Underlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor

Transkript

1 Fakulteten för lärande och samhälle Dnr LS /498 Underlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor Malmö högskola har efter Universitets- och högskolerådets prövning fått tillstånd att delta i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor. Deltagandet omfattar samtliga utbildningar som Malmö högskola anordnar: grundlärarexamen, ämneslärarexamen, yrkeslärarexamen och förskollärarexamen. Högskolan och skolor och förskolor i regionen har redan ett utvecklat samarbete som regleras i ett ramavtal. 1 Ramavtalet garanterar verksamhetsförlagd utbildning med god kvalitet. Försöksverksamheten innebär en möjlighet att förstärka kvaliteten i detta samarbete. Under försöksverksamheten kommer nuvarande partnersystem att fortsätta för de skolor och förskolor som inte deltar i Avsikten är att erfarenheterna som görs under försöksverksamheten ska komma samtliga partnerskolor och lärarstudenter till del. Ett separat avtal, som reglerar parternas åtaganden utöver Ramavtal om verksamhetsförlagd utbildning i Skåne kommer att upprättas mellan Malmö högskola och de skolor och förskolor som deltar som övningsskolor och övningsförskolor. Kriterierna för att kunna antas som övningsskola eller övningsförskola finns i Bilaga 1. Under rubriken Kriterier preciseras vad som krävs för att uppfylla kriterierna. Försöksverksamheten kommer att byggas ut stegvis för att omfatta minst hälften av studenterna Det kommer att vara möjligt för skolor och förskolor att en gång om året ansöka om att bli övningsskola eller övningsförskola med ett första ansökningstillfälle under våren 2014 för start under hösten Kommande ansökningstillfällen för start hösten 2015 respektive hösten 2016 görs i mars månad samma år. Besked lämnas av Malmö högskola i maj. Det kan eventuellt bli möjligt att ansöka även Högskolans ambition är att samtliga skolor och förskolor som uppfyller kriterierna för deltagande ska kunna antas vid varje ansökningstillfälle. Om högskolans studentvolym inte räcker för placeringar på samtliga skolor och förskolor som uppfyller kriterierna kommer 1 Ramavtal om verksamhetsförlagd utbildning i Skåne: 1

2 högskolan att besluta om vilka skolor och förskolor som ska få delta med utgångspunkt i att skolor och förskolor inom olika inriktningar och geografiska områden och med olika förutsättningar deltar. Samtliga studenter på övningsskolor och övningsförskolor inbegrips i försöksverksamheten oavsett antagningsår. Av bilaga 2 framgår hur många studenter som kommuner tar emot idag i olika skolformer och inriktningar. Detta är en spegling av antalet anmälda platser tidigare år samt studenternas bostadsort/resväg. Detta skulle kunna ses som en indikation på hur många studenter som högskolan kan förse skolan/förskolan med och därmed en försiktig uppskattning av hur många övningsskolor-/förskolor per kommun som kan komma att bli aktuella. I september 2014 kommer dock ytterligare ca studenter (en tredjedel av vardera förskole-, grund- och ämneslärare) att placeras, och vid placering av nya studenter kan en annorlunda fördelning mellan kommuner/skolor/förskolor vara möjlig. Det är rimligt att utbyggnaden sker successivt fördelat på de tre första åren, dvs. med start hösten 2014, hösten 2015 respektive hösten Försöksverksamheten omfattar fullt utbyggd minst hälften av Malmö högskolas lärarstudenter. Ansökan inför ht 2014 För kommuner är det förvaltningschef/motsvarande som i sin ansökan anmäler skola och förskola till försöksverksamheten, och för friskolor är det rektor som anmäler. En skola respektive förskola definieras av de enheter som finns under en rektor respektive förskolechef. Med ansökan garanteras: - att anmäld skola/förskola uppfyller kriterierna för deltagande, samt - att anmäld skolas/förskolas ledning, organisation, undervisning och kvalitets- och utvecklingsarbete håller god kvalitet. Anmälan består i uppgifter om: - namn på skola/förskola - om grundskola: vilka årskurser som omfattas - om gymnasieskola: vilka program som omfattas - namn på rektor/förskolechef Av förvaltningschef/motsvarande undertecknad ansökan ska skickas till högskolan senast fredagen den 15 augusti 2014 elektroniskt till anders.olsson@mah.se samt i pappersform i original till adressen: Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle, Att. Anders Olsson, Malmö. Besked om deltagande meddelas senast måndagen den 8 september Därefter undertecknas tilläggsavtal av berörd rektor/förskolechef. 2

3 Ersättning Den ersättning som utgår för försöksverksamheten ska i huvudsak att användas för att finansiera investeringar i kvalitetshöjande insatser, som är avsedda att hålla över tid, såsom handledarutbildning, utbildning av högskolans vfu-lärare, kompetensutveckling och samordning för deltagande av särskilt yrkesskickliga lärare i den högskoleförlagda utbildningen samt för samordning och stödstruktur för att studenters examensarbeten ska kunna ingå i övningsskolors/övningsförskolors interna utvecklingsarbete. En del av ersättningen kommer att tas i anspråk för projektledning. Ersättning utöver den som regleras av Ramavtal om verksamhetsförlagd utbildning i Skåne (597 kr/ vecka 2014) utgår med kronor per student och vfu-kurs (student i försöksverksamhet genomför 1-2 vfu-kurser per läsår.) Kriterier Skolan/förskolan förbinder sig att uppfylla de kriterier som anges i tilläggsavtal i Bilaga 1. Nedan preciseras kriterierna för att få delta som övningsskola eller övningsförskola. Stort antal studenter 1) Skolan/förskolan ska ta emot ett stort antal studenter relaterat till sin storlek 2) Skolan/förskolan ska ta emot flera studenter i samma antagningsomgång Riktmärket är att det efter tre terminer ska finnas minst 20 studenter på en övningsskola och minst 15 studenter på en övningsförskola inklusive studenter från tidigare antagningsomgångar. Stora övningsskolor/övningsförskolor förväntas ta emot ett större antal. Stort antal lärare/förskollärare med adekvat examen och handledarutbildning 3) Skolan/förskolan ska tillhandahålla så många handledare, med adekvat lärarrespektive förskollärarutbildning och med handledarutbildning om minst 7,5 högskolepoäng, att var och en endast handleder ett fåtal studenter. 4) Skolan/förskolan ska ge förutsättningar för handledare att delta i handledarutbildning om minst 7,5 högskolepoäng. Riktmärket är att minst hälften av skolans lärare respektive förskollärare ska ha genomgått handledarutbildning om minst 7,5 högskolepoäng efter tre terminer och minst 75 % efter fem terminer. Det krävs också att skolan/förskolan har en handledartäthet som innebär att varje handledare handleder högst två studenter per termin. 3

4 Särskilt yrkesskickliga lärares medverkan i studenters utbildning 5) Särskilt yrkesskickliga lärare ska ges förutsättningar att medverka i metodiska moment i ämnesdidaktisk/fritidshemspedagogisk/förskolepedagogisk högskoleförlagd utbildning. 6) Särskilt yrkesskickliga lärare på skolan/förskolan ska anordna seminarier om professionsutveckling för studenter och handledarkollegor i verksamhetsförlagd utbildning. Detta innebär att skolan/förskolan - anordnar seminarier för samtlig personal om innebörden av övningsskola och övningsförskola från och med år 1, - leder seminarier om professionsutveckling på den egna skolan/förskolan för såväl handledarkolleger som studenter från och med år 1, - deltar i av högskolan anordnade seminarier i ämnesdidaktik/fritidshemspedagogik/ förskolepedagogik från och med år 1 samt - är beredd att medverka i metodiska moment i ämnesdidaktisk/ fritidshemspedagogisk/förskolepedagogisk högskoleförlagd utbildning från och med år 2. Samverkan med annan övningsskola/övningsförskola 7) Skolan/förskolan ska samverka med annan övningsskola/övningsförskola så att studenter kan genomföra del av verksamhetsförlagd utbildning i en verksamhet med andra förutsättningar. Detta innebär att skolan/förskolan har beredskap att samverka med en annan övningsskola eller övningsförskola för att studenter ska kunna genomföra någon vfu-kurs eller del av vfukurs i en verksamhet med andra förutsättningar än den övningsskola eller övningsförskola där studenter har sin huvudsakliga placering. Studenters examensarbeten knutna till övningsskolans eller övningsförskolans interna kvalitetsarbete 8) Skolan/förskolan ska i dialog med högskolan och studenter formulera forskningsbara frågor som kan undersökas inom ramen för ett examensarbete. 9) Skolan/förskolan ska i dialog med högskolan ge stöd i studenternas genomförande av examensarbeten. 4

5 Det innebär att skolan/förskolan under försöksverksamheten successivt upprättar en stödstruktur för att studenters examensarbeten ska kunna knytas till övningsskolans/ övningsförskolans interna kvalitetsarbete. Stödstrukturen kan bestå i att övningsskolan/ övningsförskolan utser en koordinator som i dialog med högskolans handledare av examensarbeten och vfu-lärare uppmuntrar och stödjer studenterna i att formulera forskningsbara frågor med relevans för ämne och ämnesdidaktik/fritidshemspedagogik/ förskolepedagogik. För den enskilda studenten innebär det att han/hon ska ges möjlighet att involveras i konkret utvecklingsarbete under sin utbildning. Stöd kan också innebära att det finns tillgång till datorer och arbetsplatser för studenterna samt att de får möjlighet att delta i utvecklingsarbete på skolan/förskolan. Uppföljning och utvärdering 10) Skolan/förskolan ska årligen lämna underlag till uppföljning och utvärdering av 11) Skolan/förskolan ska medverka vid årlig uppföljning av Det innebär att övningsskolan/övningsförskolan följer upp, utvärderar och dokumenterar försöksverksamheten samt årligen redovisar vad man uppnått i förstärkt kvalitet kopplad till I en handlingsplan redovisas i vilken takt som övningsskolan/övningsförskolan avser att arbeta vidare enligt tilläggsavtalet. Redovisningen ska bestå i en kortfattad skriftlig redogörelse tillsammans med en handlingsplan vilka presenteras i ett årligt utvärderingsseminarium den sista måndagen i november med start Seminariet har fokus på samverkan mellan samtliga partnerskolor och högskolan och kommer att vara ett tillfälle för erfarenhetsutbyte. Redovisning och handlingsplan ska vara Malmö högskola tillhanda två veckor före seminariet. 5

6 Bilaga 1 Avtal om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor Avtal om samverkan mellan kommuner och Malmö högskola gällande deltagande som övningsskola eller övningsförskola inom den försöksverksamhet som regeringen beslutat om och som ska genomföras åren Parter Överenskommelsen tecknas mellan och Malmö högskola. 2 Ansvarsområden och riktlinjer Malmö högskola förbinder sig att placera många studenter på samma skola/förskola. placera studenterna så att de fullgör huvuddelen av sin verksamhetsförlagda utbildning vid övningsskola/övningsförskola. Övningsskola/övningsförskola förbinder sig att ta emot ett stort antal studenter relaterat till sin storlek. ta emot flera studenter i samma antagningsomgång. 1) 2) tillhandahålla vfu-lärare som följer, examinerar och bidrar till studenternas utveckling i samråd med handledaren och som gör besök i varje vfu-kurs. tillhandahålla så många handledare med handledarutbildning om minst 7,5 högskolepoäng att var och en endast handleder ett fåtal studenter samt att handledare har adekvat lärar- respektive förskollärarutbildning. 3) erbjuda utlokaliserad handledarutbildning. organisera medverkan av lärare från övningsskola/övningsförskola i metodiska moment i ämnesdidaktisk/ fritidshemspedagogisk/förskolepedagogisk högskoleförlagd utbildning samt anordna seminarier för handledare i ämnesdidaktik/fritishemspedagogik/förskolepedagogik. ge förutsättningar för handledare att delta i handledarutbildning om minst 7,5 högskolepoäng. ge förutsättningar för att särskilt yrkesskickliga lärare ska kunna medverka i metodiska moment i ämnesdidaktisk/fritidshemspedagogisk/förskolepedagogisk högskoleförlagd utbildning. 4) 5) 6

7 anordna seminarier om professionsutveckling för handledare. organisera seminarier för utbyte mellan olika övningsskolor/ övningsförskolor. anordna seminarier om professionsutveckling för studenter och handledarkollegor samverka med annan övningsskola/övningsförskola så att studenterna kan genomföra del av verksamhetsförlagd utbildning i en verksamhet med andra förutsättningar. 6) 7) upprätta en struktur för hur studenters examensarbeten ska kunna knytas till övningsskolors/övningsförskolors interna utvecklingsarbete. i dialog med högskolan och studenter formulera forskningsbara frågor som kan undersökas inom ramen för ett examensarbete. 8) upprätta en struktur för hur högskolan och övningsskolan/övningsförskolan ska kunna samverka för att ge stöd i studenternas genomförande av examensarbeten. upprätta system för årlig uppföljning av medverka vid årlig uppföljning och utvärdering av i dialog med högskolan ge stöd i studenternas genomförande av examensarbeten. årligen lämna underlag till uppföljning och utvärdering av medverka vid årlig uppföljning av 9) 10) 11) 3 Ersättningsvillkor För försöksverksamheten erhåller kommunen/skolan ekonomisk ersättning. Ersättningen regleras terminsvis efter studentregistrering utifrån antal genomförda vfu-kurser. Ersättning utöver den som regleras av Ramavtal om verksamhetsförlagd utbildning i Skåne utgår med kronor per student och vfu-kurs. 4 Avtalstid Detta avtal gäller under försöksverksamhetens utsträckning från och med till och med Uppsägningstiden är 6 månader och ska ske i skriftlig form. Om förutsättningar för avtalet ändras väsentligt under avtalstiden ska nya förhandlingar upptas, om endera parten begär det. För xx (övningsskola/övningsförskola) (Undertecknas när ansökan är beviljad) Rektor/förskolechef För Malmö högskola Dekan 7