fsk c Vi avslutar ännu en bra vecka med era barn. Vi har skrivit våra namn och räknat hur många bokstäver som finns i dessa. Barnen tränar på att lära sig alla kompisars namn. Det är svårt. Vi har pratat om vilka regler som finns på skolan och vilka regler som barnen hade på sina förskolor. Många var lika de regler vi har i skolan. Vi har börjat göra rörelser till sången Ajka solajka och vi har lärt oss sången dykaren. Utanför klassrummet kommer vi att hänga upp en pärm för post till er föräldrar. Varje barn kommer att ha en egen flik för post till er när det behövs. På måndagar jämna veckor kommer vi att ha idrott. Vi startar den 2/9 men utan att byta om och duscha. Barnen behöver därefter ha med sig shorts och tröja eller liknande och egen handduk. Inga skor. Fsk d Det har varit en händelserik vecka. Barnen hade idrott för första gången och de var jätteglada över att vara i idrottssalen där de fick leka olika kullekar. Musiken med Irina var mycket uppskattad där de sjöng och rörde sig till djursånger. Vi startade också med matematik där de fick måla matte och skriva de siffror de kunde. Detta kommer vi att fortsätta att arbeta med på olika sätt nästa vecka. På onsdag börjar vi med veckans bokstav som är S. Vi kommer att arbeta både praktiskt och teoretiskt. 1c Svenskan i 1C och 1D är samplanerad, det vi arbetat med denna vecka är att spåra vissa bokstäver stort. Fokus ligger på var man börjar och hur man formar bokstaven samt penngrepp, hur man kan låta armen vila på bordet osv. Vi läser en saga om Agaton Öman och hans jakt på bokstäver, vi pratar om hur bokstaven låter, dess ljud och kommer på massor av ord som börjar på den bokstav vi jobbar med. Vi har också högläsning ur berättelser. Alla elever i årskurs ett behöver ta med sig en bok att läsa när vi har läsning, de som redan har tagit med sig en bok och läst ut den tar med den hem och tar med en ny till skolan att ha i lådan. Skolans bibliotek har ännu inte hunnit packas upp efter den stora flytten under sommaren. Vi kommer inom kort att börja med Läsläxor för barnen. Vi har också i klasserna diskuterat och beslutat om hur vi vill ha det i klassrummen, t.ex. arbetsro, räcka upp handen, vad som gäller på morgonen om man kommer innan lektionen börjar osv. I SO/NO har vi gått igenom vad vi kommer att arbeta med under terminen. Vi har startat upp ett arbete om yrken och pratat om olika yrkeskategorier och arbetsplatser. Vilka arbetar på

3 arbetsplatsen skola, sjukhus etc. Vi såg en film om brandmän och hur deras arbete går till. Vi har haft klassråd och lottat fram elevrådsrepresentanter och matrådsrepresentanter. Matematik: I matematik har vi börjat arbeta med talet fem. Detta har vi gjort med laborationer och samtal. De har påbörjat att tillverka en bok om talet fem. 1d Svenskan i 1C och 1D är samplanerad, det vi arbetat med denna vecka är att spåra vissa bokstäver stort. Fokus ligger på var man börjar och hur man formar bokstaven samt penngrepp, hur man kan låta armen vila på bordet osv. Vi läser en saga om Agaton Öman och hans jakt på bokstäver, vi pratar om hur bokstaven låter, dess ljud och kommer på massor av ord som börjar på den bokstav vi jobbar med. Vi har också högläsning ur berättelser. Alla elever i årskurs ett behöver ta med sig en bok att läsa när vi har läsning, de som redan har tagit med sig en bok och läst ut den tar med den hem och tar med en ny till skolan att ha i lådan. Skolans bibliotek har ännu inte hunnit packas upp efter den stora flytten under sommaren. Vi kommer inom kort att börja med Läsläxor för barnen. Vi har också i klasserna diskuterat och beslutat om hur vi vill ha det i klassrummen, t.ex. arbetsro, räcka upp handen, vad som gäller på morgonen om man kommer innan lektionen börjar osv. I SO/NO har vi gått igenom vad vi kommer att arbeta med under terminen. Vi har startat upp ett arbete om yrken och pratat om olika yrkeskategorier och arbetsplatser. Vilka arbetar på arbetsplatsen skola, sjukhus etc. Vi såg en film om brandmän och hur deras arbete går till. I matematik har vi denna vecka arbetat med att berätta räknesagor och lekt mattelekar. Eleverna har använt en egen liten whiteboardtavla för att på mattespråk skriva ner vad vi berättat, väldigt roligt tyckte många. 2b Nu har vi varit igång i två veckor efter en lång sommarledighet. Vi hälsar Anna extra varmt välkommen till klassen. Vide flyttade i somras och har börjat i en annan skola, som många redan vet. Efter en lång ledighet ska alla lära känna varandra igen och träna på hur det är att vara tillsammans i stor grupp. Vi tränar på hur vi är mot varandra för att ha det trevligt. Första veckan är det mycket fokus på samarbete och att komma in i skolans rutiner. Svenska: Vi har repeterat alfabetet och alfabetiskordning. Eleverna har börjat läsa en och en för mig för att se hur läsningen har utvecklats under sommaren. Vi har skrivit klart vår sommarbok och berättat för varandra om våra bilder. Vi kommer fortsätta arbeta med meningsstruktur och meningsbyggnad. Vi startar med läsläxa vecka 36. 2B kommer att få hem läxan på tisdag och lämna in den nästföljande måndag. Ni bör läsa med eleven minst tre gånger i veckan för att de ska få flyt, läshastighet samt utökad läsförståelse. Ni ska fylla i lässchemat som vanligt. Det är bra att klä in läxläseboken med bokplast eller papper, som eleven får hem. No: Under terminens första del kommer vi att arbeta med biologi. Vi har startat upp med olika frukter som vi undersöker, skriver och berättar om.

4 Ma: Vi arbetar med att repetera taluppfattning. Vi har gjort uppskattningsövningar med rönnbärsklasar. Vi repeterar udda och jämna tal i samband med detta. Vi har tränat på olika talmönster. So: Vi har arbetat med normer och regler i elevens vardag d.v.s. i skolan och samhället. Med fokus på livsfrågor med betydelse för eleven i kamratskap, miljö och gemenskap. Engelska: I engelska har tvåorna tränat på att presentera sig och fråga vad någon heter med fraserna My name is. och What s your name? De har också fått skriva detta på engelska. 2c Svenska: Vi har repeterat alfabetet och alfabetiskordning. Eleverna har börjat läsa en och en för mig för att se hur läsningen har utvecklats under sommaren. Vi har skrivit klart vår sommarbok och berättat för varandra om våra bilder. Vi kommer fortsätta arbeta med meningsstruktur och meningsbyggnad. Vi startar med läsläxa vecka 36. 2C kommer att få med sig läxan hem på onsdag och den ska lämnas in nästföljande tisdag. Ni bör läsa med eleven minst tre gånger i veckan för att de ska få flyt, läshastighet samt utökad läsförståelse. Ni ska fylla i lässchemat som vanligt. Det är bra att klä in läxläseboken med bokplast eller papper, som eleven får hem. No: Under terminens första del kommer vi att arbeta med biologi. Vi har startat upp med olika frukter som vi undersöker, skriver och berättar om. Ma: Vi arbetar med att repetera taluppfattning. Vi har gjort uppskattningsövningar med rönnbärsklasar. Vi repeterar udda och jämna tal i samband med detta. Vi har tränat på olika talmönster. So: Vi har arbetat med normer och regler i elevens vardag d.v.s. i skolan och samhället. Med fokus på livsfrågor med betydelse för eleven i kamratskap, miljö och gemenskap. Engelska: I engelska har tvåorna tränat på att presentera sig och fråga vad någon heter med fraserna: My name is. och What s your name? De har också fått skriva detta på engelska. De även sett en engelsk skolfilmserie English Zone. 3:an I matte har vi börjat med en ny mattebok som eleverna verkar gilla. Första området är multiplikation och division med 2 och 4. I No har vi fortsatt arbetet med lekplatsfysik. Vi undersöker friktion, tyngdkraft, centrifugalkraft och jämvikt. Vi kommer att avsluta området nästa vecka och börja med rymden.

5 I idrotten arbetar vi med kartkunskap. Vi började i idrottshallen med att passa kartan och hålla tumgreppet. Vi går vidare ut i närområdet och prövar kunskaperna. Svenska: I svenska har treorna arbetat med att skriva en återberättande text. De har också fått läsa i sina tystläsningsböcker. Vi läser nu högläsningsboken Tsatsiki och Retzina av Moni Nilsson-Brännström. So: Nu har vi startat vår spännande resa tillbaka i tiden. Vi har hamnat i istiden och arbetar i ett häfte med texter och frågor. I veckan har vi sett på film om hur rullstensåsar, isräfflor och andra spår från istiden uppkom. Camilla S hade tappat rösten men lektionerna gick jättebra i alla fall. En: Vi kommer att börja med att repetera lite från förra årets engelska. Lite hemuppgifter kommer att dyka upp i framtiden och då är det oftast glosor. Det viktiga då är att kunna säga och förstå, men vi övar också på att skriva orden nu. Den här veckan har eleverna haft slöjd för första gången i skolan. Hälften av gruppen hade textilslöjd och andra hälften hade trä-&metallslöjd. Efter jullovet byter grupperna slöjdart. De närmaste veckorna kommer eleverna i trä-&metallslöjden lära sig att använda verktyg för forma trä, arbeta säkert i slöjdsalen och att använda hyvelbänken. I textilslöjden har de påbörjat att brodera sina självporträtt. Fritids I veckan är det första veckan alla elever är på fritids. Vi har haft lite mjukstart såhär i början, då barnen får bekanta sig med lokaler och personal. De närmaste veckorna kommer vi att jobba mycket med rutiner och trivselregler. Dessa kommer att finnas på anslagstavlan, för den som vill sätta sig in mer i dem. Vi kommer att sätta upp ett veckoschema på avdelningarna, där ni kan se de fasta aktiviteterna. Viktigt såhär från början är att ALLA elever har med sig en vattenflaska, ombyte (ifall någon olycka är framme), kläder efter väder, då vi är ute mycket, samt inneskor. B-huset I måndags var vi ute på skolgården och de som ville fick gå in efter 15.00, för lek, pyssel och spel. I tisdags bekantade vi oss med vinbärs lokaler, och det fanns möjlighet för pyssel, spel, lek och mys. I onsdags var vi ute till och sen gick ett gäng in i idrottssalen och lekte lekar. Resterande var ute och på avdelningen. I torsdags tog vi med oss mellanmål och gick till Årstaskogen. I fredags hade vi mys med film för dem som ville. A-huset Barnen har lekt en stund på skolgården varje dag denna vecka. Det har spelats King, basket, hoppats hopprep och målats. Under torsdagen besökte vi Äventyrsparken, det kommer vara ett stående inslag varje vecka året om. Inne på fritids har barnen bekantat sig med våra nya fritidslokaler, övat på att plocka undan efter sig och ställa tillbaka på rätt plats efter avslutad lek. Viktiga saker för allas trivsel och för att lära barnen ansvar för sin miljö, hjälp gärna ditt barn vid hämtning. Många barn har börjat väva i vävramar, det spelas spel och ritas och målas. Under onsdagen erbjöds smyckeverkstad för intresserade.

6 Vårt bygg och konstruktionsrum lockar till många kreativa lekar också. Vi har bestämt att lilla rummet med soffor är ett lugnt rum för läsning och spel. Det har fungerat över förväntan med en liten påminnelse då och då. På anslagstavlorna sitter veckoplanering med de fasta aktiviteterna. Hälsningar från hela Vinbärs arbetslag.