VINBÄRSNYTT F-3 v.9-10

Transkript

1 VINBÄRSNYTT F-3 v.9-10 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdag Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Planeringsdag 12/5 (Skolan stängd) Kristi himmelsfärd: 26/5 Studiedag 5/6 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 15/3 4/4 Vårterminens sista dag 9/6 Föräldraråd 9/3 Likabehandlingsråd 6/4 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Allmän information Sommarstängt 2017: Då vi vet att många börjar planerar sin sommarsemester redan nu så vill vi meddela att Årstadalsskolan kommer ha sommarstängt v Uppdaterat kalendarium: Var uppmärksam på att det finns en del ändringar i kalendariet. Skolmaten App - Skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Allergier- Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Frånvaro-app det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b)

2 Fritids Treornas fritidshem i A-huset Hej! Vi startade veckan med utedag på skolgården, de som inte var ute pysslade i ateljén eller var på programmeringskursen del 2. På tisdagen kunde barnen välja mellan att vara i atlejen och göra halsband (där de fick varsin träberlock som de fick skriva i runskrift på med brännpenna), köra Just dance eller dansa streetdance i gympasalen tillsammans med barn från fritidsklubben. På onsdagen hade vi innelek och pingis som många var med på. Kören var som i vanlig ordning för de anmälda eleverna och i ateljen pysslades det för fullt. I slutet på dagen var det dags för showdans (kl 16-17) i gympasalen och från och med denna vecka är hela skolans elever inbjudna så det vart ett ganska stort gäng, kul! På torsdagen delades gympsalen upp i två halvor där man kunde välja mellan pingis och basket. Ateljen var öppen och första gången för schackklubben ägde rum. Fredagen avslutades med fredagsshow, Wii, spelhåla och pingis. Nästa vecka händer följande: Måndag Ateljén, programmeringskurs och skogen (Vi är tillbaka till kl 16). Tisdag Spa, Utelek och Streetdance. Onsdag Ateljén, pingis, innelek, kör och Show Dans. Torsdag Ateljén, idrottshallen och schackklubb. Fredag Innelek och utelek - Leksaksdag! Vi är ute på skolgården efter mellanmålet innan aktiviteterna drar igång. Ring på telefonnummer: för att få tag på oss under fritidstid. Vi har även startat en blogg om 3:ornas fritids som heter: Vi har Söderbasket som kommer komma hit på fredagar och hålla i träningar kostnadsfritt. Träningarna kommer vara mellan 15:45-16:30. Från och med v. 10) Trevlig helg önskar Batoul, Dejan, Jann, Manuela, Mattias, Veronica & Ximena. Fritids F 2 Den här veckan har f-klass A varit i idrottssalen, efter lovet kommer vi börja med tvärgrupper i idrottssalen. Det innebär att det blir fyra olika grupper med barn från varje klass, f-klasser, 1:or och 2.or blandat. Vi kommer sätta upp listor om det på tavlan i hallen. I övrigt har vi lekt, pysslat, spelat och haft decoupagekurs i ateljén också. Nästa vecka är det sportlovsfritids. Planering för veckan sätts upp på tavlan på måndag. Idrott och hälsa Åk 1-3 Kommande veckor 4-8 kommer vi att arbeta med Grovmotorik och rörelse (lekar, spel och idrotter) hälsa och livsstil, säkerhet och hänsynstagande & rörelser till musik och i danser. Vecka 5 får vi besök hela vecka av idrottslyftet (dans)

3 Vecka 7 Mån- tors får vi besök av idrottslyftet (basket) Vecka 8 är det vinteridrottsdag för F-4. Vinteridrottsdagen är: onsdagen den 22/2 F-2 åker till Zinken och åker skridskor på fm och 3-4 på em. Vi äter lunch på skolan. Tänk på att ha bra kläder denna dag, lager på lager, täckbyxa/jacka, handskar och mössa. Ta med skridskor (slipade, bli roligare att åka då :)och hjälm, hjälm är obligatorisk! Spel med puck och klubba kommer att vara tillåtet på ena sidan. Om man vill kan man ta med sig något varm att dricka och någon frukt. En flaska med vatten kan också vara bra att ha med sig. Vecka 10 på tisdagen kommer 3A. 3B. 3C att åka iväg till bredängsbadet och simma. Mer info kommer. Vårterminen 2017 kommer årskurs två 2 åka iväg på skolsim på måndagarna. Information gällande simningen finner ni längre ner i veckobrevet. När det gäller lektionerna påminner vi igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner! Förskoleklass A I onsdags hade vi skolans idrottsdag på Zinkens IP. Plogbilar tog bort snön så att barnen kunde åka, det snöade men alla åkte. Stort tack till er föräldrar som hade möjlighet att följa med. De flesta barn behövde hjälp med att få på sina skridskor men det gick bra med alla vuxnas hjälp. På idrottspasset i veckan blev det favorit i repris med olika dansstilar: hiphop, cowboydans, hårdrock och balett. I Årtidsboken lärde vi oss om att skogens djur har svårt att hitta mat. Vi tittade på en naturfilm om älgar och rådjur. Vidare har vi övat två nya bokstäver: Q och R. Under den här perioden övar vi att skriva en berättelse till en bild. Klassen är indelad i fem olika grupper med var sin bild. Vi tränar bl.a samarbete, lyssna på varandra och att skriva. Barnen leker såklart jättemycket under veckorna, ett axplock: Detektiv, Mamma, pappa, barn, Djungel, Ninjor. Några spelar bandy. Inne leker vi med plus-plus och med bilar, leker med olika djur, ritar och läser böcker, vi spelar spel. På eftermiddagarna har vi ju fritids och leker då med eller deltar i någon aktivitet. Förskoleklass B I onsdags (den 22/2) var vi och åkte skridskor på Zinkensdamms IP. Tyvärr hade vi inte vädrets makter med oss men barnen hann åka en stund ändå. Vi vill också passa på att tacka alla medföljande föräldrar för all hjälp! Denna vecka (v.8) har vi arbetat med bokstaven Z där bl.a. barnen fått rita djur till vårt zoo som sitter uppe på väggen. På idrotten lekte vi Banankull, Spegelkull, Pacman och Under hökens alla vingar. Mycket uppskattat! I svenskan har vi fortsatt med att skriva och rita en serie till en boken Historien om någon. I veckan som gått har vi också gett barnen ledtrådar till Grej of the day där barnen ges fakta om någon känd personlighet, sak eller något intressant ämne. Denna vecka har vi lärt oss mer om Kalle Anka, Huvudlusen och Semlan. Nästa vecka (v.9 ) är det sportlov.

4 Vinbär 1b Hej! Börjar med att tacka er föräldrar för engagemang och visat intresse på andra utvecklingssamtalsdagen i tisdags. Nästa vecka är det sportlov.. Svenska Den här veckan har barnen (återigen) fått jobba vidare med sina mål. De jobbar superbra med dem! Vi har också gått igenom läsläxan och fortsatt med våra faktatexter om krokodilen. De har dels skrivit klart en fyrfälting ett slags manus till faktatexter med stödord. Därefter har de ritat en bild på en krokodil och sist har de som blivit klara med det fått börja skriva faktatexter med hela meningar utifrån sina manus, detta gör vi på ipadsen så att barnen lättare ska kunna redigera sina texter samt höra vad de skriver. Det är typiskt tråkigt att behöva ändra något stort mitt i en text om man skrivit för hand och måste göra halva texten. Yey för maskinerna! Naturligtvis gjorde vi först en gemensam text utifrån stödorden som de elever som inte är helt säkra än kunde inspireras av. För dem som skriver längre texter gavs även förslag på vad de kunde lägga till samt olika förslag på formuleringar. Därefter kunde alla jobba med faktatexten utifrån sin nivå. Vi har också börjat med en ny högläsningsbok Trolldom i Gamla stan. Den är superspännande och utspelar sig i Stockholm. SO Vi har denna vecka tittat lite på Stockholms geografi och på kända byggnader i Stockholm. Detta med anledning av högläsningsboken i svenska, då det där omnämns många platser i Stockholm. I högläsningsboken finns en karta över Stockholm där det är utmärkt vart det finns mystiska varelser i Stockholm. I Årstaskogen, nära skolan, finns tex troll och i Riddarfjärden finns det minsann tre stycken sjöodjur! Det ni! Engelska: Engelskapaus! Engelska igen efter Sportlovet! Matematik Tiotalsövergång. Vi lär oss sätt att förenkla matten. Vi upptäcker fördelen med att kunna tiokompisarna. Obligatoriska sidor vi arbetar med denna vecka(8)s.66-67, Frivilliga: s Alla barnen tar hem matteboken över sportlovet. Förutom de obligatoriska, välj någon eller några sidor mellan att arbeta med. Matteboken tillbaka senast måndag 6/3 Sidor vi arbetar med vecka(10) s.94-95, Frivilliga: 96-97, NO Svenska rovdjur. Vad gör dom? Hur gör dom? och Hur ser dom ut? Nu har vi betat av de fyra: björn, järv, varg och lo.

5 Drama Nu har vi både spelat upp vår pjäs för Gröndalsskolan och sett deras pjäs. Barnen var så duktiga och modiga. Så roligt det var och väldigt uppskattat av både barn och personal. Nästa vecka har vi ett samarbete med idrotten. Vi kommer att gestalta faror vid vatten under vintertid och hur man ska agera om man går igenom isen. Musik Under veckor 2-8 kommer vi att utveckla förmågan att sjunga i olika musikaliska former och genrer och skapa och gestalta musik. Elever ska delta i gemensam sång och spel(slaginstrument), röra sig till musikens puls och delta i samtal kring musiklyssning. Grunden på lektionerna blir sång. Vi ska spela rytminstrument, göra rytmlekar och gestalta olika sånger med spel och rörelse. Vi ska lyssna på olika slags musik och använda fantasin för att analysera det vi hör. Förutom rytminstrument provar elever att improvisera på pianot. Hemuppgifter Läsläxa, kap 18. Frivillig (ni föräldrar bestämmer utifrån ert barns behov) läxa (lämnas in på tisdagar): skriva till kapitlet för att öva på handstil, meningar och små bokstäver. Man kan tex skriva vad man tyckte om kapitlet och varför man tyckte det. Eller så skriver man en lite sammansfattning om kapitlet. Eller så skriver man av två meningar och ritar en passande bild till. Vinbär 2b De elevledda utvecklingssamtalen har börjat, Tack alla barn och föräldrar! De fortsätter på tisdag nästa vecka. Nu är det bestämt! Fredag före sportlov blir det pyjamasparty i klass 2B. Det är en belöning för stjärnor som klassen tjänat in genom bra lektioner/raster. Systemet och aktiviteten har föreslagits och röstats igenom på klassråd. Det är flera andra klasser på skolan som också haft samma koncept. Pyjamaspartyt innebär att man har pyjamas eller valfria mjukiskläder hela dagen. Man får också ta med sig en kudde eller ett gosedjur. På förmiddagen är det vanliga lektioner och på eftermiddagen blir det mys med film o popcorn! Svenska Det har dykt upp en liten minidörr i klassrummet och runt denna kommer vi att arbeta med att skriva olika faktatexter. Nu i veckan har klassen fått ett nytt brev som handlar om att hjälpa till med att skriva en miljöbeskrivning. De har skrivit klart sina brev och fått ett eget brev fån andra elever här på skolan. Vi fortsätter även med arbetet Tänk till när tid finns. Eleverna har som vanligt läsläxa och de kommer också få veckans ord som de ska träna på att stava hemma. Läxorna får de hem på måndag och ska åter till skolan på måndag. Här är det viktigt att läseboken kommer till skolan. De gör uppgifter som är kopplat till boken så de behöver den för att läsa i. Hjälp gärna dem att komma ihåg att ta med läseboken på måndag samt veckans ord.

6 Matematik Vi har fortsatt vårt arbete med analoga klockan. Vi har spelat Klockrally och lärt oss uppskatta hur lång/kort en minut egentligen är. Vi har hittat på egna problemlösningar med klockan. Vi har börjat repetera multiplikation som vi fortsätter med efter sportlovet. Då är det tabell 3 som står på tur. Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/ sjuk behöver också i de allra flesta fall träna för att tillgodogöra sig det som vi lärt oss i skolan. SO Arbetet med hållbar utveckling är klart. Eleverna arbetade utifrån en soptunna som de skrev fakta till. Vi har påbörjat arbetet med olika religioner, där ser vi på film och skriver fakta om dessa. Vi kommer att avsluta detta arbete med en påskvandring i Gröndals kyrka. NO Med anledning av idrottsdagen fick vi ett utmärkt tillfälle att repetera grader och termometer. Eftersom vi arbetar med klockan och tidsmätning i matte har vi repeterat och arbetat med andra begrepp runt tid som dag/dygn/månad/år. Engelska Inga nya moment denna vecka. Musik Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med musikens byggstenar: rytm, klang, dynamik och tonhöjd genom sånger och melodier om rymden. Elever ska utveckla sin förmåga att sjunga i olika genrer och stilar, förmåga att spela i ensemble, att analysera och samtala om musikens uttryck i olika sammanhang och att skapa musik samt gestalta olika sånger. Elever lär sig genom en gemensam sång. De ska vara en del i en orkester och får uppleva vi känsla. Elever ska lyssna på olika sånger/melodier och reflektera över dem. Improvisation på piano ska ge möjlighet att skapa musik med rymdkänsla. Drama Nu har vi gestaltat våra sketcher om väsen. Vi har sett allt från jättar, mylingar, tomtar till drakar, gosiga glitterbollar och mytologer. Väldigt spännande och roliga sketcher helt enkelt. Nästa vecka har vi ett samarbete med idrotten. Vi kommer att gestalta faror vid vatten under vintertid och hur man ska agera om man går igenom isen. Hemuppgifter: SV: Måndag- måndag Läsläxa Veckans ord, skriva orden varje dag. Ma: Måndag- onsdag. Mattebok 2B blå ruta sid. 35,39,43

7 Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/ sjuk behöver också i de allra flesta fall träna mer för att tillgodogöra sig det som vi lärt oss i skolan. 3C Svenska Nytt projekt i Sv och So om Forntiden. NO/SO Forntiden ska bli klar. Projekt pågår. Matematik Klockan är klar, men många tyckte det var svårt så vi fortsätter att öva ibland. Fortsätt gärna hemma. Nu blir området istället att räkna med stora tal osv. Engelska Denna vecka blev det smaker på glass som tema. Mums! Musik Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med Musik och känslor. Vi fortsätter arbeta med musikens byggstenar. Vi tränar rytm och dynamik med hjälp av djembetrummor. Elever spelar i ensemble. Vi berikar vår sångrepertoar med sånger om rymden och vinter. Elever kommer att utveckla sitt gitarrspel och pianospel. Drama Den här veckan har dramalektionerna varit inställda för åk 3 på grund av att jag varit upptagen med åk 1 och deras uppspel på Gröndalsskolan. Nästa vecka fortsätter vi som vanligt och kommer då att ha ett samarbete med idrotten. Vi kommer att gestalta faror vid vatten under vintertid och hur man ska agera om man går igenom isen. Idrott och hälsa Hemuppgifter för 3 C Den 10:e mars ska vi till simhallen. Barnen behöver ha med sig matsäck då eftersom vår simtid ligger på lunchen. Om man vill att skolan fixar luch måste man meddela detta till Camilla senast måndag 6:e mars. Ingen hemuppgift denna vecka!!! 3D Vi ska åka skridsko onsdag 22/2, ta med skridsko och hjälm. Om eleverna inte har skridskor så ordnar vi alternativ aktivitet. (Ingen matsäck behövs då vi åker efter lunch)

8 Svenska Vi fortsätter jobba med rättstavning, läsförståelse och även högläsning. Vi har även börjat använda datorernas ordbehandlingsprogram där eleverna fått skriva en kort presentation om sig själva. Eleverna har fått reflektera om varför vi tränar på läsning och vilka förmågor vi då utvecklar. Men vi pratade även om att läsning är viktig i alla ämnen, tex i matten och problemlösning. Eleverna fick bedöma sina kunskaper i läsa och skriva. NO/SO Vi fortsätter med temat teknik, där eleverna jobbar med Jaan, Batoul, Camilla S, Manuela och mig. Vi fortsätter med värdegrund och som jag tidigare skrev ligger fokus på utanförskap och om att vi alla är olika men ändå kan vara vänner samt komma överens. Det är givetvis ett långt pågående arbete som vi till och från kommer jobba med. Matematik Vi fortsätter räkna på med multiplikation med uppställning, division och träna på problemlösning. Vi har gemensamt tränat på problemlösning på tavlan och pratat mycket om begrepp. Multiplikationstabellen behöver repeteras lite då den är viktig när vi räknar på division. Matteboken fortsätter åka skytteltrafik mellan hemmet och skolan, toppen! Sen har vi tillsammans räknat en och annan uppgift på tavlan. Engelska Vi arbetar med att vi har enkla dialoger med varandra på engelska. Vi läser enkla engelska texter där vi översätter från svenska till engelska. Musik Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med Musik och känslor. Vi fortsätter arbeta med musikens byggstenar. Vi tränar rytm och dynamik med hjälp av djembetrummor. Elever spelar i ensemble. Vi berikar vår sångrepertoar med sånger om rymden och vinter. Elever kommer att utveckla sitt gitarr och pianospel. Drama Den här veckan har dramalektionerna varit inställda för åk 3 på grund av att jag varit upptagen med åk 1 och deras uppspel på Gröndalsskolan. Nästa vecka fortsätter vi som vanligt och kommer då att ha ett samarbete med idrotten. Vi kommer att gestalta faror vid vatten under vintertid och hur man ska agera om man går igenom isen. Hemuppgifter: Denna vecka skickar jag med matteläxa. En del elever får ta med sig matteboken hem som läxa och en del får arbetsblad i matematik. Arbetsmomenten är liknande. Men de som redan gjort liknande uppgifterna i sin mattebok får arbetsbladet för att befästa kunskaperna. Kom ihåg att läseböckerna som jag skickade hem som läsläxa måste tillbaka till skolan då vi ska skicka dem vidare till Medioteket. (Gäller endast de som har glömt böckerna hemma ) Hälsningar hela Vinbärs arbetslag.