1 of 12 2007-03-20 16:58 Enkätresultat Enkät: Enkät 479896 Status: öppen Datum: 2007-03-20 16:59:00 Grupp: Aktiverade deltagare (5C1108 Tillämpad fysik, mekanik) Besvarad av: 11(58) (18%) Sidan besökt av: 13(58) 1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Värdelöst 2=Av litet värde 3=Värdefullt 4=Mycket värdefullt fördelning 0% 0% 64% 27% 9% antal (0) (0) (7) (3) (1) Medelvärde: 3,3 - Bör nog läsas om man går en "fysik-tung" linje, även om man kanske inte använder det mycket senare i utbildningen. 2. Enkätsvar: Den här kursen kändes viktig för mitt framtida yrke. 1=Instämmer inte 2=Knappast 3=Instämmer 4=Instämmer helt fördelning 0% 9% 64% 18% 9% antal (0) (1) (7) (2) (1) Medelvärde: 3,1 3. Enkätsvar: Hur välplanerad var kursen? 1=Mycket dåligt planerad 2=Dåligt planerad 3=Välplanerad 4=Mycket välplanerad
2 of 12 2007-03-20 16:58 fördelning 0% 36% 55% 9% 0% antal (0) (4) (6) (1) (0) Medelvärde: 2,7 - För lite tid, hann ej fördjupa sig i något. - Högt tempo p.g.a att kursen hölls under endast en period 4. Enkätsvar: Det framgick klart vad som förväntades av mig under kursen. 1=Instämmer inte 2=Knappast 3=Instämmer 4=Instämmer helt fördelning 0% 9% 73% 18% 0% antal (0) (1) (8) (2) (0) Medelvärde: 3,1 5. Enkätsvar: Kursen stimulerade mig till eget aktivt studerande. 1=Instämmer inte 2=Knappast 3=Instämmer 4=Instämmer helt Besvarad av 10 personer fördelning 0% 40% 30% 20% 10% antal (0) (4) (3) (2) (1) Medelvärde: 2,8
3 of 12 2007-03-20 16:58 - Instämmer delvis. projektarbetet fungerade bra, men utöver det blev det inte mycket gjort. 6. Enkätsvar: Under kursen kände jag till hur jag låg till i mitt arbete i förhållande till studiemålen. 1=Instämmer inte 2=Knappast 3=Instämmer 4=Instämmer helt fördelning 0% 27% 36% 27% 9% antal (0) (3) (4) (3) (1) Medelvärde: 3 7. Enkätsvar: Läraren motiverade mig att göra ett gott arbete. 1=Instämmer inte 2=Knappast 3=Instämmer 4=Instämmer helt fördelning 0% 27% 27% 27% 18% antal (0) (3) (3) (3) (2) Medelvärde: 3 8. Enkätsvar: Läraren ägnade tid åt att kommentera våra arbetsuppgifter. 1=Instämmer inte 2=Knappast 3=Instämmer 4=Instämmer helt Besvarad av 10 personer
4 of 12 2007-03-20 16:58 fördelning 0% 0% 60% 40% 0% antal (0) (0) (6) (4) (0) Medelvärde: 3,4 - Kommentarerna är bra och tydliga, fint att så mycket tid läggs ned på att kolla inl.uppgifterna. 9. Enkätsvar: Läraren lyssnade på vad vi studenter hade att säga. 1=Instämmer inte 2=Knappast 3=Instämmer 4=Instämmer helt fördelning 9% 0% 55% 27% 9% antal (1) (0) (6) (3) (1) Medelvärde: 3,1 - Mer elevplanering i upplägget på kursen 10. Enkätsvar: Vi fick i allmänhet tillräckligt med tid på oss för att förstå de saker vi skulle lära oss. 1=Instämmer inte 2=Knappast 3=Instämmer 4=Instämmer helt fördelning 27% 27% 36% 0% 9% antal (3) (3) (4) (0) (1) Medelvärde: 2,1
5 of 12 2007-03-20 16:58 11. Enkätsvar: Hur bra var läraren på förklara? 1=Mycket dålig 2=Dålig 3=Bra 4=Mycket bra fördelning 9% 18% 55% 9% 9% antal (1) (2) (6) (1) (1) Medelvärde: 2,7 - Lärarens kunskaper verkar det inte vara något fel på, dock kan genomgångarna av tal/teori (upplägget) kännas MYCKET röriga ibland. 12. Enkätsvar: Hur bedömer du i stort lärarens insats på kursen? 1=Mycket dålig 2=Dålig 3=Bra 4=Mycket bra fördelning 0% 9% 64% 18% 9% antal (0) (1) (7) (2) (1) Medelvärde: 3,1 - Ok, men inte mer 13. Enkätsvar: Hur bedömer du lärarens attityd gentemot studenterna på kursen? 1=Mycket negativ 2=Negativ 3=Positiv 4=Mycket positiv
6 of 12 2007-03-20 16:58 fördelning 0% 9% 55% 36% 0% antal (0) (1) (6) (4) (0) Medelvärde: 3,3 - Kände sig lite dum ibland... 14. Enkätsvar: Vad anser du om kurslitteraturen? 1=Mycket dålig 2=Dålig 3=Bra 4=Mycket bra fördelning 0% 0% 55% 36% 9% antal (0) (0) (6) (4) (1) Medelvärde: 3,4 15. Enkätsvar: Vad anser du om inlämningsuppgifterna? 1=Mycket dåliga 2=Dåliga 3=Bra 4=Mycket bra fördelning 9% 18% 27% 45% 0% antal (1) (2) (3) (5) (0) Medelvärde: 3,1 - Något många, kanske räcker med kontrollskrivningar för att kolla eleverna. 16. Enkätsvar: Vad anser du om kontrollskrivningarna? 1=Mycket dåliga 2=Dåliga 3=Bra 4=Mycket bra
7 of 12 2007-03-20 16:58 fördelning 0% 18% 55% 18% 9% antal (0) (2) (6) (2) (1) Medelvärde: 3 - Dåligt med att du inte har en chans med att få rätt för t.ex att du gör rätt, men det blir ett litet slarvfel. Kanske utöka poängen så att detta kan möjliggöras. - För små och snäva, bättre med 4 KSar så KSarna mer representerar allt det man gjort till respektive KS, nu kände det lite som ett lotteri, att vad som helst kunde komma på KSarna. - Man bör verkligen skriva (bra på) KS:arna om man kan, istället för att göra tentan. 17. Enkätsvar: Vad anser du om tentamen? (Om du valt att skriva denna.) 1=Mycket dålig 2=Dålig 3=Bra 4=Mycket bra fördelning 0% 18% 27% 9% 45% antal (0) (2) (3) (1) (5) Medelvärde: 2,8 - Att kalla den KS1+2 kan vara vilseledande eftersom tentamen är en hel del tuffare än KS:arna. - Bra förutom härledningsfrågorna, dom känns inte så viktiga. - Det kändes som tentamen hade en högre svårighetsgrad än kontrollskrivningarna. Speciellt KS1. - Mycket dåligt med att du inte har en chans med att få rätt för t.ex att du gör rätt, men det blir ett litet slarvfel. Kanske utöka poängen så att detta kan möjliggöras. 18. Enkätsvar: Vad anser du om möjligheten att skriva den kompletterande tentamen så kort tid efter kursen och KS2? 1=Mycket dåligt 2=Dåligt 3=Bra 4=Mycket bra
8 of 12 2007-03-20 16:58 fördelning 9% 0% 18% 55% 18% antal (1) (0) (2) (6) (2) Medelvärde: 3,4 - Mycket bra, då mycket fortfarande sitter sedan KS2 - Nuvarande systemet är utmärkt. Fint att så många chanser ges att passera kursen. 19. Enkätsvar: Vad anser du om projektuppgifterna? 1=Mycket dåliga 2=Dåliga 3=Bra 4=Mycket bra fördelning 0% 9% 27% 55% 9% antal (0) (1) (3) (6) (1) Medelvärde: 3,5 - Givande att jobba i projekt - I allmänhet bra, frågeställningarna kunde dock varit bättre i vissa fall. 20. Enkätsvar: Lärde du dig något av projektuppgifterna? 1=Inget 2=Något 3=Mycket 4=Väldigt mycket fördelning 0% 36% 27% 36% 0% antal (0) (4) (3) (4) (0) Medelvärde: 3 - Krav på användande av metoder ur kursen för att lösa uppgifterna skulle nog inte skada. 21. Enkätsvar: Vad anser du om servicen med kurs-pm, program, äldre KS etc? 1=Mycket dålig 2=Dålig 3=Bra 4=Mycket bra
9 of 12 2007-03-20 16:58 fördelning 0% 0% 45% 55% 0% antal (0) (0) (5) (6) (0) Medelvärde: 3,5 - Inget att klaga på - Särskilt ex-ks:arna uppskattas. (Ev. skulle fler som motsvarar KS2 kunna läggas upp om möjligt) 22. Enkätsvar: Vad anser du om informationen på webben? 1=Mycket dålig 2=Dålig 3=Bra 4=Mycket bra fördelning 0% 9% 55% 36% 0% antal (0) (1) (6) (4) (0) Medelvärde: 3,3 - Inte särskilt intuitivt gränssnitt. Information spridd lite varstans samt att man var tvungen att hålla koll på både bilda och kurshemsidan. 23. Enkätsvar: Hur fungerade informationen på och användningen av Bilda? 1=Mycket dåligt 2=Dåligt 3=Bra 4=Mycket bra fördelning 0% 9% 36% 55% 0% antal (0) (1) (4) (6) (0) Medelvärde: 3,5
10 of 12 2007-03-20 16:58 24. Enkätsvar: Vad anser du om samordningen mellan denna kurs och programmets övriga kurser? 1=Mycket dålig 2=Dålig 3=Bra 4=Mycket bra fördelning 0% 0% 64% 27% 9% antal (0) (0) (7) (3) (1) Medelvärde: 3,3 25. Enkätsvar: Hur många problem har du arbetat med själv utöver inlämningsuppgifterna? 1=0-10 2=11-20 3=21-30 4=31-40 4>40 fördelning 9% 45% 18% 9% 18% antal (1) (5) (2) (1) (2) Medelvärde: 2,3 26. Enkätsvar: Hur många timmar per vecka (utöver undervisningstiden) lägger du genomsnittligt ner på kursen?
11 of 12 2007-03-20 16:58 alternativ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Vet inte fördelning 9% 0% 9% 9% 0% 9% 0% 27% 0% 18% 18% antal (1) (0) (1) (1) (0) (1) (0) (3) (0) (2) (2) Medelvärde: 6,4 27. Enkätsvar: Hur många procent av din totala arbetstid (för samtliga parallella kurser) lade du ner på mekanikkursen? 1=0-10% 2=11-20% 3=21-30% 4=31-40% 5=41-50% 6=51-60% 7=61-70% 8=71-80% 9=81-90% 10=91-100% alternativ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Vet inte fördelning 0% 9% 0% 27% 18% 18% 0% 18% 0% 0% 9% antal (0) (1) (0) (3) (2) (2) (0) (2) (0) (0) (1) Medelvärde: 5,2 28. Enkätsvar: Synpunkter på utformning och organisation av kursen: Besvarad av 2 personer - Den nuvarande organisationen/sättet som kursen är planerad är mycket bra. Det är mycket att lära sig men om man följer planeringen som den är utformad nu (vilket inte är omöjligt), klarar man tempot.
12 of 12 2007-03-20 16:58 - Jag tycker det borde vara fler kontrollskrivningar som täcker hela kursen och inte bara några kapitel. 29. Enkätsvar: Synpunkter på undervisningen: Besvarad av 3 personer - Läraren borde vara mer "organiserad" när han går igenom saker på tavlan. Inte skriva huller om buller, lägga till numreringar på formler långt efter att de skrevs osv. Blir nästan omöjligt att anteckna ibland. Dessutom kan läraren tala mindre "i tavlan" utan vända sig utåt, det gör det lättare för studenten att höra och engagera sig. - Läraren står ivägen väldigt mycket vid tavlan och svamlar kanske lite mycket. - Mer tid borde ägnas åt föreläsning istället för räkning av exempel. 30. Enkätsvar: Synpunkter på eventuella andra moment i kursen såsom inlämningsuppgifter, projekt: Besvarad av 3 personer - Allt detta har funkat finfint. Borde inte ändras. - Inlämningsuppgifterna borde ev. bli färre eller tas bort. Övriga saker tar tillräckligt med tid. - Inlämningsuppgifterna var bra och projektet lärorikt. 31. Enkätsvar: Synpunkter på kurslitteraturen: Besvarad av 2 personer - Kursboken är bra. - Kurslitteraturen var väldigt bra. 32. Enkätsvar: Synpunkter på examinationen: Besvarad av 2 personer - Bra - Examinationen med 2 KS:ar och en tenta fungerar helt OK. 33. Enkätsvar: Förslag till förbättringar: Besvarad av 1 personer - Höja poäng på uppgifterna på Ks och tentamen, tex om man frågar efter två krafter och har rätt på den andra så får man hälften av poängen osv. 34. Enkätsvar: Övriga synpunkter: Besvarad av 1 personer - i helhet en bra kurs om Mekanik