Matematik CD för TB. x + 2y 6 = 0. Figur 1:

Relevanta dokument
Funktioner. Räta linjen

Fler uppgifter på andragradsfunktioner

Den räta linjens ekvation

Den räta linjens ekvation

Repetition inför kontrollskrivning 2

Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.

KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y

Repetition inför tentamen

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter

Sidor i boken Figur 1:

Matematik CD för TB = 5 +

Gamla tentemensuppgifter

Trigonometri. Sidor i boken 26-34

Där a = (1, 2,0), b = (1, 1,2) och c = (0,3, 1) Problem 10. Vilket är det enda värdet hos x för vilket det finns a och b så att

Sidor i boken 8-9, 90-93

2+t = 4+s t = 2+s 2 t = s

Inledande kurs i matematik, avsnitt P.2. Linjens ekvation kan vi skriva som. Varje icke-lodrät linje i planet kan skrivas i formen.

y = x x = Bestäm ekvationen för en linje där k = 2 och som går genom punkten ( 1, 3). 2/0/0

Undersökande arbetssätt i matematik 1 och 2

Vektorgeometri för gymnasister

Sekantens riktningskoefficient (lutning) kan vi enkelt bestämma genom. k = Men hur ska vi kunna bestämma tangentens riktningskoefficient (lutning)?

Formelhantering Formeln v = s t

Dagens tema är exponentialfunktioner. Egentligen inga nyheter, snarare repetition. Vi vet att alla exponentialfunktioner.

Vi ska titta närmare på några potensfunktioner och skaffa oss en idé om hur deras kurvor ser ut. Vi har tidigare sett grafen till f(x) = 1 x.

x+2y 3z = 7 x+ay+11z = 17 2x y+z = 2

5B1134 Matematik och modeller

Lösningar till udda övningsuppgifter

skalas bort först och sedan 4. Då har man kvar kärnan som är x.

Sidor i boken KB 6, 66

geometri ma B

2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a

Sidor i boken f(x) = a x 2 +b x+c

Lösningar och kommentarer till uppgifter i 2.2

5B1134 Matematik och modeller

NpMa3c vt Kravgränser

Bedömningsanvisningar

HF0021 TEN2. Program: Strömberg. Examinator: Datum: Tid: :15-12:15. , linjal, gradskiva. Lycka till! Poäng

SF1620 Matematik och modeller

Parabeln och vad man kan ha den till

Teori och teori idag, som igår är det praktik som gäller! 1 (Bokens nr 3216) Figur 1:

KOKBOKEN 1. Håkan Strömberg KTH STH

TENTAMEN. Linjär algebra och analys Kurskod HF1006. Skrivtid 8:15-13:00. Tisdagen 31 maj Tentamen består av 3 sidor

Utforska cirkelns ekvation

P Q = ( 2, 1, 1), P R = (0, 1, 0) och QR = (2, 2, 1). arean = 1 2 P Q P R

Lästal från förr i tiden

MVE365, Geometriproblem

Lösningar och kommentarer till Övningstenta 1

markera med kryss vilka uppgifter du gjort Avsnitt: sidor ETT ETT TVÅ TVÅ TRE TRE FYRA FYRA klart

Kapitel 4. cos(64 )= s s = 9 cos(64 )= 3.9m. cos(78 )= s s = 9 cos(78 )= 1.9m. a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 24cm

Moment 4.2.1, 4.2.2, 4.2.3, Viktiga exempel 4.1, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.13, 4.14 Övningsuppgifter 4.1 a-h, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.

Matematik CD för TB. tanv = motstående närliggande. tan34 = x 35. x = 35tan 34. x cosv = närliggande hypotenusan. cos40 = x 61.

SKOLORNAS MATEMATIKTÄVLING Svenska Matematikersamfundet. Lösningsförslag till naltävlingen den 20 november 2004

Högstadiets matematiktävling 2018/19 Finaltävling 19 januari 2019 Lösningsförslag

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till tentamen DEL A. t 2

Sidor i boken Figur 1: Sträckor

TENTAMEN. Kursnummer: HF0021 Matematik för basår I. Rättande lärare: Niclas Hjelm Examinator: Niclas Hjelm Datum: Tid:

Parabeln och vad man kan ha den till

Ingen ny teori denna dag. Istället koncentrerar vi oss på att lösa två tränings-ks:ar.

Del 1 Med miniräknare Endast svar! 1. Till höger visas två trianglar T 1 och T 2, som är likformiga. Bestäm alla vinklar i triangel T 1.

UPPGIFTER KAPITEL 2 ÄNDRINGSKVOT OCH DERIVATA KAPITEL 3 DERIVERINGSREGLER

2x+y z 5 = 0. e x e y e z = 4 e y +4 e z +8 e x + e z = (8,4,5) n 3 = n 1 n 2 =

z = 4 + 3t P R = (5 + 2t, 4 + 2t, 4 + 3t) (1, 1, 3) = (4 + 2t, 3 + 2t, 1 + 3t)

Repetitionsprov på algebra, p-q-formeln samt andragradsfunktioner

Lösningsförslag till problem 1

Uppgift 1-9. Endast svar krävs. Uppgift Fullständiga lösningar krävs. 120 minuter för Del B och Del C tillsammans. Formelblad och linjal.

Geometri och statistik Blandade övningar. 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data

NpMa2a ht Max 0/0/3

Uppgiftshäfte Matteproppen

===================================================

TENTAMEN. Ten2, Matematik 1 Kurskod HF1903 Skrivtid 13:15-17:15 Fredagen 25 oktober 2013 Tentamen består av 4 sidor

Bedömningsanvisningar

Matematik 5000 kurs 2b grön lärobok Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31416

7. Max 0/1/1. Korrekt kombinerad ekvation och påstående i minst två fall med korrekt svar

13 Potensfunktioner. Vi ska titta närmare på några potensfunktioner och skaffa oss en idé om hur deras kurvor ser ut. Vi har tidigare sett grafen till

Övningsuppgifter omkrets, area och volym

Lösning till tentamen i 5B1126 Matematik förberedande kurs för TIMEH1, , kl

2 Derivator. 2.1 Dagens Teori. Figur 2.1: I figuren ser vi grafen till funktionen. f(x) = x

När vi blickar tillbaka på föregående del av kursen påminns vi av en del moment som man aldrig får tappa bort. x 2 x 1 +2 = 1. x 1

Träningsprov funktioner

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs B, kapitel 4

Explorativ övning euklidisk geometri

Eftersom ON-koordinatsystem förutsätts så ges vektorernas volymprodukt av:

1 Vektorer i koordinatsystem

y º A B C sin 32 = 5.3 x = sin 32 x tan 32 = 5.3 y = tan 32

x = som är resultatet av en omskrivning av ett ekvationssystemet som ursprungligen kunde ha varit 2x y+z = 3 2z y = 4 11x 3y = 5 Vi får y z

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B VÅREN Del I, 9 uppgifter utan miniräknare 3. Del II, 8 uppgifter utan miniräknare 5

Repetition kapitel 1, 2, 5 inför prov 2 Ma2 NA17 vt18

Mål Likformighet, Funktioner och Algebra år 9

TENTAMEN. Rättande lärare: Sara Sebelius & Håkan Strömberg Examinator: Niclas Hjelm Datum:

October 9, Innehållsregister

MATEMATIKPROV, KORT LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

17 Trigonometri. triangeln är 20 cm. Bestäm vinkeln mellan dessa sidor. Lösning: Här är det dags för areasatsen. s1 s2 sin v 2

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004

Kvalificeringstävling den 30 september 2008

Exempel :: Spegling i godtycklig linje.

Np MaB vt Låt k = 0 och rita upp de båda linjerna. Bestäm skärningspunkten mellan linjerna.

Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker. GeoGebraexempel

vux GeoGebraexempel 3b/3c Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker

TENTAMEN. Matematik för basår I. Stenholm :00-12:00

Transkript:

Kontroll 8 1 Bestäm ekvationen för den linje som går genom punkterna P 1 (,4) och P 2 (9, 2). 2 Bestäm riktningskoefficienten för linjen x + 4y 6 = 0 Bestäm ekvationen för en linje som går genom punkten (2, ) och är parallell med linjen x 5y = 0 4 Lös följande ekvationssystem x 2y = 2 x + y = 6 5 Bestäm ekvationen för linjerna A, B och C i figuren 8 6 B 4 2 1 1 A C Figur 1: 6 Bestäm ekvationen för den linje som går genom origo och som är parallell med linjen som går genom punkterna P 1 (8,4) och P 2 (1, ) 7 Hur många skärningspunkter får man när man ritar de tre linjerna x y + 9 = 0 x + 2y 6 = 0 x + 2y + 2 = 0 8 En fyrhörning har sina hörn i punkterna (0,0),(,0),(6,10) och (0,4). Bestäm koordinaterna för diagonalernas skärningspunkt. Håkan Strömberg 1 KTH Syd Haninge

9 Bestäm P 1 (x,1) och p 2 (10,y) då man vet att punkterna ligger på linjen y = 4x + 10 Bestäm P (5,y) då man vet att punkten ligger på samma linje som P 1 (8,19) och P 2 (,9) 11 Bestäm ekvationen till den linje som går genom origo och som skär linjen y = 2 x 2 under rät vinkel. 12 Vi har linjen y = x. Bestäm k-värdet för den linje som går genom punkten P 1 (10,0) och som tillsammans med x-axeln och y = x bildar en triangel med arean 10. 1 Hur långt är det mellan punkterna P 1 (,4) och P 2 (6,8)? 14 Bestäm a i punkten P 1 (a,1) så att linjen som också går genom P 2 (4,10) får m-värdet m = 2 15 Bestäm de två punkter där linjen med ekvationen skär de två axlarna. x + y 2 = 1 Håkan Strömberg 2 KTH Syd Haninge

Lösningar till Kontroll 8 1 Först bestämmer vi k-värdet Vi har nu k = 4 ( 2) 9 = 6 12 = 1 2 y = 1 2 x + m Återstår att bestämma m. Vi väljer en av punkterna, P 1 och sätter in i ekvationen Svar: 2 Bestäm riktningskoefficienten för linjen 4 = 1 2 ( ) + m 4 = 2 + m 2 4 2 = m 2 m = 5 2 y = 1 2 x + 5 2 x + 4y 6 = 0 4y = 6 x 4y = 6 x 4 4 y = 6 4 x 4 y = x 4 + 2 Svar: k-värdet är 4. y = 4 x + 2 Håkan Strömberg KTH Syd Haninge

Först skriver vi ekvationen x 5y = 0 på k-form x 5y = 0 x = 5y y = x 5 För denna linje är k = 1 5. Samma k-värde har den linje vi är på jakt efter och vi kan skriva y = 1 5 x + m Vi söker nu m-värdet och får det genom att använda den givna punkten (2, ) som ligger på denna linje = 1 5 2 + m 5 ( ) 2 = m 5 5 m = 17 5 Svar: y = 1 5 x 17 5 4 Vi löser ut y ur den andra ekvationen och får y = 6 x Detta uttryck för y sätter vi nu in i den första ekvationen och får x 2(6 x) = 2 x 12 + 6x = 2 7x = 14 x = 2 Detta värde på x kan vi nu sätta in i vilken som helst av de två ursprungliga ekvationerna. Vi väljer den första Svar: x = 2 och y = 0 2 2y = 2 0 = 2y y = 0 5 Läs av skärningen med y-axeln för att bestämma m Rita en rätvinklig triangel under linjen för att bestämma x och y. Svar: A) y = 2x + B) y = x + 1 C) y = x 2 Håkan Strömberg 4 KTH Syd Haninge

6 Först bestämmer vi k-värdet för den linje vår linje ska vara parallell med: Då kan vi så här långt skriva k = 4 ( ) 8 1 y = x + m = 7 7 = 1 Linjen ska ju gå genom origo (0,0) så därför får vi m = 0. Svar: y = x 7 Om vi först bestämmer skärningen mellan de två första linjerna genom att lösa ut x ur båda får vi och x y + 9 = 0 x = y 9 x + 2y 6 = 0 x = 6 2y Nu kan vi bestämma x för skärningspunkten mellan dessa linjer Detta ger oss x för skärningspunkten 6 2y = y 9 6 + 9 = y + 2y y = 15 y = 5 x 5 + 9 = 0 x = 4 De två första linjerna skär varandra i punkten ( 4,5) Vi bestämmer nu på samma sätt skärningspunkten mellan den första och tredje linjen. Lös ut x ur tredje ekvationen x + 2y + 2 = 0 x = 2y 2 Nu bestämmer vi y för skärningen mellan första och tredje ekvationen y 9 = 2y 2 (y 9) = 2y 2 y 27 = 2y 2 y + 2y = 27 2 5y = 25 y = 5 Håkan Strömberg 5 KTH Syd Haninge

Till sist bestämmer vi tillhörande x-koordinat x = 5 9 x = 4 Av detta kan vi sluta oss att alla tre linjerna skär varandra i en och samma punkt ( 4,5) 8 Plotta punkterna så att Du ser att punkterna (0,0) och (6,10) ligger på den ena diagonalen och att (,0) och (0,4) ligger på den andra. Vi har då först att bestämma den första diagonalens ekvation. Dess k-värde är k 1 = 10 0 6 0 = 5 m-värdet får vi direkt genom punkten (0,0) till m 1 = 0. Den första diagonalens ekvation är alltså Så över till den andra diagonalen. Dess k-värde y = 5 x k 2 = 4 0 0 = 4 På samma sätt får vi m-värdet gratis genom punkten (0,4) till m 2 = 4 och den andra diagonalen har ekvationen y = 4 x + 4 Genom att sätta 4 x + 4 = 5 x Återstår så att bestämma y för skärningspunkten Svar: Linjerna skär varandra i punkten ( 4, 20 9 ) 4 = x + 4x 9x = 4 x = 4 y = 5 4 = 20 9 Håkan Strömberg 6 KTH Syd Haninge

9 Vi sätter in de halva punkter vi har i ekvationen och får först Detta ger P 1 (7,1). För nästa punkt får vi Alltså P 2 (10,4) 1 = 4x + 28 = 4x x = 7 y = 4 10 + y = 4 10 Föst bestämmer vi ekvationen för den linje som går genom P 1 och P 2. k-värdet P 1 insatt i y = 2x + m ger k = 19 9 8 = 2 19 = 2 8 + m Ekvationen är y = 2x +. Då x = 5 som i P får vi Svar: P (5,1) m = y = 2 5 + = 1 11 Vi vet att två linjer skär varandra under rät vinkel om för de två k-värdena gäller att k 1 k 2 = 1 Eftersom den givna linjen har k-värdet k = 1 2 får vi k-värdet för den andra genom 1 2 k 2 = 1 k 2 = 2 Vi har nu y = 2x + m och får genom punkten (0,0) får vi direkt att m = 0 Svar: y = 2x 12 Vi antar att skärningspunkten mellan de två linjerna är (a,b). Eftersom y = x så kan vi skriva att skärningspunkten ska vara (a, a). Triangelns bas är uppenbarligen 10 och dess höjd kan vi bestämma genom som ger A = bh 2 10 = 10h 2 Triangelns höjd ska alltså vara h = 2. Detta betyder att skärningspunkten är (2,2). Vi kan nu bestämma det efterfrågade k-värdet k = 2 0 2 10 = 2 8 = 1 4 Håkan Strömberg 7 KTH Syd Haninge

1 Eftersom x = 6 = och y = 8 4 = 4 har vi en rätvinklig triangel med kateterna och 4. Med hjälp av Pythagoras sats kan vi bestämma hypotenusan, som är detsamma som det avstånd vi vill beräkna. a = 2 + 4 2 = 25 = 5 14 Vi har så här långt y = kx 2. Genom att sätta in punkten P 2 i denna ekvation får vi k-värdet Linjen har ekvationen 10 = k 4 2 10 + 2 = 4k k = y = x 2 Vi kan nu bestämma a genom att sätta in den andra punkten Svar: a = 1 1 = a 2 a = 1 15 Bestäm de två punkter där linjen med ekvationen x + y 2 = 1 skär de två axlarna. Vi startar med att forma om ekvationen: x + y = 1 y 2 = 1 x 2 ( y = 2 1 x ) y = 2 2x y = 2x + 2 Linjens ekvation kan då skrivas y = 2x + 2 Då x = 0 får vi direkt y = 2. Skärningen med y-axeln är alltså (0,2). Skärningen med x-axeln får vi genom att lösa denna ekvation 0 = 2x + 2 2x = 2 2x = 2 x = Svar: (0,2) och (,0. Det är ingen tillfällighet att talen 2 och finns i nämnarna i den ursprungliga ekvationen. Håkan Strömberg 8 KTH Syd Haninge