Stockholms stads vidareutbildning av barnskötare till förskollärare

Transkript

1 Stockholms stads vidareutbildning av barnskötare till förskollärare Uppföljning av Stockholms stads vidareutbildning av barnskötare till förskollärare 2002 USK UTREDNINGS- OCH STATISTIKKONTORET

2

3 Innehållsförteckning Sammanfattning... 1 Bakgrund... 3 Syfte... 3 Metod... 3 Frågeställningar... 4 Tidigare utvärdering... 5 Resultat från enkäten... 7 Uppfattning om utbildningen idag... 7 Vidareutbildning efter förskollärarexamen... 8 Utbildningsdeltagarnas nuvarande arbetsgivare... 8 Situationen på nuvarande arbetsplats Förändring av yrkesrollen efter utbildningen Bilagor Bilaga 1: Frekvenstabell över svarsfördelningen Bilaga 2: Enkät Bilaga 3: Svar på Öppna frågor i enkäten

4

5 Sammanfattning USK fick i uppdrag av kompetensfonden i Stockholms stad att följa upp de barnskötare som utbildats till förskollärare i Stockholms stads regi och fick sin examen Av 52 barnskötare som vidareutbildats till förskollärare svarade 44 på enkäten. Nästan samtliga som besvarat enkäten var nöjda med den utbildning de genomgått och nästan samtliga har haft användning av utbildningen i mycket eller ganska stor utsträckning i sitt nuvarande arbete. Var fjärde har utbildat sig efter vidareutbildningen till förskollärare. Majoriteten har läst enstaka kurser på högskola eller universitet. Två har vidareutbildat sig till lärare. Två av tre eller 29 svarande arbetar för närvarande för Stockholms stad. Resterande har valt annan arbetsgivare där 10 av 15 arbetar för annan kommun. Samtliga som besvarat enkäten arbetar inom barnomsorg och/eller grundskola. Nästan nio av tio arbetar inom förskola och var tredje arbetar kvar på samma arbetsplats som då de gick utbildningen. Tre av fyra som bytt till annan arbetsgivare kan tänka sig gå tillbaka till Stockholms stad. Högre lön är den vanligaste faktorn som nämns. Åtta av tio är nöjda med sin nuvarande arbetsplats eller sina arbetsuppgifter. De som har annan arbetsgivare än Stockholms stad tenderar att vara något nöjdare med sin nuvarande arbetsplats. Sex av tio är nöjda med möjligheterna till kompetensutveckling på nuvarande arbetsplats. Åtta av tio anser att utbildningen till förskollärare påverkat deras löneutveckling i mycket eller ganska hög utsträckning. Sju av tio är nöjda med löneutvecklingen. Utbildningen har påverkat yrkesrollen för de svarande i störst utsträckning gällande ökat pedagogiskt ansvar och att de känner sig säkrare i sin yrkesroll. För de flesta har även utbildningen medfört ökat ansvar i barngruppen men även ökat föräldraansvar. Även rollen i arbetsgruppen har förändrats. Samtidigt anser många att fått en högre självkänsla och högre status i om med att de blivit förskollärare. De får även ta mer ansvar samtidigt som de upplever att kraven på dem ökat. 1

6 2

7 Bakgrund För att säkra kvaliteten och trygga dem framtida personalförsörjningen inom förskolan samarbetar Stockholm stad med lärarhögskolan om vidareutbildningsinsatser för barnskötare anställda av Stockholms stad. I juni 2002 blev den första omgången av 52 barnskötare klara med sin vidareutbildning till förskollärare. Deltagarna i vidareutbildningen rekryterades från stadsdelsförvaltningarna och studerade med delvis bibehållen lön. Liknande utbildningssatsningar har sedan fortsatt med nya deltagare under påföljande terminer. Kompetensfonden gav Stockholms stads utrednings- och statistikkontor i uppdrag att följa upp hur den första omgången barnskötare som vidareutbildats till förskollärare påverkat deltagarna. Syfte Syftet med denna undersökning är att följa upp utbildningsdeltagarna och ta reda på om utbildningsdeltagarna är kvar i yrket, om de arbetar kvar i staden eller på sin gamla arbetsplats och hur utbildningen påverkat arbetsuppgifterna och rollen på arbetsplatsen. Metod En enkät sändes ut med post till de utbildningsdeltagare som avslutat utbildningen Insamlingen skedde under hösten Av 52 utbildningsdeltagare fanns adress att tillgå till utbildningsdeltagare fyllde i och skickade in enkäten. Av de resterande elva gick det att få fram telefonnummer till fyra som följdes upp per telefon. 44 utbildningsdeltagare svarade och svarsfrekvensen blev 86 procent. Tabell 1. Svarsfrekvens Population Antal Andel % Brutto Netto Svarat på postenkät Svarat på telefonuppföljning 4 8 Svarsfrekvens Av de resterande åtta utbildningsdeltagarna återfinns sex i Stockholms stads personalregister vilka arbetar kvar i Stockholms stad som förskollärare eller annan lärare. 3

8 Frågeställningar Är man nöjd eller missnöjd med den utbildning man gått I vilken utsträckning har man haft nytta av utbildningen Har man läst eller läser annan utbildning efter att man utbildats till förskollärare. Vilken är den nuvarande arbetsgivaren och vilken sysselsättning har man. Om man har annan arbetsgivare än Stockholms stad är man beredd att gå tillbaka till staden som förskollärare Är man nöjd med sin nuvarande arbetsplats och arbetsuppgifter. Vad har utbildningen inneburit för yrkesrollen. Är man nöjd med möjligheterna till kompetensutveckling på sin nuvarande arbetsplats. I vilken utsträckning har utbildningen påverkat löneutvecklingen och är man nöjd eller missnöjd med löneutvecklingen. 4

9 Tidigare utvärdering I utbildningens slutfas gjorde Stockholms stad en utvärdering bland de utbildningsdeltagare som ingår i denna enkät. 41 utbildningsdeltagare av 52 besvarade enkäten som utgjorde grunden för den första utvärderingen. Utbildningsdeltagarna fick bland annat besvara frågor om utbildningen motsvarat deras förväntningar, om de skulle återvända till sin gamla arbetsplats och om de var nöjda med kontakten med arbetsplatsen/förvaltningen under den tid de utbildade sig. Frågan besvarades genom en niogradig skala där 9 stod för att utbildningen motsvarade deras förväntningar mycket väl och 1 stod för att utbildningen inte alls motsvarade deras förväntningar. Medelvärdet blev 7,4 vilket kan betraktas som att utbildningen motsvarade deltagarnas förväntningar väl. Figur 1. Fördelningen av svaren från de studerande om utbildningen motsvarade deras förväntningar % Två av fem eller 18 utbildningsdeltagare som svarat på enkäten avsåg att återvända till samma arbetsplats där de tidigare var barnskötare. Sammanlagt åtta av tio eller 32 utbildningsdeltagare avsåg att fortsätta arbeta inom staden efter utbildningen. Resterande valde att gå vidare till annan kommun eller privat arbetsgivare. 5

10 Figur 2. Andel som återvände till samma arbetsplats där de tidigare var barnskötare % Ungefär lika många var nöjda eller missnöjda med den kontakt de haft med arbetsplatsen/förvaltningen under utbildningstiden. Ett antal var osäkra på hur de skulle svara och fyllde i båda alternativen. Bland de som valde en annan arbetsgivare än Stockholms stad och de som inte tänkte återvända till sina gamla arbetsplatser var missnöjet större än bland de som avsåg att återvända till sin gamla arbetsplats. Figur 3. Andelen nöjda och missnöjda med den kontakt de haft med arbetsplatsen/ förvaltningen under utbildningstiden % 6

11 Resultat från enkäten Uppfattning om utbildningen idag Utbildningen hade motsvarat utbildningsdeltagarnas förväntningar väl då de fick besvara frågan i utbildningens slutskede. Drygt två år senare är nästan samtliga av utbildningsdeltagarna mycket eller ganska nöjda med utbildningen. Ett fåtal har uttryckt något de varit missnöjda med under utbildningen där de bland annat tar upp kvaliteten på lärarna, strukturen på kursen samt att det kändes onödigt med praktik med tanke på deras tidigare arbetserfarenhet. Men bland övriga synpunkter återfinns även många positiva gensvar om utbildningen. Se bilaga 3 Figur 4. Nöjd eller missnöjd med utbildningen % Nästan samtliga har haft användning av den utbildning de gått i nuvarande arbete i mycket eller ganska stor utsträckning. Figur 5. Användning av utbildningen i nuvarande arbete % 7

12 Vidareutbildning efter förskollärarexamen Var fjärde, eller tolv svarande, har vidareutbildat sig efter att de utbildats till förskolelärare. Fyra av dessa utbildar sig för närvarande. Tio har läst vidare på universitet eller högskola och två har läst för annan utbildningsanordnare. Samtliga utom två är anställda av Stockholms stad. Tabell 2. Antal som studerat eller studerar vidare efter förskollärarexamen Högskola/universitet Antal Annan utbildningsanordnare Antal Totalt antal Har studerat vidare efter förskollärarexamen Studerar för närvarande Totalt antal Av de fyra som för närvarande utbildar sig är tre anställda av Stockholms stad och utbildar sig på lärarhögskolan. Samtliga har för avsikt att fortsätta arbeta för sin nuvarande arbetsgivare efter utbildningen. Majoriteten har läst enstaka kurser som t ex tvåspråkiga barns inlärning och utveckling eller pedagogiskt dokumentation och pedagogiskt arbete men även andra utbildningsinriktningar förekommer som beröringspedagog och gruppledarutbildning. Två utbildningsdeltagare har vidareutbildad sig till ämneslärare eller grundskollärare. Se bilaga 3 Utbildningsdeltagarnas nuvarande arbetsgivare Var tredje, eller 14 utbildningsdeltagare som besvarat enkäten, arbetar kvar på samma arbetsplats som när de gick utbildningen. Sammanlagt är två av tre, eller 29 utbildningsdeltagare, anställda av Stockholms stad. Resterande är anställda av annan arbetsgivare där tio av 15 arbetar för annan kommun än Stockholms stad. Sex personer som inte besvarat enkäten finns i stadens register över anställda. Dessa är anställda inom barnsomsorg och skola. Detta innebär att av samtliga 52 som gick ut utbildningen 2002 är två av tre anställda av staden idag, vilket motsvarar de som besvarat enkäten. Samtliga som besvarat enkäten arbetar inom barnomsorg och/eller grundskola. Samtliga har fast anställning. Tre personer delar sin tjänst mellan olika verksamheter. 8

13 Samtliga utom tre arbetar som förskollärare. De som inte arbetar som förskollärare arbetar som språklärare, biträdande rektor eller fritidspedagog. En något lägre andel av utbildningsdeltagarna arbetar idag inom Stockholms stad än vad de avsåg i slutet av utbildningen. Andelen som avsåg att arbeta inom Stockholms stad i slutet av sin utbildning är dock osäker med tanke på att nästan var fjärde inte besvarade enkäten i den första utvärderingen. Tabell 3. Nuvarande arbetsgivare och verksamhet, antal Verksamhet Arbetsgivare Förskola Antal Skolbarnomsorg Antal Grundskola Antal Totalt Antal Stockholms stad ,5 2 2,5 29 Annan kommun 8,5 0, Privat Annat 3 0 0,5 0,5 1 Totalt antal 37,5 (38) 4 2,5 (3) 4 (6) personer arbetar på samma arbetsplats som de gjorde under utbildningen 5 arbetar inom samma stadsdelsförvaltning 6 arbetar inom annan stadsdelsförvaltning 2 Halva tjänster avser personer som delar tjänst mellan Förskola, skolbarnomsorg och/eller grundskola 3 Avser stiftelse 4 Siffror inom parantes anger hur många som arbetar inom varje verksamhet då man inte tar hänsyn till att vissa tjänster delas mellan verksamheter. Tre av fyra som arbetar för annan arbetsgivare än Stockholms stad bytte arbetsgivare redan Tre av fyra kan även tänka sig gå tillbaka till Stockholms stad för att arbeta som förskollärare. En av de vanligaste faktorerna som skulle få dem att gå tillbaka till Stockholms stad är högre lön. Andra faktorer som skulle kunna påverka att de går tillbaka till Stockholms stad är mindre barngrupper men även att man flyttat från kommunen är en anledning till att man bytt arbetsgivare. 9

14 Situationen på nuvarande arbetsplats Ungefär åtta av tio är mycket eller ganska nöjda med sin nuvarande arbetsplats eller sina arbetsuppgifter och få är missnöjda. Figur 6. Andel nöjda eller missnöjda med sin nuvarande arbetsplats % Figur 7. Andel nöjda och missnöjda med nuvarande arbetsuppgifter % Det finns en viss skillnad i hur nöjda de är med sin nuvarande arbetsplats beroende på om de är anställda av Stockholms stad eller om de är anställda av annan arbetsgivare. De som är anställda av annan arbetsgivare är något nöjdare med sin nuvarande arbetsplats än de som är anställda av Stockholms stad. Sju svarande har angivit orsak till att de är missnöjda och samtliga är anställda av Stockholms stad. Anledningen till missnöjet med arbetsplatsen eller arbetsuppgifterna skiljer sig mellan de svarande. Bland annat nämns att arbetet är dåligt strukturerat, dåligt med planeringstid, lokalbrist m.m. Se bilaga 3 Ungefär sex av tio är nöjda med möjligheterna till kompetensutveckling på arbetsplatsen medan drygt var tionde är missnöjd. Bland de som har en annan 10

15 arbetsgivare än Stockholms stad är något nöjdare med möjligheterna till kompetensutveckling, men skillnaderna är små. Figur 8. Andel nöjda och missnöjda med möjligheten till kompetensutveckling på nuvarande arbetsplats % Åtta av tio anser att utbildningen till förskollärare påverkat löneutvecklingen i mycket eller ganska hög utsträckning. Sju av tio är mycket eller ganska nöjda med löneutvecklingen. Bland de som är anställda av annan arbetsgivare än Stockholms är det en något högre andel som anser att utbildningen till förskollärare påverkat löneutvecklingen i mycket eller ganska hög utsträckning, men skillnaderna är små. Figur 9. I vilken utsträckning utbildningen till förskollärare påverkat Löneutvecklingen % En något högre andel av de som besvarat enkäten och är anställda av annan arbetsgivare än Stockholms stad anser sig missnöjda med den löneutvecklingen de har, men även här är skillnaderna små. 11

16 Figur 10. Nöjd eller missnöjd med löneutvecklingen % Förändring av yrkesrollen efter utbildningen De största förändringarna av yrkesrollen efter utbildningen till förskollärare är ett ökat pedagogiskt ansvar och att man känner man sig säkrare i yrkesrollen. De flesta har även fått ett ökat ansvar i barngruppen och ett ökat föräldraansvar. De upplever även att rollen i arbetsgruppen förändrats. En majoritet anser inte att föräldrakontakten eller ekonomiansvaret har ökat. Figur 11. Vad utbildningen till förskollärare inneburit för yrkesrollen, samtliga svarande % 12

17 Då de själva fick nämna något som förändrats i deras yrkesroll sedan de gått förskollärarutbildningen är det vanligt att man nämner högre självkänsla, högre status och att de känner sig säkrare i sin yrkesroll. De får även ta mer ansvar samtidigt som kraven på dem ökat. Se bilaga 3 Det finns en viss skillnad i hur yrkesrollen förändrats beroende på om de som besvarat enkäten är anställda av Stockholms stad eller inte. De som är anställda i Stockholms stad anser i högre utsträckning att de fått ett ökat föräldraansvar. De som har en annan arbetsgivare än Stockholms stad anser i högre utsträckning att det blivit lättare att få heltidstjänst. Figur 12. Andel som anser att det stämmer mycket bra respektive inte alls vad utbildningen till förskollärare inneburit för yrkesrollen fördelat på anställda i Stockholms stad och annan arbetsgivare % 13

18

19 Frekvenstabell över svarsfördelningen Bilaga 1 Fråga 1. Är Du nöjd eller missnöjd med den vidareutbildning till förskollärare Du genomgått? Antal Andel % Mycket nöjd Ganska nöjd Varken eller 0 0 Ganska missnöjd 1 2 Mycket missnöjd 0 0 Vet ej 0 0 Ej svar 0 0 Total Fråga 2. Se bilaga 3 Fråga 3. I vilken utsträckning anser Du att Du haft användning av den utbildning Du gått i ditt nuvarande arbete? I mycket stor utsträckning I ganska stor utsträckning I ganska liten utsträckning 1 2 Ingen alls 0 0 Vet ej 0 0 Ej svar 0 0 Total Fråga 4. Har Du läst annan utbildning efter att Du läst till förskollärare? Ja, på högskola/universitet Ja, inom kommunal vuxenutbildning 0 0 Ja, för annan utbildningsanordnare 2 5 Nej Ej svar 1 2 Total Fråga 5. Se bilaga 3 Fråga 6. Studerar Du för närvarande? Ja 4 9 Nej Ej svar 3 7 Total

20 Antal Andel % Fråga 7. Är Du tjänstledig för studier? n=4 Ja 1 25 Nej 3 75 Total Fråga 8. Studerar Du på högskola/universitet 3 75 annat, se bilaga Total Fråga 9. Se bilaga 3 Fråga 10. Vad studerar Du? Lärarprogrammet gundskola tidigare år 1 25 Lärarprogrammet gundskola senare år 0 0 Lärarprogrammet gymn/komvux 0 0 Annan utbildning, se bilaga Total Fråga 11. Har Du tänkt att fortsätta arbeta för Din nuvarande arbetsgivare efter Dina studier? Ja Nej 0 0 Vet ej 0 0 Total Fråga 12. Är Du för närvarande anställd av Stockholms stad anställd av annan arbetsgivare egen företagare 0 0 arbetslös 0 0 Varken anställd, egen företagare eller arbetslös 0 0 Total

21 Antal Andel % Om anställd av Stockholms stad n=29 Fråga 13. Är Du anställd på samma arbetsplats som när Du gick utbildningen Ja Nej Total Fråga 14. Arbetar Du kvar inom samma stadsdelsförvaltning som när Du gick utbildningen (om nej i fråga 13 n=15) Ja 6 40 Nej, annan stadsdelsförvaltning 8 53 Nej, annan förvaltning eller bolag inom Stockholms st 0 0 Ej svar 1 7 Total Fråga 15. Arbetar Du inom (om nej i fråga 13 n=15) förskoleverksamhet skolbarnomsorg 0 0 grundskola 2 13 både förskola/grundskola/annat 1 7 Annat 0 0 Ej svar 1 7 Total Fråga 16. Vilket är Ditt nuvarande yrke? Förskollärare Annat yrke 3 10 Total Fråga 17. Har Du fast anställning projektanställning 0 0 vikarietjänst 0 0 annat, se bilaga Total

22 Antal Andel % Anställd av annan arbetsgivare än Stockholms stad n=15 Fråga 18. Vilken är Din nuvarande arbetsgivare? Kommun Annan offentlig arbetsgivare 0 0 Privat arbetsgivare 4 27 Annat 1 7 Total Fråga 19. Arbetar Du inom förskoleverksamhet skolbarnomsorg 0 0 både förskola/skolbarnomsorg 1 7 både skolbarnomsorg/grundskola 1 7 grundskola 0 0 annat, se bilaga Total Fråga 20. Vilket är Ditt nuvarande yrke? Förskollärare Annat yrke 0 0 Total Fråga 21. Har Du fast anställning projektanställning 0 0 vikarietjänst 0 0 annat 0 0 Total Fråga 22. Vilket år anställdes Du på Din nuvarande arbetsplats? Ej svar 1 7 Total Fråga 23. Skulle Du kunna tänka dig att gå tillbaka till Stockholms stad för att arbeta som förskollärare? Ja, Se bilaga Nej 4 27 Total

23 Antal Andel % Fråga besvarades ej då de svarande inte uppfyllde egenskaperna för frågorna Fråga 29. Är Du nöjd med. din nuvarande arbetsplats? Mycket nöjd Ganska nöjd Varken eller 4 9 Ganska missnöjd 2 5 Vet ej 1 2 Ej svar 2 5 Totalt dina nuvarande arbetsuppgifter? Mycket nöjd Ganska nöjd Ganska missnöjd 2 5 Vet ej 2 5 Ej svar 2 5 Total Fråga 30. Se bilaga 3 Fråga 31. Har utbildningen till förskollärare inneburit att Du fått ett ökat ansvar i barngruppen? Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt 3 7 Stämmer inte alls 2 5 Vet ej/ej aktuellt 0 0 Ej svar 2 5 Total fått ett ökat föräldraansvar? Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt 6 14 Stämmer inte alls 2 5 Vet ej/ej aktuellt 0 0 Ej svar 2 5 Total fått ett ökat ansvar för personalen? Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt 6 14 Stämmer inte alls 4 9 Vet ej/ej aktuellt 1 2 Ej svar 2 5 Total

24 Antal Andel % fått större ansvar för ekonomin? Stämmer mycket bra 9 20 Stämmer ganska bra 6 14 Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej/ej aktuellt 4 9 Ej svar 2 5 Total fått ökat pedagogiskt ansvar? Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra 6 14 Stämmer ganska dåligt 2 5 Stämmer inte alls 1 2 Vet ej/ej aktuellt 0 0 Ej svar 2 5 Total fått bättre kontakt med föräldrarna Stämmer mycket bra 8 18 Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls 9 20 Vet ej/ej aktuellt 0 0 Ej svar 2 5 Total fått en annan roll i arbetsgruppen? Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt 3 7 Stämmer inte alls 2 5 Vet ej/ej aktuellt 2 5 Ej svar 2 5 Total lättare att få heltidstjänst? Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej/ej aktuellt Ej svar Total känner sig säkrare i Din yrkesroll? Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra 8 18 Stämmer ganska dåligt 1 2 Stämmer inte alls 8 18 Vet ej/ej aktuellt Ej svar 2 5 Total

25 Fråga 32. Är det något annat i Din yrkesroll som förändrats sedan Du gått förskollärarutbildningen? Antal Andel % Ja, se vidare bilaga Nej 9 20 Ej svar 4 9 Total Fråga 33. Är Du nöjd eller missnöjd med möjligheterna till kompetensutveckling på Din nuvarande arbetsplats? Mycket nöjd 9 20 Ganska nöjd Varken eller 8 18 Ganska missnöjd 2 5 Mycket missnöjd 4 9 Vet ej 1 2 Ej svar 1 2 Total Fråga 34. I vilken utsträckning har förskollärarutbildningen påverkat Din löneutveckling? I mycket hög usträckning I ganska hög utsträckning Varken eller 2 5 I ganska låg utsträckning 4 9 Inte alls 0 0 Ej svar 1 2 Total Fråga 35. Är Du nöjd eller missnöjd med Din löneutveckling? Mycket nöjd 6 14 Ganska nöjd Varken eller 2 5 Ganska missnöjd 6 14 Mycket missnöjd 3 7 Vet ej 0 0 Ej svar 1 2 Total Fråga 36. Se bilaga 3 7

26

27 USK UTREDNINGS- OCH STATISTIKKONTORET Bilaga 2 Uppföljning av vidareutbildningen till förskollärare Frågorna besvaras genom att Du sätter ett kryss i rutan för det svarsalternativ som passar bäst. Om svarsalternativen inte passar alls, ber vi Dig kommentera med egna ord. Vi ber Dig skicka in det ifyllda formuläret så snart som möjligt. Använd det bifogade svarskuvertet. Om Du har några frågor kan Du ringa Jennie Westman eller Cilla Fernum på telefon

28

29 Frågor om vidareutbildningen till förskollärare 1. Är Du nöjd eller missnöjd med den vidareutbildning till förskollärare Du genomgått? 1 Mycket nöjd 2 Ganska nöjd 3 Varken eller 4 Ganska missnöjd 5 Mycket missnöjd 6 Vet ej Om Du är missnöjd med utbildningen 2. Vad i utbildningen är Du mest missnöjd med? I vilken utsträckning anser Du att Du haft användning av den utbildning Du gått i ditt nuvarande arbete? 1 I mycket stor utsträckning 2 I ganska stor utsträckning 3 I ganska liten utsträckning 4 Ingen alls 5 Vet ej 4. Har Du läst annan utbildning efter att Du läst till förskollärare? 1 Ja, på högskola/universitet 2 Ja, inom kommunal vuxenutbildning 3 Ja, för annan utbildningsanorndare 4 Nej Om Du läst annan utbildning efter förskollärarutbildningen 5. Vilken/vilka utbildningar har Du läst?... 1

30 Frågor om nuvarande studier 6. Studerar Du för närvarande? 1 Ja 2 Nej Gå vidare till fråga Är Du tjänstledig för studier? 1 Ja 2 Nej 8. Studerar Du på högskola/universitet? 2...annat, vad? Vilken är Din utbildningsanordnare? (t ex Lärarhögskolan i Stockholm) Utbildningsanordnare: Vad studerar Du? 1 Lärarprogrammet med inriktning mot grundskolans tidigare år 2 Lärarprogrammet med inriktning mot grundskolans senare år 3 Lärarprogrammet med inriktning mot gymnasieskolan/komvux 4 Annan utbildning, vilken utbildning?... Om Du är anställd av arbetsgivare 11. Har du tänkt att fortsätta arbeta för Din nuvarande arbetsgivare efter Dina studier? 1 Ja 2 Nej, varför inte?... 3 Vet ej... 2

31 Nuvarande arbetsgivare och sysselsättning 12. Är Du för närvarande... (Kryssa även för vilken arbetsgivare Du har även om Du är tjänstledig,sjukskriven etc från arbete) 1...anställd av Stockholms stad Gå vidare till fråga anställd av annan arbetsgivare Gå vidare till fråga egen företagare Gå vidare till fråga arbetslös Gå vidare till fråga varken anställd, egen företagare eller arbetslös Gå vidare till fråga 34 Om anställd av Stockholms stad Fyll i fråga och gå sedan vidare till fråga Är Du anställd på samma arbetsplats som när Du gick utbildningen. 1 Ja Gå vidare till fråga 16 2 Nej 14. Arbetar Du kvar inom samma stadsdelsförvaltning som när Du gick utbildningen. 1 Ja 2 Nej, annan stadsdelsförvaltning 3 Nej, annan förvaltning eller bolag inom Stockholms stad 15. Arbetar Du inom förskoleverksamhet 2...skolbarnomsorg 3...grundskola 4...annat, i så fall vad? Vilket är ditt nuvarande yrke? 1 Förskollärare 2 Annat yrke, i så fall vilket yrke Har Du... 1 Fast anställning 2 Projektanställning 3 Vikarietjänst 4 Annat, i så fall vad... 3

32 Om Du är anställd av annan arbetsgivare än Stockholms stad Fyll i fråga och gå sedan vidare till fråga Vilken är Din nuvarande arbetsgivare 1 Kommun, vilken kommun?... 2 Annan offentlig arbetsgivare, vilken?... 3 Privat arbetsgivare 4 Annat, vad? Arbetar Du inom förskoleverksamhet 2...skolbarnomsorg 3...grundskola 4...annat, i så fall vad? Vilket är ditt nuvarande yrke? 1 Förskollärare 2 Annat yrke, vilket yrke? Har Du... 1 Fast anställning 2 Projektanställning 3 Vikarietjänst 4 Annat, i så fall vad? Vilket år anställdes Du på Din nuvarande arbetsplats? Skulle Du kunna tänka Dig att gå tillbaka till Stockholms stad för att arbeta som förskollärare? 1 Ja, vad skulle få Dig att gå tillbaka? Nej, varför inte?... 4

33 Om Du är egen företagare Fyll i fråga 24 och 25 och gå sedan vidare till fråga Inom vilken bransch är Du företagare? 1 Förskola 2 Skolbarnomsorg 3 Grundskola 4 Annan utbildningsverksamhet 5 Annat, i så fall vad? Skulle Du kunna tänka Dig att gå tillbaka till Stockholms stad för att arbeta som förskollärare? 1 Ja, vad skulle få Dig att gå tillbaka? Nej, varför inte?... Om Du är arbetslös Fyll i fråga och gå sedan vidare till fråga Hur länge har Du varit arbetssökande? 1 En månad eller kortare tid månader månader månader 5 längre än 1 år 27. Vilken var Din senaste arbetsgivare? 1 Stockholms stad 2 Annan kommun 3 Annan offentlig arbetsgivare 4 Privat arbetsgivare 28. Vilket yrke hade Du innan Du blev arbetslös? 1 Förskollärare 2 Annat yrke, i så fall vad?... 5

34 Frågor om Ditt nuvarande arbete 29. Är Du nöjd med... Mycket Ganska Varken Ganska Mycket Vet ej nöjd nöjd eller missnöjd missnöjd...din nuvarande arbetsplats? dina nuvarande arbetsuppgifter? Om Du är missnöjd med Din nuvarande arbetsplats och/eller Dina arbetsuppgifter 30. Vad är Du missnöjd med avseende Din arbetsplats/arbetsuppgifter? Har utbildningen till förskollärare inneburit att Du... Stämmer Stämmer Stämmer Stämmer Vet ej/ mycket bra ganska bra ganska dåligt inte alls ej aktuellt...fått ett ökat ansvar i barngruppen? fått ett ökat föräldraansvar? fått ökat ansvar för personalen? fått större ansvar för ekonomin? fått ökat pedagogiskt ansvar? fått bättre kontakt med föräldrarna? fått en annan roll i arbetsgruppen? lättare får heltidstjänst? känner Dig säkrare i Din yrkesroll? Är det något annat i Din yrkesroll som förändrats sedan Du gått Förskollärarutbildningen? 1 Ja, i så fall vad har förändrats? Nej 6

35 33. Är Du nöjd eller missnöjd med möjligheterna till kompetensutveckling på Din nuvarande arbetsplats? 1 Mycket nöjd 2 Ganska nöjd 3 Varken eller 4 Ganska missnöjd 5 Mycket missnöjd 6 Vet ej 34. I vilken utsträckning har förskolelärarutbildningen påverkat Din löneutveckling? 1 I mycket hög utsträckning 2 I ganska hög utsträckning 3 Varken eller 4 I ganska låg utsträckning 5 Inte alls 6 Vet ej 35. Är Du nöjd eller missnöjd med Din löneutveckling? 1 Mycket nöjd 2 Ganska nöjd 3 Varken eller 4 Ganska missnöjd 5 Mycket missnöjd 6 Vet ej 36. Har Du några övriga synpunkter som inte framkommit i enkäten så skriv dem gärna här:

36

37 Svar på öppna frågor i enkäten Bilaga 3 Fråga 2. Vad i utbildningen är Du mest missnöjd med? Praktiska ämnen, att lära är att göra, saknar bild, slöjd, natur mm. Ostrukturerat basgruppsarbete, mycket bättre t.ex. i Norrköping där jag studerat. Praktiken som vi redan hade pga lång arbetserfarenhet. Kvaliteten på lärarna. Fråga 5. Vilken/vilka utbildningar har Du läst? 20 p tvåspråkiga barns inlärning och utveckling Sthlms universitet. Tvåspråkiga barns språk- och kunskapsutveckling 20 p. Pedagogisk dokumentation 5 p, lärande och pedagogiskt arbete 5 p. Gruppledarutbildning för anhöriga till missbrukare, Ersta vändpunkten. Nyfiken på naturvetenskap 10 p. Fil kand i specialpedagogik. Ma/Sv lärare, Säl, påbyggnad 60 p lärarhögskolan Sthlm. Beröringspedagog. Kompletterat till grundskollärare och skrivit fil kand i spec. ped. Skapa i 3D, kreativt skapande, barns språkutveckling. Fritidsped. Naturvetenskap 5p Lhs. 5 p Lhs pedagogisk dokumentation o. utforskande arbetssätt. Fråga 8. Studerar Du på annat, vad? Gruppledarutbildning, gör praktik på Ersta vändpunkten. Fråga 9. Vilken är Din utbildningsanordnare? Ersta Diakonisällskap. Lärarhögskolan Sthlm. Lhs. Lhs Sthlm i samarbete med Sthlms stad. Fråga 10. Vad studerar Du? Annan utbildning, vilken utbildning? Gruppledarutbildning för anhöriga t. missbrukare. Sv 2. 5 p introkurs pedagogisk handledning. 1

38 Fråga 15. Arbetar Du inom annat, i så fall vad? 50 proc. skolbarnsomsorg, 50 proc lärare. Fråga 16. Vilket är Ditt nuvarande yrke? Annat yrke, i så fall vad? Språklärare. Bitr rektor. Fritidsped. Fråga 17. Har Du annan anställningsform i så fall vad? Tf för tillfället, fast anställning som fskl. Fråga 18. Vilken är Din nuvarande arbetsgivare? Kommun, vilken kommun? Nacka. Haninge. Håbo. Tyresö. Huddinge. Håbo. Danderyd. Heby. Nyköping. Gotland. Annat vad? Stiftelsen Sverige-Finska skolan. Fråga 19. Arbetar Du inom annat, i så fall vad? Förskoleklass. 2

39 Fråga 23. Skulle Du kunna tänka Dig att gå tillbaka till Stockholms stad för att arbeta som förskollärare? Ja, vad skulle få Dig att gå tillbaka? Flytt tillbaka till Sthlm. Högre lön, mindre antal barn i grupperna. Lönen, utbildningar, staden satsar mer på personal. Mindre barngrupper. Högre lön, ej arbete vid boende. Högre lön. Lust att byta förskola, jobba på något speciellt sätt. För två år sedan blev min förskola privat och jag valde att vara kvar. Om min bostad var i Sthlm eller mycket högre lön än nu. Bra arbetsgivare, tryggare än privat förskola. Om jag flyttade tillbaka eller gjorde enormt lönelyft. Rolig och utmanande tjänst, gärna där jag kan vidga mina vyer. Fråga 30. Vad är Du missnöjd med avseende Din arbetsplats/arbetsuppgifter? Samarbetssvårigheter, svårt få gehör för nya kunskaper. Ingen planeringstid, ostrukturerat, läggs på mer och mer, frånvarande chefer. Ska byta arbetsplats, ingen kompetensutveckling. Kan ej som förskolelärare med semesteranställning medverka på studiedagar då vi måste vistas på omsorgen. Ledarens utrymme för att vara även pedagogiskt ansvarig är för litet, utvecklingen för sporadisk. Anställd som förskollärare 40 t/v, arbetar halvtid lärare utan lärarvillkor med dåligt med plantid. Lokalbrist, får ibland bedriva undervisning på allmänna utrymmen. Teamen funkar dåligt, dålig struktur, låg kompetens. 3

40 Fråga 32. Är det något annat i Din yrkesroll som förändrats sedan Du gått Förskollärarutbildningen? Bättre lön, högre status, mer kunskaper. Skillnaden ligger i hur förvaltning och höga chefer betraktar mig, mina kollegor och föräldrar. Jag själv har inte påverkats av utbildningen. Blivit säkrare som människa och det har påverkat även min yrkesroll. Med mer kunskap har jag blivit tryggare och ser barnen ur ett vidare perspektiv. Föräldrakontakten var lika viktig tidigare som nu. Högre status, högre krav. Känner mig säkrare i min yrkesroll, har bättre kunskaper. Jag läser mer litteratur som har med mitt yrke att göra. Högre krav på mig själv. Har vidgat mitt synsätt, blivit mera lyhörd och fått en annan förståelse. Status högre, möjlighet till kompetensutveckling bättre, säkrare i min yrkesroll, annorlunda som förskollärare mot barnskötare. Mycket roligare möta barnen samtidigt också svårare o. mer ansvarsfullt. Utbildningen stor betydelse för mig på flera områden, också privat. Jag vågar ifrågasätta, tänka i nya banor. Är nu också IT-pedagog i min stadsdel. Använder i mycket större utsträckning ett pedagogiskt synsätt i allt kring barnen. Vad, när, hur och varför? Bättre lön, bättre förmåner, planeringstid, uppehållstjänst, handledning. Har fått mer ansvar, känner mig väl förberedd för mitt arbete, högre status. Självkänslan har blivit ännu bättre. Mer ansvar innebär också stress. Lönen. Samordna teori o. praktik, säkerhet, kunskap. Fått nytt perspektiv på barns utveckling och lärande som i sin tur gjort att arbetet känns mycket mer stimulerande och meningsfullt. Pga av omorganisationer inom staden kan det bli stora förändringar och fler uppgifter lagda på förskolan. Men hänger lönen med och gynnar detta barnen? Allt förändrades, fick helt ny syn på barn och lärande. Yrkesstolthet, säkerhet, föräldrars attityd, glädjen över att ha satt ord på tidigare praktik. Får gå på flera kurser som skolan anordnar. Arbetet mer stimulerande och roligt, spännande för det finns alltid mer att lära. Säkrare och tryggare. Mer kunskap o. samtidigt bekräftelse på tidigare arbetsinsatser. Blivit säkrare. Får ta mer ansvar. Läser mycket facklitt, studerar och arbetar aktivt med kompetensutveckling på min arbetsplats. Schemalagd planeringstid, även om vi inte uppnått målet 4 t/v. Bättre helhetssyn, förstår samband, styrdokument, mer pedagogisk syn, roligare. Lönen. 4

41 Fråga 36. Övriga synpunkter. Diskussionerna i klassen var viktiga och utvecklande. Praktikperioderna borde utformats bättre och då ta hänsyn till vår långa erfarenhet genom att ge andra praktikuppgifter t.ex. Efter utbildningen började på annan arbetsplats, förskola och skola för autistiska barn. Är nu anställd på samma förskola där jag var när jag gick utbildningen. Jag tackar för den chans jag fick. Möjlighet få sina kunskaper validerade. Kunde varit kortare eftersom utbildningen var inriktad enbart mot forskning. Borde värderat mer de praktiska delarna av yrket. Ett barn har 100 språk och berövas 99. Mycket bra utbildning som fler borde få möjlighet till men ta bort praktiktiden, den är onödig. Utbildningen haft stor betydelse för mig och mina kollegor. Att vara erfaren i arbetet o. få möjlighet möta nya kunskaper som tagits emot med nyfikenhet av de som utbildade sig på 70-talet har utvecklat oss alla o. verksamheten. Ett verkligt privilegium att ha fått gå denna utbildning även om utbildningen kunnat skräddarsys mer åt oss som arbetat ca 20 år. Otroligt att det satsades på oss gamlingar. Mycket tacksam för chansen till vidareutbildning, hoppas fler får det. Har alltid haft väldigt lätt att ha bra kontakt med föräldrar. Denna utbildning var oerhört värdefull. Är överlycklig för att jag fick gå denna utbildning. Kompetensutveckling borde alla få. Hade förmodligen inte arbetat med barn i dag om jag inte fått denna utbildning, enorm kompetensutveckling. Kan i dag inte tänka mig annat arbete eller annan arbetsgivare, Måste man flytta till annan förskola eller kommun för att höja sin lön? Viktigt fortsätta utbildning för att höja kompetens. Utbildningen otroligt bra. Viktigt med utbildning som är komplett, en till förskollärare ska inte vara kortare än 2,5 år. Var ett jättelyft att få denna utb. Oerhörd förmån och något jag nu kan dela med mig och förvalta. Hoppas fler duktiga intresserade barnskötare får chansen. Bara när det gäller själva förskoleutb, borde varit fler lektioner om musik och första hjälpen. Förskollärare har alldeles för dålig lön. Vi arbetar med vårt lands framtid, de flesta förskolor är otroligt duktiga på pedagogik och omsorg, låt oss få lön därefter. Utbilda gärna bsk som arbetat några år, de har med sig mycket i ryggsäcken som bara kan bli större. Jobbigt först att inte få hela utbildningen men när fortsättningen kom blev jag jätteglad. Var nog bra med ett mellanår, man hann landa nya idéer innan dags ta in nytt. Dock tufft med behörighetskomplettering samtidigt m. utb. Trodde inte utb. skulle leda till sådan personlig utveckling. Det roligaste och mest givande jag gjort. Nu sugen på vidareutbilda till spec. ped. Tack från hjärtat. 5