VINBÄRSNYTT F-3 v.46 Allmän information Hoppas att alla haft ett skönt höstlov!

Transkript

1 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdag Jullov: 22/12-9/1 Studiedag: 9/1 Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Kristi himmelsfärd: 26/5 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 10/11 15/12 17/1 23/2 15/3 2/6 Höstterminens sista dag 21/ Vårterminens sista dag 9/ Föräldraråd 22/11 Likabehandlingsråd 17/11 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet VINBÄRSNYTT F-3 v.46 Allmän information Hoppas att alla haft ett skönt höstlov! Ytterkläder på morgonfritids Citron: De barn på Vinbär som är på morgonfritids på Citron får hänga av sig sina ytterkläder i trapphuset utanför Vinbär och sedan gå upp till Citron. Vinterkläderna tar stor plats och det blir väldigt trång på Citron. Tack för hjälpen med detta! Skolmaten App - Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Allergier- Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Frånvaro-app det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b)

2 Fritids Treornas fritidshem i A-huset Hej allihopa! Vi började veckan med att vara på skolgården och leka i snön och senare hade vi innelek. I tisdags hade vi spa, sen hade vi bakning också då vi bakade scones. Vi var även i idrottshallen och spelade fotboll. Onsdagens aktiviteter var Just Dance, snögubbsbyggar-tävling och man kunde även vara i ateljén. På torsdagen stängde skolan tidigt 15:45. På fredagen hade vi en personal mot barn match i innebandy i idrottshallen som var väldigt efterfrågat av barnen. Nästa vecka händer detta: Måndag Äventyrsparken. Tisdag Bakning, bingo och charader. Onsdag Blomsterdalen och pulkaåkning. Torsdag Internationella bokdagen, vi kommer göra böcker, läshörna och lyssna på ljudbok. Fredag Show som barnen har tränat till och innelek. Vi är ute på skolgården efter mellanmålet innan aktiviteterna drar igång. Ring på telefonnummer: för att få tag på oss under fritidstid. Påminnelse: Ta med kläder som barnen kan ha när det är kallt!!! Trevlig helg! Fritids F 2 I veckan har vi lekt mycket ute i snön och rullat stora snöbollar. Vi har också spelat pingis inne och lekt lekar som anknyter till vårt fokusområde; Att vara kompis. I torsdags lekte barnen Vatten i stöveln. Veckan avslutades med kaplautmaning och just dance. Idrott och hälsa Åk 1-3 Vi påminner igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner! Vecka 42 hade vi besök av Årsta handboll, om man vill pröva på/veta mer om handboll kan man vända sig till Årsta Handboll. Vecka 43 hade vi besök av Söder/Fryshuset basket. Vill man pröva på /veta mer om basket kan ni gå in på Vecka 45 fortsätter vi att arbeta med rörelse (spel/lekar/idrotter). Trevligt höstlov! /Idrottslärarna Förskoleklass A I årstidsboken den här veckan har vi pratat om och klistrat in fåglar i våra böcker och färglagt dem. Vi har också sett en film om flyttfåglar. Bokstaven den här veckan har varit I, i och vi har pratat i-språket. I matematiken har vi pratat om parbildning och beskrivit likheter och skillnader. I NTA, Jämföra och mäta, har barnen låtit små plastgrodor hoppa tre hopp utifrån samma starpunkt. Det längsta hoppet har vi sparat och satt upp för att kunna jämföra de olika hoppen. Vi upptäckte att jämföra avstånd är en sida av att jämföra längd, och hur viktigt det var att låta grodan starta från samma punkt. I gymnastiken fortsatte vi med grodhopp då barnen själva fick prova på att hoppa som en groda och se hur långt de kom. Vi har fortsatt

3 med en ny bildteknik, fantasifåglar, oljepastell/akvarellfärg. Onsdagen den 30/11 har vi drop in fika mellan klockan 15 och 17. Vi bjuder på kaffe, te och saft. Ta med eget fika bröd. Vi tänker göra julpyssel, smällkarameller och julkort. Förskoleklass B Denna vecka=vecka 45 har vi gjort detta bla: Vi har arbetat med ordpar. Barnen har fått tagit bort det första fonemet i ett ord och ett helt nytt ord med ny betydelse har då kommit fram! De har också fått lägga till ett ljud i början av ett ord och ett nytt ord har bildats. I jämföra, mäta har vi arbetat med att mäta med fot. Vi har också gjort en mattekluring. Barnen har två och två fått lösa problemet med pärlburken. I burken fanns 10 pärlor, hälften är blå. De andra är röda, hur många är röda? De har illustrerat och skrivit med mattespråket, känn er stolta för de är så duktiga! Veckans bokstav som var M har vi arbetat med. Nästa vecka=vecka 47 gör vi bla detta: Vi arbetar med bokstaven F, fortsätter med vår målarmatte, idrott och tema. På fredag är vi inbjudna till åk.3c som ger oss en guidad visning av solsystemet. De har som övning att anpassa det de har arbetat med till mottagaren. Passar ju oss toppen! Boka in torsdagen den 1 december kl för då ska vi ha julpyssel och fika ihop. Mer information senare. Vinbär 1b Den här veckan gick vi inte igenom det nya kapitlet i läseboken. Barnen har dock fortfarande läxa att läsa och till efter lovet ska de ha läst kapitel 7. I stället för att gå igenom läsläxan gjorde vi två varianter av trivselenkäter nog så viktigt! Barnen var verkligen bra på att hålla koncentrationen för det tog lååååång tid att genomföra enkäterna (vi måste ju göra dem i samlad trupp för att alla ska veta vad formuleringarna betyder). Vi har även skrivit till bilder från läseboken och till bilder om Mäster Arne. Innan barnen skriver pratar vi alltid om bilderna. Särskilt till Mäster Arne övar de på att berätta så att andra förstår och att hålla en röd tråd. Vi skriver fortfarande en del texter tillsammans på tavlan och de som behöver skriver av och de som kan skriva själva gör det. Målet för alla barn är dock att de ska våga själva så vi har börjat smått att inte skriva tillsammans på tavlan först. Det är ett häftigt steg i utvecklingen och vi ser att det hjälpt dem att vara med och ljuda när vi skriver på tavlan och genom att skriva av. Fokus just nu ligger på att skriva med små bokstäver, ha mellanrum mellan orden och att försöka få till meningar. Vi har även snuddat på när man skall använda punkt och när man skall använda frågetecken. Därefter finns det individuella mål utefter var eleven själv befinner sig. Efter höstlovet kommer vi även att fokusera mer medvetet på de mål som sattes vid utvecklingssamtalen. När det gäller läsningen kämpar vi på med läxorna samt läsning här i skolan. Förhoppningen är att alla barn ska ha knäckt läskoden (alltså ljuda ut ord och förstå vad det blev för ord) efter jul. Saxat från kursplanen i svenska: Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i läsförståelse i slutet av årskurs 1 Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerade sätt. Genom att kommentera och återge någon för eleven viktig del av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven begynnande läsförståelse. Med stöd av bilder eller frågor kan eleven också uppmärksamma när det uppstår problem med läsningen av ord eller med förståelse av sammanhanget och prövar då att läsa om och korrigera sig själv. I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.

4 Matematik Barnen har skrivit ett Vad har jag lärt mig -test för att visa för sig själv och mig vad och att de har lärt sig det vi arbetat med i matten nu på sistone. Vi fortsätter att arbeta med subtraktion och addition på olika sätt. Symbolmattematik och kombinatorik är krångligt men kul SO Vi har fortsatt jobba med Barnkonventionen och FN. Vi går varje vecka igenom någon eller några av barnkonventionens artiklar (rättigheter). Vi kommer inte att gå igenom alla eftersom de är så många, men samtliga kommer att nämnas! På dessa lektioner gör vi också uppgifter som har med rättigheten i fråga att göra. Till exempel har de denna vecka gjort en samarbetsuppgift med en luftballong som är fylld med många olika saker så som tv-spel, ett hem, familj, godis, musik, mat, vatten osv. Tillsammans måste de klura ut vilka saker de kan göra sig av med och då ha kvar de saker som är allra mest nödvändiga för att leva och må bra. Syftet med detta är att barnen ska känna till att de har rättigheter och även känna till några av dem. NO Barnen rangordnar objekt efter vikt. Först en hypotes och sedan provar de på balansvågen. Vi behöver träna mer på detta.. Engelska: Vi har fortsatt paus men ska sätta igång igen efter höstlovet. Vi längtar! Denna vecka har vi tränat på hörförståelse och förmågan att kunna återberätta, genom att lyssna på en saga om en liten lurig man vid namn Rackarknaster. Vi har i grupper sedan gestaltat sagan och barnen har verkligen visat god hörförståelse och inlevelse. utveckla instrumentspel genom att spela i ensemble med slaginstrument till ett dragspel. Hemuppgifter Några har undrat ur det fungerar med läsläxan hur vet man vilket kapitel barnet ska läsa? Ett knep är att fråga barnet. Vi går i princip alltid igenom läsläxan och de får läsa det nya kapitlet i skolan innan de tar hem boken. Annars kollar man i veckobrevet. Eftersom veckobrevet läggs ut varje fredag står alltså det kapitel som barnen ska läsa KOMMANDE vecka med. Jag passar också på att påminna om att barnen ALLTID ska ha med sig sin läsebok till skolan på tisdagar. Den senaste tiden har nära hälften av alla barn glömt ta med sig den. Glömmer man ändå är det ingen idé att ta den med sig en annan dag då det bara är på tisdagar vi använder den. Det är också viktigt att boken befinner sig i en plastmapp eller att ni slår in boken i bokpapper så att den skyddas. Den ska hålla till många barn genom åren. Tisdag-tisdag: kap 7 i läseboken

5 Vinbär 2b På förekommen anledning vill vi påminna om skolans mobilpolicy ingen mobil på eller framme under hela dagen, det gäller både skola och fritids. Nästa vecka har Lärstilsvecka och uppmärksammar en lärstil varje dag. Denna vecka har vi arbetat med utkast till att skriva en enkel biografi. Vi fortsätter även arbetet med vokalerna. GOTD denna vecka var kanelbulle. Matematik Nu har vi börjat ställa upp! Det är addition med och utan minnessiffra som gäller. Alla barn har fått ett räknehäfte som vi lärt oss om hur vi använder. Eftersom det här med uppställning ofta kan orsaka många frågor om hur man gör har alla barn fått med sig en lathund Så här räknar vi med uppställning hem. Det delades även ut under matteinformationskvällen vi hade för föräldrar förra läsåret och därför har en del av er den redan. Spara den hemma för att ta fram vartefter frågeställningar uppstår. SO Vi fortsätter att arbeta med kartan och väderstrecken. Vi fortsätter även med att arbeta klassens regler och hur vi är bra kompisar. NO Den här veckan har vi diskuterat varför alla våra artefakts vi jobbat med uppfunnits. Vi har tittat på Teknikshowen Alla kan bli uppfinnare och därefter ställts inför problemet Hur kan man bära hem kassar från affären utan att få ont i händerna? Det har diskuterats och gjorts skisser och beskrivningar av idéer till uppfinningar som löser detta problem. Det gäller att tänka på både funktion och design. Nästa vecka kommer vi att försöka konstruera våra uppfinningar och skriva instruktioner om hur de används. Veckan efter kommer vi redovisa och argumentera om varför just det man själv uppfunnit är bra! Till konstruktionerna finns en del enklare material på skolan. Alla som vill får gärna ta med sig eget material att bygga med utifrån sina egna idéer. Engelska Nu har vi börjat arbeta med ordförrådet kring The Body. Samtidigt tränar vi på rörelseverb / höger/vänster och håller också på att lära oss en populär sång som finns i Pick a colour- Body. Vi fortsätter träna nästa vecka! utveckla instrumentspel genom att spela i ensemble med slaginstrument till ett dragspel. Från och med denna vecka och ända fram till julavslutningen kommer vi i åk 2 att skapa fram och öva in en julshow i samarbete med musiken. Ni föräldrar till barnen i åk 2 kan se framemot en härlig julshow av och med era barn.

6 Hemuppgifter: SV: Läsläxa måndag-fredag SO: Rita en karta över ditt rum, tisdag-tisdag. Ma: Må-ons, blå ruta sid C 8.e december är vi inbokade på Historiska museet på visning och verkstad. Kul om någon förälder vill följa med! Hör av er till Camilla om ni är intresserade. Matsäck blir det den dagen. Om ni vill att skolan fixar det till ert barn, hör av er senast två veckor innan så att vi kan beställa från köket. Nu börjar vi med vårt projekt kring Forntiden. Barnen kommer att få skriva massor under perioden fram till jul. Vi ska jobba med hur man kan skriva texter på olika sätt. Den här veckan har vi övat på att presentera våra planeter inför besök från 6-års och ettor. NO/SO Forntiden startar efter höstlovet, bara så ni vet. Vi har även jobbat med rymden denna vecka. Matematik Prioriteringsregeln har vi jobbat med denna vecka. Fråga gärna era barn vad det är ifall ni själva har glömt. Engelska Vi repeterade siffrorna 1-10 och lärde oss namn på några fordon. utveckla instrumentspel genom att spela i ensemble med slaginstrument till ett dragspel och nya ackord på gitarr. Denna vecka har vi fått se fantastiska små sketcher med barnens gudakaraktärer som vi arbetat fram innan höstlovet! Inte bara att sketcherna blev bra, utan feedbacken som eleverna gav varandra var också väldigt fin. Nästa vecka sätter vi igång med nya arbetsområden, mer om det nästa vecka. Idrott och hälsa Nu är det uteidrott som gäller! Hemuppgifter för 3 C Torsdag: Läsläxa se papprena barnen har med hem. Fredag: Alla gångertabellerna

7 3D Efter höstlovet har vintern kommit och det är viktigt att eleverna klär på sig ordentligt. Vi kommer arbeta med texter om forntiden där eleverna med hjälp av stödord skriva faktatexter. Vi fortsätter skriva bokrecensioner på böcker vi läst. Vi fortsätter jobba med rättstavning. NO/SO Vi fortsätter med temat teknik, där eleverna jobbar med Jaan, Batoul, Camilla S, Manuela och mig. Nästa vecka kör vi igång med forntiden. Matematik Vi fortsätter att räkna med uppställning och med problemlösningsuppgifter. Efter höstlovet har vi börjat med multiplikation. Engelska utveckla instrumentspel genom att spela i ensemble med slaginstrument till ett dragspel och nya ackord på gitarr. Denna vecka har vi fått se fantastiska små sketcher med barnens gudakaraktärer som vi arbetat fram innan höstlovet! Inte bara att sketcherna blev bra, utan feedbacken som eleverna gav varandra var också väldigt fin. Nästa vecka sätter vi igång med nya arbetsområden, mer om det nästa vecka. Hemuppgifter: Matteläxa(Bla träna vidare på multiplikationstabellen) och skrivläxa, eleverna kanske kan behöva lite hjälp med sv-läxan. Båda lämnas in på onsdagar. Hälsningar hela Vinbärs arbetslag.