Partnerskola: 2 Ansvarsområden för fördjupad samverkan i kvalitetssäkring/kvalitetsutveckling av VFU

Transkript

1 1 (av 5) Dnr: Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle Tilläggsavtal Partnerskola version Utöver avtalet Ramavtal för verksamhetsförlagd utbildning i Lärarutbildningarna i Skåne och Blekinge (fr.o.m. 2019) (nedan benämnt Ramavtal) tecknar parterna följande tilläggsavtal om fördjupad samverkan som partnerskola avseende den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU). Begreppet Partnerskola används i tilläggsavtalet för samtliga skolformer. En Partnerskola definieras utifrån de förskolor/skolor som en förskolechef/rektor ansvarar för. Begreppet skola används för skolor i samtliga skolformer som tecknat ramavtal, men inte tilläggsavtal. 1 Parter Avtalet tecknas mellan Partnerskola: och Malmö universitet. 2 Ansvarsområden för fördjupad samverkan i kvalitetssäkring/kvalitetsutveckling av VFU Kvalitetssäkringen/kvalitetsutvecklingen av VFU utgår ifrån följande ansvarsområden inom koncentration, kompetens och fördjupad samverkan Universitetet ansvarar för att placera studenter på partnerskolan så att koncentration uppnås Partnerskolan ansvarar för att ta emot ett adekvat antal studenter relaterat till sin storlek i samma antagningsomgång så att koncentration uppnås enligt bilaga 1 placera studenter så att det finns förutsättningar för studenten att fullgöra huvuddelen av sin VFU vid partnerskolan. samverka med annan/andra skola/skolor så att studenten kan genomföra del av VFU i en verksamhet med andra förutsättningar enligt bilaga 1

2 2 utse en VFU-lärare som LS-kontakt och ge förutsättningar för denne att verka som kontaktperson till partnerskolor utse VFU-lärare som följer och examinerar studenter enligt kursplan i samråd med VFU-handledare utse en VFU-ansvarig och ge förutsättningar för denne att samverka med universitetet och att samordna VFU på partnerskolan utse VFU-handledare med adekvat lärarutbildning och handledarutbildning som var och en endast handleder ett fåtal studenter anordna seminarier för VFU-handledare i ämnesdidaktik/pedagogik anordna professionsutvecklande seminarier där särskilt yrkesskickliga lärare möter studenterna under deras VFU organisera seminarier för erfarenhetsutbyte mellan partnerskolor vara representerad i seminarier för erfarenhetsutbyte mellan partnerskolor som organiseras av universitetet säkerställa att studenternas VFU bearbetas och fördjupas i campusförlagda kurser (inklusive examensarbeteskurs) föra samtal med studenterna om skolans pågående verksamhetsutveckling samt ge studenter möjlighet att genomföra studier (exempelvis för examensarbetet) i syfte att koppla samman praktik och teori årligen genomföra uppföljning av såväl Ramavtal som detta tilläggsavtal samt anordna en årlig uppföljningsdag årligen lämna underlag till uppföljning av såväl Ramavtal som detta tilläggsavtal enligt bilaga 1 samt vara representerad i årlig uppföljningsdag upprätta en handlingsplan och vidta åtgärder om delar av avtalet inte uppfyllts upprätta en handlingsplan och vidta åtgärder om delar av avtalet inte uppfyllts enligt bilaga 1 Övrigt Det åligger förskolechef/rektor att, hos sin personal, förankra innebörden av att vara Partnerskola i enlighet med Ramavtal och detta tilläggsavtal. Universitetet tillhandahåller en informationsskylt till partnerskolan om att denna samarbetar med Malmö universitet.

3 3 3 Avtalstid Detta avtal gäller från och med den 1 augusti Om avtalet inte sägs upp före den 30 september årligen förlängs det automatiskt med ett år i sänder med en uppsägningstid av sex månader. Uppsägning ska ske i skriftlig form. Eventuella förändringar i tilläggsavtalets bilaga 1 inför nästkommande läsår anmäls senast den 1 december årligen. Om förutsättningarna för avtalet förändras väsentligt under avtalsperioden ska nya förhandlingar upptas, om endera parten begär det. För Partnerskolan Ort och datum Rektor / Förskolechef För Malmö universitet Ort och datum Dekan

4 4 Bilaga 1: 1 Antal studenter Ett riktmärke för hög koncentration är att en partnerskola har minst det antal studenter (totalt, oavsett antagningsår) som motsvarar 5% av partnerskolans elev-/barnantal. En Partnerskola bör ha minst 200 elever/barn, vilket innebär att minst 10 studenter är placerade på partnerskolan. En Partnerskola (t ex en F-9-skola) erbjuder platser jämt fördelade mellan examensinriktningarna nedan. Partnerskolan anger i bilagt formulär (excelfil) det antal nya studenter som man avser att årligen ta emot. Med nya studenter avses nyantagna, antagna till senare del av program, återkomst från studieuppehåll, omplaceringar och omexaminationer. Malmö universitets studenter från tidigare antagningsår som redan har en placering på partnerskolan ska således inte anges i formuläret. I formuläret finns ett kommentarsfält där skolan t ex kan ange önskemål om ämneskombinationer, KPU-studenter, om att ta emot vartannat läsår osv. Det finns ett formulär per skolform där följande anges: Antal nya studenter lärarstudenter inom förskollärarutbildning Antal nya studenter lärarstudenter inom grundlärarutbildning fritidshem Antal nya studenter lärarstudenter inom grundlärarutbildning förskoleklass och årskurs 1-3 Antal nya studenter lärarstudenter inom grundlärarutbildning årskurs 4-6 Antal nya lärarstudenter inom ämneslärarutbildning inklusive KPU för årskurserna 7-9 alternativt gymnasieskolan: i bild i idrott och hälsa i engelska i svenska i matematik i historia i religion i samhällskunskap i biologi i fysik i kemi i teknik i modersmål i svenska som andraspråk i spanska i tyska i franska i italienska (gy) i naturkunskap (gy) i företagsekonomi (gy) i psykologi (gy) i pedagogik (gy) i sociologi (gy) Antal nya studenter lärarstudenter inom yrkeslärarutbildningen för utpekade ämnesområden

5 5 2 Samverkan med annan/andra Partnerskola/Partnerskolor, skola/skolor Partnerskolan samverkar med följande Partnerskola/Partnerskolor alternativt skola/skolor: 3 Uppföljning och handlingsplan Redovisningen ska bestå i nedanstående tre underlag som ligger till grund för uppföljningen sista måndagen i november varje år 1) ett formulär enligt nedan där nyckeltal, uppgifter och exempel kortfattat redovisas 2) en SWOT-analys baserad på områdena koncentration, kompetens och fördjupad samverkan 3) en handlingsplan där det redovisas hur Partnerskolan tar sig an identifierade utvecklingsområden det kommande året enligt Ramavtal och detta tilläggsavtal. Underlagen ska vara universitet tillhanda fyra veckor före uppföljningsdagen. Malmö universitet sammanställer partnerskolornas underlag samt redovisar årligen universitetets SWOT-analys och handlingsplan. I underlag till uppföljning ska Partnerskolan i särskilt formulär redovisa: a) Följande nyckeltal från VFU-portalen: Antal studenter per termin Antal handledare med adekvat handledarutbildning Antal studenter som handletts av handledare utan adekvat handledarutbildning Antal studenter som genomfört del av VFU på annan Partnerskola/skola per termin b) Svar på följande: rutiner för mottagande och utvärdering av studenternas VFU i enlighet med Ramavtal 5 exempel på seminarier där särskilt yrkesskickliga lärare mött studenter under deras VFU i enlighet med detta avtal exempel på hur studenter medverkat i samtal om verksamhetsutveckling i enlighet med detta avtal hur VFU -ansvarig getts förutsättningar för sitt uppdrag i enlighet med detta avtal hur VFU-handledare getts förutsättningar för sitt uppdrag i enlighet med Ramavtal 5 sin policy för hur Malmö universitets ersättning till Partnerskolan hanteras i enlighet med Ramavtal 7