VINBÄRSNYTT F-3 v.18

Transkript

1 VINBÄRSNYTT F-3 v.18 Allmän information KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdag Planeringsdag 12/5 (Skolan stängd) Kristi himmelsfärd: 26/5 Studiedag 5/6 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Vårterminens sista dag 9/6 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Sommarstängt 2017: Då vi vet att många börjar planerar sin sommarsemester redan nu så vill vi meddela att Årstadalsskolan kommer ha sommarstängt v Uppdaterat kalendarium: Var uppmärksam på att det finns en del ändringar i kalendariet. Skolmaten App - Skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Allergier- Årstadalsskolan är en nöt fri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Frånvaro-app det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b)

2 Fritids Treornas fritidshem i A-huset Hej! I måndags var vi ute på gården och lekte. Dom som ville kunde vara i ateljén och hålla på med textiltryck. I tisdags var det dags för Champions League och barnen fick gå upp till fotbollsplanen och spela match. Man kunde även få sina naglar målade inne i ateljén. Annars fick man vara inne och leka. I onsdags var det utelek. Ateljén var öppen som vanligt och där kunde barnen hålla på med textiltryck. Mellan 15:00 och 16:00 var det även kör i musiksalen. I torsdags hade vi torsdagsshowen. Det var många barn som uppträde med sång och dans. Veckan avslutade vi med Champions League, Wii samt leksaksdag! Nästa vecka händer följande: Måndag Utelek och ateljén. Tisdag Spa, utelek, innelek och Streetdance. Onsdag Ateljén, utelek och kör. Torsdag Ateljén, Just Dance, innelek och fotbollsplan. Fredag Film och frisör! Vi är ute på skolgården efter mellanmålet innan aktiviteterna drar igång. Ring på telefonnummer: för att få tag på oss under fritidstid. Vi har även startat en blogg om 3:ornas fritids som heter: På fredagar kommer Söderbasket hit och håller i träningar kostnadsfritt. Detta sker från 15:00 (Från och med v. 10). Glöm inte att fylla i och lämna in sommarlovslapparna! Trevlig helg önskar Batoul, Dejan, Jann, Manuela, Mattias, Veronica & Ximena. Fritids F 2 Den här veckan har vi fått känna på Aprilvädret med sol som värmer/kalla blåsiga vindar och snö blandat regn. Det är bra om barnen har ett par tunna överdragsbyxor på skolan. I måndags var 1A i skogen och lekte i kojan som finns där. Tisdag: Fsk A,B hade utedag på gården där vi lekte.1b-2b hade Dominoutmaning Onsdags: Grupp 4 var i idrottssalen och lekte Basketfia, Plåsterkull och Cola Fanta Sprite. Torsdags: Barnen gjorde Filtisar och för dom som ville fick lära sig spela Corrone. Fredags: Film Idrott och hälsa Åk 1-3 När det gäller lektionerna påminner vi igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor, ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner! OBS! Vecka 18 startar utomhus idrotten för samtliga klasser. Åk 1-4samlas i äventyrsparken på första idrottslektionen. Kläder efter väder! Tänk på att de elever som har lektioner på fm kan behöva ha mössa och vantar på sig.

3 Förskoleklass A I veckan har vi fortsatt med vårt tema Fast eller flytande har barnen lärt sig olika ord som kan användas för att beskriva hårdhet. De har beskrivit och jämfört olika föremål. De fick även undersöka vad som händer när de lägger fasta ämnen i vatten och ta reda på vilka ämnen som flyter och vilka som sjunker. I tisdags hade vi utegympa med fokus på lekar med lek och dramapedagogen Ylva Andersson och hennes kollegor. Barnen lärde sig nya lekar som de fortsatt leka under hela veckan. I vårt bokstavsarbete börjar vi närma oss de sista bokstäverna i alfabetet. Barnen är väldigt bra på att skriva och forma bokstäver och alla kan skriva med små bokstäver. När bokstavsarbetet är helt klart så kommer vi lägga lite krut på läsningen. Läs gärna hemma. Några viktiga datum: Tisdag den 2 maj blir det inte så lång sovmorgon då vi får besök av Brandkåren. Samling kl på skolgården. Måndag den 8 maj gör vi ett bondgårdsbesök på Lovö Prästgård, Drottningholm. OBS! Alla ska ha gummistövlar/vinterstövlar på sig under besöket. Ta gärna med en frukt och en flaska vatten. Se separat info på barnen hyllor. Förskoleklass B I veckan som gått har vi arbetat med ett uppdrag i vårt fast och flytande tema där barnen fått träna på att göra förutsägelser om vilka föremål som flyter respektive sjunker, samt prova om deras förutsägelser stämmer genom att prova det praktiskt. Vidare har vi haft lek och dramapedagogen Ylva Johansson med kollegor här som lärt barnen nya lekar ute på skolgården. Barnen har arbetat klart med de svenska och matte uppgifter de haft i sina lådor samt övat lite mer på ordgömmor. I fredags var det också Anettes sista dag och hon tackar så mycket för alla fina presenter! Nästa vecka kommer bland annat barnen att få en egen svenska bok som heter Musen som de fortsättningsvis kommer att arbeta i på arbetspassen i svenska. Brandkåren kommer hit till oss på besök på torsdag. Vi kommer prova på att starta dagarna med olika rörelse- och avslappningsövningar för att främja barns koncentration och inlärning. Vi hälsar också Aida välkommen till förskoleklass B på riktigt som ni redan vet! Kommande datum: Måndag den 8 maj gör vi ett bondgårdsbesök på Lovö Prästgård, Drottningholm. Fredagen den 12 maj är skolan stängd för planering. Vinbär 1b Svenska Sagoprojektet fortsätter. Vi arbetar med sagans uppbyggnad, skriver egna sagor till bilder och läser. SO Vi fortsätter att ta reda på hur det var att leva i Sverige i början på 1900-talet. Vi har bl.a sett en film som handlade om hur det var i skolan på den tiden.

4 Matematik Vi har arbetat med ental och tiotal. Obligatoriska sidor vi arbetar med denna vecka(17)s , Frivilliga: s , Matteboken tillbaka senast onsdag 3/5. Sidor vi arbetar med vecka(18)s , Frivilliga: s , , stenciler. Jag har börjat screena 1:orna i taluppfattning. När det är klart får ni veta hur erat barn ligger till. NO Nu har vi dragit igång med Fast eller flytande! Flyter, sjunker och både och. Denna vecka har vi tränat på att följa instruktioner och att lyssna och tolka. Vi har lyssnat på låten Jag slog en kille idag av orkesterpop och sedan diskuterat och gestaltat sången. Under veckor kommer vi att träna sånger till skolavslutningen. Vi berikar dem med olika rörelser. Vi pratar om folkmusik som en genre och tränar två traditionella folksånger Vår tupp är död och Vem kan segla förutom vind som vi sjunger sedan i kanon. Vi ska prova att skapa ett enkelt musikstycke med rytmorkester med utgångspunkt i en bild. Elever kommer att fortsätta improvisera på pianot och med hjälp av en bild hitta stamtonerna och träna en skala. Vi ska utveckla ensemblespel och prova en folkdans. Hemuppgifter Till Tisdag 2/5: Läsläxa kapitel 1 och 2, samt tillhörande arbetsmaterial. Obs! Hoppa över uppgifterna på sidorna 3,6,7 i arbetsbladet: Skriv en text till bilden Vinbär 2b Vi har börjat med Skolverkets bedömningsstöd i matte den muntliga delen är nästan klar och därmed fortsätter vi med den skriftliga nästa vecka. Det har varit vikarie i klassen när proven gjorts och en del lektioner har bytt plats eller utgått. Svenska Vi arbetar med att skriva faktatext om elevernas egna asagudar. Nu är vi inne på det sista kapitlet i Diamantjakten och som avslutning kommer vi att arbeta klart med läsförståelsefrågorna och skriva en bokrecension. Boken skall därmed tillbaka till skolan för avstämning på lån.

5 Matematik Vi har fortsatt arbetet med Geometri, nya geometriska objekt är månghörning, rektangel, kvadrat, rätblock, kub cirkel och klot. Flera av dessa är som tidigare sagts redan bekanta från årskurs 1, tema och teknik. Nästa vecka kommer vi också börja arbeta med dl. Kanske barnen kan få vara med hemma och hjälpa till vid matlagning eller bak? Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/sjuk behöver också i de allra flesta fall arbeta mer i boken för att tillgodogöra sig/befästa det som vi lärt oss i skolan. SO I SO arbetar vi nu med arbetsområdet asagudar där vi ser på fil, skapar en egen asagud och läser olika fakta och svarar på frågor. Vi diskuterar olika trosuppfattningar som finn i samhället och jämför dåtid och nutid. NO Vi har fortsatt vårt arbete med kroppen. Denna vecka handlade det om hjärtat, blodet och lungorna. Engelska Vi har fortsatt träna oss på att tala om vad vi gillar/ ogillar och kan/inte kan. Vi har tittat på Yo-yo- I can do that och använt loppor och scharader för att träna oss på att prata. Under v kommer vi att fortsätta arbeta med Astrid Lindgrens sånger. Vi sjunger sånger om sommaren och våren. Elever får välja en låt till skolavslutning och vi ska börja träna den. Elever får kännedom om gånglåtar och vi tränar en av dem : I sommarens soliga dagar. Vi tittar på olika folkdanser och tränar på en dans från Filippinerna. Elever får berika sina kunskaper om olika instrument och noter. Vi fortsätter att spela i ensemble och klappa i takt. Denna vecka har vi tränat på att tolka och bejaka varandras impulser i gestaltning. Vi har också tränat på kreativitet och samarbete genom några olika improvisationsövningar. Hemuppgifter SV: Måndag- måndag Läsläxa Ma: matteläxa ons-to ( Obs! Byte av dag pga 1:a maj. Om det krockar med annat hemma får man själv välja en dag som passar)) Mattebok 2B blå ruta sid Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/sjuk behöver också i de allra flesta fall arbeta mer i boken för att tillgodogöra sig/befästa det som vi lärt oss i skolan.

6 3C Svenska Vi har börjat att skriva artiklar till vår skoltidning. Vi börjar med argumenterande text. Vi använder oss av Smörgåsmodellen. Fråga gärna ditt barn vad det är. NO/SO Vad är källkritik? Vad får man skriva om eller inte? Vilka bilder får användas? Hur funkar reklam? Detta ska vi snacka om på so-n ett tag framöver. Matematik Meter, dm, cm och mm. Vad är det? Hur långt är det? Detta pysslar vi med nu. Engelska Denna vecka handlade det om saker som kan finnas i ett klassrum. Under veckor kommer vi att fortsätta med ukulele och pianoskola. Am och C skalor, ackord C, G och F tränar elever på pianot, ackord D, G och A7 tränar vi på ukulele. Elever får kännedom om rap som en genre. Vi sjunger en sång som är skriven i rapform och elever får skapa en egen låt med hjälp av Ipad och Garage band. Vi fortsätter att träna på skolavslutningssånger. Vi repeterar sång i kanon, begreppen dur och moll, notvärden och olika instrumentgrupper. Vi fortsätter arbetet med de olika sinnena. Denna vecka har vi haft fokus på hörseln. Vi har gjort en gruppimprovisation kallad den blinda människan. Den går ut på att gruppen bestämmer en miljö, t.ex. en tandläkarmottagning, sedan kommer en person utifrån in i miljön med förbundna ögon och ska försöka lokalisera sig genom att lyssna på omgivningen och vad som händer i den. Spännande minst sagt! Idrott och hälsa Hemuppgifter för 3 C Torsdag: Mattestencil om längd. Fredag: Fundera över något som du skulle vilja ändra på hemma hos dig. Skriv i en smörgåsmodell och börja fila på en argumenterande text. Texten ska lämnas in senast fredag v. 18 men börja göra minst smörgåsmodellen denna vecka. Man får gärna skriva direkt på dator hemma och maila uppgiften till Camilla eller skriva för hand. Tänk på att använda övergångsord, argument, övertygande ord och beskrivande ord. 3D Eleverna har varit jätteduktiga efter påsklovet, de har verkligen arbetat och gjort sitt bästa när de jobbat med sina skoluppgifter. Vi fortsätter med de nationella proven som tar ganska många lektioner då det är många gruppuppgifter som ska göras. Resten av tiden lägger vi på svenska och matematik.

7 Svenska Vi fortsätter jobba med rättstavning, läsförståelse och även högläsning. Vi har denna vecka fokuserat på läsförståelse och skriva faktatexter, men även pratat om berättande texter. Nästa vecka kommer vi bli färdiga med de nationella proven i svenska. NO/SO Vi fortsätter med temat teknik, där eleverna jobbar med Jaan, Batoul, Camilla S, Manuela och mig. Matematik Vi räknar vidare i nya matteboken och kapitlet bråk och vi har även börjat med klockan. Vi fortsätter träna lite extra på att lösa räknesagor(problemlösning). Vi har även repeterat addition/subtraktion med uppställning och växla över noll.. Nu är nästan helt klara med nationella proven i matematik. Engelska Vi arbetar med att vi har enkla dialoger med varandra på engelska. Vi läser enkla engelska texter där vi översätter från svenska till engelska. Under veckor kommer vi att fortsätta med ukulele och pianoskola. Am och C skalor, ackord C, G och F tränar elever på pianot, ackord D, G och A7 tränar vi på ukulele. Elever får kännedom om rap som en genre. Vi sjunger en sång som är skriven i rapform och elever får skapa en egen låt med hjälp av Ipad och Garage band. Vi fortsätter att träna på skolavslutningssånger. Vi repeterar sång i kanon, begreppen dur och moll, notvärden och olika instrumentgrupper. Vi fortsätter arbetet med de olika sinnena. Denna vecka har vi haft fokus på hörseln. Vi har gjort en gruppimprovisation kallad den blinda människan. Den går ut på att gruppen bestämmer en miljö, t.ex. en tandläkarmottagning, sedan kommer en person utifrån in i miljön med förbundna ögon och ska försöka lokalisera sig genom att lyssna på omgivningen och vad som händer i den. Spännande minst sagt! Hemuppgifter: Hälsningar hela Vinbärs arbetslag.