Lerums Gymnasiums likabehandlingsplan



Relevanta dokument
Från och med den 1 januari 2009 lyder skolorna under bestämmelserna i Diskrimineringslagen (SFS 2008:567) och Skollagen (SFS 2010:800) 6 kap.

Lerums Gymnasiums likabehandlingsplan. 1. Inledning

Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Likabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6

Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019

Hvitfeldtska gymnasiet en del av Göteborgs Stad

Likabehandlingsplan. Kränkande behandling och diskriminering. Skolans uppdrag. Några viktiga begrepp

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 2017

Plan mot kränkande behandling 2012/13. Reviderad november 2012

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Likabehandlingsplan. Läsåret 09/10 Farkostens gymnasium

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011.

Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR ROSENFELDTSSKOLAN

Alla inom utbildningsförvaltningen i Herrljunga tar bestämt avstånd från alla former av diskriminering och kränkande behandling.

Lundbyskolan Likabehandlingsplan

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016

Plan mot kränkande behandling Örjansskolan /15

Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2014/2015

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Presterudsgymnasiet 2015/16

Likabehandlingsplan Nyköpings högstadium

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola

Plan. för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2013/14

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Ålegårdens förskola

Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Kvarnbyskolan. Kvarnbyskolans likabehandlingsarbete - plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för likabehandling och plan mot kränkande behandling läsår Likabehandlingsplan

Lagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling

Utbildningsförvaltningen Thorildsplans gymnasium

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan. Örnsköldsviks Gymnasium 2016/2017

Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret

Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Från januari 2009 regleras detta i såväl Diskrimineringslagen (SFS 2008:567) samt Skollagen (SFS 1985:1100) 14 a kap.

Aktiva åtgärder mot kränkande behandling

Datum Aspenäsenhetens förskolors handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling.

LIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016

Hagges skola och fritidshems årliga plan för

Likabehandlingsplan Borås folkhögskola

Plan mot kränkande behandling. Sandbyhovs förskolor

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för vuxenutbildningen i Öckerö kommun

Datum Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2014/15.

LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Förkortad version Trygghet, ansvar och respekt på Centralskolan

Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. för Fågelviksgymnasiet och Fågelviks gymnasiesärskola

Lagaholmsskolan. Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan läsåret 14-15

Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Förskolan Skutan

Årlig plan för likabehandling Vänerparkens förskola 2015/ 2016 Ett målinriktat arbete för att

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan. Pedagogisk omsorg i Tidaholm

Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.)

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Jönköping. Planen gäller från till Ansvarig för planen: Rektor

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Yngsjö skola med fritidshem

Likabehandlingsplan Hulans enhet

Förskolan Västanvinden

Plan mot kränkande behandling Hylte gymnasium

Plan mot diskriminering och kra nkande behandling i skolan

Smögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Gullbrandstorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Hagnäs förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. gällande Blötbergets skola läsåret 2017/2018

Cybergymnasiets Likabehandlingsplan

Likabehandlingsplan för att förhindra diskriminering och kränkande behandling. Gränsälvsgymnasiet/Komvux/Sfi i Övertorneå

Lärcentrum Malung-Sälen Kommun. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsår

Likabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och. handlingsplan mot kränkande behandling För Kyrkskolan

Handlingsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. TIBBLESKOLAN

Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan. Björnungens förskola

ULLVIGYMNASIETS TRYGGHETSPLAN

Smögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för gymnasieskola med särskoleelever vid Hjalmar Strömerskolan.

RIKTLINJER FÖR ARBETE MED LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING I FÖRSKOLAN, GRUNDSKOLAN OCH GRUNDSÄRSKOLAN

Skolledningens ställningstagande

LINKÖPING VÄRDEGRUNDSGRUPPEN Sophia Karlsson Susanne Larsson Cecilia Söderlund

Lindgårdens förskola

Likabehandlingsplan. Årlig plan för vuxenutbildningen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot kränkande behandling år 2015, Logården

Plan mot kränkande behandling likabehandlingsplan för IM Ungdomscentrum

Likabehandlingsplan för Sköldinge skola enligt diskrimineringslagen tillika årlig plan mot kränkande behandling, enligt 14 a kap.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Främlingsfientlighet avser motvilja mot grupper som definieras genom fysiska, kulturella/etniska eller beteendemässiga karakteristika.

Sida 1(7) Likabehandlingsplan. för Fågelviksgymnasiet och Fågelviks gymnasiesärskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

LIKABEHANDLINGSPLAN FRÖVISKOLAN

Globala gymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript:

LIKABEHANDLINGSPLAN 1 (8) Lärande Lerums Gymnasium Lerums Gymnasiums likabehandlingsplan Likabehandlingsplanen gäller för alla gymnasiets enheter (enhet 1, enhet 2, enhet 3, enhet 4 och enhet 5) På Lerums Gymnasium behandlar vi varandra med respekt. Vi tolererar inga former av diskriminering eller kränkande behandling. Inledning I Skollagen och läroplanerna slås fast att den svenska skolan vilar på demokratins grund och att den bör utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Var och en som verkar inom skolan ska främja aktningen för alla människors lika värde, jämställdhet samt solidaritet mellan människor. Alla som verkar inom utbildningen ska främja de mänskliga rättigheterna och aktivt motverka alla former av kränkande behandling. (Skollagen 1 kap. 5 ). Kränkande behandling och diskriminering Från och med den 1 januari 2009 lyder skolorna under bestämmelserna i Diskrimineringslagen (SFS 2008:567) och Skollagen (SFS 2010:800) 6 kap. Skolans uppdrag Enligt 6 kap i Skollagen angående kränkande behandling och 3 kap. 14-16 i Diskrimineringslagen ska huvudmannen se till att: Det bedrivs ett målinriktat arbete för att motverka kränkande behandling och diskriminering. (Skollagen 6 kap 6, Diskrimineringslagen 3 kap 14 ) Man förebygger och förhindrar kränkande behandling och diskriminering. (Skollagen 6 kap 7, Diskrimineringslagen 3 kap 15 ) Det upprättas en årlig plan/likabehandlingsplan. (Skollagen 6 a kap 8, Diskrimineringslagen 3 kap 16 ) Definitioner Kränkande behandling I Skollagen 6 kap 3 definieras kränkande behandling som: ett uppträdande som utan att vara diskriminering enligt Diskrimineringslagen (2008:567) kränker ett barns eller en elevs värdighet.

LIKABEHANDLINGSPLAN 2 (8) Gemensamt för all kränkande behandling är: Någon eller några kränker principen om alla människors lika värde. Kränkningar är ett uttryck för makt och förtryck. Kränkningar kan utföras av en eller flera personer och riktas mot en eller flera. En kränkning kan äga rum vid enstaka tillfällen eller vara systematiska och återkommande. Kränkningar utförs av och drabbar såväl barn som vuxna. En viktig utgångspunkt är den individuella upplevelsen och att den som uppger att han eller hon har blivit kränkt, alltid måste tas på allvar. Kränkningar kan vara Fysiska, till exempel att bli utsatt för slag och knuffar. Verbala, till exempel att bli hotad eller kallad hora, bög. Psykosociala, till exempel att bli utsatt för utfrysning, ryktesspridning Text- och bildburna, till exempel klotter, brev och lappar, e-post, sms, mms, sociala medier Diskriminering Diskriminering definieras i Diskrimineringslagen 4 och är ett övergripande begrepp för negativ behandling av individer eller grupper som leder till att de missgynnas utifrån olika diskrimineringsgrunder. Diskriminering används också som begrepp i fall där institutioner genom till exempel strukturer och arbetssätt missgynnar personer utifrån diskrimineringsgrunderna. De sju diskrimineringsgrunderna är: Kön Etnisk tillhörighet Religion eller annan trosuppfattning Sexuell läggning Funktionshinder Ålder Könsöverskridande identitet eller uttryck. Trakasserier I diskrimineringslagens 4 definieras också trakasserier som: ett uppträdande som kränker ett barns eller en elevs värdighet och som har samband med någon av de sju diskrimineringsgrunderna.

LIKABEHANDLINGSPLAN 3 (8) Mobbning Mobbning handlar om att en eller flera personer regelbundet under en längre tid utsätts för negativa handlingar från en eller flera personer. Rättigheter och skyldigheter Eleverna har rätt till likabehandling och rätt till skydd mot kränkning och diskriminering, enligt Skollagen och Diskrimineringslagen. Varje incident av trakasserier, diskriminering och kränkande behandling ska resultera i en reaktion från de vuxna i skolan. Offentlighetsprincipen Offentlighetsprincipen innebär att allmänheten och massmedierna ska ha insyn i statens och kommunernas verksamhet. Skolans likabehandlingsplan är en allmän offentlig handling som den som vill har rätt att ta del av. Däremot gäller sekretess för information som gäller enskild person och som kan vara till men för vederbörande. Förebyggande På Lerums Gymnasium arbetar alla lärare efter läroplanen och all personal har ett gemensamt ansvar för att värdegrundsfrågor diskuteras regelbundet. Alla elever får information om likabehandlingsplanen vid skolstart. Rutiner för kartläggning och nulägesbeskrivning All dokumentation som görs i nedanstående punkter är en del av kartläggningen. Enkäter Göteborgregionen, GR, genomför en gemensam enkätundersökning som mäter skolelevers uppfattning om sin skola. Enkäterna genomförts av samtliga elever i gymnasieskolan. Enkäten tar upp frågor inom följande ämnen: Trivsel och trygghet, Delaktighet och inflytande, Skolmiljö, Kunskap och lärande, Bemötande. Resultatet av undersökningen presenteras på såväl skol- som kommunnivå samt per kommun för hela Göteborgsregionen. Drogundersökning genomförs i årskurs 2 vartannat år. Utvecklingssamtal Varje mentor har utvecklingssamtal med eleverna i sin klass varje termin. Där tar läraren bl.a. upp hur eleven mår och har det i klassen och hur klassklimatet är.

LIKABEHANDLINGSPLAN 4 (8) Arbetslag Skolans lärare är indelade i arbetslag. Arbetslagen träffas kontinuerligt och diskuterar bland annat elevernas trivsel och mående. Hälsosamtal Skolsköterskorna har hälsosamtal med alla elever i årskurs 1. Elevhälsoteam Varje skolenhet träffar elevhälsans personal regelbundet och kartlägger hur det fungerar i olika klasser och för enskilda elever. Överlämning från tidigare skola Elevhälsan får överlämningar från tidigare skola om hur situationen har varit för berörd elev. Elevhälsan meddelar elevens lärare om signaler lärarna ska vara uppmärksamma på, exempelvis ensamma elever. Trygghetsteamet Lerums Gymnasium har ett trygghetsteam. I teamet ingår olika personalgrupper. Dit kan de på skolan vända sig till om de upplever att någon eller några blir kränkta eller diskriminerade. Mailadressen till trygghetsteamet är trygghetsteam@lerum.se Skyddsombud Skyddsombudet granskar den fysiska och psykosociala miljön på skolan och undersöker tendenser, deltar i arbetsmiljöronder och för en kontinuerlig diskussion med elevhälsan. Samrådet Samrådet är ett forum där representanter för olika personalgrupper och elever träffas och tar upp frågor som på olika sätt berör eleverna. Här tas bl.a. upp om det finns tendenser till brott mot de ovan nämnda diskrimineringsgrunderna och om och på vilket sätt kränkande behandling förekommer på skolan. Elevrådet Elevrådet består av representanter från alla skolans klasser. Elevrådsstyrelsen ska på olika sätt uppmärksamma de olika diskrimineringsgrunderna och arbeta mot kränkande behandling. Det kan exempelvis handla om att hitta frågeställningar eller gruppuppgifter som klassrepresentanterna får ta med sig och göra med sin klass. Elevrådsstyrelsen träffar verksamhetschefen regelbundet.

LIKABEHANDLINGSPLAN 5 (8) Rutin för den årliga planen All personal meddelar elevhälsan eventuella signaler som skolan övergripande behöver ta tag i, som rör diskriminering och kränkande behandling. Rektorerna utvärderar resultatet av GR:s enkät, och andra signaler som har kommit in, i nära samarbete med personalen. Detta arbete görs i juni. Elevhälsan reviderar likabehandlingsplanen och rektor ansvarar för den. Elevhälsan och Rektor lägger, utefter vad som har kommit fram i utvärderingen, fram förslag till nya prioriterade mål som enheten ska arbeta med under kommande läsår. Förslaget presenteras för skolans personal i början av höstterminen. (Innan eleverna börjar i augusti tas beslut om vilka de prioriterade målen för läsåret är.) Arbete årlig plan jan feb mar apr maj jun jul aug sep okt Nov dec GR utvärdering Rektor sammanställer läsårets resultat. Nya prioriterade mål presenteras för personalen och beslut tas om vilka målen blir. Rektorer/arbetslag återkopplar till elevhälsan hur arbetet ska genomföras Rutin för att upptäcka, utreda, analysera och åtgärda kränkande behandling All personal är skyldig att rapportera och medverka till att utreda uppgifter vid misstanke om att diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling förekommer. Ärendet tas upp i respektive elevhälsoteam och där beslutas vilka åtgärder som ska ske. Rektor anmäler ärendet till huvudmannen. Trygghetsteamet är en viktig resurs i detta arbete och kallas in vid behov. Vid signaler från föräldrar om misstanke om kränkande behandling eller diskriminering, genomförs samtal med berörd elev. Om någonting sker utanför skolan och utanför skoltid, uppmanas vårdnadshavarna att agera, exempelvis göra en polisanmälan. Se även årlig plan för respektive skolområde.

LIKABEHANDLINGSPLAN 6 (8) Rutin för det långsiktiga arbetet vid kränkande behandling Det långsiktiga arbetet handlar till stor del om att förebygga, sprida kunskap och skapa ett gott klimat på skolan. Skolledningen kan besluta om kompetensutveckling bland personalen. De kan också besluta att bygga om eller bygga bort utrymmen som skapar otrygghet. Alla ska veta vem man vänder sig till vid misstanke om att någon kränks eller diskrimineras. Därför informeras personal och elever om detta en gång per termin. Personal informeras på något av de personalmöten som sker en gång i veckan. Elever informeras på klassråd av sina mentorer. Rutin för delaktighet Under en dag i augusti är personalen med och diskuterar de förslag på revidering av likabehandlingsplanen som elevhälsan och rektor har tagit fram. Då finns också möjlighet att lämna ytterligare förslag på hur skolan kan arbeta mot kränkande behandling och diskriminering, vilka de prioriterade målen ska vara och hur de målen behandlas i klasserna. Förslag och idéer om hur arbetet kan göras kan naturligtvis lämnas under hela året. Vårdnadshavare och elevers roll Min roll som vårdnadshavare Som vårdnadshavare kan du förvänta dig av oss på Lerums Gymnasium Att all personal arbetar för att ditt barn ska känna trygghet i skolan. Att vi arbetar för en lugn och trivsam miljö. Att vi ingriper mot alla former av kränkningar. Att vi kontaktar dig om något särskilt händer. Att vi gör vårt bästa för att ditt barn ska lyckas med sina studier. Vi på Lerums Gymnasium förväntar oss av dig som vårdnadshavare Att du stöttar ditt barn att ta ansvar för studierna. Att du meddelar skolan om du märker att ditt barn råkat illa ut. Att du meddelar oss om ditt barn gjort någon annan illa. Att du ställer upp på skolans värdegrund. Att du håller dig informerad om ditt barns närvaro. Att du deltar på möten med vårdnadshavare.

LIKABEHANDLINGSPLAN 7 (8) Min roll som elev Som elev kan du förvänta dig av oss på Lerums Gymnasium Att vi bemöter dig med respekt. Att vi bryr oss om dig. Att vi kommer att göra allt för att hjälpa dig om du råkar illa ut. Att vi kommer att ingripa mot alla former av mobbning, diskriminering, trakasserier och kränkningar. Att vi gör allt för att du ska få en så lugn och trivsam arbetsmiljö som möjligt. Att vi kommer att göra allt för att du ska lyckas med dina studier och få så mycket kunskap som möjligt. Vi på Lerums Gymnasium förväntar oss av dig som elev Att du bemöter andra med respekt. Att du aldrig bidrar till att någon råkar illa ut. Att du aldrig medverkar till någon form av skadegörelse. Att du ställer upp på skolans värdegrund. Att du passar tider, är närvarande och tar ansvar för dina studier. Kontakt vid misstanke om kränkande behandling? Mentor Mentor har huvudansvar för eleverna i klassen. Se www.lerum.se/gymnasium/larare Trygghetsteamet på Lerums Gymnasium www.lerum.se/gymnasium/trygghetsteamet Elevhälsan Annika Hall, kurator, 0736-88 89 92 Ann-Mari Svanberg, kurator, 0768-95 02 43 Anne Mäkinen, psykolog, 0736-88 35 35 Helén Almquist, skolsköterska, 0736-88 89 89 Berit Sundvall, skolsköterska, 0736-88 89 99

LIKABEHANDLINGSPLAN 8 (8) Karin Kastensson, skolsköterska, 0736-88 34 76 Eva-Maria Stadler, specialpedagog, 0702-49 14 42 Marie Larsson, specialpedagog, 0734-03 16 48 Ann Nilsson, specialpedagog, 0768-95 02 42 Annalena Önnhed, specialpedagog, annalena.onnhed@lerum.se Elin Hagemann, specialpedagog, 0302-52 13 39 Sonja Göc, studie- och yrkesvägledare 0302-52 13 79 Inger Green, studie- och yrkesvägledare 0302-52 13 74 Susanne Berglund, studie- och yrkesvägledare 0302-52 13 69 Rektorer Astrid Johansson, rektor enhet 1, 0302-52 13 67 Christina Söderman, rektor enhet 2, 0302-52 13 41 Eva Lannö, rektor enhet 3, 0302-52 13 72 Sara Lundqvist, rektor enhet 4, 0302-52 13 45 Lars Andersson, rektor enhet 5, 0302-52 13 40 Övrig personal Annan personal på Lerums Gymnasium. www.lerum.se/gymnasium/personal All personal är skyldig att rapportera och medverka till att utreda uppgifter redan vid misstanke om att trakasserier, kränkande behandling eller mobbning förekommer. Elev får lämna uppgifter anonymt. Det finns möjlighet att lämna meddelanden i brevlåda hos Elevhälsan eller e-posta trygghetsteamet; trygghetsteam@lerum.se Man kan också vända dig till andra myndigheter. Diskrimineringsombudsmannen, DO telefon:08-120 20 700 do@do.se Barn- och elevombudet, BEO telefon: 08-586 080 00 beo@skolinspektionen.se