VÄRDEGRUNDSARBETET i SKOLVÄSENDET Augustiknferensen Stckhlm 4-5 augusti 2016, Teresa Fernández Lng, undervisningsråd, Sklverket teresa.fernandez.lng@sklverket.se 08-527 332 58
Ett sammanhållet uppdrag Sklans uppgift är att låta varje enskild elev finna sin unika egenart ch där igenm kunna delta i samhällslivet genm att ge sitt bästa i ansvarig frihet. Ur lärplanen för gymnasiesklan Syftet med utbildningen inm sklväsendet 4 Utbildningen inm sklväsendet syftar till att barn ch elever ska inhämta ch utveckla kunskaper ch värden. Skllagen 1 kap
Elev i åk fyra Rektr i SVT - "Vi har inte riktigt hunnit med värdegrundsarbetet... -...det har varit så mycket med kunskapsuppdraget den sista tiden... -...men vi ska ta tag i värdegrunden nu.
Sklans värdegrund Människlivets kränkbarhet, individens frihet ch integritet, alla människrs lika värde, slidaritet ch jämställdhet mellan människr 1kap. 5 skllagen
Vad menar vi på sklan med de värden sm står i skllagen? Hur ska värdegrunden knkretiseras i verksamheten? Hur ch när msätter vi rden till praktik?
Barn ch elever lär m värdegrundsfrågr Värdegrund De lär genm att grundläggande demkratiska värderingar ch respekten för mänskliga rättigheter genmsyrar lärmiljön. LÄRA OM De lär för att utveckla förmågr sm behövs för att sm samhällsmedbrgare aktivt kunna verka i demkratin. LÄRA GENOM LÄRA FÖR
Kunskaper OM. OM Demkrati ch mänskliga rättigheter Jämställdhet Diskriminering inkl diskrimineringsgrunderna Kränkande behandling, trakasserier
Exempel ur kursplaner Samesklan Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förtrgenhet med de mänskliga rättigheterna ch med demkratiska prcesser ch arbetssätt. Den ska ckså bidra till att eleverna tillägnar sig kunskaper m, ch förmågan att reflektera över, värden ch principer sm utmärker ett demkratiskt samhälle. Ur syftet i samhällskunskap Gymnasie- ch gymnasiesärsklans ämnesplaner Sökning, hantering ch kritisk granskning av infrmatin på internet. Digital kmpetens Olika religiners syn i sciala frågr ch samhällsfrågr, till exempel i frågr sm rör kön, sexualitet ch eknmi. Religinskunskap 1 Olika aspekter på hållbar utveckling, till exempel vad gäller knsumtin, resursfördelning, mänskliga rättigheter ch jämställdhet. Naturkunskap 1a1
GENOM iscensättandet av värdegrunden i vardagen tex förhållningssätt ch bemötande GENOM Tillitsfulla relatiner ch inkludering Likabehandling Arbete mt diskriminering, trakasserier ch kränkande behandling Inflytande ch delaktighet Tillåtande ch hälsfrämjande klimat
FÖR att aktivt kunna delta i samhällslivet FÖR Förmågr, t.ex; kmmunikativa ch kritiska
Hur ser det ut på din skla? - Är det ett sammanhållat uppdrag? - Ligger arbetet med värdegrundsfrågr på individnivå eller helasklan ansats? LÄRA OM LÄRA GENOM LÄRA FÖR
Exempel på jämställdhetsarbetet utifrån perspektiven m, genm ch för inm idrttsämnet. http://www.sklverket.se/sklutveckling/vardegrund/likabehandling/sex-chsamlevnad/sex-ch-samlevnad-i-undervisningen-1.250453 LÄRA OM Undervisning LÄRA GENOM Utbildning LÄRA FÖR
Värdegrundsarbetets spänningsfält Sklan sm bevarande kraft Sklan sm förändrande kraft Tänka rätt Tänka fritt Nrmerande värden Kritiskt tänkande Förankra ch förmedla värdegrunden Fstra självständiga individer
Identifiera, analysera & mtverka risker! Arbeta mt.. Agera när någt händer, rutiner. Arbete med FRÄMJA FÖRE- BYGGA ÅTGÄRDA Utan förekmmen anledning Med alla Arbeta för..
Tillitsfulla relatiner Nrmmedvetenhet Delaktighet & inflytande Inkludering Likabehandling ch representatin Kartläggning FRÄMJA FÖREBYGGA ÅTGÄRDA Analys Insatser Dkumentatin Rutiner Kränkande behandling Grvt språk Trakasserier Diskriminering Ht Våld Grövre våld
FRÄMJA FÖRE- BYGGA ÅTGÄRDA
Hela sklans uppdrag - systematiskt kvalitetsarbete. Sammahållet uppdrag kunskaper ch värden Balansen mellan främja-förebyggaåtgärda Större medvetenhet m innebörden i det demkratiska uppdraget En ansvarsfull, kmmunikativ ch nrmkritisk pedaggik
Tips på resurser för sklan från Sklverket: Allmänna råd m arbetet mt diskriminering ch kränkande behandling (2015) Publikatin Sklverket pddradi m att hantera frågr kring främlingsfientlighet ch rasism (2016) Pddradi Försklan ch sklans värdegrund (2013) Publikatin Identitet, sexualitet ch relatiner I undervisningen Främja, förebygg, upptäck, åtgärda (2015)Publikatin Värdegrund Värdegrund ch 7- timmar m Kränkningar i sklan - analyser av prblem ch lösningar, antlgi (2013) Publikatin
Kmmande insatser: Att mtverka rasism Främjande likabehandling Delaktighet ch inflytande
Lärmedelsutställning Göra värdegrund inkludering, representatin, kritiskt förhållningssätt. Lärmedel sm del i den nrmerande ch reprducerande prcessen. Granskande blick Vem riktar sig lärmedlet till? Vem inkluderar det? Vilken typ av kunskapsreprduktin gör den? Vem utesluter den? Och vem exkluderar den? Vad säger bildurvalet?