Kvalitetsrapport Ramshyttans fritidshem Läsåret 2016-2017
Innehållsförteckning 1. Grundfakta... 3 2. Resultat... 4 2.1 Skola och hem... 4 3. Enhetens prioriterade mål... 5 4. Fritidshemmet... 6 5. Rektors sammanfattande analys... 7 6. Prioriterade åtgärder i kvalitetsarbetet inför 2017-2018... 7 2
1. Grundfakta Elever Antal elever Andel flickor Andel pojkar Ramshyttan fritidshem 18 10 8 Personal Antal heltidstjänster Antal med fritidspedagogisk högskoleexamen Ramshyttan fritidshem 1,6 1 Källa: Egen statistik 3
2. Resultat 2.1 Skola och hem Vårdnadshavarnas nöjdhetsenkät 2016-2017 2016 2017 Mitt barn trivs på fritidshemmet. 100,0 Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 61,5 Jag får ett bra bemötande av fritidshememts personal. 100,0 Jag kan rekommendera mitt barns fritidshem. 77,0 Svarsfrekvens: 13 personer Analys Under året har det varit mycket personalbyten på fritidshemmet, vikarier har ej funnits att tillgå fullt ut och den handledning som skulle ske med fritidspedagogen som har sin grundtjänst på Hagabacken har inte fungerat. Dessa faktorer påverkar troligtvis de två lägre resultaten. Utvecklingsområde är att synliggöra lärandet på fritidshemmet och elevernas inflytande i verksamheten. Vad det är som gör att man ej vill rekommendera fritidshemmet behöver undersökas mer med tanke på att trivsel och bemötande får så höga betyg. Åtgärder Under året som kommer behöver handledningen av personalen prioriteras. Fritidshemmet kommer att ha två egna enkäter under höstterminen, en till föräldrarna och en till eleverna, för att öka inflytandet och samverkan med elever och hemmet. 4
3. Enhetens prioriterade mål Mål 1 maj 2016 har vi trygga barn på Ramshyttans fritidshem Vidtagna åtgärder Fritidshemmet har samling varje dag. Vikarier presenterar sig på samlingen och har namnskylt på sig. Arbetet med fritidskort är startat men inte fullt utvecklat. Resultat Utifrån resultatet på enkäten så har fritidshemmet trygga elever. Analys Föräldrarna upplever att eleverna trivs. Alla planerade åtgärder har ej genomförts men resultatet är bra ändå. Utvecklingsområden Utvecklingsområden är kontinuitet och struktur i verksamhetens aktiviteter. Lärandet på fritidshemmet samt eleverna inflytande behöver synliggöras. 5
4. Fritidshemmet Eget kapitel i läroplanen I Lgr11, kap 4 förtydligas syftet med och det centrala innehållet i undervisningen i fritidshemmet. Begreppet undervisning ska ges en vid tolkning i fritidshemmet där omsorg, utveckling och lärande utgör en helhet. Beskriv kortfattat hur implementeringen av kapitlet har påverkat undervisningen i fritidshemmet. Vad kan utvecklas? Det har inte skett någon implementering av fjärde kapitlet på Ramshyttans fritidshem. Anledningar till detta är brist på vikarier, brist på kontinuitet i bemanningen samt avsaknaden av utbildad personal på plats på Ramshyttans fritidshem. Handledning har funnits tillgänglig men denna har inte använts på grund av bemanningsproblem. Elevernas lärande på fritidshemmet och synliggörandet av detta är prioriterade områden inför nästa läsår. 6
5. Rektors sammanfattande analys Ramshyttans skola har under läsåret haft problem med bemanning. Befintlig fritidspersonal har varit tvungen att jobba i direkt skolundervisning. Fritidspersonalen har blivit ersatta av vikarier på kortare och längre tid. Detta har medfört att vi inte fått till någon kontinuitet i fritidshemmets arbete. Ambitionen och viljan har varit hög men den har ofta fått ge vika för att kunna ordna omsorgen under dagen. Samarbetet med förskolan har under året varit nedlagt p.g.a. ombyggnation på förskolan. Detta har medfört att personalen på fritids har varit tvungna att ta hand om både öppning och stängning utan hjälp. Sammanfattningsvis har fritids, under perioder, mest fokuserat på omsorgsdelen av uppdraget. 6. Prioriterade åtgärder i kvalitetsarbetet inför 2017-2018 - Handledning och samarbete med Hagabackens fritidspedagoger prioriteras. - Implementering av det egna kapitlet från läroplanen. - Samarbetet med förskolan återupptas i början av HT17. - Rektor mer involverad i den pedagogiska ledningen av fritids. Storå 2017-06-30 Ort och datum Daniel Gissberg Rektors namn 7