VINBÄRSNYTT F-3 v.43 Allmän information

Transkript

1 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar Höstlov: v.44 Jullov: 22/12-9/1 Studiedag: 9/1 Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Kristi himmelsfärd: 26/5 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 10/11 15/12 17/1 23/2 15/3 2/6 Höstterminens sista dag 21/ Vårterminens sista dag 9/ Föräldraråd 22/11 Likabehandlingsråd 17/11 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet VINBÄRSNYTT F-3 v.43 Allmän information Vi tipsar om hemsidan där man får tips om barns inlärning och mående. Klippet med Erik Fernholm där han pratar om hur man får barnen att läsa läxor är speciellt sevärd. Skolmaten App - Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Allergier- Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Frånvaro-app det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b).

2 Fritids Treornas fritidshem i A-huset Hej allihopa! Vi började veckan med att gå till Årstadalsparken med alla 3or och de som inte kunde följa med fick som vanligt stanna på skolan med Ximena i ateljén och pyssla. I tisdags hade vi i vanlig ordning aktiviteterna Just Dance, fotbollsplanen för de som ville och utelek för resten fram till klockan Onsdagens aktiviteter var tipspromenad, ateljén och charader, där många valde att vara i ateljén och andra barn uppskattade Pokémon-frågorna på tipspromenaden samt charaderna med Veronica. På torsdagen hade Batoul hand om en lyckad bakning, Dejan hade idrottshallen med många barn i samarbete med fritidsklubben och resten var i ateljén med Mattias och övade till showen på fredag med Jann. På fredagen har vi haft vår första show där eleverna förberett uppträdanden enskilt samt i grupper. De som valt utelek har fått vara på skolgården och lekt med ett par aktiviteter utsatta av pedagoger från samtliga avdelningar. De som valt att vara inne har varit i ateljén med Mattias. Nästa vecka händer följande: Måndag Årstabergsparken och ateljén. Tisdag Frisör, fotbollsplan. Onsdag Pokemon-orientering, ateljén och bingo. Torsdag Idrottshallen, ateljén och bakning. Fredag Leksaksdag, Wii och skapa kompisarmband. Vi är ute på skolgården efter mellanmålet innan aktiviteterna drar igång. Ring på telefonnummer: för att få tag på oss under fritidstid. Påminnelse: Bortglömda kläder hittar ni i en korg precis vid ingången till fritids. Trevlig helg! Fritids F 2 Kort information om säkerhetsrutiner och lite annat på fritids;

3 Den pedagog som är knuten till klassen räknar alltid in barnen som ställer upp sig på led efter raster och vid andra förflyttningar i lokalerna eller utomhus till och från t ex Äventyrsparken. I matsalen har vi 5 tysta minuter vid mellanmålet, detta för att barnen ska erbjudas en lugn stund och få matro. Vi är för det mesta ute en stund efter mellanmålet innan aktiviteterna börjar på fritids. Tre dagar i veckan erbjuder vi kurser i ateljén, dessa är till för alla barn och de fortlöper så länge intresse finns, en, två eller kanske tre veckor...detta också eftersom alla intresserade kanske inte får plats vid första tillfället. F-klasser har utedag till ca på tisdagar, 1b och 2b har utedag i Äventyrsparken på måndagar, åter senast kl Varje onsdag har vi tillgång till idrottssalen kl , för tillfället turas klasserna om att vara där. I veckan har 1:or och 2:or varit i Äventyrsparken och lekt utememory, förskoklassen var ute med fria aktiviteter och några pärlade pärlplattor. I idrottssalen lekte 2b olika kullekar vilket var mycket uppskattat. I ateljen har vi haft collagekurs och de fina collagebildern hänger utan för hissen. I ateljén har det även varit mobiltillverkning som avslutats under veckan och de hänger här och där på Vinbär. Blåsmålningen i ateljen är uppskjuten till nästa vecka. Veckan avslutades med Just dance och pingis. Idrott och hälsa Åk 1-3 Vi påminner igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner! Under vecka 42 har vi haft besök av Årsta handboll. Vi fortsätter att arbeta med rörelse under vecka 43 och får under den veckan besök av Söderbasket. Förskoleklass A Fluortanten Josefina kom på besök och talade om vikten att sköta sina tänder, borsta två gånger om dagen och inte äta allt för ofta då tänderna behöver vila! Under veckans idrottslektion lekte vi olika lekar som Sol och is, Pomperipossa och Tunnelkull, vi övade bl.a att lyssna till en instruktion och att samarbeta. Denna vecka är ju lärstilsvecka, vi har gjort flera visuella, auditiva, kinestetiska, och taktila övningar som ska ge en insikt om att det finns olika sätt att ta till sig kunskap. Barnen har bl.a ritat geometriska former på ryggen och låtit kompisen gissa. Vi har gjort dramatiseringsövningar, ritat inre bilder till högläsning och lyssnat till Vivaldis De fyra årstiderna. Läs även under rubriken; Fritids F-2 Förskoleklass B Denna vecka=vecka 42 har vi bla gjort detta: Flourtanten kom kl i måndags och berättade om munhälsa för barnen, de fick också varsin tandborste. Vi passade på att läsa boken om Karius och Baktus och så fick barnen rita och skriva något från boken. Eftersom hela skolan har en lärstilsvecka så har vi efter olika moment pratat om att vi alla lär på olika sätt. Beroende på om man är mest visuell, auditiv, taktil eller kinestetiskt lagd. Barnen har med en förvånande självkännedom berättat inför klassen hur de tycker att de lär sig bäst! Vi har tillverkat siffror som man kan känna med fötter och händer, vi har använt penslar och fjädrar som vi skrivit våra namn i kamraternas ansikten mm. Bokstaven A har vi arbetat med och så fortsatte vi med bollskola på idrotten. Nästa vecka=vecka 43 kommer vi bla att göra detta:

4 Kl.8.30 kommer vi och många till samt skolans kör sjunga i navet för att uppmärksamma FNdagen. På tisdag åker vi från skolan kl.8.00, skicka med matsäck och dryck samt en frukt. Barnen kommer att besöka Tekniska museets robotlabb och Megamind. Vi är tillbaka ca kl Bokstaven K kommer vi att arbeta med. Idrott och tema har vi förstås och så kommer barnen att få fylla i en trygghetsenkät. Tisdagen den 25 oktober kommer vi åka till Tekniska museet. Vi kommer åka från skolan kl Skicka med matsäck, dryck och frukt. Vi blir extra glada om det finns några av er föräldrar som kan följa med! Läs även under rubriken; Fritids F-2 Vinbär 1b Hallå! Tack för trevliga utvecklingssamtal! Hoppas att ni är nöjda, det är jag I dokumenthållaren utanför klassrummet finns nu information om vad och hur vi arbetar med NO på höstterminen (i en plastmapp). I samma dokumenthållare finns ett tunnare häfte som beskriver hur Favorit matematik, som är materialet jag baserar mina mattelektioner på, utgår ifrån Lgr 11. Ta för er! Hör av er om ni undrar över något. Svenska Den här veckan har vi ägnat oss åt till att förbereda oss inför utvecklingssamtalen. Barnen har fått skatta sina kunskaper i svenska med hjälp av materialet Nya språket lyfter. Det är häftigt att se hur överens jag och barnen är om vad de kan i svenska! Ni kommer få se detta på utvecklingssamtalen. De mål vi kommer sätta på utvecklingssamtalen utgår från Nya språket lyfter (som ju självklart bygger på läroplanen och kunskapskraven där!). Saxat från kursplanen i svenska: Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i läsförståelse i slutet av årskurs 1 Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerade sätt. Genom att kommentera och återge någon för eleven viktig del av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven begynnande läsförståelse. Med stöd av bilder eller frågor kan eleven också uppmärksamma när det uppstår problem med läsningen av ord eller med förståelse av sammanhanget och prövar då att läsa om och korrigera sig själv. I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter. Matematik Subtraktionspar, kontrolera subtraktion med addition och sambandet mellan subtraktion och addition. Vi försöker med andra ord att hitta mönster i mattematiken. SO Vi har introducerat arbete om barns rättigheter och barnkonventionen. Detta gjorde vi bla med en samarbetsuppgift där barnen fick fundera på vad de vekligen behöver för att leva och må bra. Vi kommer även i detta arbetsområde prata om rätten att vara den man är och andra värdegrundsfrågor.

5 NO Vi bygger en balansvåg och funderar på likheter och skillnader mot en balansbräda. Balansbrädan kommer vi nu att använda oss av på de resterande momenten. Engelska: Paus pga att barnen röstat fram att de vill ha längre engelskalektioner. Drama Denna vecka har vi testat att improvisera fritt. Vi har hämtat inspiration från rekvisita och hittat på en sketch utifrån olika saker vi fått av Kiti. Allt från en plastblomma till en cowboyhatt. Övningen var väldigt uppskattad och kul med många skratt! Musik Under v kommer vi att arbeta med sånger och musik från olika länder och kulturer. Vi tränar sånger till en gemensam sångsamling som vi kommer att ha på skolan 24 oktober. Vi improviserar med rörelser och rytmer och pratar om dynamik i musiken. Elever fortsätter utveckla instrumentspel genom att spela i ensemble med slaginstrument till ett dragspel. Vi härmar olika ljud och gissar olika ljud. Vi dansar till glada melodier. Hemuppgifter Tisdag-tisdag: kap 6 i läseboken Vinbär 2b På förekommen anledning vill vi påminna om skolans mobilpolicy ingen mobil på eller framme under hela dagen, det gäller både skola och fritids. Nästa vecka har Lärstilsvecka och uppmärksammar en lärstil varje dag. Svenska Denna vecka har vi arbetat med utkast till att skriva en enkel biografi. Vi fortsätter även arbetet med vokalerna. GOTD denna vecka var kanelbulle. Matematik Vi arbetar fortsatt med tiotalsövergångar upp till 100, både addition och subtraktion och positionssystemet. Alla har gjort en egen utvärdering av vad de lärt sig /behöver träna mer inom detta område( Kapitel 2 Vad har jag lärt mig sid 78-79) Vi har tränat tvåans multiplikationstabell (två-hopp) med alla lärstilar. Nästa vecka börjar vi ställa upp! Viktigt att tänka på då är ental under ental, tiotal under tiotal och att börja med entalet. SO Vi fortsätter att arbeta med kartan och väderstrecken. Vi fortsätter även med att arbeta klassens regler och hur vi är bra kompisar. NO Vi har fortsatt jobba med våra artefakt. Denna vecka fokuserade vi på material. Först diskuterade vi kring olika material och konstaterade att det finns många och att t ex plast kan se väldigt olika ut beroende på vad för slags plast det är. Vad man använder för sort plast styrs sedan av funktionen. Vi sorterade våra artefakt i ett venndiagram med 3 cirklar

6 (plast,tyg,metall). Vi gjorde också en lek, Vem är jag? Alla fick en artefakt i pannan, vilken artefakt visste ingen själv utan fick ta reda på genom att ställa ja och nej frågor till sina kamrater. Engelska Vi har tittat på film, fortsatt arbeta och gjort klart. Musik Under v kommer vi att arbeta med sånger och musik från olika länder och kulturer. Vi tränar sånger till en gemensam sångsamling som vi kommer att ha på skolan 24 oktober. Vi improviserar med rörelser och rytmer och pratar om dynamik i musiken. Elever fortsätter utveckla instrumentspel genom att spela i ensemble med slaginstrument till ett dragspel. Vi härmar olika ljud och gissar olika ljud. Vi dansar till glada melodier. Drama v kommer vi att arbeta med sagor på olika sätt. Vi kommer bland annat att träna på hörförståelse genom läsdrama, gestalta sagor i olika genrer och arbeta med berättarstruktur genom improvisation och radioteater. Hemuppgifter: SV: Läsläxa måndag-fredag SO: Rita en karta över ditt rum, tisdag-tisdag. Ma: Må-ons, blå ruta sid 83. 3C Camilla är ledig torsdag och fredag. På torsdag tar Ximena och Jann hand om gruppen och på fredag blir det Rebecka som styr skutan. 8.e december är vi inbokade på Historiska museet på visning och verkstad. Kul om någon förälder vill följa med! Hör av er till Camilla om ni är intresserade. Matsäck blir det den dagen. Om ni vill att skolan fixar det till ert barn, hör av er senast två veckor innan så att vi kan beställa från köket. Svenska Denna vecka har vi jobbat med bokrecensioner. Barnen gjorde fantastiska muntliga presentationer av sina böcker. Sedan fick deras klasskamrater ge feedback med hjälp av Two stars and a wish. Så kul att se vilka stjärnor barnen är! NO/SO Nu är planeterna avklarade och vi håller på med det sista på våra planetbyggen. Denna vecka har vi lärt oss om Big Bang. Matematik Multiplikation är i fokus. Nu börjar vi med tabellerna 6 och 9 Engelska

7 Vi har jobbat med färger och saker som kan finnas vid ett hus. Musik Under v kommer vi att arbeta med sånger och musik från olika länder och kulturer. Vi tränar sånger till en gemensam sångsamling som vi kommer att ha på skolan 24 oktober. Vi improviserar med rörelser och rytmer och pratar om dynamik i musiken. Elever fortsätter utveckla instrumentspel genom att spela i ensemble med slaginstrument till ett dragspel och nya ackord på gitarr. Vi härmar olika ljud och gissar olika ljud. Vi dansar till glada melodier. Drama V kommer vi att arbeta med nordisk mytologi - asagudar. Vi kommer att gestalta sagor, skapa egna gudakaraktärer och iscensätta sketcher med dem. Tanken är att barnen ska få redovisa sina sketcher för varnadra i tvärgrupper veckan innan höstlov. Idrott och hälsa Nu är det uteidrott som gäller! Hemuppgifter för 3 C Onsdag: 6:ans och 9:ans tabeller 3D Vi fortsätter läsa om rymden och arbeta med GRETA. Svenska Vi har skrivit bokrecensioner, berättat och skrivit om en valfri händelse under skolveckan som varit. Eleverna har jobbat med läsförståelse av fakta- och skönlitterära texter där det läst texter och skriftligt besvarat på frågor. Jag har varit noga med stavning och handstilen denna vecka. Vi har skrivit meningar med hjälp av en tärning, fråga era barn om det. Det var väldigt uppskattat. NO/SO Temat har kommit igång där eleverna jobbar med Jaan, Batoul, Camilla S, Manuela och mig. I rymden fortsätter vi med läsförståelse och eleverna har arbetat med texter om galaxer och universum. Matematik Vi fortsätter med subtraktion med växling och det är klurigt men det går framåt. Viktigt att tänka på är att om entalen/tiotalen inte räcker måste man växla fr tiotalen/hundratalen. Därför är det viktigt att eleverna pratar matte.. tex säger ental, tiotal, hundratal och subtraktion osv. Det är subtraktion med växling och problemlösning vi fokuserat på denna vecka. Engelska

8 Musik Under v kommer vi att arbeta med sånger och musik från olika länder och kulturer. Vi tränar sånger till en gemensam sångsamling som vi kommer att ha på skolan 24 oktober. Vi improviserar med rörelser och rytmer och pratar om dynamik i musiken. Elever fortsätter utveckla instrumentspel genom att spela i ensemble med slaginstrument till ett dragspel och nya ackord på gitarr. Vi härmar olika ljud och gissar olika ljud. Vi dansar till glada melodier. Drama V kommer vi att arbeta med nordisk mytologi - asagudar. Vi kommer att gestalta sagor, skapa egna gudakaraktärer och iscensätta sketcher med dem. Tanken är att barnen ska få redovisa sina sketcher för varnadra i tvärgrupper veckan innan höstlov. Hemuppgifter: Matteläxa och skrivläxa, eleverna kanske kan behöva lite hjälp med svläxan. Båda lämnas in på onsdagar. Hälsningar hela Vinbärs arbetslag.