Tegelstugans förskola, rapport Gröna skolgårdar 2016

Transkript

1 Växter och stubbar Tegelstugans förskola, rapport Gröna skolgårdar 2016 Tegelstugans Förskola ligger i Veberöd och består av åtta avdelningar. Förskolan har en stor grön gård med många outnyttjade möjligheter och två mindre gårdar till de yngre barnen. I detta projekt har vi valt att arbeta med alla tre utegårdarna samtidigt. Yttergården På vilket sätt har projektet vidareutvecklat vår utemiljö? Vi har med projektet och föräldrarnas hjälp utökat vår odling genom att sätta upp sex nya pallkragar och fyllt dessa med jord. En blåbärsbuske är planterad tillsammans med barn och föräldrar och vidare kommer vi tillsammans med barnen så i de övriga pallkragarna. Vi har även på vår fixarkväll tillsammans med barn och föräldrar planterat syrenbuskar som nu ska få växa och bilda en häck för att rama in rum i vår utemiljö som barnen kan använda på olika sätt. 1

2 Reflektion och analys Våra nya pallkragar har lockat många barns nyfikenhet. För tillfället är två stycken enbart fyllda med jord och detta har skapat en upptäckarlust hos våra yngsta barn. Känslan att känna på jorden, att vattna den och en ny typ av geggamoja uppstår. Vi ser detta som ett led i att vi senare kommer att så i pallkragarna. Då har troligen barnens nyfikenhet stillats och vi kan tillsammans så och prata om hur vi nu ska måste bete oss mot jorden för att det ska börja gro och växa. Syrenbuskarna har idag inte väckt så stor uppmärksamhet. Tids nog när häcken börjar synas tror vi att detta rum kommer att berika barnens vistelse på förskolan och stimulera deras upptäckarlust. Fixarkvällen tillsammans med föräldrar och barn var uppskattad av alla. Vi har fått flera positiva reflektioner från föräldrarna och även från barnen som var med. Vi kommer att fortsätta med dessa årliga fixarkvällar framöver. Innergård På vilket sätt har projektet vidareutvecklat vår utemiljö? Under fixarkvällen planterades smultron runt de befintliga träd som vi har på vår innergård för att ge dessa mer fukt och näring. Vi hoppas här till våren när plantorna ger oss blommor och senare bär kunna ge barnen en resa och en smakupplevelse. Vår koja som vi önskade att plantera humle vid hade vuxit så mycket under sommaren att vi beslutade att inte plantera fler växter där. Vi har nu fått en koja delvis insynskyddad och ett naturligt rum för våra yngsta barn. Stora gården På vilket sätt har projektet vidareutvecklat vår utemiljö? Vi har tillsammans med föräldrar, barn och pedagoger under vår fixarkväll planterat blåbär och smultron i våra befintliga pallkragar men vi har även utökat vår pallkrage plantering med 2

3 flera nya. Tillsammans med föräldrarnas hjälp har vi flyttat fram pallkragarna närmare entrén och sol. Vår förhoppning är att när pallkragarna är i närheten av entrén ska inbjuda till att barnen ska smaka och bli inspirerande av en vacker och grönskande plantering. Under kvällen sågade vi även ut Långa farbror och lilla Anna trä som vi senare målade och hängde upp ute. Detta gjorde vi för att inspirera barnen om längder. Vi placerade även en mätstock bredvid för att barnen lättare skulle kunna se och förstå längder. 3

4 Vår äng och våra befintliga planteringar nere på vår stora gård har vi utökat med fler blomfröer, jord och gödsel. Vi har även tillsammans med föräldrarnas hjälp ringat in vår äng med stenar. Genom att förbättra och utöka vår äng med stenar och fröer hoppas vi att barnen kommer kunna uppleva fler insekter och djur. Vid vår grillplats har vi även fått transporterat hit och fått förankrad härliga stockar från en annan förskola som har tagit ner träd. Där kan vi sitta på när vi har olika aktiviteter ute. Till exempel vid grillning eller samlingar. De är även roliga att balansera och leka på. 4

5 Vilka tankar har vi om framtiden? Vi vill fortsätta att göra våra gårdar mer utforskande och tillgängliga för våra barn. På vår yttergård vill vi fortsätta skapa mer grönska. Vi ska odla råvaror som vi kan ha glädje för tillsammans med barnen. Våra yngsta barn ska få vara med från det lilla fröet till skörd. Läroplanen för förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för sin egen delaktighet i naturens kretslopp och för enkla naturvetenskapliga fenomen, liksom sitt kunnande om växter och djur och (Lpfö 98/10) I framtiden vill vi fortsätta verka för en mer stimulerande utemiljö med miljöer och rum för lärande. Vi fortsätter skapa rum på yttergården Vi kopplar vårt fortsatta arbete med vår utemiljö till läroplanen för förskolan Lpfö 98/10 Utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap, Utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra Budget Färg/plywood Pallkragar/Växter/Jord Frakt och förankring av stockar 2271 kr 6100 kr ,77 kr Summa ,77 kr 5