Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bullerbyn. Avdelning Svanen

Transkript

1 Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn Avdelning Svanen

2 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem Alla vuxna är viktiga förebilder och genom vårt förhållningssätt och agerande förankrar vi normer och värderingar hos barnen. Barnen spontant hjälper och tröstar varandra. Att de lyssnar på varandra och väntar på sin tur och att de respekterar varandras olikheter. Vi behöver lära barnen att vänta på sin tur och lära sig att respektera varandra och deras olikheter. Utmana barnen att vara mer självständiga i leken.vi kommer att arbeta mycket med alla barns lika värde. Vi har som mål att gå till skogen en gång i veckan. Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra. Respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö Vi vill att barnen ska lära sig att respektera och lyssna på varandra. Vi vill arr de ska lära sig den Gyllene regeln ur vännerna i kungaskogen du ska vara mot andra som du vill att de ska vara mot dig. Vi vuxna tänker på att vara goda förebilder, både i tal och i vårt sätt att var mot varandra. Vi har köpt in ett material som heter Vännerna i kungaskogen och det kommer vi att arbeta med, i materialet finns den Gyllene regeln du ska vara mot andra som du vill att de ska vara mot dig som vi kommer att inrikta oss på inom normer och värden. Vi kommer även i år att arbeta med Barabapapa och de olika karaktärerna. Kompiskorten kommer vi att att ha som hjälp vid konflikter och till att lära barnen att förstå allas lika värde. Vi kommer att gå till hackebackeskogen och skogen vid parkhallen en gång i veckan. Vi kommer att dela på barngruppen i den mån det är möjligt. Vi kommer dokumentera genom fotoram, i-pad, dokumentationsväggen, Svanennytt, dokumentationpärm.

3 Utveckling och lärande Förskolans verksamhet ska präglas av en pedagogik där omvårdnad, omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. Den pedagogiska verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. Verksamheten ska främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet. samt ta tillvara och stärka barnets intresse för att lära och erövra nya erfarenheter, kunskaper och färdigheter. Barn lär hela tiden med alla sina sinnen och i samspel med omgivningen. Barnen är trygga och har roligt varje dag och ger dem TID att bli självständiga. Stötta barnen att lita på sin förmåga i olika situationer och att humor och glädje är dagliga inslag i verksamheten Barnen får många tillfällen att utveckla sin nyfikenhet och lust att leka och lära För att vi ska få in alla läroplansmål kommer vi att ha med både Barbapapa och Vännerna i kungaskogen. För att utveckla vårt arbete kring Barbaprojektet och få det mer levande och utvecklande ska vi använda oss av mer material. Under våren fick vi en I-pad och den kommer vi att använda oss av i vår verksamhet som te x forska vidare om olika projekt och spela pedagogiska spel. Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära. Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga. Utvecklar sin skapande förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama. Utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring. Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen. Mer förståelse och kunskap inom naturvetenskap, matematik och teknik. Vi vill att barnen ska få många möjligheter att uttrycka språket i tex sång, lek, sagor, musik, bild. Vi vill att barnen ska våga säga ifrån vad de vill och inte vill. Eftersom vi tycker att leken är så viktig kommer vi att ha en miljö som är utvecklande, intressant och lärorik. Vi kommer att möblera om efter vad barnen har för intressen och byta ut och tillföra nytt material. Göra aktivitetslådor som te x läkare, snickare, frisör, djur. Vi ska uppmuntra barnen till att ta mer eget ansvar och prova själv. Vi kommer att dela på samlingen för att alla barn ska få ut så mycket som möjligt av verksamheten. Vi kommer att använda oss av Barbapapa och Vännerna i kungaskogen i alla olika utrycksformerna, lek, bild, rörelse, sång, musik dans och drama.

4 Vi kommer att köpa in utmanande pussel, vi fortsätter att använda oss av matematik i vardagen. Vi personal ska fortbilda oss i I-pad världen, vi ska hitta bra kunskapsspel som barnen kan använda. Vi kommer att ha kvar vår fågelholk för att se vad som flyttar in nästa vår. Vi kommer att fortsätta att gå till skogen och följa myrstacken. Vi följer vårt äppelträd som står utanför vårt fönster. Vi målar av trädet och äpplena, vi plockar äpplena och gör äppelmos vi kommer även att äta våra egna äpplen till samlingen.vi kommer dokumentera genom fotoram, i-pad, dokumentationsväggen, Svanennytt, dokumentationpärm. Barns inflytande I förskolan läggs grunden för att barnen ska förstå vad demokrati är. Barnens sociala utveckling förutsätter att de allt efter förmåga får ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan. Barnen utifrån ålder och mognad är delaktiga och har inflytande i verksamheten. Barnen ges möjlighet till att ta egna initiativ. Barnen har möjlighet att välja om de vill eller inte vill delta i vissa aktiviteter. Barnens förslag och intressen tas tillvara i verksamheten och flickor och pojkar ges lika stort inflytande och utrymme. Vi vill hjälpa barnen med att bli bättre på att påbörja, genomföra och avsluta allt de håller på med. Vi vill utveckla dagens hjälpreda så barnen kan få mer ansvar. Vi vuxna fortsätter att vara där barnen är och vara bra förebilder. Utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation. Utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö. Utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få olika former av samarbete och beslutsfattande. Vi vill att barnen ska kunna påbörja, genomföra och avsluta. Viktigt att de kan ta ansvar för sin lek. Vi tar tillvara på barnens intressen och utvecklar verksamheten efter det med t ex material eller förändrar miljön. För att hjälpa barnen att bli bättre på att städa kommer vi personal att vara mer aktiva och närvarande, göra städkort eller så kommer vi att dela in barn att de har varsitt städområde. Vi kommer att fortsätta att ha dagens hjälpreda, de får hjälpa till med dukning och när de blir mogna kommer de att få hålla i en samling. Vi har många barn som bara påbörjar leken och aldrig slutför den, vi vill hjälpa/visa dem att det är viktigt att även genomföra och slutföra.

5 I så många situationer som möjligt låter vi barnen få vara med och bestämma vad de vill göra. Vi kommer dokumentera genom fotoram, i-pad, dokumentationsväggen, Svanennytt, dokumentationpärm. Förskola och hem Förskolan ska komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt. Ha en god relation mellan förskola och hem och att kontinuerligt se över formerna för samverkan. Barn och föräldrar känner sig välkomna till förskolan. Barn och föräldrar får en god introduktion i förskolan. Barn och föräldrar har förtroende för personalen. Föräldrarna får nödvändig information om sitt barn och verksamheten Föräldrarnas synpunkter tas tillvara. Vi måste komma på ett bra sätt att få föräldrarna att svara på enkäterna. Under våren hade vi bara 50% svar och det är inte tillförlitligt. För att få föräldrarna mer delaktiga i vår verksamhet kommer vi skicka med månadens sång i Svanenbladet och vi kommer även att fortsätta att skicka med ett mål ur läroplanen. Ha en god relation mellan förskola och hem.vi vill att alla ska känna sig välkomna till förskolan. Vi kommer att ha ett föräldramöte den 8 oktober. Vi ska ha ett föräldramöte/ sommarfest under våren. Vi kommer även att ha luciafirande den 11 december, i år kommer vi att prova att ha luciafirandet på morgonen. Drop in fika kommer vi att ha den 5/11 kl och Utvecklingssamtal/ inskolningssamtal har vi minst en gång/ år fler vid behov. Föräldraforum är något som vi kommer att fortsätta med under hösten och våren. Föräldraenkäten kommer att delas ut någon gång under våren -14. Föräldraforum kommer vi att fortsätta med och har man synpunkter om verksamheten så kan man vända sig till Åsa Carlén eller Linda Foogde som är representanter för Svanen. Vi kommer att fortsätta arbeta för ett bättre informationsflöde mellan föräldrar och personal. För att få fler föräldrar att svara på enkäten har vi pratat om att föräldrarna får komma in och fylla i den på avdelningen eller om vi ska skicka ut den via mail. Vi tog upp det under våren men föräldrarna hade själva ingen bra idè om hur vi ska kunna få fler att lämna in svar. Svanenbladet är något som vi kommer att fortsätta med och det kommer att komma ut några gånger/ termin.

6