Plan mot diskriminering och kränkande behandling
|
|
- Rolf Lundström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Gustavsbergs förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling
2 Grunduppgifter Ansvarig för planen Förskolechef Förskolans vision På Gustavsbergs förskola ska alla barn och vuxna känna trygghet. Ingen ska behöva bli utsatt för diskriminering eller annan kränkande behandling. I vår förskola bemöter alla varandra väl och ser olikheter som en tillgång. Barnens delaktighet Pedagogerna pratar dagligen med barnen och läser av stämningen i barngruppen, deras trivsel delaktighet och inflytande. Pedagogerna samtalar med barnen om deras syn på kamratskap. Det har bland annat resulterat i kompissolar på avdelningarna. Barnen har deltagit i trivselintervjuer som de har gjort hemma med sina vårdnadshavare samt en intervju med en pedagog på förskolan. Vårdnadshavares delaktighet Vårdnadshavarna görs delaktiga om planen genom skolråd, föräldramöte, vid inskolningssamtal av nya barn och planen finns att läsa på förskolans webbsida. Föräldrarna har fått info om kartläggning inför arbetet med planen och att de via trivselintervjuerna som genomfördes i september, på så vis deltar i planens kartläggning. Resultatet har sedan följts upp genom dialog mellan pedagog och vårdnadshavare om resultatet av intervjuerna. Personalens delaktighet Vi arbetar med Likabehandlingsplanen systematiskt enligt förskolans årsplan. Alla pedagoger har deltagit i kartläggningen genom att genomföra trivselintervjuer, följa upp resultaten av dem med vårdnadshavare, samt diskuterat resultaten i arbetslagen. En fokusgrupp ( vi kallar den barnutvecklingsgruppen) med pedagoger från förskolan, samt förskolechef har arbetat med att sammanställa planen och formulerat årets mål som sedan gått på remiss till övriga pedagoger på förskolan. Utvärdering Utvärdering av föregående års plan Vi har under det gånga året inte följt upp och utvärderat planen så systematiskt. Vi håller fortfarande på att skapa en systematik kring uppföljning och utvärderingav planen så att vi regelbundet arbetar med den. Nytt för årets arbete ( ) är att vi skapat en Årsplan där vi systematiskt jobbar med planen. Vi kommer att skapa en Barnutvecklingsgrupp som har huvudansvaret att tillsammans med förskolechef följa upp planen och arbetet med målen. Vi inför från hösten 2014 trivselintervjuer för barn och vårdnadshavare som är tydligt kopplade till arbetet med planen. Allt detta för att säkerställa att vi arbetar med den och håller den levande hela tiden. Årets plan ska utvärderas i sin helhet senast Ansvarig för att årets plan utvärderas Förskolechef När/ hur sker utvärdering Enligt förskolans Årsplan 2
3 Främjande insatser Främjande handlar om att identifiera och stärka de positiva förutsättningarna för likabehandling i verksamheten. Arbetet utgår ifrån förskolans övergripande uppdrag att verka för demokratiska värderingar och mänskliga rättigheter. Detta värdegrundsarbete syftar till att förankra respekten för alla människors lika värde samt att utveckla en miljö där alla barn känner sig trygga och utvecklas. ( DO) Det främjande arbetet sker bäst i det dagliga värdegrundsarbetet, i samtal, lek, vardagssysslor och andra aktiviteter på förskolan där vuxna har barnfokus, är inlyssnande och goda förebilder. Förskolan arbetar utifrån LpFö 98/10 s kapitel om normer och värden samt barns inflytande. Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling Kön Könsidenditet eller könsuttryck Etnisk tillhörighet Religion eller annan Funktionsnedsättning trosuppfattning Sexuell läggning Ålder Mål och uppföljning Alla vuxna ska arbeta enligt läroplanens värdegrund och agera när de ser en kränkande behandling. Insatser (utan inbördes ordning) Vi är närvarande pedagoger som är lyhörda och observanta på barnens signaler, vi bekräftar och ser dem, hjälper dem att sätta ord på sina känslor, tankar och reaktioner. Alla barn är inkluderade. Alla barn är allas barn. Vi skapar en miljö där vi aktivt och målinriktat arbetar för att främja ett positivt klimat i barngrupperna. Vi pedagoger observerar och samtalar med barnen så att de upplever delaktighet och inflytande. Vi skapar goda möten mellan barn/barn och mellan vuxen/barn genom att vi är med i barnens aktiviteter. Vi vuxna säger ifrån om vi uppfattar att någon kränkning sker. Pedagogerna stödjer barnen vid konflikter Pedagogerna tänker på hur de uttrycker sig och tilltalar barnen och varandra. Vi fångar tidigt upp de barn som behöver extra stöd. Vi delar in barnen i mindre grupper under dagen. Vi har en god föräldrasamverkan och ett professionellt vardagligt bemötande. Vi bjuder in till utvecklingssamtal, föräldramöten, föräldraråd och till att delta i trivselintervjuer. Ansvarig Förskolechef och alla i arbetslaget Datum när det ska vara klart Arbetet pågår kontinuerligt och följs upp enligt förskolans årsplan och utvärderas senast
4 Kartläggning Skedde under september Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling Kön Könsidenditet eller könsuttryck Etnisk tillhörighet Religion eller annan Funktionsnedsättning trosuppfattning Sexuell läggning Ålder Hur barn och vårdnadshavare har involverats i kartläggningen Förskolans pedagoger har intervjuat (barnen som fyllt 3 år i år) och i övrigt observerat barnen och barngruppen. Pedagogerna har intervjuat ett barn i taget. Trivselintervjuer har delats ut till vårdnadshavare och har genomförts hemmavid av dem tillsammans med deras barn. De yngsta barnen som pga ålder inte kunnats intervjuas, där har enbart föräldrarna svarat på frågor. Vårdnadshavare och pedagoger har gått igenom pedagogernas intervjuer samt föräldrarnas intervjuer. Vårdnadshavare och pedagoger har kort stämt av intervjuerna och vårdnadshavaren har skrivit på pedagogintervjuen så att de har sett den. I de fall att det finns kommentarer så har de kommunicerats/ förklarats/ retts ut mellan pedagog och vårdnadshavare. Hur personalen har involverats i kartläggningen Alla pedagoger har deltagit i kartläggningen. Den här gången har inte Do-s husmodell använts som dokument men pedagogerna har tänkt rummen och diskuterat och observerat kring dem utifrån diskrimineringsgrunderna. Rummen och miljöerna och var barnen befinner sig har man tänkt kring under kartläggningen. Pedagogerna har intervjuat/observerat barnen i gruppen (lite olika beroende på barnens ålder). Pedagogerna har pratat på PUT tid eller reflekterat i vardagen kring sina intervjuer pedagogerna sinsemellan. Resultat och analys av kartläggningen Intervjuerna- intervjufrågor (se bilagor) har gjorts med alla barn som under 2014 fyllt tre år, samt de barn som är äldre. För de barn som är 1-2 år har vi haft ett intervjumaterial som är baserat mer på vårdnadshavarnas/ pedagogernas tolkningar/ observationer av barnen och dess situation. Vid skrivandets stund har vi fått in från Ru: 15 (av 20) svar från vårdnadshavare och från Tiger 14 (av 23). Utifrån våra underlag ser vi att bland de yngre barnen förekommer knuffar, puffar emellan barnen då och då- det har barnen påtalat själva i sina intervjuer. Tolkning- pedagogerna ser inte det som ett problem eller något stort, känner ingen oro- det är barns sätt att i denna ålder de är mer fysiska och markerar vad som är ok/ inte ok. Alla har inte ett utvecklat språk och då kan det vara lätt att knuffa bort en kompis som är för närgången etc. Det finns något barn som i intervjun berättat om en kompis som knuffat/ slagits. Flera barn vittnar om att de vuxna finns med i förlåtprocesser. Barnen har också sagt:- om nån puttar mig får du ( pedagogen)prata med honom. Pedagogerna har upplevt att det förekommit nypningar i kinderna att det är något barn som gör så. De äldre barnen där känns det som att det inte finns något oroväckande utifrån intervjuerna som genomförts med barn/vårdnadshavare. Barnen namnger att de har kompisar och att de har vuxna att gå till, de är inte rädda för någonting. Vi tolkar det som att det just nu är en lugn och trygg barngrupp. Något barn nämnt att det kan bli rädd om andra barn eller vuxna höjer rösten. (Ett barn pratar ofta spontant om hur roligt det är på förskolan) Under augusti var det vårdnadshavare från två olika familjer som upplevde att det var ett barn i gruppen som det talades mycket om hemma. Men under kartläggningen/intervjuer har det inte tagits upp alls av varken vårdnadshavare eller barn vilket vi nu( i okt) tar som tecken på att pedagogerna har arbetat på ett bra sätt kring situationen. Ett barn nämnde namn på kompisar som hen upplever är bråkiga, framkom under intervjun som föräldern gjorde själv med sitt barn. 4
5 Vi ser att det under hösten är det alltid en period av testa gränser gentemot personal jag lyssnar inte på dig. Där är det viktigt att pedagogerna kommunicerar väl med de barnen och vårdnadshavarna så att det finns stöttning hemifrån i detta arbete. Mkt knuff och buff vid vinkningar till föräldrarna med de små Tiger röd du får inte komma hem till mig Alla barn på Ru- kan gå till alla vuxna upplever de. Förebyggande åtgärder Det förebyggande arbetet handlar om att avvärja de risker för diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling som finns i vår verksamhet. Det förebyggande arbetet utvecklas ständigt. Varje år kartläggs nuläget i förskolan och fjolårets insatser utvärderas. Analysen ligger sedan till grund för det förebyggande arbetet under kommande år. Förebyggande åtgärder sätts in för att kartläggningen visat på risker och problem i verksamheten. Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling Kön Könsidenditet eller könsuttryck Etnisk tillhörighet Religion eller annan Funktionsnedsättning trosuppfattning Sexuell läggning Ålder Mål På vår förskola ska alla barn och vuxna känna trygghet i förskolans miljöer och med kamrater och vuxna på förskolan. Att barn inte får pekas ut av gruppen och bli ett svart får. Uppmuntra barnen att ta ansvar att hjälpa andra och varandra. Uppföljning Kontinuerligt ske i barnutvecklingsgruppen enligt förskolans årsplan eller oftare om behov finns. Rutiner för att upptäcka, utreda och åtgärda Kontinuerliga observationer sker av arbetslagets pedagoger. Om de upptäcker något avvikande tas det upp till Barnutvecklingsgruppen. Förskolechef samt en pedagog per avdelning träffas en gång/ i månaden i förskolans Barnutvecklingsgrupp och diskuterar situationen i barngruppen och hur barnen mår, och om det finns något barn man känner oro för. Personalens insatser Personalen ska dagligen, kontinuerligt observera var det finns risk för kränkningar och var det är extra viktigt med vuxennärvaro. Pedagogerna ska vara placerade på strategiska platser för att förekomma och finnas till hands för barnen. Pedagogerna går in direkt och aktivt och agerar om det förekommer verbala kränkningar, blickar, utfrysningar, knuffar, nyp i kinderna. Personalen för kontinuerliga samtal med vårdnadshavarna om barnens trivsel på förskolan. Personalen dokumenterar händelser som har att göra med diskrimineringsgrunder eller annan kränkande behandling. Personalen uppmuntrar barnen att ta ansvar och hjälpa kompisarna Ansvarig All personal går in aktivt och avbryter om de ser eller hör något av kränkande karaktär. Datum och när det ska vara klart Uppföljning sker kontinuerligt i Barnutvecklingsgruppen en gång/ månad eller oftare om behov finns. 5
6 Barnens delaktighet Förskolans personal gör Trygghetsvandring på förskolan minst en gång/ år. Personalen och barnen fotograferar olika miljöer inne och ute på förskolan och samtalar med barnen kring dem och hur det känns att vistas i förskolans olika miljöer. Barnen intervjuas. Vårdnadshavarnas delaktighet Vårdnadshavarna får ta del av resultatet från Trivselintervjun i anslutning till den på hösten. Rutiner för akuta situationer Förskolan har en skyldighet att agera så snart någon i personalen får kännedom om att ett barn känner sig utsatt för kränkande behandling. Förskolan ska utreda vad som har hänt och vidta åtgärder för att förhindra fortsatta kränkningar. På Gustavsbergs förskola tar vi starkt och tydligt avstånd från alla typer av kränkande behandling och diskriminering. När kränkningar och diskrimineringar sker tar vi det på största allvar och agerar enligt vår plan. Utredning ska ske skyndsamt och anmälningsskyldigheten omfattar alla händelser där ett barn upplever sig ha blivit utsatt för diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling. Rutiner för att upptäcka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vi strävar efter att ha god uppsikt över de utrymmen barnen befinner sig i. Vi finns där barnen befinner sig. Vi är lyhörda och observanta på barns signaler. Vi observerar och samtalar kontinuerligt med barnen om hur vi har det tillsammans i förskolan. Vi arbetar för en bra föräldrasamverkan med rak och öppen kommunikation. Vi uppmanar föräldrarna att snabbt signalera till förskolan vid minsta misstanke om diskriminering trakasserier eller kränkande behandling. Arbetslagen för regelbundna samtal om barnens utveckling, trygghet och trivsel. Vi stämmer av läget i barngrupperna vid Barnhälsogruppens möten en gång/ månad. Alla pedagoger på förskolan blir informerade om någon akut situation uppstår så att vi kan arbeta främjande och förebyggande. Ansvariga som barn och föräldrar kan vända sig till Barn och vårdnadshavare vänder sig till respektive avdelnings pedagoger, alternativt till förskolechef. 6
7 Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av andra barn Enskilda samtal förs med de inblandade barnen. I förskolan leds samtalet av den pedagog som funnits i, eller i närheten av händelsen. Hur samtalet går till anpassas efter barnets ålder och mognad. Pedagogen ansvarar för dokumentation kring samtalet. Information om det inträffade ges direkt till förskolechef. Vårdnadshavare kontaktas samma dag, skyndsamt i anslutning till händelsen via telefon. Arbetslaget ansvarar för att handlingsplan skrivs som stöd för det utsatta barnet och de barn som varit inblandade. Barn och vårdnadshavare ges möjlighet att delta vid utarbetandet av planen. Rutiner för uppföljning Arbetslaget ansvarar för uppföljningen. Samtal förs på nytt med de inblandade barnen, om hur det känns nu och vad som hänt sen förra samtalet. Samtal förs även med föräldrarna till de berörda barnen om hur situationen är nu och vilka resultat våra insatser fått. Förskolechefen får alltid en skriftlig dokumentation av samtalen och deltar vid behov i samtal med berörda föräldrar. Rutiner för dokumentation I samråd med förskolechef upprättar pedagogerna en dokumentation och vid behov en anmälan om den inträffade händelsen. Vi dokumenterar då i vår Incidentrapport (se bilaga) som tydligt visar att förskolan utrett ärendet, vilka insatser som gjorts och hur ärendet följs upp. Blanketten förvaras hos förskolechef. Dokumentationen visar om det krävs stöd i arbetet med att följa upp åtgärderna och eventuellt förändra dem eller sätta in nya. Vid en eventuell rättslig process kan dokumentationen vara ett underlag avseende det inträffade. Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av personal Personal som upptäcker eller misstänker att en kollega kränker ett barn, reagerar på bästa möjliga sätt i situationen och informerar direkt förskolechefen om det inträffade. Förskolechefen ansvarar för utredning kring det inträffade. Det görs genom samtal med de inblandade och med kollegor som kan ha information om det inträffade. Information till vårdnadshavare ska lämnas så fort som möjligt. Om ett barn far illa eller på annat sätt behöver stöd, hjälp och skydd är förskolan skyldig att anmäla detta till socialtjänsten. Om en händelse som innebär allvarlig fara för liv och hälsa inträffar ska Arbetsmiljöverket kontaktas. 7
8 Incidentrapport Datum: Förskola: Personer som deltar i samtalet: Händelseförlopp: (när, var, hur, vilka var närvarande, det här hade hänt tidigare under dagen osv) Insatser och handlingsplan: (vad har vi gjort, hur går vi vidare) Kontakt med förälder: vem ringde och vilken förälder svarade, tid: Datum för uppföljningssamtal: Ärendet avslutat, datum: Underskrift: vårdnadshavare pedagog förskolechef.. 8
Ängstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ängstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Förskolechefen samt förskolans barnutvecklingsgrupp.
Läs merFjärilens förskolas plan mot kränkande behandling
Fjärilens förskola Fjärilens förskolas plan mot kränkande behandling vt 2019 ht 2020 1 Innehållsförteckning 1. Inledning sid 3 2. Vår Vision och genomförande sid 5 3. Arbete för att främja, förebygga och
Läs merJämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet
Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merFörskolan Bergmansgården
Förskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/2014 Förskolan Bergmansgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3.
Läs merYttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Yttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef Catrine Norrby är ytterst
Läs merJämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merRengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Stigtomta förskolor 2015/2016 Innehållsförteckning 1. Grunduppgifter 2. Syfte 3. Bakgrund 4. Centrala begrepp 5. Förskolans vision 6. Delaktighet 7.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Smedjans förskola Upprättad 2014-01-01 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merSolgatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
s plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2015/2016 Datum: Oktober 2015 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Förskolechef, utvecklingspedagog samt arbetslagen.
Läs merMunkebergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Munkebergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merFörskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Läs merKvarnens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kvarnens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga
Läs merFörskolan Älvans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Älvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Ansvariga för planen: Förskolechef Pedagogisk utvecklare/pedagogista Förskolans förskollärare Vår vision Att visa respekt
Läs merKarlavagnens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Karlavagnens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merFörskolan Lockropets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Läsåret 14/15 Förskolan Lockropets plan mot diskriminering och kränkande behandling På Lockropet känner vi respekt gentemot varandra och har förståelse för människors olikheter Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merGrantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Grantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merNorrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga
Läs merFörskolan Bergmansgården
Förskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Förskolan Bergmansgården Töreboda 14-05-21 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definition 4. Delaktighet 5. Ansvarsfördelning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Dellens förskola Upprättad Januari 2019 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merStamvägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014
Stamvägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014 Grunduppgifter Ansvariga för planen: Elin Elfqvist Förskolechef, Lisa Andersson Brunna förskola Helena Lindblom Stamvägens förskola,
Läs merKungsgårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015
Kungsgårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1-5 år Ansvariga för planen Förskolechef och
Läs merGlasbergets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Glasbergets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef Lena Schmidt förskollärare
Läs merVår vision är att ha en förskolemiljö där alla känner sig trygga.
Förskolan Hjortens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter: Ansvariga för planen: Förskolechef Joanna Maculewicz Pedagogisk utvecklare Anna Christiansen Förskolans förskollärare
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Regnbågen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Regnbågen Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskoleområde 15 Reviderad 2014-12-10 1.Vår vision På vår förskola ska inget barn bli diskriminerat, trakasserat eller utsatt för kränkande behandling.
Läs merKareby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kareby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2020 Utvärderad 19/3-18. Ny kartläggning och nulägesanalys för 2018 gjord 19/3-18. Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merFäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Fäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Ansvarig för planen: Erja Svensson, förskolechef Vår
Läs merSunnanängs förskola. Likabehandlingsplan & Plan mot kränkande behandling 2013/2014
Sunnanängs förskola Likabehandlingsplan & Plan mot kränkande behandling 2013/2014 Innehållsförteckning 1. Vision... 3 2. Sunnanängs långsiktiga mål... 3 3. Definitioner och begrepp... 3 4. Grunduppgifter...
Läs merKungsgårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kungsgårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1-5 år Ansvariga för planen Förskolechef och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Falu förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan.. År 2015/2016 Grunduppgifter Ansvariga för planen är: Förskolechef: Marit Pedagoger:Rosita, Anna-Karin,Sanna,Linnea, Josephine,Lisa,
Läs merRävekärrs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rävekärrs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef All personal som arbetar
Läs merRyets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skolförvaltningen Ryets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet. Ansvariga för planen: Liselotte Svensson Bitsch
Läs merValås förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Valås förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskolan. Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskolan.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling På vår förskola ska alla trivas, vara trygga och känna lust att lära och rätt att lyckas. Almviks förskola 2015-2016 Inledning Almviks förskolas plan mot
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Smedjans förskola Upprättad 2015-01-01 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Klockarskogsgården
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2019 Klockarskogsgården Innehållsförteckning Grunduppgifter... 5 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 5 Vår vision... 5 Planen gäller från och med...
Läs merFörskolan Nykyrkas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Nykyrkas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14
Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14 Syfte Planen ska syfta till att främja barns och elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet,
Läs merÅrlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 Junibackens förskola och fritidshem 2018-2019 ALLA MÄNNISKOR HAR LIKA VÄRDE 1. Vår vision På vår förskola ska inget
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Bullerbyns förskola Upprättad 140121 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merFörskolan Västanvinden
Förskolan Västanvinden PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition av centrala begrepp (enligt JämO) Ansvarsfördelning
Läs merFörskolan Hjorten/Fritidshemmet Växthusets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Hjorten/Fritidshemmet Växthusets plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen grundar sig på bestämmelser i 14a kap. skollagen (1985:1100), diskrimineringslagen (2008:567) och och
Läs merTorsviks förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Torsviks förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017-2018 1 Innehåll Grunduppgifter... 3 Vår vision:... 3 Barnens delaktighet:... 3 Vårdnadshavarnas delaktighet... 4 Personalens delaktighet...
Läs merRegnbågens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Regnbågens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merTolvåkers förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tolvåkers förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN 2015-2016
LIKABEHANDLINGSPLAN 2015-2016! Förskolan Valthornet Förskolan Valthornets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016
Läs merFörskolan Bergmansgården Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/2018
1 Förskolan Bergmansgården Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/2018 Planen gäller från 2017-07-01 till 2018-08-31 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4.
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Myran
Förskolan Myran 1(5) Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Myran 2014-2015 2(5) Förskolechefens ställningstagande På förskolorna på Lyckåkers förskoleområde ska det finnas möjligheter
Läs merMeijerska gårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Meijerska gårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 2016-03-02 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLikabehandlingsplan Melleruds Förskola Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk.
Likabehandlingsplan Melleruds Förskola - 2016 Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk. diskrimineringslagen och 6 kap. skollagen (SFS 2010:800) Vision: Melleruds Förskola är
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Avser läsåret 2015-2016 Söderängens förskola Årets plan gäller från 2015-11-01 till 2016-10-30 ska utvärderas senast 2016-08-30 Förskolan måste agera
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen 2015-2016 Vision ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och
Läs merKlockargårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Klockargårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5år 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5år
Läs merTorsviks förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016
Torsviks förskola Torsviks förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016 1 Innehåll Grunduppgifter... 3 Vår vision:... 3 Barnens delaktighet:... 3 Vårdnadshavarnas delaktighet... 4 Personalens
Läs merPlan mot kränkande behandling och för främjande av likabehandling. Herrängs förskola 2014/2015
Plan mot kränkande behandling och för främjande av likabehandling Herrängs förskola 2014/2015 2014/2015 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Vår vision 3. Delaktighet i arbetet med planen 3.1 Barnens delaktighet
Läs merTreklöverns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår: 2016/2017
Treklöverns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Förskolechef Pär-Johan Emanuelsson
Läs merMånsarps förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Månsarps förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Månsarps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Ansvarig för planen Förskolechefen och
Läs merBroslätts förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skolförvaltningen Broslätts förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2014-2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Fjärilens förskola - Växsjö Byskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Fjärilens förskola - Växsjö Byskola Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvarig för planen Catrine Elversson, förskolechef Vår vision Vår
Läs merVästhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Falu förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Lingåsen År 2015/2016 Grunduppgifter Ansvariga för planen är: förskolechef pedagoger Planen gäller från 2015-10-01 Planen gäller
Läs merÄppelbo förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår 2015/16
Äppelbo förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/16 Grunduppgifter Ansvariga för planen Förskolechef, pedagogiska ombud. Vår vision Alla barn ska känna sig trygga och bemötas
Läs merKvillsfors förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kvillsfors förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merRoknäs förskoleenhet avd. Signes plan mot diskriminering och kränkande behandling
Roknäs förskoleenhet avd. Signes plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen avd. Signe 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen avd. Signe
Läs merTrollskogens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Trollskogens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Pedagog Anette Andersson
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 Förskolan Dal-Jerk Vision På förskolan Dal-Jerk förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling. Förskolans
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpkällagårdens förskola upprättad 2015-05-04
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpkällagårdens förskola upprättad 2015-05-04 Vision På förskolan skall inget barn eller vuxen känna sig diskriminerade eller bli utsatt för kränkande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Hasselbackens förskola Upprättad januari 2019 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter
Läs merDiseröd Förskoleenhets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Diseröd Förskoleenhets plan mot diskriminering och kränkande behandling Vår vision En kreativ förskola för lustfyllt lärande i en tillåtande och trygg miljö Planen gäller från 2017-12-01 Planen gäller
Läs merHolma förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Holma förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merEkebackens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ekebackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen
Läs merSallerups förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sallerups förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen. Förskolorna Munkebo, Nunnebo, Jonasbo och Slottsparken på Sallerups förskoleområde i Eslövs
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Falu förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Elsborgs förskoleenhet Förskolan Glashyttan År 2015/2016 Grunduppgifter Ansvariga för planen är: förskolechef Lars Hökpers Linda Alamo, Anna-Karin
Läs merFörskolan Benjamins plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Benjamins plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvarig för planen Förskolechefen Vår vision På förskolan
Läs merParkstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Parkstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merSkogsbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skogsbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 14-15 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter: Verksamhetsformer: Planen gäller förskoleverksamhet. Vision På Hallsta förskola ska alla barn känna sig trygga, sedda och respekterade för
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Brunnsnäs förskola Upprättad januari 2014 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN 2014
LIKABEHANDLINGSPLAN 2014 mot diskriminering och alla former av kränkande behandling Varje förskola ska årligen utarbeta plan för sitt arbete mot alla former av diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Falu förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Slättaskogen År 2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen är: Förskolechef Annelie Zandén Pedagoger Karin Stenman, Josefine Sveningsson,
Läs merHemgårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hemgårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Falu förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Lövåsen År 2014/2015 Grunduppgifter Ansvariga för planen är: Förskolechef: Anna Sjöberg Pedagoger: Jan Kjellin, Mia Lyrberg Planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Njutångers förskola Upprättad 2013-12-17 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Fridhemsenheten omfattar förskolorna Fridhem och Fridhemskullen. Planen gäller från och med 2017-11-01. Vår vision På våra förskolor ska barnen känna sig
Läs merAlmviks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Almviks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merFörskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
1 Förskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Läs merHults förskola Likabehandlingsplan & plan mot kränkande behandling 2013/2014
Hults förskola Likabehandlingsplan & plan mot kränkande behandling 2013/2014 Innehållsförteckning 1. Vision 3 2. Vår gemensamma värdegrund 3 3. Definitioner och begrepp enligt Skolverkets allmänna råd
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Förskolans namn Planen gäller Tallbackens förskola Från ht 2017 till ht 2018. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Ansvariga
Läs merSjunnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sjunnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för
Läs merVästertorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västertorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen
Läs merRånäs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rånäs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merGundefjällets plan mot diskriminering och kränkande behandling
1(10) Balltorps förskolor 20130419 Annette Kimmehed Förskolechef Gundefjällets plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga
Läs merHedhamre förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hedhamre förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merVästergårdarnas förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten
Västergårdarnas förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamheten
Läs merRengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling.
2016-02-20 Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Granens förskola Österbybruk 2016 för arbetet med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling. 2 (7) Bakgrund
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen 2016-2017 Vision ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och
Läs merLikabehandlingsplan Åsebro förskola 2017
Likabehandlingsplan Åsebro förskola 2017 Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk. diskrimineringslagen och 6 kap. skollagen (SFS 2010:800) Vision Åsebro förskola skall vara
Läs mer