Nationell värdegrund i äldreomsorgen
|
|
- Malin Ek
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Nyhetsbrev Nationell värdegrund i äldreomsorgen Information från vård- och omsorgsförvaltningen, Mölndals stad Mars 2014 Värdegrundsarbete - en ständigt pågående process Den övergripande målsättningen med äldreomsorgens satsning på nationella värdegrunden är att vi ska få kunskap om socialtjänstlagens nationella värdegrund och förstå hur vi kan göra för att hela tiden förbättra vården och omsorgen om de äldre i riktning mot ett värdigt liv och välbefinnande. Värdegrundsarbetet kan ses som en ständigt pågående process - inte som ett projekt med en början och ett slut. Varför är det så viktigt med ett gemensamt värdegrundsarbete? Ytterst handlar det om att de äldre ska få leva ett värdigt liv och känna välbefinnande. Därför behöver vi ständigt prata om och reflektera över vad detta faktiskt betyder i mötet med de äldre. Med hjälp av ett gemensamt värdegrundsarbete får vi en plattform som bidrar till att skapa en samsyn om värdegrundens betydelse inom äldreomsorgen. Under förra året satsade vi stort på värdegrundsarbetet, bland annat genom föreläsningar för all personal inom äldreomsorgen och utbildning för värdegrundsledare och enhetschefer. Under 2014 fortsätter utvecklingen av värdegrundsarbetet inom alla verksamheter i äldreomsorgen. Här kan du läsa om vad som händer i det nationella värdegrundsarbetet, både på lokal nivå här i Mölndal och på nationell nivå. Trevlig läsning! Nationell värdegrund för äldreomsorgen innebär att omsorgen om äldre ska inriktas på att äldre personer får leva ett värdigt liv och känna välbefinnande. Marie Berg Marita Edsö Britt Kristiansson Områdeschef äldreboende Områdeschef hemvård, Biståndschef hemsjukvård och rehabilitering
2 Det händer under Ledare: Nätveksträffar I maj 2014 planeras en nätverksträff för värdegrundsledare för erfarenhetsutbyte och påfyllnad av kunskaper. Nätverksträffarna kommer att äga rum den 5 maj alternativt den 8 maj kl Samma gruppindelning som tidigare gäller även Inbjudan till nätverksträffen kommer att skickas ut i god tid innan. En liknande nätverksträff planeras till hösten. Samtalsgrupper De samtalsgrupper som startade 2013 fortsätter sitt arbete under året. Dessutom kommer fler arbetsplatser att starta egna samtalsgrupper. Webbutbildning Under våren kommer Socialstyrelsens webbutbildning om nationella värdegrunden i äldreomsorgen att introduceras i verksamheterna. Webbutbildningen vänder sig till personal inom äldreomsorgen - nyanställda och vikarier men kan även användas i pågående värdegrundsarbete. Mer information om webbutbildningen kommer under våren. Det hände Föreläsning om att skapa ett värdigt liv All personal inom äldreomsorgen bjöds in till storföreläsningen Att skapa ett värdigt liv, med Egon Rommedahl, som en inledning till förvaltningens satsning. Föreläsningen gavs vid sju tillfällen - totalt deltog ca 700. Föreläsningen bjöd in till många tankar och reflektioner bland deltagarna. Värdegrundsledare utsågs och utbildades I början av året utsåg enhetscheferna värdegrundsledare på de olika arbetsplatserna, totalt ca 60 stycken. Uppdraget som värdegrundsledare innebär att leda samtalsgrupper med personalen. Utbildningen för värdegrundsledare hölls av Egon Rommedahl och omfattade tre och en halv dagar. Den innehöll bland annat teorier kring det goda samtalet, kommunikation, värderingar, samtalsmetodik, grupprocesser och olika verktyg. Samtalsgrupper startade Många värdegrundsledarna startade upp egna samtalsgrupper på arbetsplatsen under hösten. Tanken är att medarbetarna i samtalsgrupperna får möjlighet att tillsammans samtala och reflektera kring vad som är viktigt att tänka på för att arbeta i enlighet med den nationella värdegrunden. Hur gör man för att äldre personer ska få ett värdigt liv och känna välbefinnande? Vad menas med att leva ett normalt liv? I oktober bjöds värdegrundsledare och enhetschefer in till en föreläsning med Tove Harnett, lärare och forskare vid Socialhögskolan vid Lunds universitet. Föreläsningen handlade om att leva så normalt som möjligt i dagens äldreomsorg. Vad innebär att leva värdigt? Har den äldre på ett äldreboende makten över sin vardag? Dessa och andra frågor fick deltagarna anledning att reflektera över. Chefens roll i värdegrundsarbetet I slutet av året gick enhetschefer en två och en halvdagars utbildning kring nationella värdegrunden. Utbildningen handlade bland annat om roller och ansvar i värdegrundsarbetet på arbetsplatsen. Under dessa dagar arbetade deltagarna kring etikfrågor, metoder och verktyg för att få hjälp att hålla värdegrundsarbetet vid liv. Högskoleutbildade i nationell värdegrund Under året har också åtta medarbetare gått en högskoleutbildning kring den nationella värdegrunden. På sidan 5 kan du läsa om två av våra enhetschefer som har gått utbildningen
3 Det finns omkring 60 värdegrundsledare i hemtjänst, hemsjukvård, äldreboende, biståndsenhet, förebyggande verksamhet och dagverksamhet. Som värdegrundsledare är man en viktig ambassadör för värdegrundsarbetet på sin arbetsplats, både genom att leda samtalsgrupper och att inspirera och stärka arbetet med den gemensamma värdegrunden. Vi har träffat tre värdegrundsledare som berättar om varför de vill vara med och driva detta arbete. Hej värdegrundsledare! Text: Anna Rosendahl I början av 2013 utsåg enhetschefer inom äldreomsorgen värdegrundsledare i sina verksamheter. Uppdraget innebär bland annat att leda samtalsgrupper på den egna arbetsplatsen. I samtalsgruppen reflekterar gruppen tillsammans kring vad den nationella värdegrunden betyder i det dagliga arbetet. Hanna Johansson, Lackarebäcks äldreboende Sara Lindberg, Ann Carneby och Hanna Johansson blev alla tre tillfrågade av sina enhetschefer och tackade ja till uppdraget. - Jag tyckte att det verkade spännande och intressant med samtalsgrupper där vi personal tillsammans kan komma fram till olika lösningar på de utmaningar vi stöter på i vårt jobb, berättar Hanna som jobbar på Lackarebäcks äldreboende. Sara och Ann, som båda jobbar på Berzelius äldreboende, håller med. - Jag tycker att alla frågor som rör värdegrund är både viktigt och intressant, säger Ann. Som ledare i dessa samtal utmanar jag både mig själv och mina kollegor att våga tänka annorlunda. Som värdegrundsledare får jag utvecklas och växa tillsammans med mina kollegor och se framstegen vi gör! Sara Lindberg, Berzelius äldreboende Innan de började leda samtalsgrupper gick Sara, Ann och Hanna utbildning tillsammans med de andra värdegrundsledarna. Utbildningen bestod av två heldagar under våren och en uppföljningsdag på hösten. Egon Rommedahl, leg. psykoterapeut och handledare, höll i utbildningarna som bland annat handlade om kommunikation, bemötande, att leda samtalsgrupper, gruppdynamik och -processer. Gruppen fick också arbeta med olika verktyg och metoder för reflektion. Sara, Ann och Hanna har efter utbildningarna börjat omsätta teori till praktik på sina arbetsplatser. - Vi har värdegrundsmöten med våra kollegor en gång i månaden där vi diskuterar och reflekterar i grupp, berättar Sara. - Det ger oss en chans att stanna upp och tänka efter, fortsätter Ann. Vi brukar också skicka med tankar till nästa gång vi ses så att man kan Ann Carneby, Berzelius äldreboende hinna reflektera på eget håll innan vi tar det i grupp. - På Lackarebäcks äldreboende träffas alla värdegrundsledare en gång i i månaden för att stödja och inspirera varandra i rollen som värdegrundsledare, berättar Hanna. På min enhet har vi sedan samtalsgrupper i anslutning till våra APT. Där tar vi upp olika ämnen från vägledningsmaterialet och etiska dilemman vi hamnar i. Alla tre är överens om att värdegrundsledarrollen och dess funktion i att inspirera, leda och stärka den gemensamma värdegrunden är något som ger väldigt mycket. - Det är utvecklande för hela gruppen, men även för mig själv. Om jag slutar att utvecklas så är jag inte med på banan, säger Ann. Sara och Hanna håller med om att det är en utvecklande roll. - Det är roligt att ha fått förtroendet från min chef att leda samtalsgrupper, säger Hanna. Som värdegrundsledare får jag utvecklas och växa tillsammans med mina kollegor och se framstegen vi gör! - 3 -
4 Fem snabba om värdegrundsarbetet Webbutbildning För att introducera nyanställda och vikarier i den nationella värdegrunden och vad den innebär i det dagliga arbetet så fi nns nu en utbildning via webben. Socialstyrelsen står bakom webbutbildningen och den utgår från Socialstyrelsens vägledningsmaterial. Det tar ca 60 minuter att gå utbildningen. Läs mer om utbildningen på sidan 2. Surr på Sörgården På Sörgårdens äldreboende har samtalsgrupperna kommit igång. - Vi är tre värdegrundsledare som har varsin grupp. Det är sällan tyst och det gäller för mig som värdegrundsledare att kunna uppfatta vad som sägs och i slutet sammanfatta vad gruppen har kommit fram till. Det är ett givande sätt att arbeta på och jag ser fram emot fortsättningen. Volontärer med i värdegrundsarbete 50 volontärer gör en frivilliginsats i Mölndals stad. De är också en del i värdegrundsarbetet och den 9 april kommer de att träffa Egon Rommedahl. Visste du att... på Lackarebäcks äldreboende har värdegrundsledarna satt upp whiteboards där brukare och anhöriga har möjlighet att berätta vad de tycker är ett värdigt liv och välbefi nnande. Ett enkelt och roligt sätt att engagera brukare och anhöriga i värdegrundsarbetet. Prenumerera på kunskap:
5 Högskolepoäng i värdegrund Irene Heller och Anna Johansson är två av åtta medarbetare i äldreomsorgen som har fördjupat sig i den nationella värdegrunden på högskolenivå. Under 2013 gick de kursen Att förstå och leda utifrån den nationella värdegrunden för äldre, som riktar sig till chefer inom äldreomsorgen. Med sig tar de många lärdomar och idéer i det fortsatta arbetet på hemmaplan. Under våren 2013 läste Irene Heller, enhetschef för hemsjukvård, och Anna Johansson, enhetschef för bland annat trygghetslarm och dagverksamhet, en kurs i nationella värdegrunden. Den motsvarade 7, 5 högskolepoäng vid Göteborgs universitet. Båda två jobbade heltid samtidigt som de pluggade. - Det var mycket att läsa, mycket att skriva och vi skulle också läsa och ge feedback på våra kurskamraters arbeten. Det var mycket jobb helt enkelt, berättar Anna. Kursen var indelad i fyra olika områden: nationell värdegrund, kommunikation, etik och humanism samt uppföljning och förbättringskunskap och varje område hade en tillhörande examinationsuppgift. Som slutarbete skulle de knyta samman de fyra delområdena med en handlingsplan för fortsatt arbete. Givande, lärorikt och utvecklande för mig som chef. Text: Anna Rosendahl tillvaron som chef inom äldreomsorgen. - Det ger mycket att höra hur kollegorna i andra kommuner jobbar med samma frågor i sina verksamheter, säger Irene. - Kursen har varit givande, lärorik och utvecklande för mig som chef, säger Anna. Särskilt delområdet om kommunikation och det strukturerade samtalet kommer jag att ha nytta av i mitt ledarskap. Även Irene håller med om att högskoleutbildningen är till nytta i hennes ledarskap. - Vi har arbetat mycket med värdegrundsfrågor tidigare, men inte riktigt på samma strukturerade sätt som nu, säger Irene. Egentligen är det självklara frågor, men det är nyttigt att ge utrymme till att reflektera och diskutera. Det blir så mycket tydligare när man sätter ord på vad värdigt liv och välbefinnande betyder i mötet med den äldre. Trots att tempot var tufft, särskilt när man jobbade mycket samtidigt, så känner båda att de fått ut mycket av utbildningen. - Det var ett bra upplägg på kursen och det var intressant, säger Irene och Anna nickar instämmande. En stor fördel som de båda lyfter fram var att man kunde resonera mycket tillsammans med kurskamrater kring de olika uppgifterna och relatera det till Kontakt Nyhetsbrevet Nationell värdegrund i äldreomsorgen har skrivits av Lena Edholm, , lena.edholm@molndal.se och Anna Rosendahl, anna.rosendahl@molndal.se - 5 -
6 Vad innebär värdigt liv och välbefinnande för dig? Några tankar från brukare och anhöriga Omtanke av god personal med ett gott hjärta. Få bestämma vilka filmer och TV-program jag vill se. Trygghet! Att få vara den jag är. Att få känna lugn och harmoni. Bli bemött med Få sova så respekt på ett länge jag vill. mänskligt och naturligt sätt. Att ha det på mitt vis. En ledning på såväl lokal nivå som kommunal nivå som befrämjar ett sunt arbetsklimat för den vårdande personalen. Mår personalen bra ger det bra vård och omsorg. Få känna ett lugn. Att när min kropp och tanke ej längre fungerar, bli bemött med tålamod och värme. Få vara utomhus och promenera. God mat. Lyssna på musik. Träffa vänner. Få vara mig själv utan att bli värderad. Känslan av att ha kontroll över mitt liv. Få vistas ute vid bra väder Att jag kan prata med personalen, att jag kan lita på dem och känna trygghet. Ha någon att tala med. Att få vara ren, nyrakad och ha rena kläder. Att verkligen få leva livet till fullo! Se om mina blommor och att få komma ut någon gång. Att bestämma vad jag ska göra på min vardag! Att få vara den jag är med alla fel och brister. Önskar en liten pratstund ibland. Att man får vara frisk och att man kan röra på sig. Att bli stimulerad såväl kroppsligt som mentalt ända till mitt sista andetag. Att få vara i fred. Bli sedd för den unika person jag är.
Från den 1 januari i år har vi lokala värdighetsgarantier för
Nyhetsbrev Nationell värdegrund i äldreomsorgen Information från vård och omsorgsförvaltningen, Mölndals stad april 2015 Garantier för kvalitet Från den 1 januari i år har vi lokala värdighetsgarantier
Läs merFörarbete, planering och förankring
Förarbete, planering och förankring Förarbete, planering och förankring Att arbeta med vilka etiska värden och normer som ska känneteckna den äldreomsorgsverksamhet vi arbetar i och hur vi konkret ska
Läs merDialog Respekt för privatliv och personlig integritet
Respekt för privatliv och personlig integritet Av 1 kap. 1 tredje stycket i socialtjänstlagen framgår det att verksamheten ska bygga på respekt för människors självbestämmande och integritet. Innan vi
Läs merKultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten
Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten TEMA MUSIK Utbildning av kultur- och aktivitetsinspiratörer (dag 3 av 3) Uppföljning Plats: Hotell Lappland, Lycksele Dag/tid: onsdag 27 maj kl 20.00
Läs merBedömning för lärande. Sundsvall 2012-11-15
Bedömning för lärande Sundsvall 2012-11-15 Tema: Att vara nyckelperson - att leda det gemensamma lärandet omkring bedömning för lärande Program 2012-11-15 13.00 Inledning; att vara nyckelperson 13.30 Walking
Läs merArbetsplan för Bokhultets förskola
Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för Bokhultets förskola 2014-10-21 2014 2015 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskola... 3 2. Årets utvecklingsområden... 5 3. Normer och värden... 5 4. Utveckling
Läs merSammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd
Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd Bakgrund Syftet med lärande nätverk är att samla in och sprida kunskap och ta del av aktuell forskning. Samtliga lokala lärande nätverk består av personer
Läs merFör att kunna genomföra en diskussion bör ämnet och syftet för diskussionen vara kända för eleven.
Att kunna föra en strukturerad diskussion handlar om att på ett fungerande sätt delge andra sina åsikter och tankar i ett ämne. Det handlar om att både kunna tala, lyssna och förstå turtagningens principer.
Läs merAtt ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:
Att ge feedback Detta är ett verktyg för dig som: Vill skapa ett målinriktat lärande hos dina medarbetare Vill bli tydligare i din kommunikation som chef Vill skapa tydlighet i dina förväntningar på dina
Läs merRådgivningsbesökets utmaningar. Huvudbudskap: Varför är det värt att prata om samtal?
Rådgivningsbesökets utmaningar Uppdatera det personliga mötet nya kanaler för miljörådgivning 9-10 november 2010, Arlanda stad Hanna Ljunggren Bergeå Hanna.Bergea@sol.slu.se Huvudbudskap: Det finns en
Läs merUtvärdering av föräldrakurs hösten 2013
Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet
Läs merUtbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]
Utbildningsförvaltningen Spånga gymnasium 7-9 [117] I denna rapport finner du din enhets resultat från medarbetarenkäten 2012. Datainsamlingen har skett under perioden 3 september 28 september 2012. På
Läs merLära och utvecklas tillsammans!
Lära och utvecklas tillsammans! Studiematerial Vård-sfi - förberedande kurs för Omvårdnadsprogrammet Annika Brogren och Monica Ehn Kompetensutveckling för sfi-lärare Lärarhögskolan i Stockholm Myndigheten
Läs merPåverka ditt ledarskap
PåvilketsätttrorduledarskapsutbildningenDenGodaArbetsplatsenkommeratt. Påverkadittledarskap På ett konstruktivt sätt bättre kommunikation och mindre rädd för sanningen. Hanna Engström Jag kommer att vara
Läs mer1. Anna på jobbet INSIKT:
1. Anna på jobbet INSIKT: Vi har funnit att varken Anna eller omgivningen förstår att Anna blir sjuk av situationen på jobbet. Vi har funnit att Anna behöver hjälp att förstå sina egna behov. Även omgivningen
Läs merUtvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande
Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande För att du ska trivas på jobbet och känna att du gör ett bra arbete behöver du kunna påverka din arbetssituation
Läs merSI-deltagarnas syn på SI-möten - Resultat på utvärderingsenkät
[Skriv text] Utvärdering av SI (09/10) SI-deltagarnas syn på SI-möten - Resultat på utvärderingsenkät För att få en uppfattning om hur deltagarna sett på SI-mötena gjordes en enkätutvärdering i slutet
Läs merUtvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande
Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande För att du ska trivas på jobbet och känna att du gör ett bra arbete behöver du kunna påverka din arbetssituation
Läs merMetodutveckling med forskarstöd: Att sätta ord på vårdarbetarens yrkeskompetens. Gunilla Jansson, Stockholms universitet
Metodutveckling med forskarstöd: Att sätta ord på vårdarbetarens yrkeskompetens Gunilla Jansson, Stockholms universitet Utgångspunkter Aktuell forskning om språk på arbetsplatsen Holistisk syn på språkutveckling
Läs merSjälvbestämmande och delaktighet
NATIONELL VÄRDEGRUND Utbildning med Egon Rommedahl Självbestämmande och delaktighet November 2014 Instruktioner till träff 1, Hösten 2014. Värdighetsgarantierna i Mölndal Stad Instruktioner för samtalet
Läs merMedarbetarenkät 2014. / Totalrapport Lycksele kommun (ej bolag) Svarsfrekvens: 74,3
Medarbetarenkät 2014 / Totalrapport Lycksele kommun (ej bolag) Svarsfrekvens: 74,3 1 2 Totalrapport Lycksele kommun (ej bolag) Mål och uppdrag 59,8% 27,2% 10,4% 2,7% 4,6 Kompetens och utveckling 62,5%
Läs merAnalys av Gruppintag 2 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Analys av Gruppintag 2 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Gruppintag 2 - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända den 11 januari 2013 Evaluation North Analys av Grupp 2 2013-01-11 Analys - Arbetsmarknadsintroduktion
Läs merMedarbetarenkät 2014. / Piteå. Svarsfrekvens: 80,7
Medarbetarenkät 2014 / Piteå Svarsfrekvens: 80,7 1 2 Piteå Mål och uppdrag 66,5% 24,2% 6,8% 2,5% 4,8 Kompetens och utveckling 71% 22,3% 5,4% 1,3% 4,9 Information 80,7% 16,7% 2,3% 0,3% 5,1 Medarbetarskap
Läs merTILL DIG SOM ARBETSGIVARE. PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever
TILL DIG SOM ARBETSGIVARE PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever PRAO I PRAKTIKEN 1 Vägen till besöksnäringen börjar hos dig Dagens elever är framtidens medarbetare och
Läs merArbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund
Om arbetsmöten Arbetsmötena handlar om hur vi ska arbeta för att värdegrunden ska ge resultat, det vill säga att de äldre personer som vi ger stöd och omsorg kan ha ett värdigt liv och känna välbefinnande.
Läs merBakgrund och förutsättningar
Bakgrund och förutsättningar Systematiskt kvalitetsarbete Läsåret 2013/2014 Förskoleområde Östra 1 Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Innehållsförteckning Inledning... s. 3 Förskolans
Läs merTrygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1
Sammanställning värdegrundsbegrepp personal. Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1 Begrepp som
Läs merV VÄRDEGRUND OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT L LEDARSKAP OCH MEDARBETARSKAP
U UTVECKLING OCH LÄRANDE H HÄLSA OCH ARBETSGLÄDJE V VÄRDEGRUND OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT L LEDARSKAP OCH MEDARBETARSKAP D DELAKTIGHET OCH GEMENSKAP K KOMMUNIKATION OCH MÖTESER ETT VERKTYG FÖR ARBETSMILJÖ- OCH
Läs merVärdegrund inom provarmdo vård- och omsorg
2014-03-24 Handläggare Maria Olsborn pro Varmdo 14VOS/0042 Vård- och omsorgsstyrelsen Värdegrund inom provarmdo vård- och omsorg Förslag till beslut Vård- och omsorgsstyrelsen har tagit del av redovisningen
Läs merKursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret 12-13 Klass: SPR2
8 Mycket bra Bra Dåligt Mycket dåligt EAS 1. Hur var ditt första intryck av denna kurs? Mycket bra 6 21 Bra 21 75 Dåligt - - Mycket dåligt 1 4 EAS - - Antal EAS:. Antal svarande: 28. Mv: (Skala 1) = 78,57
Läs merSammanställning av utvärdering nätverksträff 9 mars, mat och hälsa
38 besvarade utvärderingen av 56 deltagare. Vad tyckte du om föreläsningspasset Hur kan vi arbeta kring barn, mat och hälsa? längd. och viktig info som framkom innehåll med/om sådant vi redan vet! Mycket
Läs merGrafisk form: Frida Nilsson www.illbatting.se. Barns och ungdomars rätt på sjukhus
Grafisk form: Frida Nilsson www.illbatting.se Barns och ungdomars rätt på sjukhus Vilka rättigheter har barn och ungdomar på sjukhus? FN:s barnkonvention definierar barns rättigheter. För dig som är barn
Läs merGrafisk form: Frida Nilsson www.illbatting.se. Barns och ungdomars rätt på sjukhus
Grafisk form: Frida Nilsson www.illbatting.se Barns och ungdomars rätt på sjukhus 10 Jag har rätt till respekt Relationer, närhet och trygghet Barn skall bemötas med takt och förståelse och deras integritet
Läs merResultat- och. utvecklingssamtal
Resultat- och tjänstemän 1999 utvecklingssamtal MEDARBETARE Namn: Datum: 2 Resultat- och utvecklingssamtal Varför? Resultat- och utvecklingssamtalet är en viktig länk mellan förvaltningens/enhetens mål
Läs merSPÄNNING, GEMENSKAP OCH UTVECKLING
SPÄNNING, GEMENSKAP OCH UTVECKLING 1 UNGA SOM GÖR VÄRLDEN BÄTTRE Scouterna ger över 65 000 barn och unga från alla delar av samhället chansen att uppleva äventyr tillsammans och växa som individer. Det
Läs merKVALITETSRAPPORT LÄSÅRET
KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET 2013-2014 Kalvhagens förskola Författare: Ulrika Ardestam Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 1. Inledning... 3 2. Tillvägagångssätt... 3 3. Året som gått... 4 4. Året
Läs merHär följer några sidor mötestips ur vår bok
23 Här följer några sidor mötestips ur vår bok Varför ska du ha ett tydligt syfte? 1. Du blir mer inspirerad OCH inspirerande. Det syns på hela personen när hon eller han agerar utefter ett tydligt syfte.
Läs merKarriär och förälder. För dig som väntar barn, är föräldraledig eller har barn och arbetar
Karriär och förälder För dig som väntar barn, är föräldraledig eller har barn och arbetar Vilka möjligheter har du som förälder att få en bra balans mellan arbetsliv och familj? Lathund för dig som väntar
Läs merMANUAL FÖR HANDLEDNING AV AT-LÄKARE
MANUAL FÖR HANDLEDNING AV AT-LÄKARE 140808 AT-rådet Aina Norén Selberg, Alicia Edin, Charlotte Öfverman, Pehr Elfvendal INLEDNING AT-läkare ska enligt Socialstyrelsens föreskrifter ha regelbunden handledning
Läs merMäta effekten av genomförandeplanen
Vård- och omsorgsförvaltningen Mäta effekten av genomförandeplanen -rapport från utvärderingsverkstad 2014 Utvärderingsverkstad Regionförbundet Uppsala län och Uppsala universitet Birgitta Lind Maud Sandberg
Läs merTrainee för personer med funktionsnedsättning - 2015
Trainee för personer med funktionsnedsättning - 2015 Ett arbetsmarknadsprogram för personer med funktionsnedsättning, i samarbete mellan Göteborgs Stad, Arbetsförmedlingen och HSO Göteborg. Programmet
Läs merStruktur Marknad Individuell
ATT TÄNKA PÅ INFÖR LÖNESAMTALET LÖN ÄR NÅGOT DU FÅR FÖR UTFÖRT ARBETE - MEN FUNDERA OCKSÅ PÅ: - Hur vill du att det ska gå till när din lön bestäms? - Vad kännetecknar ett bra lönesamtal? - Vilka faktorer
Läs merLokal handlingsplan. Förskolan Pärlan. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010
141013 Lokal handlingsplan utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010 Alla är olika och lika bra Läsåret 2014/2015 Förskolan Pärlan NORMER OCH VÄRDEN Ett eller två prioriterade
Läs merSammanställning av studentenkät arbetsterapeuter 2009
1(16) 1. Termin 1. Termin 1 20 49 2. Termin 2 0 0 3. Termin 3 8 20 4. Termin 4 12 29 5. Termin 5 1 2 6. Termin 6 0 0 Antal ej angivit svar: 2 av 43 (=4,65%). Antal svarande: 41. 2(16) 2. Möjligheterna
Läs merInnehållsförteckning. Version
Yoksas väg Innehållsförteckning Version... 2 Förord... 1 Definition av Yoksas väg... 1 Policy för ledare i Yoksa... 2 Policy för utövare i Yoksa... 3 Policy för förädlar & anhöriga i Yoksa... 4 Taekwondo
Läs merArbetsplatsen som språkutvecklande miljö Slutkonferens 22 mars SpråkSam 2009-04-15 2011-04-14
Arbetsplatsen som språkutvecklande miljö Slutkonferens 22 mars SpråkSam 2009-04-15 2011-04-14 Vad blev resultatet? 30 miljoner 300 kursdeltagare 24 arbetsplatser 30 lärare 50 000 utbildningstimmar Kerstin
Läs merTemadagar om Värderingar, beteende & hälsa
Utvärderingsrapport 7 + 8 av Lust H projektet Temadagar om Värderingar, beteende & hälsa Varberg 23 mars Gullbranna 21 april 2005 Högskolan i Halmstad Mats Holmquist 2005-08-16 1. Bakgrund I mars och april
Läs merTransnationellt utbyte Reggio Emilia
CREARE VIVERE Transnationellt utbyte Reggio Emilia Rapport från resa 16 20 mars 2014 Reflektioner från resan till Reggo Emilia med deltagare från Sunne kommun, Torsby kommun och Munkfors kommun genom EU-projektet
Läs merFÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN 35 116 33 STOCKHOLM TELEFON 08-556 93 196 www.magelungen.com info@magelungen.
FÖRÄLDRAENKÄTER Sammanställning av utvärderingsenkäter ifyllda av föräldrar som haft barn på Terapikoloniers sommarverksamheter, eller som själva deltagit tillsammans med sina barn på någon Terapikoloniers
Läs mer5 vanliga misstag som chefer gör
5 vanliga misstag som chefer gör och vad du kan göra för att undvika misstagen! www.helenastrom.se Telefon: +46(0)704 32 83 08 Inledning Först tänkte jag ge mina fem bästa tips till ledare. Men jag kom
Läs merKartläggning socialsekreterare 2016 Diagramrapport: Göteborg
Kartläggning socialsekreterare 2016 Diagramrapport: Göteborg Kontakt: Margareta Bosved Kontakt Novus: Gun Pettersson & Viktor Wemminger Datum: 1 Bakgrund & Genomförande BAKGRUND Novus har för Akademikerförbundet
Läs merTio punkter för en lärande arbetsplats
Tio punkter för en lärande arbetsplats Arbetsplatslärande är ett begrepp som får allt större utrymme i samhällsdebatten. Ordet används bland annat inom gymnasieskolan, på yrkesutbildningar, vid internutbildningar,
Läs merFysiska aktiviteter FYSISKA AKTIVITETER. Zumba och Linedance
Fysiska aktiviteter Zumba och Linedance Vad innebar Vi träffas ett par gånger i veckan och dansar tillsammans med en instruktör. Hittills har vi testat att hålla kurser i både Zumba och Linedance. Vi dansar
Läs merKvalitetsuppföljning läsår 2014-2015. Ullvigårdens förskoleenhet
Kvalitetsuppföljning läsår 2014-2015 Ullvigårdens förskoleenhet Köpings kommun Rapporten skriven av: Annica Norén, 150528 Rapporten finns även att läsa och ladda ner på www.koping.se. Förskolechefen har
Läs merTro en vardagsförmiddag- 10:27
Tro en vardagsförmiddag- 10:27 Jonas Lundkvist equmenia 2012 Grafisk form: Rebecca Miana Olsson Första utgåvan equmenia Box 14038, 167 14 Bromma 2 INNEHÅLL Ett litet förtydligande... 4 Att använda materialet...
Läs merUtbildningsförvaltningen. Arbetsplan för Hallaryds förskola
Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för Hallaryds förskola 2014-2015 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskolan. 3 2. Årets utvecklingsområden. 4 3. Normer och värden 4 4. Utveckling och lärande.
Läs merBrukarundersökning. Tingsryds Jobbcenter 2009
Brukarundersökning Tingsryds Jobbcenter 29 Redovisning av medarbetarenkäten på Tingsryds Jobbcenter 29 Innehåll Sammanfattning 2 Bakgrund 3 Tingsryds Jobbcenter 3 Syfte 3 Metod 3 Resultat i siffror 3 Analys
Läs merUtepedagogik i Örnsköldsviks kommun 2006/2007
1 Utepedagogik i Örnsköldsviks kommun 2006/2007 Under några månader runt årsskiftet 2006/2007 har ett antal förskolor besökts i Örnsköldsviks kommun. Syftet var att undersöka hur arbetet med utepedagogik
Läs merFörslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme
MiniKonsulter Fångar upp elevernas naturliga kreativitet och nyfikenhet genom problemlösning i arbetslivet samt ökar elevernas naturliga intresse för problemlösning och innovationer. Skapar och bibehåller
Läs merDiskussion kring klassrum/verksamhetsbesök (2011)
Diskussion kring klassrum/verksamhetsbesök (2011) Vad är era egna erfarenheter kring att genomföra klassrumsbesök? Syfte, möjligheter och utmaningar med klassrumsbesök? Hur förbereder man sig som rektor
Läs merKonsten att hitta balans i tillvaron
Aktuell forskare Konsten att hitta balans i tillvaron Annelie Johansson Sundler, leg sjuksköterska Filosofie doktor i vårdvetenskap och lektor i omvårdnad vid Högskolan i Skövde. För att få veta mer om
Läs merDagverksamhet för äldre
Äldreomsorgskontoret Dagverksamhet för äldre Delrapport med utvärdering Skrivet av Onerva Tolonen, arbetsterapeut, 2010-08-09 Innehåll 1. Inledning...3 1.1 Vilka problem ville vi åtgärda?...3 1.2 Vad vill
Läs merBarn- och föräldraperspektiv i missbruksoch beroendevården
2000 barn Barn- och föräldraperspektiv i missbruksoch beroendevården Nationell kartläggning Gemensam utbildningssatsning - Nästan 100 deltagare Sammanställning av gruppdiskussioner och utvärderingar Uppföljningsdag
Läs merKulturell vistelse i BERLIN 17-22.4.2016 Presentation och utvärdering
Kulturell vistelse i BERLIN 17-22.4.2016 Presentation och utvärdering - Film >> - Presentationer - Utvärdering - Kommentarer 18 frågor 11 frågor 5.3.2013 A. RESAN a. utveckla min kommunikationsförmåga
Läs merSammanställd åtgärdsplan för 2015-2016
Socialförvaltningen Sammanställd åtgärdsplan för 2015-2016 Bakgrund Förvaltningsledningen har sett låga och försämrade värden i medarbetarundersökningen under de senaste åren på en del frågeområden och
Läs merMed hopp om ett tryggt och positivt åldrande
Välkommen senior! Med hopp om ett tryggt och positivt åldrande Kanske har vi alla någon gång i livet tittat oss i spegeln och mötts av ett ansikte vars ålderstecken inte riktigt stämmer överrens med känslan
Läs merIntervju med Elisabeth Gisselman
Sida 1 av 5 Intervju med Elisabeth Gisselman 1. Tre av fyra personer hemlighåller psykisk ohälsa för sin omgivning på grund av rädsla för diskriminering och avståndstagande varför är vi så rädda för psykisk
Läs merSammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen
Sammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen Kollegialt lärande Frågeställningar Hur upplever pedagogerna att processen i förändringsarbetet har förlöpt
Läs merInkludering. Christel Jansson Kerstin Dahlberg Johansson @hoor.se
Inkludering Christel Jansson Kerstin Dahlberg Johansson @hoor.se Arbetet med inkludering har inte en tydlig början och ett tydligt slut. Det handlar om processer där attityder måste bearbetas och demokratiska
Läs merNationell värdegrund i äldreomsorgen
Nyhetsbrev Nationell värdegrund i äldreomsorgen Information från vård- och omsorgsförvaltningen, Mölndals stad oktober 2014 Nu tar vi nästa steg Vi har nätverkat och gjort studiebesök. Vi har utsett värdegrundsledare
Läs merLikabehandling och trygghet 2015
Likabehandling och trygghet 2015 1 Jag är Man 58 48,3 Kvinna 58 48,3 Jag avstår från att definiera 4 3,3 mig Total 120 100 100% (120/120) 2 Det känns bra att gå i skolan Alltid 46 38,3 Oftast 55 45,8 Ibland
Läs merTummen upp! Idrott och hälsa Kartläggning åk 6
Tummen upp! Idrott och hälsa Kartläggning åk 6 Använd Tummen upp! för att kartlägga och bedöma elevernas kunskaper i förhållande till kunskapskraven i Lgr 11. PROVLEKTION: Upplevelser av fysisk aktivitet
Läs merBrunna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014
Brunna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014 Grunduppgifter Ansvariga för planen: Elin Elfqvist Förskolechef, Lisa Andersson Brunna förskola Helena Lindblom Stamvägens förskola,
Läs merVERKTYGSLÅDAN. För en hälsofrämjande arbetsplats
VERKTYGSLÅDAN För en hälsofrämjande arbetsplats ARBETSGRUPPEN Gruppövning / Hälsokorset Hälsokorset är bra att fundera runt när man pratar om hälsa och vad det är. Linjen från vänster till höger symboliserar
Läs merKursutvärderingsformulär
Enheten för Krisberedskap Kursutvärderingsformulär Kurs Vecka 1. Yrke 1. Läkare 2. Sjuksköterska 3. Undersköterska 4. Administratör 5. Annat. Vad? 2. Kön 1. Man 2. Kvinna 3. Ålder 1. 18 25 2. 26 35 3.
Läs merKnivsta Scoutkår. Ungdoms- och föreningspolicy för Knivsta scoutkår Antagen vid kårstämman den 18 mars 2012
Ungdoms- och föreningspolicy för Knivsta scoutkår Antagen vid kårstämman den 18 mars 2012 Inledning till vår policy Vår förenings värderingar bygger på scoutrörelsen synsätt och uppfattningar. Nedan finns
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Parkens förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100 80
Läs merTjänsteskrivelse Ansökan om prestationsersättning för lokala värdighetsgarantier 2014
VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE SOCIALFÖRVALTNING 2014-08-21 DNR SN 2014.160 TERHI BERLIN SID 1/2 UTREDARE 08-587 854 58 TERHI.BERLIN@VALLENTUNA.SE SOCIALNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Ansökan om prestationsersättning
Läs merStudiehandledning. Kompetensutveckling för lärare i Idrott och hälsa
Studiehandledning Kompetensutveckling för lärare i Idrott och hälsa December 2012 1 Innehåll Bakgrund... 3 Syfte... 3 Uppdragets olika delar... 3 Upplägg... 5 Utbildningens upplägg... 7 Stödresurser...
Läs merInnehåll. Smakprov från boken ORKA! utgiven på www.egetforlag.se
FRIDA SÖDERMARK Innehåll Jag lever min dröm 5 1. Orka 9 2. Hitta din grej 11 3. Hitta tiden 17 4. Utgå från dig själv 27 5. Att sätta upp mål 30 6. Motivation 36 7. Motgångar 43 8. Jämvikt och fokus 50
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Önnegårdens förskola Önnestad
Systematiskt kvalitetsarbete Önnegårdens förskola Önnestad Läsåret 2011-2012 Lena Ovland Rahm Rektor tillika Förskolechef Innehållsförteckning 1:1 Bakgrund 1:2 Nulägesanalys 1:3 Mål- Vad vill vi uppnå?
Läs merTa steget! Konfirmation 2014/15
Ta steget! Konfirmation 2014/15 Varför konfirmation? Konfirmandtiden är ett fantastiskt tillfälle för dig att tillsammans med jämnåriga och vuxna människor fundera över livets viktigaste frågor om mål
Läs merPrövotid---------------Motivation/Stabilisering----------------Behandling----------------Utsluss
Behandlingens olika faser Prövotid---------------Motivation/Stabilisering----------------Behandling----------------Utsluss I behandling tror vi på tiden som läkande faktor, finns inga genvägar till ett
Läs merLIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare
LIA handledarutbildning 22/10 Att vara handledare What s in it for me? Fundera över hur du kan se den studerande som resurs på din arbetsplats Studerande som resurs Reflektion Inspiration extra hand kan
Läs merReportage från veckokursen i cellminnesmålning på Himmelshöga Gård sommaren 2015
Reportage från veckokursen i cellminnesmålning på Himmelshöga Gård sommaren 2015 Här på Öland tillbringade 21 deltagare från olika delar av landet en hel vecka för att rena och hela sig själva med cellminnesmålning.
Läs merUtvärdering 2015 deltagare Voice Camp
Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner
Läs merKyrka Vård 2012 Uddevalla kyrkliga samfällighet - Socialtjänsten Uddevalla kommun. www.kyrka-vard.se
Kyrka Vård 2012 Uddevalla kyrkliga samfällighet - Socialtjänsten Uddevalla kommun. www.kyrka-vard.se Maria Olander diakon 80% Margareta Birging diakon 30% Lena Kjerrström personal och utbildningssekreterare,kontaktperson
Läs merHandledning och studierektorns roll. Läkarförbundets studierektorskonferens 4 februari 2015 Hanna Frydén
Handledning och studierektorns roll Läkarförbundets studierektorskonferens 4 februari 2015 Hanna Frydén Bra handledning vad är det? Hinder och svårigheter Studierektorsrollen Instruktion grupparbete Bra
Läs merIntroducera ämnet med hjälp av filmen, Åtgärda och följ upp (3 min), och SAM-hjulet.
DEL 1: Åtgärda och följa upp Modulen inleds med det övergripande målet för modul 4 och en innehållsförteckning över utbildningens olika delar. Börja med att sätta ramarna för dagen. När ska ni börja, sluta
Läs merSedan början av 2013 har äldreomsorgen arbetat med att
Nyhetsbrev Nationell värdegrund i äldreomsorgen Information från vård och omsorgsförvaltningen, Mölndals stad november 2015 Värdegrund över verksamhetsgränser Sedan början av 2013 har äldreomsorgen arbetat
Läs merProjekt Trampa för liv och lust jdomebikearound Katrineholm
Projekt Trampa för liv och lust jdomebikearound Katrineholm Elisabeth Rindom, FoU i Sörmland Carina Forsman Björkman, FoU i Sörmland FoU i Sörmland 2015-11-16 Innehåll Syfte och mål med projektet... 3
Läs merInformationsträff 4 nov 2015
Informationsträff 4 nov 2015 UOO36P VFU 3 Förskolan 7,5hp Period vecka 47-51 Vem är jag och vem är du? Examinator: Anna Öqvist Kursledare: Monica Grape Övriga involverade lärare: Kattis Edström. Ull-Britt
Läs merDiabetescoach. Erfarenheter och resultat från ett projekt för föräldrar till barn med typ 1-diabetes
Erfarenheter och resultat från ett projekt för föräldrar till barn med typ 1-diabetes ett nätverk där föräldrar hjälper andra föräldrar INITIALT ERBJUDANDE OM STÖD UPPREPAT ERBJUDANDE OM STÖD från förälder
Läs mer1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.
1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på
Läs merUtvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012
Dokument kring Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012 110831 Lärarutbildningen vid Linköpings universitet Mål med utvecklingsplanen under INR 1 och 2 Utvecklingsplanen är ett
Läs merManual för bedömning, verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå i sjukgymnastprogrammet
Manual för bedömning, verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå i sjukgymnastprogrammet Bedömningsformuläret AssCe för verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå i sjukgymnastprogrammet är omarbetat efter
Läs merEn vanlig dag på jobbet
En vanlig dag på jobbet Läs texten många gånger! Träna på att läsa meningarna högt tio gånger. Morgon Mitt alarm ringer klockan 05.20. Jag brukar ligga kvar en stund och tänka på vad jag ska göra under
Läs merFjäderns Bokslut 2015
Fjäderns Bokslut 2015 Utforska vär(l)den genom böcker. Fokus under året På Fjädern har vi i år lyft det språkliga, det etiska och det demokratiska lärandet i förskolan. Förskolan ska sträva efter att varje
Läs merNATURVETENSKAP FÖR LIVET?
NATURVETENSKAP FÖR LIVET? Under terminen kommer din klass att medverka i ett forskningsprojekt. Ni kommer att arbeta med uppgifter som handlar om naturvetenskap och teknik i samhället. Enkäten innehåller
Läs mer