+1 (6) Krusboda skola. Lokal IT plan HT2013 VT2014

Transkript

1 +1 (6) Krusboda skola Lokal IT plan HT2013 VT2014

2 +2 (6) En likvärdig skola IT planen ska garantera alla elever i Tyresö kommun en likvärdig digital kompetens. Elever i behov av särskilt stöd ska garanteras kompensatoriska hjälpmedel i sitt skolarbete, oberoende av skola. Upprättar lokala IT planer som beskriver hur IT ska användas i skolans arbete. En lokal IT grupp är tillsatt som arbetar fram delmål för enhetens IT arbete. Framför önskemål till centrala IT gruppen hur BoU: s IT plan kan utvecklas i förhållande till skolans behov. Använder datorutrustning och kompensatoriska hjälpmedel som stödjer elever i behov av särskilt stöd. IT gruppen deltar i kommunsamverkan och framför skolans önskemål centralt. Dock har det varit få möten. Specialpedagogen arbetar redan med hjälpmedel, både kommunlicenser och t ex Daisyspelare, ipad, laptops. Målet är att alla elever i behov ska kunna använda kompensatoriska hjälpmedel även i sitt hemklassrum.

3 +3 (6) s pedagogiska utveckling IT ska hjälpa till att nå läroplanens mål och strävansmål. IT som verktyg i undervisningen skapar fler sätt för eleverna att lära sig på. Internet erbjuder många sätt att inhämta information på och kan bland annat användas för att öka förståelsen för andra kulturer och främja demokratin. Eleverna måste lära sig finna, sovra och kritiskt granska informationsflödet i olika medier. Tillsätter en lokal IT grupp som driver IT utvecklingen på enheten. IT grupp är tillsatt och arbetar utifrån skolans IT plan. Utser representanter till de kommunövergripande nätverken för IT pedagogik och kompensatoriska hjälpmedel. Minst en representant från skolans IT grupp närvarar vid kommunsamverkan. Utvecklar arbetssätt som möjliggör att IT verktyg kan integreras i verksamheten. Webbsidan uppdateras kontinuerligt och bidrar till att sprida information om verksamheten och olika aktiviteter. Målet är att alla elever från åk 3 får genomgå utbildning för att få Datorkörkort. Lyfter diskussioner med eleverna om informationshantering, etiska ställningstaganden och demokratifrågor ur ett IT perspektiv. IT gruppen arbetar på en plan för elever i hur man använder Internet med tanke på källkritik, etik och demokrati osv. Efter kursen hålls återkommande diskussioner. Målet är att få elever som kritiskt granskar och utvärderar information och sociala medier utifrån källor och etik.

4 +4 (6) Tillgänglighet Datorer och annan IT utrustning ska finnas tillgängligt för elever och personal. Utrustningen ska vara modern och användarvänlig. Elever, föräldrar och personal ska kunna kommunicera med varandra och ta del av skolarbetet, oberoende av tid och plats. Följer IT enhetens regler för datoranvändning. Rapporterar driftstörningar till IT enheten. Formulerar behov för investeringar av datorer och annan IT utrustning till BoU: s centrala IT grupp. Vi diskuterar kontinuerligt med eleverna om vad som är tillåtet och ej. Nätetikett tas upp. Vi hänvisar till skolans värdegrund och trivselregler. s övriga personal rapporterar till IT gruppen eller vaktmästaren som kontaktar IT enheten. Vi behöver: Flera elevdatorer, speciellt till åk 4 5. Bättre dokumentkameror. Utvecklar arbetssätt så det går att arbeta tids och platsoberoende för pedagoger och elever. s datorer finns utspridda där eleverna är, t ex i klassrum och mediatek. I mediateken pågår inga lektioner utan den elev som har behov att använda dator kan när som helst bruka dessa datorer. Datorerna bokas via bokningsschema. Det finns både stationära och bärbara datorer.

5 +5 (6) Kompetensutveckling Den digitala barn och ungdomskulturen påverkar skola och lärande. Nya och kompletterande kompetenser behövs hos skolans personal. IT utbildning ska direkt kunna omsättas i det pedagogiska arbetet. Kartlägger vilken IT kompetens skolan behöver och ger förslag på utbildningsområden till BoU:s centrala IT grupp. Deltar i kommunens utbildningar. IT gruppen tar reda på vilka utbildningar som ges och informerar och uppmuntrar övrig personal att delta.

6 +6 (6) Effektivisering och samordning Gemensamma digitala resurser ger samordningsvinster och effektiviserar verksamheten administrativt, tekniskt och pedagogiskt. IT enhetens stöd blir effektivt när skolorna får enhetliga lösningar. Ansvarar för att hård och mjukvara följer IT enhetens standard för bästa drift, säkerhet och support. Vi saknar riktlinjer från IT enheten. s personal kommunicerar, administrerar och informerar via digitala resurser så långt det är möjligt. ger förslag på hur gemensamma system kan bli mer effektiva. Använder mediecentralens tjänster. s målsättning är att information från skolan ska skickas via e post, Unikum eller Skolportalen till föräldrar och arbetskollegor. På skolan finns piloter i för Unikum och Google. Skolportalen och Unikum används för samtalsbokning, IUP samt bedömning. använder inte mediecentralens tjänster.