Diagnostiskt test för Lp03

Relevanta dokument
TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och summor

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011

Avsnitt 1, introduktion.

A1:an Repetition. Philip Larsson. 6 april Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter Ö , Ö1.25, Ö1.55, Ö1.59

Moment 1.15, 2.1, 2.4 Viktiga exempel 2.2, 2.3, 2.4 Övningsuppgifter Ö2.2ab, Ö2.3. Polynomekvationer. p 2 (x) = x 7 +1.

Kapitel 4. Funktioner. 4.1 Definitioner

Uppföljning av diagnostiskt prov HT-2016

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2013

1 Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal

Förberedelser inför lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Lektion 1 (första övningen läsvecka 1)

x2 6x x2 6x + 14 x (x2 2x + 4)

Introduktionskurs i matematik LÄSANVISNINGAR

TATM79: Föreläsning 2 Absolutbelopp, summor och binomialkoefficienter

TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och olikheter

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1-973G10. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

Ekvationer och olikheter

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 24 oktober 2013 kl Svar och lösningsförslag. z 11. w 3. Lösning. De Moivres formel ger att

1. Ange samtliga uppsättningar av heltal x, y, z som uppfyller båda ekvationerna. x + 2y + 24z = 13 och x 11y + 17z = 8.

Tentamen i matematik. f(x) = ln(ln(x)),

Institutionen för Matematik. SF1625 Envariabelanalys. Lars Filipsson. Modul 1

29 Det enda heltalet n som satisfierar båda dessa villkor är n = 55. För detta värde på n får vi x = 5, y = 5.

ÖVNINGAR I MATEMATIK. Göran Forsling. 14 april 2011

Armin Halilovic: EXTRA ÖVNINGAR

TATM79: Föreläsning 2 Absolutbelopp, summor och binomialkoefficienter

y y 1 = k(x x 1 ) f(x) = 3 x

Facit till Några extra uppgifter inför tentan Matematik Baskurs. x 2 x

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 20 oktober 2011 kl Svar och lösningsförslag

Exempel. Komplexkonjugerade rotpar

Algebra, exponentialekvationer och logaritmer

4x 1 = 2(x 1). i ( ) får vi 5 3 = 5 1, vilket inte stämmer alls, så x = 1 2 är en falsk rot. Svar. x = = x x + y2 1 4 y

PROTOKOLL LINKÖPINGS UNIVERSITET

Tisdag v. 2. Speglingar, translationer och skalningar

Föreläsning 1. Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida

Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet

Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik

Studieplanering till Kurs 2b Grön lärobok

4 Fler deriveringsregler

Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet

SF1625 Envariabelanalys

Polynomekvationer. p 2 (x) = x x 3 +2x 10 = 0

Dugga 2 i Matematisk grundkurs

Polynomekvationer (Algebraiska ekvationer)

Avsnitt 3, introduktion.

Studietips infö r kömmande tentamen TEN1 inöm kursen TNIU22

TATM79: Föreläsning 3 Komplexa tal

Svar och arbeta vidare med Student 2008

Material till kursen SF1679, Diskret matematik: Lite om kedjebråk. 0. Inledning

Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.

Föreläsning 3: Ekvationer och olikheter

7. Ange och förklara definitionsmängden och värdemängden för funktionen f definierad enligt. f(x) = ln(x) 1.

Repetitionsuppgifter i matematik

Kvalificeringstävling den 26 september 2017

ATT KUNNA TILL. MA1203 Matte C Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

vilket är intervallet (0, ).

Repetitionsuppgifter i Matematik inför Basår. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

S n = (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n. 1 x < 2x 1? i i. och

Valfritt läromedel för kurs Matematik B Exempel: Räkna med Vux B, Gleerups förlag. Tag kontakt med examinator om du har frågor

SF1625 Envariabelanalys

Lösningar till övningstentan. Del A. UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Styf. Övningstenta BASKURS DISTANS

ger rötterna till ekvationen x 2 + px + q = 0.

Upphämtningskurs i matematik

Avd. Matematik VT z = 2 (1 + 3i) = 2 + 6i, z + w = (1 + 3i) + (1 + i) = i + i = 2 + 4i.

a5 bc 3 5 a4 b 2 c 4 a3 bc 3 a2 b 4 c

Anteckningar för kursen "Analys i en Variabel"

Kapitel 7. Kontinuitet. 7.1 Definitioner

Övning log, algebra, potenser med mera

Introduktion. Exempel Övningar Lösningar 1 Lösningar 2 Översikt

Uppgiftshäfte Matteproppen

Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 22 augusti, 2001

Inledande kurs i matematik, avsnitt P.4

TATM79: Föreläsning 4 Funktioner

Chalmers tekniska högskola Datum: kl Telefonvakt: Jonny Lindström MVE475 Inledande Matematisk Analys

Tentamen i Envariabelanalys 2

Introduktion. Exempel Övningar Lösningar 1 Lösningar 2 Översikt

MA2047 Algebra och diskret matematik

Svar till S-uppgifter Endimensionell Analys för I och L

Studieanvisning till Matematik 3000 kurs C/Komvux

1. (a) Lös ekvationen (2p) ln(x) ln(x 3 ) = ln(x 6 ). (b) Lös olikheten. x 3 + x 2 + x 1 x 1

BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS 1 Jan Gustavsson

MAA7 Derivatan. 2. Funktionens egenskaper. 2.1 Repetition av grundbegerepp

Tentamen Matematisk grundkurs, MAGA60

Ekvationslösning genom substitution, rotekvationer

Complex numbers. William Sandqvist

Högskolan i Skövde (SK, JS) Svensk version Tentamen i matematik Lösningsförslag till del I

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

e x x + lnx 5x 3 4e x (0.4) x 0 e 2x 1 a) lim (0.3) b) lim ( 1 ) k. (0.3) c) lim 2. a) Lös ekvationen e x = 0.

Studiehandledning till. MMA121 Matematisk grundkurs. Version

Kompendium om. Mats Neymark

Ledtrå dår till lektionsuppgifter

Lösningsförslag till Tentamen: Matematiska metoder för ekonomer

Lösningar till udda övningsuppgifter

2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a

Repetition kapitel 1, 2, 5 inför prov 2 Ma2 NA17 vt18

Kvalificeringstävling den 30 september 2008

DERIVATA. = lim. x n 2 h h n. 2

i utvecklingen av (( x + x ) n för n =1,2,3º. = 0 där n = 1,2,3,

Kvadratrötter. Lösningarna till andragradsekvationen ax 2 2x +1=0, där a betraktas som känd, ges som bekant av. 1. Pettersson: övn.

Transkript:

Diagnostiskt test för Lp --6, kl. 9.5 Inga miniräknare/formelsamlingar. Redovisa dina resonemang/räkningar.. Skriv namn, vilket år du senast läste matematik, vilken kurs det var, vilket betyg du fick.. Förenkla x + x +. Förenkla µ /. Förenkla a a a µ /. Förenkla p x +x + 5. Skriv utan rottecken i nämnaren x + x 6. Ange ekvationen för den räta linjen genom punkterna (, ) och (9, 8). 7. Förklara varför mängden av punkter vars koordinater (x, y) uppfyller x + y +6x y 5 bildar en cirkel samt ange cirkelns medelpunkt och radie.. Lös ekvationen x +7x. Lös olikheten. Ange a och b så att blir ekvivalent med. Lös ekvationen. Visa att för alla x> x x + < x + x x a <b <x<5 (ln x) ln x lg x ln x ln 8. Härled den allmänna lösningsformeln för andragradsekvationer. 9. Lös ekvationen x x x + V.G.V.

5. Härled summationsformeln för +++... + n 6. Uttryck med summatecken 7. Beräkna lim n + + +... + n µ + + +... + n 8. Svenska bilregistreringsskyltar har tre bokstäver och tre siffror. I,Q,V,Å,Ä, och Ö får inte användas därmed återstår bokstäver och inte heller sifferkombinationen. Hur många skyltar räcker systemet till? 9. En student får helt fritt välja kurser av 8. Hur många olika valkombinationer är möjliga?. Skriv x 5x +7x + x x + på formen k (x)+ r (x) q (x) där k (x),r(x) och q (x) är polynom och där grad r (x) < grad q (x). Skissa grafen. Är (a) summan (b) produkten y x x + av två växande funktioner alltid också växande?. Är funktionen f (x) e x e x jämn, udda eller ingendera?. Undersök om funktionen f (x) x x +, x 6 har en invers. Omja,angeenformelförinversen. 5. Det finns ett tal a sådant att för alla tillräckligt stora x är x +e x +ln(x) 5x + e x a Visa detta (d.v.s. övertyga läsaren att det är sant) och ange talet a. SLUT! Vissa trebokstaviga ord som DUM och FAN undviks också, men det bortser vi ifrån nu.

HH / GT Diagnostiskt test, --6 LÖSNINGAR. Definitionen av kvadratrot: x + x x + + x + p x + x +. Utnyttja att : µ / Ã µ! / µ µ / Alltså är den andra potensen faktiskt lika stor som den första och de tar ut varandra. Svar :. Konjugatregeln baklänges a (a ) (a +) a a a ( a) a + a. Kvadreringsregeln baklänges x +x + x + p x +x + x + 5. Förläng med nämnarens konjugatuttryck x x : x + x x x x + x x x x x x (x ) x p x 6. Om (x,y ) är en punkt på linjen och k är linjens riktningskoefficient, så har linjen ekv. y y k (x x ) I vårt fall är k 8 9 6 8 och en punkt är (, ), så vi får 7. Kvadratkomplettera 8. y (x ) y x + 5 x +6x (x +) 9 y y (y ) Sätt in detta i ekv. och flytta konstanterna över till höger sida: (x +) 9+(y ) 5 (x +) +(y ) 5 (x ( )) +(y ) q 5 (x ( )) +(y ) 5 Enligt Pythagoras sats är vänsterledet avståndet från (x, y) till (, ). Ekv. säger att detta avstånd skall vara 5. Punkterna som uppfyller detta bildar cirkeln med medelpunkt i (, ) och radie 5. x + px + q x + p p + q x + p p q x + p r p ± q x p ± r p q 9. Sätt x t : t (t ) (t +) t 7t 8 t 8 eller x eller

. x +7 x. ln x är definierat endast för x>, för x> är ln x lnx :. x +7 (x ) x +7 x 8x +6 x x +9 x eller 9 Insättning i den ursprungliga ekv. visar att endast x 9är lösning (x är lösning till x +7 (x ), som vi inte kan skilja från vår efter kvadreringen.) Svar: Svar : x 9 x + x x x + (x +) (x ) (x +)(x ) x (x +)(x ) > > > x HL + + x> eller <x<. Olikheten säger att avståndet längs tallinjen mellan punkterna svarande mot x resp. a skall vara <b. Lösning finns endast då b>. Olikheten är då ekvivalent med kraven b <x a och x a<b vilka i sin tur kan formuleras a b<xoch x<a+ b (ln x) lnx ln x eller ln x x eller x e Resonemanget är: Om ln x, står det, som är sant. Om ln x 6, kan ekvationens båda led divideras med ln x och fvi år ln x.. Definitionen: lg x x Skrivombådaledenmedbase : e ln lg x e ln x Potenslagarna: e (ln ) lg x e ln x Är två potenser med samma bas lika, så måste exponenterna också vara lika Alltså : (ln ) lg x lnx lg x ln x ln 5. Summera talen i tabellen... n n n n n... på två olika sätt: radvis : (+++... + n) kolonnvis : n (n +) Resultaten måste vara lika. Alltså +++... + n n (n +) Alltså skall ½ a + b 5 a b ½ a b 6. nx k k

7. + + + +... + + + µ + µ n +... + µ n. "Enkel" polynomdivision: x x + x + x + x + Starta med y x : är en geometrisk summa med kvot y n+ à µ! n+ Då n, så - - x µ n+ - och därmed à µ! n+ 8. Multiplikationsprincipen är tillämplig: 9. µ 8 8 7 6 5 7 57. Polynomdivision. Svar: x 5x +7x + x x + x + x + x x + Spegla i x-axeln, så fås - y x y x Parallellförflytta stegix-led åt vänster så fås y x + Parallellförflytta stegiy-led uppåt så fås y x+ y 5 - - x -5 - y x+ 5

. a) Ja, eftersom a < b då f och g är växande f (a) f (b) g (a) g (b) f (a)+g(a) f (b)+g(b) b) Nej, eftersom f (a) f (b) g (a) g (b) ger ingen garanti för att f (a) g (a) f (b) g (b) T.ex. är 5. Dividera täljare och nämnare med e x x e x Enligt satser i teorin ++ 5 x e x + ln x e x x e x, när x ln x e x, när x ochdärmedäven ln x e x ln + ln x e x ln e x + ln x e x Så för tillräckligt stora x är kvoten ++ 5 + < < men ( ) ( ) > Av den anledningen är t.ex. f (x) x växande g (x) x växande men f (x) g (x) x är ej växande för x<. Udda, eftersom f ( x) e x e ( x) e x e x f ( x). Försök lösa ut x ur f (x) y : x x + y x (x +)y x ( y) +y x +y då y 6 y För varje y i värdemängden finns inte mer än en lösning x, alltså existerar en invers f (x) +x x, x 6 6