Handledarutbildning NT. Arlanda den 3 maj 2017

Transkript

1 Handledarutbildning NT Arlanda den 3 maj 2017

2

3 Digital kompetens i styrdokumenten Av läroplanernas första del framgår det att undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att: Förstå hur digitalisering påverkar individer och samhälle Använda och förstå digital teknik Förhålla sig till medier och information på ett kritiskt och ansvarsfullt sätt Lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt med användning av digital teknik.

4 Teknikämnet åk 1-3 Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning och lagring av information, till exempel tangenter, skärm och hårddisk. Några vanliga föremål som styrs av datorer Att styra föremål med programmering

5 Teknikämnet åk 4-6 Några av datorns delar och deras funktioner, till exempel processor och arbetsminne. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.

6 Teknikämnet åk 7-9 Tekniska lösningar inom kommunikations- och informationsteknik för utbyte av information, till exempel datorer, internet och mobiltelefoni Tekniska lösningar som utnyttjar elektronik och hur de kan programmeras Egna konstruktioner där man tillämpar principer för styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering Internet och andra globala tekniska system. Systemens fördelar, risker och begränsningar Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel lagring och skydd av data Hur digitala verktyg kan vara stöd i teknikutvecklingsarbete till exempel för att göra ritningar och simuleringar Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem

7 Styrdokumentsförändringar 1. Skolans värdegrund och uppgifter 2. Övergripande mål och riktlinjer 3. Examensmål 4. Gymnasiegemensamma ämnen

8

9

10

11 Lärportalen

12 Digitaliseringsmoduler Ny modul våren 2017: Säker användning av nätet

13 Digital kompetens i undervisningen Kommentarmaterial (slutet av maj 2017 ) Webbkurs allmänt om digitalisering/programmering för alla lärare Moduler ( ej ämnesspecifika moduler, matematik och språk) - Kritisk användning av nätet - Leda och lära i tekniktäta klassrum - Digitalt berättande - Säker användning av nätet - Textarbete i digitala miljöer - Matematikundervisning med digitala verktyg - Tematiska arbetssätt och digitala verktyg - Leda digitalisering (för skolledare, april/maj)

14 Lärportalen Naturvetenskap

15 Moduler i Naturvetenskap Förmågor i NO åk 1-3 Grundskolan Granska information, kommunicera och ta ställning åk 4-6 Granska information, kommunicera och ta ställning åk 7-9 Systematiska undersökningar åk 4-6 Systematiska undersökningar åk 7-9 Använda naturvetenskapliga begrepp, modeller och teorier åk 4-6 (ht 17/ vt 18) Använda naturvetenskapliga begrepp, modeller och teorier åk 7-9 (ht 17/ vt 18) Digitala verktyg i naturvetenskap (vt 18) Hållbar utveckling (vt 18)

16 Moduler Naturvetenskap Gymnasieskolan Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll Modeller och representationer Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt Naturvetenskapens kärna (vt/ht 17) Väder och klimat (ht 17/vt 18) Medicin (ht 2017/vt 18) Digitala verktyg i naturvetenskap (vt 18) och teknik!

17

18

19 Modeller förenkling av verkligheten Kemi gastryckets variation Biologi evolution Fysik brusig mätdata Teknik skalmodeller, modeller för att ex värma hus

20

21 Representationer - visualisering Matematiska formler Skisser Teckningar Scheman Animationer Simuleringar Text Etc Grafer Fotografier Fysiska föremål

22

23

24 Teknikutvecklingen styrs av de behov vi har som människor! Jag tror det mest handlar om pengar till företag och enskilda personer. Jag tror att tekniken styr sig själv, den är förutbestämd. Teknikdeterminism.

25 Självkörande bilar är bra för miljön och säkerhet. Självkörande bilar kommer att vara farlig vapen i händerna på illasinnade hackers. Självkörande bilar är en dålig idé, lämna sig åt sensorer och datorer i 120 km/h är dumt.

26 Lärportalen

27 Moduler i Teknik Grundskolan Teknikens förändringar och dess konsekvenser åk 1-9 (maj 17) Konstruktion och produktutveckling åk 1-3, 4-6, 7-9 (aug 17) Den digitala världen åk 4-6, 7-9 (jan 18) Programmering Ma och Tk åk 4-6, 7-9 (2018) Hållbar utveckling åk 1-3, 4-6, 7-9 (2018)

28 Spännande svårigheter Programmering som begrepp och innehåll på olika nivåer.

29 Angry birds Programmering av utskjutningskraft och vinkel.

30 Tack!