Effectiveness Consultants kursprogram
vår utbildningsfilosofi Varje människa har utrustats med en unik förmåga att använda sina egna upplevelser och erfarenheter som en källa till inlärning och fördjupade insikter. Det är den förmågan vi använder när vi lär oss hur vi ska förhålla oss till andra för att fungera i ett sammanhang; socialt och yrkesmässigt. I våra kurser som alla bygger på upplevelsebaserad inlärning kan du som deltagare återupptäcka glädjen i den viktiga förmågan till eget lärande. De nya kunskaper och insikter som kurserna ger kommer genom din egen vilja och eget hårt arbete. De blir därför varaktiga och till verklig nytta för dig och din organisation. I förändringsuppdrag inom organisationer uppmärksammar vi generella behov av effektivare beteende för organisation som individ. Tillsammans med vedertagna beteendevetenskapliga teorier och metoder utgör detta bakgrund till utveckling av våra kurser. En strävan är att deltagarna kommer från olika organisationer, inte känner varandra sedan tidigare och inte heller ska fortsätta arbeta med varandra efter kursens slut. Med den förutsättningen och med professionella och erfarna handledare kan du tillåta dig själv att experimentera och pröva nya vägar. Kurserna vänder sig till dig som är intresserad av egen utveckling, att bli en bättre ledare, utveckling av grupper, organisationsutveckling och förändringsarbete. När du anmäler dig är det viktigt att du är medveten om att kurserna är krävande. Bäst beskrivet med ett citat från en av våra tidigare EGOL-deltagare: det bästa och jobbigaste jag gått
ugl egol oca utveckling av grupper och ledare effektivare grupper och ledare organizational change agent målgrupp: Chefer och medarbetare som vill utveckla sin kompetens och förmåga att leda och arbeta i grupper. mål: Att bli effektivare och tryggare i sin roll som chef och medarbetare genom ökad insikt om eget och andras sätt att agera. metod: Deltagarna genomför kursen i nära samarbete med varandra där gruppen med dess individer lär från de upplevelser och erfarenheter som uppstår och för gruppen framåt. Handledarna styr gruppen och tillför kunskap under kursens gång. innehåll: Kursen bygger på FIRO-teorin (Fundamental Interpersonal Relationship Orientation), som genom sin systematik ger möjlighet att följa individens, gruppens och ledarens utveckling. Genom praktisk träning lär man sig att se en grupps olika mognadsnivåer och utvecklingsfaser. Övningar, träningspass och utvärderingar av gruppens utveckling varvas med fakta- och teoriavsnitt som berör ledarskap och grupputveckling. Under träningspassen möjliggörs övning i ledarskap, kommunikation samt i att ge och ta kritik. UGL ger förutsättning att dra lärdomar av egna och andras upplevelser i den dynamik och de händelser som skapas i grupprocessen. omfattning: Fem dagar på internat målgrupp: Chefer/ledare/medarbetare som vill utveckla sin kompetens och förmåga att leda och arbeta i grupp. mål: Att bli effektivare och säkrare i sin roll som chef/ledare/medarbetare samt att få djupare förståelse och insikt i gruppbeteende, sitt eget beteende och gruppteorier. metod: Deltagarna genomför kursen i nära samarbete med varandra. Gruppens individer lär från de upplevelser och erfarenheter som uppstår och för gruppen framåt. Handledarna vägleder gruppen genom struktur, dialog och nya perspektiv, bland annat med hjälp av beteendetestet IDI (Interpersonal Dynamics Inventory). innehåll: Att genom personliga och gruppdynamiska upplevelser: - träna på att upprätta mål och spelregler för en grupp - se och förstå sina egna och gruppens värderingar - lära sig ge och ta effektiv feedback - inse relationers betydelse och instabilitet - skapa ökad insikt om sin egen roll och dess påverkan på omgivningen - förstå gruppens utvecklingsfaser - förstå när egenskaper blir styrkor respektive svagheter - träna på medvetet och effektivt ledarskap Samt personlig handlingsplan och uppföljning. omfattning: 5 + 1 dagar på internat målgrupp: Personer som vill utveckla sin förmåga att leda eller delta i utvecklings- och förändringsarbete. mål: Att behärska grundläggande teorier och ha färdigheter i att kunna starta ett uppdrag till att bygga och genomföra åtgärder på gruppnivå. metod: Upplevelsebaserad inlärning i form av fördjupad självinsikt och gruppdynamik samt tillämpningsövningar med tillhörande teori. innehåll: Utbildningen är uppdelad i tre moment. OCA-1 lägger stor vikt vid konsulten som person och hur organisationen påverkas av individen i konsultrollen samt på att leda grupper, konsultfilosofi och metodik. OCA-2 omfattar ett antal fall som tränar datainsamlingsmetodik, analys av data och dataåterföring samt upplägg av mindre konsultinsatser. Bärande i moment 1 och 2 är diskussioner om konsultetik samt processhantering, problemlösning, målplanering och konflikthantering. OCA-3 utvecklar deltagarnas förmåga att återföra data till en kundorganisation och att efter analys bygga och genomföra en resultatorienterad och kostnadseffektiv konsultinsats, som hanterar orsaken och inte symptom till problemet. Mellan OCA-1 och OCA-2 genomförs litteraturstudier med tillämpning i ordinarie arbete. Mellan OCA-2 och OCA-3 inleder deltagarna ett praktikuppdrag. omfattning: Fem separata veckor varav den första på internat behörighetskrav: EGOL (eller motsvarande)
ocd Organizational Change and Development cse consultant skills for experts målgrupp: Personer som vill kunna hantera och förändra hela organisationssystem. mål: Att utveckla färdigheter i genomförande av långsiktiga och komplexa förändringsarbeten som omfattar en hel organisation. målgrupp: Experter, specialister och fackkonsulter som vill utveckla förmågan att med sin egen speciella kompetens påverka och hjälpa andra. mål: Att utveckla ett konsultativt förhållningssätt som förenklar kommunikation och överföring av kunskap. metod: Upplevelsebaserad inlärning i form av ett praktikfall på makronivå, som följs genom hela utbildningen i kombination med utvald teori. Varje moment i insatsen tränas genom tillämpningsövningar. Reflektioner om självinsikt kring förändringsarbete bearbetas under hela utbildningen. innehåll: Utbildningen är uppdelad i tre moment. OCD-1 innehåller dels en fördjupning i områdena organisationsteori, förändringsteori och modeller för insatser i komplexa system, dels en vidareutveckling av kartläggnings- och diagnosmetoder. OCD-2 omfattar en fördjupning av OCD-1 med fokus på de konsultfärdigheter som krävs för att hantera förändringar på makronivå. OCD-3 fokuserar på interventioner på makronivå för att nå önskade förändringar i organisationer. Deltagarna medför egna projekt som är underlag för praktiken mellan OCD-1 och OCD-2. Dessa inleds i samband med litteraturstudier. Praktiken fortsätter mellan OCD-2 och OCD-3 och förväntas avslutas efter OCD-3. OCD genomförs på engelska. metod: Upplevelsebaserad inlärning, dvs att lära från upplevelser och erfarenheter genom att tillsammans arbeta med var och ens egen utveckling i den för gruppen gemensamma verkligheten. innehåll: Första veckan genomförs som EGOL anpassad för specialister. Därefter lär sig deltagarna att hantera den speciella situation som uppstår mellan en konsultativ specialist och en kund/ klientorganisation samt fördjupar färdigheterna från EGOL. Mellan vecka 2 och vecka 3 genomförs en praktikuppgift som följs upp under vecka 3. Den sista veckan innehåller även en fördjupad träning i förmågan att möta kundens behov och att föra ut sitt budskap samt grundläggande teori om organisationskultur och förändringsprocesser. omfattning: 2 + 1 veckor varav två på internat omfattning: Fem separata veckor varav den första på internat behörighetskrav: EGOL och OCA
förändringsledaren projektledarutbildning målgrupp: Chefer på högre nivå som vill vidareutvecklas i sin chefsroll. mål: Öka chefers förmåga att ur ett systemteoretiskt perspektiv, med sig själva som utgångspunkt, möta framtida organisationers krav på chefskap och ledarskap. metod: Upplevelsebaserad inlärning, såväl under studiedagarna i gruppen som vid tillämpning på egen arbetsplats. Detta varvas med föreläsningar, grupparbeten, diskussioner och möten med inbjudna företagsledare/nyckelpersoner. målgrupp: Personer med projektledaransvar som vill utveckla sin kompetens i att leda och slutföra projekt. mål: Att lära sig hantera såväl samarbete inom projektgrupper som projektstruktur för att framgångsrikt kunna starta, genomföra och utvärdera arbete i projektform. metod: Huvudsakligen upplevelsebaserat och utgår från faktiska och pågående projekt från deltagarnas vardag. Vid behov går handledarna in med teoriinslag eller visar på lämpliga verktyg. innehåll: - Att se och förstå effekten av och bli medveten om eget beteende, egen personlighet och egna överlevnadsstrategier i olika sammanhang - Den egna rollen och hela dess rörlighet i ett systemiskt sammanhang - Relationen mellan individ, grupp, organisation och den yttre miljön - Tänka i, bygga egna och använda modeller - Den pedagogiska förmågan - Gruppsykologi och organisationsteori - Förstå den kvalitativa och produktiva kraften i att som chef se, sätta ord på och kunna hantera det dynamiska spelet mellan organisationens mål, dess inre arbete och utbytet med omvärlden innehåll: - Vad är ett projekt - Mål och delmål för ett projekt - Roller och arbetsfördelning i ett projekt - Projektplanens betydelse för ett projekts framgång - Betydelsen av det mänskliga samspelet, processen, under pågående projektarbete - Hur olika projektorganisationer kan byggas - Faktorer som hindrar en projektgrupps möjligheter att lösa projektets uppgift på ett effektivt sätt omfattning: 3 + 2 dagar på internat omfattning: 6 x 3 dagar på internat under nio månader
AVS: Effectiveness Consultants Gribbylundsvägen 3, 187 62 Täby. Tel 08 756 70 35, Fax 08 732 37 18, info@eff-con.com, www.eff-con.com Effectiveness Consultants är ett internationellt konsult- och utbildningsföretag med kontor i Sverige, Storbritannien, USA och Zimbabwe Effectiveness Consultants nätverket Hos Effectiveness Consultants i Sverige arbetar idag ett tiotal konsulter, sammanhållna av en tydlig etik, levande värderingar och ett nära samarbete. Vi arbetar med: - Förändring och utveckling av organisationer - Lednings- och chefsutveckling/utbildning - Konsult- och handledarutbildning Vår grundsyn är att människor och organisationer vill och kan utvecklas mot ett ständigt effektivare arbetssätt. Förutsättningen är att man har kunskap om användbara metoder samt att det råder ett klimat som främjar förändring och utveckling. Målet för oss är att tillsammans med våra kunder utveckla åtgärder som höjer effektiviteten samt skapa lärande människor och organisationer. Effectiveness Consultants är ett internationellt nätverk av konsult- och utbildningsbolag som täcker Skandinavien, Storbritannien, USA och södra Afrika. Företaget grundades i början av 1980-talet av fil.dr. Richard E. Zackrison.