Stjärnfallet Novas arbetsplan 2015/2016

Transkript

1 Stjärnfallet Novas arbetsplan 2015/2016 Novas fokusområden läsåret 2015/2016, goda värderingar, ett försprång, ett löfte livslångt lärande och den fria leken. Tillsammans med Stenkolets och Stjärnfallets gemensamma arbetsplan/verksamhetsplan utgör dessa planer grunden för verksamhetsåret 2015/2016. Styrdokument är Läroplan för förskolan Lpfö98 reviderad Bakgrund: Efter att utvärderat förra årets arbete beslutar vi att fortsätta arbetet med Futuraskolans mål kring goda värderingar, fokus på lärandemiljön språk, naturvetenskap (biologi, fysik, matematik), lägger stor vikt vid hälsosamma vanor och att genom den fira leken finna vår lust, experimentglädje, kreativitet. Goda värderingar: Mål: Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och i efterhand omfatta dem. (Lpfö98/10) varje barn utvecklar sin förmåga att ta hänsyn till andra människors situation samt vilja att hjälpa andra varje barn utvecklar sin förmåga att förstå allas lika värde varje barn lär sig visa respekt för allt levande och omsorg i sin närmiljö varje barn utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö (Lpfö98/10)

2 Vilka arbetsmetoder kommer vi att använda oss av och vilka aktiviteter kommer vi att erbjuda för att uppfylla målen? Personalen genom att vara goda förebilder och visa hur vi tar hand om och respekterar miljön. Pedagogerna tillsammans med barnen övervakar, rensar, vattnar våra odlingslådor vi planterade i våras. Vi tittar till våra buskar, pratar diskuterar frågor som överlevnad, årstidsväxlingar etc. Vi gör regelbundna besök i vår naturområde där vi kan hälsa på draken Vi sorterar vårt avfall, pratar om kretslopp och hur det påverkar oss Pratar om årstider firar återkommande högtider Aktivt går in i situationer och hjälper/förklarar/erbjuder olika lösningar Genom berättelser, föreställningar, sagor, böcker påvisar situationer som barnen men även vi vuxna kan hamna i och på så vis ger vi exempel på olika möjligheter att lösa dessa Genom att lyssna på barnens frågeställningar planera aktiviteter som hjälper oss att hitta svar på etiska dilemman, vardagens livsfrågor Genom god kommunikation/regelbunden dialog ger föräldrarna möjlighet till delaktighet (PER; Lpfö98/10, Grön Flagg, Fri/pedagog ledd lek) Vem är ansvarig att se till att vara i Maj 2016 Månadsvis och i veckovis.

3 Ett försprång: Mål: Förskolan ska vara en levande social och kulturell miljö som stimulerar barnen att ta initiativ och som utvecklar deras sociala och kommunikativa kompetens. Medvetenhet om det egna kulturarvet och delaktighet av andras kultur ska bidra till att barnen utvecklar sin förmåga att förstå och leva sig in i andras villkor och värderingar. (Lpfö98/10) Barnen utvecklar sitt bild och talspråk och i och med det får en mer nyanserad kommunikation Utveckla förmågan att sätta ord på men även att förstå, benämna med nyanserat ordbruk det de ser, möter, gör, vill etc. Barnen utvecklar ett intresse för olika medier och tolkar och samtalar om dessa. Barnen utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och därmed få möjlighet att påverka sin situation (Lpfö98/10) Vilka arbetsmetoder kommer vi att använda oss av och vilka aktiviteter kommer vi att erbjuda för att uppfylla målen? Vi använder biblioteket Samlingar på både svenska och engelska. Sånger och rörelselekar Vi högläser enskilt och i grupp Vi använder sagor fiktiva och påhittade egna både som teater, och i samtalsform Vi rimmar, dansar, gissar, lyssnar, utforskar språkets regler, olikheter etc Vi spelar spel, pratar kring bilder egna teckningar Använder av muntlig/bildlig kommunikation Dokumentationen och material kommer att erbjudas på svenska och vid behov på engelska. Ipads och litteratur används som verktyg för utveckling av språket. Vem är ansvarig att se till att vara i Maj Månadsvis och i veckomöten.

4 Ett löfte livslångt lärande Mål: Verksamheten skall bidra till att barnen utvecklar en förståelse för sig själva och sin omvärld. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära skall utgöra grunden för den pedagogiska verksamheten. Den skall utgå ifrån barnens erfarenheter, intressen, behov och åsikter. (Lpf98/10) utveckla sin förståelse för rum, form, läge och riktning,grundläggande egenskaper som mängd, antal, ordning, tid, förändring etc. utveckla sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang utveckla förståelse för naturvetenskap, kunnande om växter, djur, enkla kemiska processer, fysikaliska fenomen. utveckla förmågan att bygga, skapa, konstruera, använda olika material, teknik, redskap utveckla sin motorik, koordinationsförmåga, kroppsuppfattning, utveckla förståelse kring sambandet mellan god hälsa och välbefinnande (Lpfö98/10) Vilka arbetsmetoder kommer vi att använda oss av och vilka aktiviteter kommer vi att erbjuda för att uppfylla målen? IPC Patterns vi använder olika byggmaterial som klossar, lego, kartonger, burkar, sand, vatten, playdo, is, snö vi sorterar bilder, leksaker, kulor, stenar vi gör egna schabloner vi gör egna spel för memory, domino vi gör experiment tillsammans med Berta (fysik, kemi) vi använder symboler för färg, form, linjer vi skapar egna telefoner, sykort, dockor, för kommunikation, bildskapande, inlärning om kropp, kläder, form vi använder långa, korta, smala, breda rör där bilar, kulor hjälper till att studera hastighet, lutning vi använder kartonger för att bygga, åka, bilda tåg, buss, bil etc. vi gör regelbundna utflykter och studerar växter och djur i närområdet vi har miniröris vi åker Vasaloppet, firar Nobeldagen, Pi dagen

5 Vem är ansvarig att se till att vara i Maj Månadsvis och i veckomöten.

6 Fri lek: Mål: Ett medvetet bruk av leken för att främja varje barns utveckling och lärande ska prägla verksamheten i förskolan. (Lpfö98/10) Barnen utvecklar sin kreativitet,sin sociala förmåga och självständighet i den fria leken. Barnen deltar i leken och väljer själv vilket lärande rum de vill vara i. Barnen utvecklar sin kreativitet genom att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap Barnen deltar i att ta ansvar för leken och utvecklar en trygghet för sina egna val Genom gestaltande och skapande får barnen möjligheter att bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter (Lpfö98/10) Vilka arbetsmetoder kommer vi att använda oss av och vilka aktiviteter kommer vi att erbjuda för att uppfylla målen? Skapa lärande miljöer tillsammans med barnen och ta tillvara deras kreativitet och intressen för att ständigt utveckla läranderummen. Vägleda barnen i användandet av lärandemiljöerna. Vägleda, delta och/eller observera barnen i roll lekar. Värna om våra traditioner genom att fira, berätta, skapa Ge utrymme att leka fritt genom att skapa sunda rutiner dagligen, veckovis, årsvis Genom att visa lust, glädje, uppfinnings rikedom inspirera andra Vem är ansvarig att se till att vara i Maj 2016 Månadsvis och i veckomöten. För verksamheten Erzsebet Nilsson förskollärare