VINBÄRSNYTT F-3 v.14

Transkript

1 VINBÄRSNYTT F-3 v.14 Allmän information KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdag Påsklov: 10/4-13/4 Planeringsdag 12/5 (Skolan stängd) Kristi himmelsfärd: 26/5 Studiedag 5/6 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 4/4 Vårterminens sista dag 9/6 Föräldraråd Likabehandlingsråd 6/4 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Borttappade kläder: Det finns en hel del upphittade kläder på skolan. Dessa ligger i sopsäckar och i kartonger under trappan i B-huset. Saknar ni något så titta gärna där. Torsdagen den 13 april kommer vi skänka det som är kvar till välgörande ändamål. Sommarstängt 2017: Då vi vet att många börjar planerar sin sommarsemester redan nu så vill vi meddela att Årstadalsskolan kommer ha sommarstängt v Uppdaterat kalendarium: Var uppmärksam på att det finns en del ändringar i kalendariet. Skolmaten App - Skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Allergier- Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Frånvaro-app det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset:

2 (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b) Fritids Treornas fritidshem i A-huset Hej! Vi startade veckan med tre aktiviteter att välja mellan. Nu har vi haft andra veckan med textiltryck i ateljen. Barnen får en tygpåse att trycka på med färg (och om man har möjlighet får barnen ta med sig en vit eller svart t-shirt hemifrån att trycka på). Nästa vecka är tredje och sista veckan med textiltrycken. På tisdagen kunde barnen välja mellan att köra Just dance, charader, pingis eller dansa streetdance i gympasalen tillsammans med barn från fritidsklubben. På onsdagen hade vi innelek, biljard och fortsatte med textiltryck i ateljen. Kören var som i vanlig ordning för de anmälda eleverna och i slutet på dagen var det för showdans (kl 16-17) i gympasalen. På torsdagen hade vi torsdagsshow i gympasalen med alla barnen. Fredagen avslutades med Spa, bakning och film på fritids, och söderbasket var här och hade basketträning i gympasalen. Nästa vecka händer följande: Måndag Bakning, Fotbollsplan, Textiltryck, Programkurs Tisdag Utelek med olika aktiviteter, Streetdance Onsdag Textiltryck, Spelhåla, Kör, Showdans Torsdag Idrottshallen, Ipads, Textiltryck Fredag Leksaksdag, Wii, Innelek, Söderbasket Vi är ute på skolgården efter mellanmålet innan aktiviteterna drar igång. Ring på telefonnummer: för att få tag på oss under fritidstid. Vi har även startat en blogg om 3:ornas fritids som heter: Vi har Söderbasket som kommer komma hit på fredagar och hålla i träningar kostnadsfritt. Träningarna börjar kl Från och med v. 10) Trevlig helg önskar Batoul, Dejan, Jann, Manuela, Mattias, Veronica & Ximena. Fritids F 2 Den här veckan har vi fått känna på Aprilvädret med sol som värmer/kalla blåsiga vindar och snö blandat regn. Det är bra om barnen har ett par tunna överdragsbyxor på skolan. I måndags var 1A i skogen och lekte i kojan som finns där. Tisdag: Fsk A,B hade utedag på gården där vi lekte.1b-2b hade Dominoutmaning Onsdags: Grupp 4 var i idrottssalen och lekte Basketfia, Plåsterkull och Cola Fanta Sprite. Torsdags: Barnen gjorde Filtisar och för dom som ville fick lära sig spela Corrone. Fredags: Film Idrott och hälsa Åk 1-3 När det gäller lektionerna påminner vi igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner!

3 Förskoleklass A I temat Fast eller flytande denna vecka har barnen undersökt och lärt sig några egenskaper hos fasta ämnen samt sorterat olika föremål efter form och färg. På gymnastiken den här veckan lekte vi kramkull och hade en bollek. Vi har tränat på bokstaven Uu och skrivit en mening om ugglan som bor i ett träd. Alla skriver med små bokstäver och är mycket stolta över sina framsteg, titta gärna i ditt barns svarta arbetspärm vid tillfälle! I matematiken arbetade vi med mattekluringar. Vi har även spelat King of Math på våra Ipads. I måndags gick vi till skogen och markerade en ruta som vi ska följa för att se hur långt våren har kommit. I vår årstidsbok så ritade barnen vilka kläder man har på sig på våren, och de ritade också en regnbåge, yihoo! Förskoleklass B Den här veckan har barnen läst för varandra i olika läsgrupper, vi har gjort älgar och arbetat med bokstaven Ä. Boko har varit och hälsat på och han tyckte att barnen var duktiga på att lösa hans mattekluringar. Vi har även hunnit med ett uppdrag av fast och flytande. Pyjamas partyt var en succé! Jag (Anette) har berättat för barnen att den 28/4 är den sista dagen som jag är med dem för jag ska flytta till Göteborg. De vet att Aida kommer bli deras nya fröken och henne känner alla. Nästa vecka fortsätter vi med fast och flytande, veckans bokstav är V,W och idrott. Vi kommer att påskpyssla på fredag. Vinbär 1b Svenska Vi har inlett ett sagoprojekt! Vi börjar med att bekanta oss närmare med genren fabler. Vad är typiskt för en fabel? Vad är sensmoral? Vi börjar med att reflektera över hur en fabel är uppbyggd? Finns det några gemensamma nämnare för alla sagor? Vi har läst flera fabler för att försöka hitta svaret. Så småningom är tanken att barnen ska skriva egna fabler/sagor med en röd tråd. SO Vi fördjupar oss i ämnet demokrati och tar reda på hur den fungerar i praktiken. Hur går till exempel valet till? Och vad är det egentligen vi väljer? Hur kan det svenska folket bestämma i sitt eget land, i kommunen och i landstinget? Vi ser på film om ämnet, gör tankekartor och diskuterar. Vi mäter!. Obligatoriska sidor vi arbetar med denna vecka(13)s , Frivilliga: övriga sidor mellan Matteboken tillbaka senast måndag 3/4. Sidor vi arbetar med vecka(14) s Frivilliga: stenciler NO Nu har vi dragit igång med Fast eller flytande! Yihoo!

4 Drama Denna vecka har vi lekt dirigenten en övning som bygger på samarbete, uppmärksamhet och lyhördhet. Vi har även gjort sketcher utifrån tre bestämda meningar: Vad har du på dig?, Titta en magisk låda och Om du inte går nu ringer jag polisen. Under veckor kommer vi att arbeta med i kroppen. Vi ska utveckla förmågor att lyssna på musik från olika genrer och reflektera över den, gestalta olika sånger och komma på egna rörelser till dem, imitera och improvisera på rytminstrument, sjunga tillsammans och samtala om olika instrument. Vi sjunger svagt/starkt, ljust/mörkt, snabbt/långsamt. Vi fortsätter med enkla framträdanden i slutet av månaden. Hemuppgifter Det är viktigt att läseboken befinner sig i en plastmapp eller att ni slår in boken i bokpapper så att den skyddas. Den ska hålla till många barn genom åren. Till Tisdag v. 14: Läsläxa, kap 24. Till Tisdag v. 15: Läsläxa, kap 25. Frivilligt : (ni föräldrar bestämmer utifrån ert barns behov. Ni får låtsas att jag bestämt att de ska göra läxan :) ) läxa (lämnas in på måndagar): skriva till kapitlet för att öva på handstil, meningar och små bokstäver. Man kan tex skriva vad man tyckte om kapitlet och varför man tyckte det. Eller så skriver man en lite sammansfattning om kapitlet. Eller så skriver man av två meningar och ritar en passande bild till. Vinbär 2b SL hade information med 2A i fredags. Det handlade mycket om hur man uppträder i kollektivtrafiken något som 2A faktiskt är proffs på! :-) Svenska Vi fortsätter att skriva faktatexter som nu handlar om att beskrivande text. Eleverna har som vanligt läsläxa och de kommer också få veckans ord som de ska träna på att stava hemma. Läsläxan får de hem på måndag och ska åter till skolan på måndag. Här är det viktigt att läseboken kommer till skolan. De gör uppgifter som är kopplat till boken så de behöver den för att läsa i. Hjälp gärna ert barn att komma ihåg att ta med läseboken på måndag. Veckans ord är från måndag till måndag. Nu är det ental, tiotal och hundratal som gäller! Dvs positionssystemet. Vi använder oss av våra kunskaper kring symboler och bygger tal som har olika värde beroende på vilken plats i positionsystemet symbolen har. Vi kombinerar med strategier vi tidigare lärt oss om tiokompisar, delning av tal, tiotalsövergångar för att beräkna och vips kan vi både addera och subtrahera höga tal på ett säkert sätt.

5 Nästa vecka fortsätter vi och kommer då att arbeta klart med kap 3 (positionssystemet). Några har undrat om man får ta hem matteboken på Påsklovet. Det får man gärna göra men kom i så fall ihåg att ta med den första dagen efter lovet. Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/sjuk behöver också i de allra flesta fall arbeta mer i boken för att tillgodogöra sig/befästa det som vi lärt oss i skolan. SO Vi fortsätter arbetet med olika religioner, där ser vi på film och skriver fakta om dessa. Vi kommer att avsluta detta arbete med en påskvandring i Gröndals kyrka. NO Nu har vi börjat arbeta med människokroppen. Vi har genom EPA-modellen (enskilt, par, alla) tagit reda på hur många kroppsdelar vi i klassen redan kände till, var de sitter och vad de heter. Vi har diskuterat om varför vi har ex en näsa, varför den är bra att ha och varför den sitter där den gör. Vi har sett film som handlar om vår utsida. Där fick vi bl a lära oss att alla har unika fingeravtryck, sedan tog vi klassens fingeravtryck och satte på väggen. Vi kommer att fortsätta med kroppen, både insida och utsida och lära oss mycket om både yttre och inre delar. Engelska Vi har fortsatt inom området kläder. Vi har tittat på Kid s English Zone och arbetat både tillsammans och själva i ett arbetshäfte om kläder. Under v kommer vi att arbeta med Astrid Lindgrens sånger. Vi sjunger Här kommer Pippi, Ge mig mera köttbullar, Vår på Saltkråkan, Lille katt. Elever får skapa egna rörelser till alla sånger. Vi lyssnar på musik från olika genrer och kulturer(folkmusik, klassisk musik, afrikansk musik)och lär oss en enkel afrikansk sång med rytm/klapp. Elever får kännedom om noter. Vi fortsätter arbeta med dynamik och rytm genom ensemblespel. Drama Vi fortsätter att jobba med engelska. Denna vecka har vi övat på att ställa frågan What s your favourite food? och spelat charader där publiken fått gissa is it sushi?, is it hamburgers? osv. Vi har också gestaltat ett restaurangbesök i grupper. Hemuppgifter: SV: Måndag- måndag Läsläxa Veckans ord, skriva orden varje dag. Ma: Måndag- onsdag. Mattebok 2B blå ruta sid Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/sjuk behöver också i de allra flesta fall arbeta mer i boken för att tillgodogöra sig/befästa det som vi lärt oss i skolan.

6 3C Nationella proven pågår och tar ganska många lektioner då det är många gruppuppgifter som ska göras. Resten av tiden lägger vi på So och lite matematik. Barnen är väldigt taggade och det går riktigt bra. Svenska Vi kommer starta vårt arbete med tidningen lite smått. Vi skulle hemskt gärna vilja ha gamla dagstidningar för att titta på i klassrummet så om ni har möjlighet att skicka med vore det jättesnällt. Det behöver inte vara dagens tidning. NO/SO Vad är källkritik? Vad får man skriva om eller inte? Vilka bilder får användas? Hur funkar reklam? Detta ska vi snacka om på so-n ett tag framöver. Stråle, punkt sträcka och andra roliga saker jobbar vi med nu. Engelska Denna vecka handlade det om frukt och bär. Under v kommer vi att arbeta med musik från olika kulturer. Elever får lyssna på musik från olika kulturer och lära sig några enkla sånger på spanska, afrikanska, ryska och japanska. Vi kommer att fortsätta med rytmövningar med hjälp av djembetrummor. Elever får kännedom om olika notvärden(helnot, halvnot och fjärdedelsnot). Vi repeterar begrepp dur och moll och lär oss en sång Livets dur och moll. Vi fortsätter med ukulele och pianoskola. Am och C skalor, ackord C, G och F tränar elever på pianot, ackord D, G och A7 tränar vi på ukulele. Drama Denna vecka har vi fortsatt improvisationerna med uppdragen från förra veckan. Vi har även testat en övning som heter författaren. Den går ut på att en elev skriver en berättelse samtidigt som andra spelar upp den. Vilka historier vi kommit på! Idrott och hälsa Hemuppgifter för 3 C Ingen hemuppgift denna vecka! 3D Nationella proven pågår och tar ganska många lektioner då det är många gruppuppgifter som ska göras. Resten av tiden lägger vi på svenska och matematik.

7 Svenska Vi fortsätter jobba med rättstavning, läsförståelse och även högläsning. Vi har denna vecka fokuserat på läsförståelse och skriva faktameningar bla annat en uppgift om rådjuret där eleverna fick se på en film och läsa en text om rådjuret. Med hjälp av detta fick de först skriva en tankekarta för att sedan skriva en faktatext. NO/SO Vi fortsätter med temat teknik, där eleverna jobbar med Jaan, Batoul, Camilla S, Manuela och mig. Vi räknar vidare i nya matteboken och kapitlet bråk. Lite knepigt i början men det ska gå bra. Vi fortsätter träna lite extra på att lösa räknesagor(problemlösning). Engelska Vi arbetar med att vi har enkla dialoger med varandra på engelska. Vi läser enkla engelska texter där vi översätter från svenska till engelska. Under v kommer vi att arbeta med musik från olika kulturer. Elever får lyssna på musik från olika kulturer och lära sig några enkla sånger på spanska, afrikanska, ryska och japanska. Vi kommer att fortsätta med rytmövningar med hjälp av djembetrummor. Elever får kännedom om olika notvärden(helnot, halvnot och fjärdedelsnot). Vi repeterar begrepp dur och moll och lär oss en sång Livets dur och moll. Vi fortsätter med ukulele och pianoskola. Am och C skalor, ackord C, G och F tränar elever på pianot, ackord D, G och A7 tränar vi på ukulele. Drama Denna vecka har vi fortsatt improvisationerna med uppdragen från förra veckan. Vi har även testat en övning som heter författaren. Den går ut på att en elev skriver en berättelse samtidigt som andra spelar upp den. Vilka historier vi kommit på! Hemuppgifter: Denna vecka ingen läxa pga nationella prov. Kom ihåg att läseböckerna som jag skickade hem som läsläxa måste tillbaka till skolan då vi ska skicka dem vidare till Medioteket. (Gäller endast de som har glömt böckerna hemma ) Hälsningar hela Vinbärs arbetslag.