Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola, gäller även vid utflykter.

Transkript

1 KALENDARIUM Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl 15:45 Skolavslutning F-2 kl kl maj Studiedag, fritids öppet med vikarier 23 maj Planeringsdag. Skolan stängd. Lov vid Kristi Himmelsfärdsdag: 30 maj Vårterminens sista dag 11/6 Höstterminens första dag 20/8-14 Sjukanmälan av elever ska göras innan kl.8.00 (varje sjukdag) på tel.nr: VINBÄRSNYTT F-3 v.20 Allmän information Skolavslutningen onsdagen den 11 juni är det dags för terminens skolavslutning. Årskurs F-2 kommer att ha sin avslutning på skolgården kl.9.00 och ca har vi tårtkalas på avdelningarna. Årskurs 3-5 kommer att ha sin avslutning kl och ca har vi tårtkalas för dem på avdelningarna. På skolavslutningsdagen är det skoldag fram till lunch och efter lunch är det fritids. Uppsägning av fritidsomsorg Du ska säga upp ditt barns plats på fritidshemmet eller fritidsklubben om du inte längre vill ha den. Om du vill säga upp en plats ska du göra det skriftligen till skolan. På uppsägningen anger du: barnets personnummer, barnets namn, vilket datum som blir barnets sista dag på fritidshemmet/klubben. Uppsägningstiden är en månad och räknas från den dag då din uppsägning kommer in till skolan. Du betalar avgiften under uppsägningstiden. Fritidskonvent den 20 maj anordnas ett konvent för fritids som kommer att beröra samtlig personal på fritidshem, d.v.s. cirka personer i Stockholm stad. Detta kommer att innebära att det från kl är vikarier som tar hand om eleverna på fritids. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Från och med vårterminen är det expeditionen som lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Frånvaro app det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning. Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola, gäller även vid utflykter. Fritids B-huset Vi ligger lågt med tvärgrupperna just nu och har dem mest när vi går till idrottssalen på onsdagarna. Istället satsar vi mer på att göra klart temat i ateljén samt på att öva inför vårshowen. Vi är även ute mer i vårvädret. Vi har fått nya leksaker till skolgården samt så har gården fått sig ett ansikslyft, vilket gör det lite skojigare att var ute. I tisdags visade vi filmer som handlade om återvinning, sophantering samt allemansrätten för dem som ville. Vi hann även med en stunds Just dance innan dagen var slut. I onsdags var F-1 röd/grön i idrottssalen och fick prova på att spela fotboll. I torsdags hade hela skolan skräpplockardag och alla hjälptes åt att städa skolgården och närmiljön. Det hela avslutades med korv med bröd samt

2 glass. I fredags var vi till äventyrsparken och lekte samt hade tipspromenad om allemansrätten. A-huset Veckan har varvats med ute och innelek. I verkstäderna har barnen pysslat med pärlor, modellera och spelat i dataverkstaden. Just nu spelas det pingis inomhus också. Under torsdagen lekte vi i Äventyrsparken och spelade fotboll på gräsplanen. Fsk c Vad är en nyhet? Ämnet kom upp och vi samtalade om olika nyheter och nyhetsprogram. Många barn tittar på lilla aktuellt och tog upp händelser som de hört talas om. Vi funderade också på om det är goda nyheter vi får höra på tv och läsa om i tidningar eller på nätet. Vi bestämde oss för att skriva några roliga nyheter till er i veckobrevet. Veckonytt: Vi hoppade över en lavaeld när vi var hos danspedagogerna. Det var roligt! Och på onsdagen hoppade vi över chokladpudding istället. Det var också roligt! När vi var vid kastanjeträdet kunde vi klättra i träd och leka i parken. Det var en solig dag. På utomhusidrotten kastade vi boll. Vi skulle kasta långt. Idag skulle vi mäta och jämföra olika saker. Med trådrullar och pennor! I bokstavslandet arbetar vi nu med bokstäverna H och T. På torsdagen hade vi skräpplockardag i skolan. Alla klasser var ute och gjorde fint på skolgården och i skolans närområde. Det spelades musik ur högtalarna för att man skulle dansa och hålla sig varm, och för att det är roligare att städa till musik, förklarade barnen. Nästa vecka börjar utvecklingssamtalen. På måndag har vi uteidrott. Då kommer vi att fortsätta förbereda oss för idrottsdagen som blir i juni. Fsk d Ursäkta att ni inte fick något veckobrev från oss förra veckan. Vi har i alla fall hunnit vara med om mycket denna vecka, barnen har fått dansa med utbildade danspedagoger! De har provat på vulkan- och samurajdans! Vi har haft skräp plockar dag, barnen blev utrustade med plasthandskar och säckar och sedan blev det skräpplockning på skolgården med musik. De sorterade förstås skräpet i olika kärl. Idrott med hinderbanan och veckans sista bokstav Z har vi också arbetat med. Nästa vecka startar vi med att avsluta redan påbörjade arbeten som barnen har i sina lådor. Vi håller också på att ha samtal med varje barn inför de utvecklingssamtal som ni bokat er för. Inskolningen för de blivande förskoleklassbarnen har startat så vi är ibland ensamma med barngruppen. 1c Under de två kommande veckorna har vi skapande skola på besök. Eleverna får utifrån vårt tema Japan sätta samman och lära sig en dans som de sedan ska visa upp på uppvisningen. Era barn har tema vulkaner. Idrott: Den här veckan har vi lekt flaggan och gått en lång NO-promenad i skogen. Nästa vecka ska vi träna längdhopp, jämfota tresteg och leka flaggan.

3 resten av terminen. På så sätt sparar vi också tid. Det som eleverna behöver ha med sig är ett SV: Nu har vi gått igenom den första delen i att skriva egna bokrecensioner utifrån en gemensam mall. Vi skriver först en tillsammans sedan ska de skriva egna. Målet är att de själva ska skriva egna recensioner för att reflektera över vad de läser samt för att öka sin läsförståelse. SO/NO: I veckan har eleverna satt in arbeten i porfolien och avslutat arbetet med våren. Nu har vi sedan i augusti arbetat med de tre årstiderna; höst, vinter och vår, och eleverna har lärt sig massor. I torsdags var det skräpplockardag och i och med det så kommer vi, de sista skolveckorna, att arbeta med miljö och hur vi alla kan hjälpa till. Matematik: Eleverna har arbetat med addition och subtraktion inom talområdet i matteboken. De har också arbetat med mattespel på i-pads. De har arbetat med ett spel som heter Parama 1 och flera har arbetat med King of Maths junior. De kommer att arbeta med färdighetsträning på dem för att bli säkra på de olika områdena de arbetat med under läsåret. Musik: Vi har haft en härlig stund av musikglädje där många elever fått bidra med eget initiativ. En vacker sång om våren Blåsippor har fått sitt nya liv med spontan teater som har spelats av eleverna. Vi har repeterat sånger på japanska och har sjungit en svängig påsklåt Mera ägg. Några elever har spelat en digital trumma och slaginstrument. Matematik: Gå in på och testa t.ex. mattespelet Kungens tiokamrater, klockan, stjärnräknaren och räknedosan. Det är bra om de går in på den sidan flera gånger i veckan. Svenska: Läsläxa kommet hem onsdag, åter till skolan tisdag. 1d Under de två kommande veckorna har vi skapande skola på besök. Eleverna får utifrån vårt tema Japan sätta samman och lära sig en dans som de sedan ska visa upp på uppvisningen. Era barn har tema vulkaner. Svenska: Vi har sett slutet på Kalle och chokladfabriken och vi har arbetat med den sista vokalen ö. På torsdagen hade vi Skräpplockardag då vi var ute i regnet och städade skolgården och omkringliggande områden. Nu är det jättesnyggt så vi hoppas att det fortsätter vara så ett längre tag. SO/NO: I veckan har vi satt in arbeten i porfolien och avslutat arbetet med våren. Nu har vi sedan i augusti arbetat med de tre årstiderna; höst, vinter och vår, och eleverna har lärt sig massor. I torsdags var det skräpplockardag och i och med det så kommer vi, de sista skolveckorna, att arbeta med miljö och hur vi alla kan hjälpa till. Matematik: Den här veckan har vi fokuserat arbetet med att arbeta med tiotalsövergång i både subtraktion och addition inom talområdet Eleverna har skrivit och ritat talstavar med uppgifterna. Många tycker att det är lite klurigt och vi kommer fortsätta att arbeta med detta.

4 Musik: Vi fortsätter berika vår sångrepertoar med nya sånger och rytmer. Vi har sjungit om våren, en härlig sång Blåsippor. Vi har även dramatiserat denna låt och många elever har på ett fantastiskt sätt spelat sina roller (Blåsippor, barn, mor). Idrott: Den här veckan har vi tränat höjdhoppsteknik och lekt flaggan. Nästa vecka ska vi träna längdhopp, jämfota tresteg och springa 60 m. resten av terminen. På så sätt sparar vi också tid. Det som eleverna behöver ha med sig är ett Svenska: Läsläxa till tisdag den 13 maj. Matematik: Matteläxa i den lilla läxboken. 2b Svenska: I veckan har eleverna övat två och två inför sina utvecklingssamtal nästa vecka. Det är jätteroligt att se deras utveckling! De har fått lära sig att följa en dagordning och visa upp sina arbeten. NO: I veckan har vi undersökt larvens olika kroppsdelar med förstoringsglas. Barnen har lärt sig om de olika organen och deras funktioner. De har även undersökt hur larven växer och ömsar skinn. I arbetets gång har de bland annat fått jämföra likheter och olikheter mellan sina egna kroppar med larvernas. Matematik: Barnen fortsätter sitt arbete med att skriva rent kluringar på datorn samt att öva inför utvecklingssamtalet. SO: Vi försätter att arbeta i arbetshäftet om världen där de själva söker information utifrån presenterat material och skriver svaren i ett arbetshäfte. Inför skräpplockardagen har vi reception på arbetsområdet hållbar utveckling. Idrott: Den här veckan har vi tränat kulstötning och kast med liten boll. Nästa vecka ska vi träna längdhopp och jämfota tresteg. resten av terminen. På så sätt sparar vi också tid. Det som eleverna behöver ha med sig är ett Engelska: I måndags så fick barnen arbeta färdigt med sina böcker The very hungry catepillar. Flera är nu färdiga och har hängt upp dem i klassrummet. Musik: Elever har fått kännedom om pentatonisk skala. Vi har spelat den på tonbox och till låten på japanska Blinka lilla stjärna. Vi har tränat en ny sång modiga Lisa och har repeterat en sång med rörelser Välkommen åter snälla sol. Svenska veckans ord

5 Matte individuella uppgifter. Gå gärna genom läxorna med era barn innan de tar med dem till skolan. 2c Nästa vecka (måndag-torsdag) har Emily elevledda utvecklingssamtal med 2B under skoltid. Det innebär att hon inte kommer att ha sina lektioner i matematik eller NO med 2C under de dagarna. De kommer att fortsätta sitt arbete med fjärilarnas utveckling samt arbeta med andra uppgifter kopplat till temat tillsammans med Hellie. Svenska: Vi har arbetat med Haikudikter som vi kommer att ställa ut på vernissage om Japan längre fram. De fortsätter att skriva sagor i egna böcker samt frågor till och bokrecension till sina sagor. NO: I veckan har vi undersökt larvens olika kroppsdelar med förstoringsglas. Barnen har lärt sig om de olika organen och deras funktioner. De har även undersökt hur larven växer och ömsar skinn. I arbetets gång har de bland annat fått jämföra likheter och olikheter mellan sina egna kroppar med larvernas. Matematik: Barnen fortsätter sitt arbete med att skriva rent kluringar på datorn. SO: Vi försätter att arbeta i arbetshäftet om världen där de själva söker information utifrån presenterat material och skriver svaren i ett arbetshäfte. Inför skräpplockardagen har vi reception på arbetsområdet hållbar utveckling. Engelska: I torsdags sjung vi sången Old Mc Donald och de fick lära sig namn på olika bondgårdsdjur och deras läten på engelska. Flera fick också läsa sina böcker The very hungry catepillar. Idrott: Den här veckan har vi tränat kulstötning, kast med liten boll. Nästa vecka ska vi träna längdhopp, jämfota tresteg, 60 m och 400 m. resten av terminen. På så sätt sparar vi också tid. Det som eleverna behöver ha med sig är ett Musik: Vi har sjungit en ny sång om våren: Blåsippor. Elever har dramatiserat denna låt med självvalda roller. Vi har fortsatt utveckla vårt sjungande på japanska. Det är så härligt att höra hur vackert elever sjunger Blinka lilla stjärna på japanska. Vi har spelat in denna sång med hjälp av ipad och har lyssnat på vår inspelning. Svenska veckans ord 4 Matte individuella uppgifter. Gå gärna genom läxorna med era barn innan de tar med dem till skolan. 3:an NO: Återstående NO-tid kommer vi att arbeta med miljöfrågor samt arbeta med Skräpplockardagarna.

6 Matte: Vi har arbetat i matteboken och tillverkat olika symmetribilder. Nu är alla klara med nationella provet, hur det har gått för eleverna kommer ni få reda på under utvecklingssamtalet. Svenska: Denna vecka har de som vanligt haft tyst läsning och skrivit recensioner när de läst ut sin bok. Eleverna har fortsatt med sitt berättelseprojekt då de ska få skapa sin egen mysterieberättelse. Detta kommer vi arbeta med framtill sommaren. Vi fortsätter med den andra boken om Lars och Urban av Eva Dahlgren. SO: Vi har nu avslutat Stockholms arbete. Eleverna har visat upp sina böcker inför klassen och vi har hängt upp de utanför klassrummet i form av en utställning. Vi kommer nu börja arbeta med de tre världsreligionerna Judendom, Kristendom och Islam. Engelska: Eleverna har arbetat i boken Right on. Vi har jobbat med kapitlet om djur. På fredagen spelade vi djur memory och brädspel. Jag vill påminna om att eleverna inte har några glosor fram till sommarlovet då fokusen kommer ligga i att arbeta färdigt med boken. Vi kommer även jobba med annat material utanför boken samt repetera tidigare arbetsmoment. Idrotten: Vi har börjat träna på olika friidrottsgrenar. Vi har övat på kast med liten boll, stött kula samt provat på att jogga på spåret i skogen (de som hann längst joggade ca 6 km). Musik: Vi har sjungit om våren, en härlig sång Blåsippor. Vi har repeterat en melodi till Sakura sången på japanska. Elever har fått kännedom om tre nya ackord på gitarren och har tränat i en större grupp och i små grupper att framföra en sång. Ebba och Maja E. F. har inspirerat många med sitt fantastiska spel på gitarren. Slöjd- Eleverna arbetar med filtisar, figurer i filt som de själva har skissat fram. Vi tränar på att rita mönster, fästa tråd, klippa i tyg, sy applikation och brodera langettstygn. Bild: Vi tränar på skiss-process-produkt och motivet är Kokeshidockor och tekniken akryl på kartong. Svenska: Läs minst 20 min hemma varje dag. Engelska: Ma: Ingen matteläxa. So: Ingen läxa Glad påsk önskar hela Vinbärs arbetslag.