Barn- och utbildningsnämndens

Transkript

1 1(5) Barn- och utbildningsnämnden den 22 oktober 2015 Barn- och utbildningsnämndens Ärendet Ansökan om övningsskola för att höja kvalitet och utveckla VFU, den verksamhetsförlagda utbildningen för lärarstudenter. s förslag till beslut Barn- och utbildningsnämnden godkänner förvaltningens förslag och sänder en ansökan till Stockholms universitet (SU) som innebär att Danderyds gymnasium och förskoleenheten Rosenvägen/Skogsgläntan bli blir övningsskolor. Bakgrund Stockholms universitet startade våren 2012 ett pilotprojekt för övningsskolor i samverkan med Stockholm stad och Botkyrka kommuner, vilket omfattade 11 förskolor och skolor. Nu har universitetet för avsikt att utöka antalet övningskolor och stärka samverkan mellan universitet och kommunerna i Stockholms län. Pilotprojektet för övningsskolor löper ut 2016 vilket innebär att övningsskoleverksamheten därefter måste finansieras i sin helhet av lärosätet och huvudmännen. Utökningen av projektet kommer att omfatta ca 20 övningsskolor/förskolor och planeras pågå i 2 år fr o m vt Förvaltningens utredning/yttrande Syfte: Målsättningen för en utökad övningsskoleverksamhet är att ytterligare stärka samverkan genom att bygga ut det nuvarande projektet för att därigenom höja kvaliteten på lärarutbildningen och stärka lärarstudenternas professionsutveckling. Stockholms universitet avser att etablera en gemensam kunskapsbas mellan lärare på universitet och lärare i skolan om den aktuella lärarutbildningen och målen för respektive VFU-kurser att stärka användandet av särskilt yrkesskickliga lärare från övningsskolor och högskoleförlagd lärarutbildning att stärka samarbetet om skolutveckling och forskning

2 att bygga upp en långsiktigt hållbar organisatorisk lösning som innebär att erfarenheter tillvaratas och sprids Krav på struktur: Vid en övningsskola/förskola ska ett relativt stort antal lärarstudenter vara VFU-placerade. Förskollärare och lärare har genomgått eller avser att genomgå en handledarutbildning om 7,5 hp och i deras uppdrag ingår att ge lärarstudenterna en handledning av hög kvalitet, samt att kontinuerligt delta i kompetensutveckling. I skolornas uppdrag ingår också att ge studenterna en tydlig introduktion till skolan och till VFU-perioden, att organisera professionsutvecklande seminarier för lärarstudenterna samt att möjliggöra för studenter att på ett organiserat sätt auskulterat såväl hos olika lärare som hos andra lärarstudenter på enheten. Urvalskriterier: För att nå projektets målsättning har SU angivit ett antal urvalsprinciper:. De är 1. skolan/förskolan har kapacitet för en omfattande VFU-verksamhet och för ett stort antal utbildade handledare 2. skolan/förskolan har ett starkt intresse av att bli en övningsskola och att ansökan är förankrad i såväl ledning som personal 3. skolhuvudman eller skola avsätter resurs för VFU-ansvarig på skolan/förskolan Kommunförbundet Stockholms län kommer delta i utvalsarbetet, med fokus på att få en jämn och ändamålsenlig spridning av övningsskolor i länet. Förutsättningar i Danderyds kommun Danderyds kommun har i dag en omfattande VFU verksamhet. 203 handledare och 174 studenter är nu aktiva i arbetet. 81 lärare har handledarutbildning, 108 har matrisutbildning och 50 pedagoger genomgår nu utbildning. Kommunen har omvittnat hög kvalitet i såväl kommunala som fristående förskolor och skolor. I kommunen, som har drygt invånare, finns totalt ca 38 förskolor varav flera har gemensam förskolechef, tio F-6 skolor, tre högstadieskolor och tre gymnasieskolor. Inom förskola och gymnasium går fler än 50 % av barn/elever i fristående verksamhet eller andra kommuner(gymnasiet). Inom grundskolan är egenregin den största aktören i kommunen (75 %). VFU-arbetet leds i dag av en styrgrupp bestående av ledning för beställaroch utförarkontor, VFU-samordnare, förskole- samt skolexpert samt representanter från kommunala och fristående enheter. Vi har under många år strävat efter att höja kompetens och stimulera erfarenhetsutbyte mellan olika anordnare och har många engagerade pedagoger och ledare som vill utveckla verksamheten. 2(5)

3 3(5) VFU-verksamheten i kommunen organiseras av en VFU-samordnare. Varje enhet har en VFU-ansvarig som samverkar i placeringsarbetet och bistår lärarstudenterna samt stimulerar skickliga kollegor att bli handledare. VFUsamordnaren tillsammans med VFU-ansvariga på Stockholms universitet anordnar seminarier och handledarutbildningar vilket leder till att våra handledare får ta del av den nya lärarutbildningen samt ny forskning. Genom övningskoleprojektet kan detta samarbete utökas och fördjupas. Barn- och utbildningsnämnden kompletterar sedan många år tillbaka den statliga ersättningen till handledare med 160 kr per handledare och högskolepoäng. Många enheter är positiva till att bli övningsskola, men tveksamma till att starta redan Vi hoppas därför på att kunna starta vid några enheter med mycket goda förutsättningar för att sedan gradvis ta med flera enheter, utifrån de resultat som framkommer. Intresseanmälan har inkommit från Danderyds gymnasium Förskoleenheten Skogsgläntan och Rosenvägen Kyrkans förskolor 1. Danderyds gymnasium Danderyds gymnasium är en stor kommunal gymnasieskola med drygt 1300 elever och 117 pedagoger. I dagsläget finns vid skolan 4 nationella gymnasieprogram, 2 program med särskild variant (estet), spetsutbildning i matematik, nationell idrottsutbildning fotboll, SA och NA för elever med Aspergers syndrom samt särgymnasium. Skolan har kapacitet för en omfattande VFU verksamhet och har idag 46 handledare, varav 18 med handledarutbildning och 30 med matrisutbildning. 7 lärare genomgår nu handledarutbildningen. Antal studenter placerade på Danderyds gymnasium just nu är 35 studenter, Skolan har ett starkt intresse av att bli övningsskola och kommer att avsätta resurs för VFU-ansvarig på skolan. Danderyds gymnasium har en långsiktig utvecklingsstrategi på 3-5 år. Upplägget av utvecklingssatsningen baseras på kollegialt lärande där undervisningen synliggörs och därigenom ökar medvetenheten hos läraren kring hur undervisningen påverkar elevernas lärande då den enskilda läraren förändrar, förfinar och fördjupar sin undervisning utifrån de fem nyckelstrategierna. En naturlig del i detta är även att gemensamt fokusera på hur digitala verktyg i undervisningen kan underlätta och fördjupa de fem nyckelstrategierna. Under höstterminen 2015 kommer förstelärarna på Danderyds gymnasium att delta i en samtalsledarutbildning och från och med vårterminen 2016 kommer samtliga lärare ingå i kollegiala BFL-grupper där lärarna gemensamt har erfarenhetsutbyte, får ta del av forskningsrön och andras erfaren-

4 heter samt får planera för något i undervisningen som läraren vill pröva kopplat till de fem nyckelstrategierna. Även rektorerna kommer under höstterminen delta i en rektorsgrupp där förståelsen för BFL ska fördjupas samt förtydliga hur detta bör påverka rektorernas uppdrag. Utvecklingssatsningen kommer att följas kontinuerligt både i att kartlägga nuläget och att undersöka vilka förändringar eller vilken utveckling både rektorer, lärare och elever ser kontinuerligt. Danderyds gymnasium har ett bra samarbete med de två fristående gymnasieskolorna i kommunen med gemensamma fortbildningsdagar och sambedömningskonferenser. Även pedagogerna i 7-9-skolorna bjuds in till kompetenshöjande aktiviteter. Uppdraget som övningsskola passar därför skolan väl. 2. Förskoleenheten Rosenvägen /Skogsgläntan Rosenvägens förskola och Skogsgläntans förskola ingår i en förskoleenhet med en gemensam förskolechef. Rosenvägens förskola har idag 5 avdelningar men har kapacitet för sex avdelningar och Skogsgläntans förskola har 5 avdelningar. Förskoleenheten har idag 2 aktiva studenter från både Stockholms Universitet och Södertörns högskola och 4 utbildade handledare. Målet är att varje förskollärare handleder 2-3 studenter i olika faser i utbildningen. Handledarna ges förutsättningar att samverka kring bedömning av studenternas VFU perioder och reflektera tillsammans över studenternas och sin egen professionsutveckling. Rosenvägen/Skogsgläntan tillhör Danderyds kommunala förskolor som består av 14 förskolor med ca 930 barn i åldern 1-5 år, med ca 210 pedagoger varav 82 förskollärare som leds av 6 förskolechefer. I november tillsätts en verksamhetschef för alla förskolor som i sitt uppdrag kommer att ansvara för övningsförskoleprojektet tillsammans med en projektledare/samordnare. Utöver VFU-arbetet pågår samverkan med lärosäten i projektet PsPATHS, Preschool Promoting Alternative THinking Strategies. Projektet har som syfte att stödja den sociala och känslomässiga kompetensen hos förskolebarn. Fem av våra förskolor deltar. Under 2016 kommer fokus att ligga på det pedagogiska ledarskapet och digitala lärverktyg i förskolan för att höja kompetensen och stimulera vidareutveckling. Förskolechefers pedagogiska ledarskap Skolverkets fortbildning är en del i satsningen. Med en gemensam verksamhetschef för alla kommunala förskolor ges förutsättningar att samverka mellan kommundelar och de övriga fem förskolecheferna för att höja kompetensen hos pedagoger i deras professionsutveckling och förskolans uppdrag. De fristående förskolorna ges möjlighet att samverka med Rosenvägen/Skogsgläntan kring kompetensutveckling och VFU-studenter. 4(5)

5 5(5) Kyrkans förskolor Kyrkans förskolor består av tre enheter under en gemensam chef med ca 70 barn i åldern 1-5 år. I dagsläget finns fem studenter på plats, 7 handledare, varav 3 pedagoger genomför utbildning detta läsår. Verksamheten håller mycket hög kvalitet och ligger i framkant när det gäller verksamhetsutveckling. Förslag till beslut Mot bakgrund av den ökade konkurrensen om skickliga pedagoger och kommunens satsning på att bli en attraktiv arbetsgivare är det mycket angeläget att Danderyd kommer med i SU:s uttagning av övningsförskola/skola. Barn- och utbildningsnämnden har avsatt 200 tkr i budgetförslag för 2016 för att delfinansiera ledning och samordning av föreslagen verksamhet. Vi bedömer att nuvarande VFU-organisation med styrgrupp och aktiva nätverk för handledare kommer kunna ge ett gott stöd för utvecklingen av övningsskolor/förskolor. Ansvariga på förskole/skolnivå och nuvarande VFUsamordnare har goda förutsättningar att genomföra olika utbildningsinsatser och erfarenhetsutbyten som gagnar all verksamhet i kommunens kommunala och fristående förskolor och skolor. Förvaltningen föreslår att Danderyds gymnasium och förskoleenheten Rosenvägen/Skogsgläntan och anmäls till SU som intressenter i detta läge. Kyrkans förskolor är i dagsläget trots hög kvalitet för liten volymmässigt för att bilda övningsförskola. Bilaga: Skrivelse från SU Exp: SU Produktionsstyrelsen Produktionskontoret Danderyds gymnasium Förskolechefer inom egen-regin Kyrkans förskolor