V E R K S A M H E T S P L A N 2009 Brunna, Gröna-Lund och Stamvägens förskolor

Transkript

1 Ekerö Kommun Februari 2009 V E R K S A M H E T S P L A N 2009 Brunna, Gröna-Lund och Stamvägens förskolor Uppdraget Enhetens uppdrag är att erbjuda barn i åldrarna 1-5 år förskoleverksamhet. Vi erbjuder barnomsorg för föräldrar som förvärvsarbetar, studerar är arbetssökande och föräldralediga samt allmän förskola för 4-5 åringar. Förskolornas uppdrag är att uppfylla de mål som åligger förskoleverksamheten utifrån: Läroplan för förskolan Barn och Ungdomsnämndens mål. Skollagen FN: s barnkonvention Arbetsmiljöförordningar Kollektivavtal Socialtjänsten Övriga kommunala förordningar, planer, policys, lagar och förordningar som styr enhetens arbete. Förskolornas egna verksamhets- och arbetsplaner Förskoleverksamheten erbjuds dagtid, kl På förskolorna skall förskollärare, barnskötare och kokerskor arbeta utifrån tilldelade resurser. Förskolans läroplan är måldokumentet som finns konkretiserat i förskolornas egna lokala verksamhets- och arbetsplaner. Omvärldsanalys Barn och föräldrar Tillgången till barn är i dagsläget god. Utbyggnaden i Sanduddens område kommer att gynna våra förskolor framöver. Vi har en ökad konkurrens från de alternativa förskoleverksamheterna, vilket i vissa fall får stora ekonomiska effekter i samband med barnens byte av verksamhet. Enskilda utförare av förskoleverksamhet är i dag ca 40 %. Föräldrar är idag våra kravställare och de är också engagerade i verksamheten. Vi möter och ser en tendens till att föräldrar och barn är mer stressade och vi möter barn med olika familjekonstellationer. Vi har ett gott rykte, och idagsläget kö till våra förskolor. 1

2 Personal Vi har hög kompetens på våra medarbetare. Förskollärartätheten är 5 tjänster/förskola. Kundernas behov och krav Följande behov och förväntningar har våra kunder barn och föräldrar på oss. Vi har prioriterat dessa krav med avseende på hur viktiga de är för kunden och hur väl vi uppfyllt dem. Vi har kommit fram till att de krav som kunden anser mycket viktiga är väl uppfyllda hos oss. Föräldrarna vill uppleva en Trygghet när de lämnar sitt barn, vilket kräver kompetent personal, samt en säker fysisk miljö. Viktigt för barnen är det sociala samspelet med kamrater och möjlighet till gynnad utveckling och trygghet. Verksamhetens nuläge Enhetens storlek med tre förskolor gör att vi har bättre förutsättningar att klara oss på befintliga resurser och en ekonomi i balans. Förskollärartätheten är hög på våra förskolor, fem förskollärare/förskola. Vi har en väl fungerande ledningsstruktur, som ger en tydlighet i vår organisation. Varje förskola har en förskolesamordnare som ingår i ledningsgruppen, vi har också en barnskötare som har avsatt 10 timmar för administrativa uppgifter per vecka. Brunna förskola: Förskolan är just nu i en utvecklingsfas. Som ett led i arbetet kring satsningsområdet Reggio Emilia arbetar man, sedan hösten 2005 med att synliggöra barnens lärande processer genom att utveckla den pedagogiska dokumentationen. Förskolan har idag en pedagog som är utbildad pedagogista. Den pedagogiska filosofin står för, ett pedagogiskt arbetssätt, förankrat i en djup humanistisk livshållning som bygger på en stark tro på människans möjligheter, en djup respekt för barnet samt en övertygelse om att alla barn föds rika och intelligenta med en stark inneboende drivkraft att utforska världen. Gröna-Lund förskola: Förskolan har arbetat med Grön Flagg vilket de fick certifikat på i juni-08. Barnen skall lära sig om naturens kretslopp Stamvägens förskola: Förskolan har arbetat med att utveckla miljön utifrån barnens behov. Det finns ett fungerande system med portfolio för varje barn. Vision Enhetens vision är att: Barn och föräldrar som tillbringat sin tid hos oss, skall minnas den med glädje. Satsningsområden Gemensamma mål för Enheten Mål 1 Att medvetandegöra genusperspektivet hos medarbetarna. 2

3 Lpfö-98 Förskolan skall sträva efter att flickor och pojkar har lika stort inflytande över verksamheten. Satsningsområde 1 Genusperspektivet Att utgå från konkreta metoder som finns i handlingsplanerna, tidsbegränsa-följa upp. Arbeta med BRUKS material Att arbeta fram en likabehandlingsplan för enheten Februari 2009 gör arbetslagen en uppföljning, avdelningsansvarig är ansvarig. 60% av medarbetarna skall vara mer medvetna. Höja snittvärdet på nöjdhetsenkäten. Mål 2 Att stärka barns språkutveckling Lpfö-98 Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sitt ord-och begreppsförråd och sin förmåga att leka med ord, sitt intresse för skriftspråk och för förståelsen av symboler samt deras kommunikativa funktioner. Satsningsområde 2 Att arbeta utifrån TRAS-metod Att använda TRAS- metoden i arbetslagen. Att alla vuxna är intresserade av vad barnet har att säga. Februari 2009 Avdelningsansvariga ansvarar för uppföljningen. Alla skall vara medvetna om sin betydelse när det gäller kommunikationen med barnen. Mål 3 Att föräldrar och barn får mer delaktighet i barnets utveckling och lärande. Lpfö-05 Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklas efter sina förutsättningar och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga. Satsningsområde 3 Att fortsätta utveckla portfolio och individuella utvecklingsplaner Att utveckla den pedagogiska dokumentationen, t.e.x. i fortsatta nätverk, samt i våra utvecklingsgrupper. Nöjdhetsenkäten 2009 Nöjdhetsenkäten 2009 skall ha snittvärden 3,5 för Stamvägen och Brunna. 3

4 Brunna förskola Mål 4 Att utveckla arbetet kring Reggio Emilias filosofi och förhållningssätt till barnen, och det livslånga lärandet. Lpfö-98 Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att lyssna, berätta, reflektera och ge utryck för sina uppfattningar. Satsningsområde 4 Att synliggöra barns lärande. Att pedagogerna i olika forum gemensamt ska arbeta med och utveckla den pedagogiska dokumentationen, med stöd i tidigare handledning kring området. Att utveckla och arbeta med aktuella arbetsplaner. Att gemensamt, i olika forum, arbeta med att skapa en form för portfolio i ReggioEmilias filosofi. Avdelningsansvariges pedagog ansvarar för att utvärdering genomförs varje termin. Januari -09 nöjdhetsenkäten skall ha högre snittvärden. Gröna-Lund Mål 5 Barnen ska lära sig om naturens kretslopp. Lpfö-98 Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för sin egen delaktighet i naturens kretslopp och för enkla naturvetenskapliga fenomen, liksom sitt kunnande om växter och djur. Satsningsområde 5 Arbeta enligt grön flagg s mål. Vi har under höstterminens början startat upp ny maskkompost utomhus, där barnen varit delaktiga. Varje avdelning har hinkar för matrester som maskarna matas med. Sopsortering tillsammans med barnen. Vi utforskar vår gårds växter och småkryp tillsammans med barnen. Vi använder jorden från vår kompost till våra planteringar. Juni -08 fick de certifikat på Grön-Flagg. Miljöansvarig pedagog ansvarar för att utvärdering sker enligt grön flaggs modell. Januari -09 nöjdhetsenkäten skall ha högre snittvärden. Stamvägens förskola Mål 6 Att föräldrar och barn får mer delaktighet i barnets utveckling och lärande. Lpfö-05 Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklas efter sina förutsättningar och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga. 4

5 Satsningsområde 6 Att fortsätta utveckla portfolio och individuella utvecklingsplaner utifrån vår modell. Att observera barnen i vad de gör för att kunna utmana vidare. Att göra barnen delaktiga i utformningen av miljön. Att föra pedagogiska diskussioner på arbetsplatsmöten om metoder för en lärande miljö. Att arbeta med lärande samtal i personalgruppen. Februari 2009 Ateljen och verkstaden skall användas mer! 5