Totalt ± 3 5 ± 2 8 ± 2 21 ± 3 47 ± 4 1 ± 1 Huvudman Kommunal Fristående. Procent

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Totalt ± 3 5 ± 2 8 ± 2 21 ± 3 47 ± 4 1 ± 1 Huvudman Kommunal Fristående. Procent"

Transkript

1 F5a: Hur stor andel av klassrummen i er skola är utrustade med Digital skrivtavla/interaktiva whiteboard Antal Alla eller nästan alla Ungefär tre fjärdedelar Ungefär hälften Ungefär en fjärdedel Ingen eller nästan ingen Uppgift saknas Totalt ± 3 5 ± 2 8 ± 2 21 ± 3 47 ± 4 1 ± 1

2 F5b: Hur stor andel av klassrummen i er skola är utrustade med Fast installerad dataprojektor Antal Alla eller nästan alla Ungefär tre fjärdedelar Ungefär hälften Ungefär en fjärdedel Ingen eller nästan ingen Uppgift saknas Totalt ± 4 11 ± 3 5 ± 2 5 ± 2 8 ± 2 1 ± 1

3 F6: Finns det datorsal på er skola? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 30 ± 4 1 ± 1

4 F7a: Finns följande typer av program/appar tillgängliga i skolan? Program/Appar särskilt avsedda för...matematik Antal Ja Nej Vet ej Uppgift saknas Totalt ± 4 28 ± 4 5 ± 2 5 ± 2

5 F7b: Finns följande typer av program/appar tillgängliga i skolan? Program/Appar särskilt avsedda för...teknik Antal Ja Nej Vet ej Uppgift saknas Totalt ± 3 57 ± 4 14 ± 3 8 ± 2

6 F7c: Finns följande typer av program/appar tillgängliga i skolan? Program/Appar särskilt avsedda för...språk Antal Ja Nej Vet ej Uppgift saknas Totalt ± 3 12 ± 3 3 ± 1 2 ± 1

7 F7d: Finns följande typer av program/appar tillgängliga i skolan? Program/Appar särskilt avsedda för...geografi, historia, religionskunskap eller samhällskunskap Antal Ja Nej Vet ej Uppgift saknas Totalt ± 4 45 ± 4 16 ± 3 7 ± 2

8 F7e: Finns följande typer av program/appar tillgängliga i skolan? Program/Appar särskilt avsedda för...biologi, fysik eller kemi Antal Ja Nej Vet ej Uppgift saknas Totalt ± 3 51 ± 4 19 ± 3 9 ± 2

9 F7f: Finns följande typer av program/appar tillgängliga i skolan? Program/Appar särskilt avsedda för...yrkesämnen Antal Ja Nej Vet ej Uppgift saknas Totalt ± 4 41 ± 4 13 ± 3 8 ± 2

10 F8: Har ni tillgång till teknisk it-support på er skola? Antal Omgående Samma dag Längre tid än en dag Har ej tillgång Uppgift saknas Totalt ± 4 38 ± 4 26 ± 4 1 ± 1 0 ± 1

11 F9: Har ni tillgång till pedagogiskt it-stöd på er skola? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 35 ± 4 0 ± 1

12 F10: I vilken utsträckning får lärarna på er skola den kompetensutveckling inom IT som de behöver i sin roll som lärare? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt ± 2 47 ± 4 41 ± 4 1 ± 1 1 ± 1

13 F11a: I vilken utsträckning har...elever med funktionsnedsättning tillgång till kompensatoriska och/eller alternativa IT-verktyg? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt ± 4 45 ± 4 22 ± 3 4 ± 2 0 ± 1

14 F11b: I vilken utsträckning har...elever i behov av extra anpassningar tillgång till ändamålsenliga IT-verktyg? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt ± 3 45 ± 4 29 ± 4 5 ± 2 1 ± 1

15 F11c: I vilken utsträckning har...elever i behov av särskilt stöd tillgång till ändamålsenliga IT-verktyg? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt ± 3 49 ± 4 23 ± 3 5 ± 2 4 ± 2

16 F11d: I vilken utsträckning har...lärare kompetens att använda och anpassa program/alternativa IT-verktyg för elever i behov av extra anpassningar eller särskilt stöd? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt ± 2 44 ± 4 43 ± 4 3 ± 1 1 ± 1

17 F11e: I vilken utsträckning har...lärare tillgång till skoldatatek som stöd vid val och/eller användning av alternativa IT-verktyg? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt ± 2 31 ± 4 31 ± 4 31 ± 4 2 ± 1

18 F12a: Får eleverna ta med privat inköpt bärbar dator/surfplatta/smartphone till skolan och använda i undervisningen? Bärbar dator Antal Ja, alla elever Ja, vissa klasser/grupper Nej Uppgift saknas Totalt ± 3 11 ± 2 4 ± 2 1 ± 1

19 F12b: Får eleverna ta med privat inköpt bärbar dator/surfplatta/smartphone till skolan och använda i undervisningen? Surfplatta Antal Ja, alla elever Ja, vissa klasser/grupper Nej Uppgift saknas Totalt ± 3 9 ± 2 5 ± 2 2 ± 1

20 F12c: Får eleverna ta med privat inköpt bärbar dator/surfplatta/smartphone till skolan och använda i undervisningen? Smartphone Antal Ja, alla elever Ja, vissa klasser/grupper Nej Uppgift saknas Totalt ± 3 10 ± 2 2 ± 1 1 ± 1

21 F13: Får elever med privat inköpt bärbar dator/surfplatta/smartphone använda skolans internetuppkoppling? Antal Ja, alla elever Ja, vissa klasser/grupper Nej Uppgift saknas Totalt ± 3 4 ± 2 10 ± 2 0 ± 1

22 F14: Hur många av skolans datorer (ej surfplattor) är nyare än 3 år? Antal Alla eller nästan alla Ungefär tre fjärdedelar Ungefär hälften Ungefär en fjärdedel Ingen eller nästan ingen Uppgift saknas Totalt ± 4 14 ± 3 24 ± 3 16 ± 3 7 ± 2 0 ± 1

23 F15: Hur stort anser du att behovet av investeringar i IT-utrustning och IT-verktyg är i er skola? Antal Mycket stort Ganska stort Ganska litet Mycket litet/inget alls Uppgift saknas Totalt ± 3 50 ± 4 36 ± 4 3 ± 1 0 ± 0

24 F16: Har ni en IT-plan/IT-strategi som gäller för er skola? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 49 ± 4 0 ± 0

25 F17: Ungefär hur ofta följs IT-planen/IT-strategin upp? Antal Varje år Vart annat år Mer sällan Vet ej Har ingen IT-plan/ITstrategi Uppgift saknas Totalt ± 4 4 ± 2 4 ± 2 3 ± 1 49 ± 4 1 ± 1

26 F18a: Beskriver IT-planen/IT-strategin...tekniska frågor som infrastruktur, installation och drift/underhåll, etc? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt ± 4 6 ± 2 3 ± 1 49 ± 4 3 ± 1

27 F18b: Beskriver IT-planen/IT-strategin...hur lärarna ska ges den kompetensutveckling inom IT som de behöver för sin roll som lärare? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt ± 4 12 ± 3 3 ± 1 49 ± 4 3 ± 1

28 F18c: Beskriver IT-planen/IT-strategin...hur IT ska integreras i undervisningen och utgöra ett pedagogiskt verktyg? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt ± 4 9 ± 2 3 ± 1 49 ± 4 4 ± 2

29 F18d: Beskriver IT-planen/IT-strategin...hur skolan ska utveckla elevernas grundläggande IT-kompetens? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt ± 4 14 ± 3 4 ± 2 49 ± 4 3 ± 1

30 F18e: Beskriver IT-planen/IT-strategin...hur skolan ska utveckla elevernas förmåga att söka och kritiskt använda information på Internet? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt ± 4 12 ± 3 4 ± 2 49 ± 4 4 ± 2

31 F18f: Beskriver IT-planen/IT-strategin...hur skolan ska arbeta för att främja etik på Internet och förebygga olika former av kränkningar? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt ± 4 13 ± 3 4 ± 2 49 ± 4 4 ± 2

32 F18g: Beskriver IT-planen/IT-strategin...hur skolan ska beakta och hantera elevers integritet i olika IT-verktyg och plattformar? Antal Ja Nej Vet ej Har ingen IT-plan/IT-strategi Uppgift saknas Totalt ± 4 14 ± 3 6 ± 2 49 ± 4 4 ± 2

33 F19: Använder ni någon form av självvärderingsinstrument, t.ex. LIKA, för uppföljningen av verksamhetens digitalisering? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 3 81 ± 3 3 ± 1

34 F20: Anser du att er skolas internetuppkoppling har tillräcklig kapacitet? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 24 ± 3 2 ± 1

35 F21: Finns trådlöst nätverk installerat i er skola? Antal Ja, i hela eller nästan hela skolan Ja, i vissa delar av skolan Nej Uppgift saknas Totalt ± 2 2 ± 1 1 ± 1 0 ± 1

36 F22: Anser du att er skolas trådlösa nätverk har tillräcklig kapacitet? Antal Ja Nej Har inget trådlöst nätverk Uppgift saknas Totalt ± 4 28 ± 4 1 ± 1 3 ± 1

37 F23a: Hur många har tillgång till mobilt internet, t.ex. 4G, tillhandahållet av skolan när det gäller lärarna? Antal Alla eller nästan alla Vissa grupper eller klasser Ingen Uppgift saknas Totalt ± 4 20 ± 3 40 ± 4 2 ± 1

38 F23b: Hur många har tillgång till mobilt internet, t.ex. 4G, tillhandahållet av skolan när det gäller eleverna? Antal Alla eller nästan alla Vissa grupper eller klasser Ingen Uppgift saknas Totalt ± 4 6 ± 2 63 ± 4 3 ± 1

39 F24: Blockerar skolan tillgången till visst material, t.ex. våld och pornografi, på Internet? Antal Ja, för både personalen och eleverna Ja, för personalen men inte för eleverna Ja, för eleverna men inte för personalen Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 1 ± 1 8 ± 2 45 ± 4 3 ± 1

40 F25: Blockerar skolan tillgången till vissa tjänster på Internet, t.ex. Facebook, Spotify, Youtube? Antal Ja, för både personalen och eleverna Ja, för personalen men inte för eleverna Ja, för eleverna men inte för personalen Nej Uppgift saknas Totalt ± ± 1 93 ± 2 1 ± 1

41 F26: Används någon molntjänst på er skola, t.ex. Google apps, Office 365, icloud? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 33 ± 4 1 ± 1

42 F27a: Har er skola följande? Webbplats Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 1 3 ± 1 0 ± 1

43 F27b: Har er skola följande? Plattform för samarbete mellan lärare elev Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 3 12 ± 3 2 ± 1

44 F27c: Har er skola följande? Plattform för samarbete mellan vårdnadshavare skola Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 65 ± 4 9 ± 2

45 F28a: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Kontaktuppgifter till lärarna Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 3 13 ± 3 1 ± 1

46 F28b: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Vecko- eller månadsbrev Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 3 77 ± 3 3 ± 1

47 F28c: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Schema Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 27 ± 4 0 ± 1

48 F28d: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Läxor/hemarbeten Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 27 ± 4 3 ± 1

49 F28e: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Pågående skolarbeten Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 26 ± 4 2 ± 1

50 F28f: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Formativ bedömning av pågående skolarbeten Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 43 ± 4 2 ± 1

51 F28g: Finns följande information tillgänglig för vårdnadshavare eller elever på skolans webbplats eller på särskild plattform? Elevens resultat Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 43 ± 4 2 ± 1

52 F29a: Kan vårdnadshavare eller elever göra följande via skolans webbplats eller på särskild plattform? Frånvaroanmälan Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 54 ± 4 4 ± 2

53 F29b: Kan vårdnadshavare eller elever göra följande via skolans webbplats eller på särskild plattform? Lämna annan information Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 37 ± 4 2 ± 1

54 F30: Använder er skola en specifik teknik eller tjänst för att upptäcka otillåten kopiering från Internet, t.ex. att eleverna kopierar färdiga elevarbeten/uppsatser? Antal Ja Nej Uppgift saknas Totalt ± 4 30 ± 4 2 ± 1

55 F31a: I vilken utsträckning använder ni IT som stöd för...olika former av lärarsamarbeten? Antal I hög utsträckning I viss utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt ± 3 67 ± 4 8 ± 2 1 ± 1

56 F31b: I vilken utsträckning använder ni IT som stöd för...kompetensutveckling av skolans personal, t.ex. kurser på internet? Antal I hög utsträckning I viss utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt ± 3 71 ± 4 10 ± 2 2 ± 1

57 F31c: I vilken utsträckning använder ni IT som stöd för...kommunikation med vårdnadshavarna? Antal I hög utsträckning I viss utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt ± 2 15 ± 3 67 ± 4 8 ± 2

58 F32a: Hur bra eller dåligt stämmer följande påståenden in på dig som rektor? Jag har tillräcklig IT-kompetens för att kunna...leda skolans IT-strategiska arbete. Antal Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer mycket dåligt Uppgift saknas Totalt ± 3 51 ± 4 30 ± 4 1 ± 1 1 ± 1

59 F32b: Hur bra eller dåligt stämmer följande påståenden in på dig som rektor? Jag har tillräcklig IT-kompetens för att kunna...hantera frågor om skolans infrastruktur och IT-utrustning. Antal Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer mycket dåligt Uppgift saknas Totalt ± 3 48 ± 4 39 ± ± 1

60 F32c: Hur bra eller dåligt stämmer följande påståenden in på dig som rektor? Jag har tillräcklig IT-kompetens för att kunna...utveckla användandet av IT i undervisningen. Antal Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer mycket dåligt Uppgift saknas Totalt ± 3 53 ± 4 29 ± 4 2 ± 1 1 ± 1

61 F32d: Hur bra eller dåligt stämmer följande påståenden in på dig som rektor? Jag har tillräcklig IT-kompetens för att kunna...hantera frågor om upphovsrätt. Antal Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer mycket dåligt Uppgift saknas Totalt ± 3 45 ± 4 40 ± 4 2 ± 1 2 ± 1

62 F32e: Hur bra eller dåligt stämmer följande påståenden in på dig som rektor? Jag har tillräcklig IT-kompetens för att kunna...hantera frågor om elevuppgifter (PUL). Antal Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer mycket dåligt Uppgift saknas Totalt ± 3 59 ± 4 22 ± ± 1

63 F32f: Hur bra eller dåligt stämmer följande påståenden in på dig som rektor? Jag har tillräcklig IT-kompetens för att kunna...förebygga och hantera kränkande behandling på nätet. Antal Stämmer mycket bra Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer mycket dåligt Uppgift saknas Totalt ± 3 50 ± 4 32 ± 4 4 ± 2 2 ± 1

64 F33a: I vilken utsträckning använder du sociala medier (t.ex. FB, Twitter, Bloggar) i din roll som rektor för...att söka information? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt ± 4 25 ± 3 29 ± 4 18 ± 3 2 ± 1

65 F33b: I vilken utsträckning använder du sociala medier (t.ex. FB, Twitter, Bloggar) i din roll som rektor för...att omvärldsbevaka? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt ± 3 34 ± 4 23 ± 3 17 ± 3 2 ± 1

66 F33c: I vilken utsträckning använder du sociala medier (t.ex. FB, Twitter, Bloggar) i din roll som rektor för...kollegialt utbyte? Antal Mycket hög utsträckning Ganska hög utsträckning Ganska låg utsträckning Inte alls Uppgift saknas Totalt ± 3 28 ± 4 40 ± 4 17 ± 3 2 ± 1

Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att följa upp IT-användningen och IT-kompetensen i förskola, skola och i vuxenutbildning.

Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att följa upp IT-användningen och IT-kompetensen i förskola, skola och i vuxenutbildning. SCB April 2015 IT i skolan Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att följa upp IT-användningen och IT-kompetensen i förskola, skola och i vuxenutbildning. Med det här brevet vill vi bjuda in dig som

Läs mer

Digitalisering i skolan och vuxenutbildningen

Digitalisering i skolan och vuxenutbildningen Digitalisering i skolan och vuxenutbildningen 1 Frågeblanketten läses maskinellt. Vi ber dig därför att: Använda bläckpenna Skriva tydliga siffror, så här: Markera dina svar med kryss, så här: Om du svarat

Läs mer

Digitalisering i förskolan

Digitalisering i förskolan Digitalisering i förskolan 1 Frågeblanketten läses maskinellt. Vi ber dig därför att: Använda bläckpenna Skriva tydliga siffror, så här: Markera dina svar med kryss, så här: Om du svarat fel täck hela

Läs mer

Enkät till förskolepersonal

Enkät till förskolepersonal Redovisning av regeringsuppdrag 2013-04-15 Dnr 71-2012:124 Bilaga Enkät till förskolepersonal 1 1. Vilket av följande stämmer bäst med ditt arbete? Jag arbetar i förskolan, framför allt med barn i åldrarna

Läs mer

1. Vilket år är du född? Skriv årtalet med fyra siffror ex. 1998 eller 2001 2. Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan Gymnasieskolan Går inte i grund- eller gymnasieskola. Du behöver inte

Läs mer

Digitalisering i skolan

Digitalisering i skolan Digitalisering i skolan 1 Frågeblanketten läses maskinellt. Vi ber dig därför att: Använda bläckpenna Markera dina svar med kryss, så här: Om du svarat fel täck hela rutan med det felaktiga krysset, så

Läs mer

Enkätsvar från vuxenstuderande i komvux och sfi

Enkätsvar från vuxenstuderande i komvux och sfi Bilaga Enkätsvar från vuxenstuderande i komvux och sfi Postadress: 106 20 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12 Telefon: 08-527 332 00 vx Fax: 08-24 44 20 skolverket@skolverket.se www.skolverket.se

Läs mer

Tänk på den skolenhet där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skolenhet efterfrågas

Tänk på den skolenhet där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skolenhet efterfrågas 1. Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Ange ett alternativ. Grundskola: Åk 1-3 Åk 4-6 Åk 7-9 Gymnasieskolan: Högskoleförberedande program Yrkesprogram Introduktionsprogram Annan utbildning, skriv

Läs mer

INFORMATION TILL SKOLPERSONAL. Molntjänster. och digitala verktyg i förskola och skola

INFORMATION TILL SKOLPERSONAL. Molntjänster. och digitala verktyg i förskola och skola INFORMATION TILL SKOLPERSONAL Molntjänster och digitala verktyg i förskola och skola Molntjänster för effektivare kommunikation Användningen av molntjänster ger dig som personal i förskola och skola möjligheter

Läs mer

+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas

+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas 1 Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Ange ett alternativ. Grundskola: åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9 Gymnasieskola: studie-/högskoleförberedande program yrkesförberedande program/yrkesprogram annan utbildning:

Läs mer

Följande frågor handlar om digitala medier och digital utrustning så som stationära och bärbara datorer, smarttelefoner, surfplattor, mobiltelefoner

Följande frågor handlar om digitala medier och digital utrustning så som stationära och bärbara datorer, smarttelefoner, surfplattor, mobiltelefoner Följande frågor handlar om digitala medier och digital utrustning så som stationära och bärbara datorer, smarttelefoner, surfplattor, mobiltelefoner utan internetuppkoppling, spelkonsoler och smart-tv.

Läs mer

INFORMATION TILL VÅRDNADSHAVARE OCH ELEVER. molnet. Skolarbete i. Google Apps for Education i Uddevallas skolor

INFORMATION TILL VÅRDNADSHAVARE OCH ELEVER. molnet. Skolarbete i. Google Apps for Education i Uddevallas skolor INFORMATION TILL VÅRDNADSHAVARE OCH ELEVER molnet Skolarbete i Google Apps for Education i Uddevallas skolor Oändlig potential i de digitala verktygen Uddevalla kommun arbetar aktivt för att säkerställa

Läs mer

IT-användning och IT-kompetens i skolan

IT-användning och IT-kompetens i skolan IT-användning och IT-kompetens i skolan Förslag till nationell strategi för skolans digitalisering för förskola, förskoleklass, fritidshem och den obligatoriska skolan Den digitala våren 2 februari: Nationellt

Läs mer

G Suite for Education

G Suite for Education G Suite for Education i Åstorps skolor Personal Digitala verktyg och molntjänster Utvecklingen inom IT-området går fort. Internets kapacitet ökar hela tiden och nya tjänster erbjuds som kan vara till nytta

Läs mer

Skolarbete i molnet. Så här använder vi G Suite i Lidingös skolor. Information till dig som är vårdnadshavare eller elev

Skolarbete i molnet. Så här använder vi G Suite i Lidingös skolor. Information till dig som är vårdnadshavare eller elev Skolarbete i molnet Så här använder vi G Suite i Lidingös skolor Information till dig som är vårdnadshavare eller elev 1 Oändlig potential i de digitala verktygen Lidingö stad arbetar aktivt för att säkerställa

Läs mer

Digitala verktyg och molntjänster

Digitala verktyg och molntjänster Digitala verktyg och molntjänster U tvecklingen inom IT-området går fort. Internets kapacitet ökar hela tiden och nya tjänster erbjuds som kan vara till nytta för arbetet med utbildning och lärande. Utvecklingen

Läs mer

2014-04-28 IT-PLAN. The new Imperial web solution av Kristina Alexandersson CC (by, nc, sa) Skönsmons skola

2014-04-28 IT-PLAN. The new Imperial web solution av Kristina Alexandersson CC (by, nc, sa) Skönsmons skola 2014-04-28 IT-PLAN The new Imperial web solution av Kristina Alexandersson CC (by, nc, sa) Skönsmons skola 2014-2016 1 Innehållsförteckning IT-STRATEGI... 3 Nuläge... 3 Teknik... 3 Kommunikation... 3 Därför

Läs mer

DIGITALA VERKTYG I SKOLAN

DIGITALA VERKTYG I SKOLAN DIGITALA VERKTYG I SKOLAN INFORMATION TILL PERSONAL DATORN I SKOLAN "EN-TILL-EN"OCH OFFICE 365 Örebro kommun erbjuder alla elever att låna en dator eller surfplatta för skolarbetet, en så kallad en-till-en-lösning.

Läs mer

Lokal IT-strategi. för skola och förskola. Kultur- och utbildningsförvaltningen. Antagen av KUN Reviderad

Lokal IT-strategi. för skola och förskola. Kultur- och utbildningsförvaltningen. Antagen av KUN Reviderad Lokal IT-strategi för skola och förskola Kultur- och utbildningsförvaltningen Antagen av KUN 2016 10 26 Reviderad 2016 12 09 Innehållsförteckning Inledning och syfte... 3 Implementering och innehåll...

Läs mer

Barn- och utbildningsförvaltningen. Simrishamns Kommun DIGITALAVERKTYG I FÖRSKOLAOCHSKOLA INFORMATIONTILLPERSONAL

Barn- och utbildningsförvaltningen. Simrishamns Kommun DIGITALAVERKTYG I FÖRSKOLAOCHSKOLA INFORMATIONTILLPERSONAL Barn- och utbildningsförvaltningen Simrishamns Kommun DIGITALAVERKTYG I FÖRSKOLAOCHSKOLA INFORMATIONTILLPERSONAL DATORNI SKOLAN "EN-TILL-EN" OCHGAFE Simrishamns kommun erbjuder alla elever från årskurs

Läs mer

Storvretaskolans IT-plan 2017/18

Storvretaskolans IT-plan 2017/18 s IT-plan 2017/18 s vision Vi vill att våra elever ska bli kompetenta barn, med förutsättningar att kunna hantera all information som finns i dagens samhälle. Vi vill att de ska ha kunskap om de etiska

Läs mer

Storvretaskolans IT-plan 2013/14

Storvretaskolans IT-plan 2013/14 s IT-plan 2013/14 I det moderna samhället blir informationsteknik och datorer allt vanligare. Vi vill skapa förutsättningar för våra elever att lyckas i dagens samhälle och använder oss därför av IT i

Läs mer

Google kalender I kalendern har eleven sitt personliga schema och även händelser som exempelvis prov, uppgifter, etc.

Google kalender I kalendern har eleven sitt personliga schema och även händelser som exempelvis prov, uppgifter, etc. Barn och utbildning Molntjänster är färdigpaketerade tjänster där lagring, datorkapacitet eller programvaror levereras över Internet. Användningen av molntjänster skapar möjligheter till nya arbetssätt,

Läs mer

Rätten att få vara privat på nätet

Rätten att få vara privat på nätet Rätten att få vara privat på nätet Lektionen handlar om att ge eleverna kunskaper i hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.

Läs mer

STOCKSÄTTERSKOLAN. F - 6 skola. Stocksätterskolans digitala resa. Belägen i norra Hallsberg med direkt närhet till natur och spontanidrottsplats

STOCKSÄTTERSKOLAN. F - 6 skola. Stocksätterskolans digitala resa. Belägen i norra Hallsberg med direkt närhet till natur och spontanidrottsplats STOCKSÄTTERSKOLAN F - 6 skola Belägen i norra Hallsberg med direkt närhet till natur och spontanidrottsplats 320 elever varav 60 % med annat modersmål En mångkulturell skola som arbetar med ett språkutvecklande

Läs mer

INFORMATION OCH KOMMUNIKATION

INFORMATION OCH KOMMUNIKATION INFORMATION OCH KOMMUNIKATION Ämnet information och kommunikation behandlar olika verksamheters externa och interna information och kommunikation. Ämnet handlar om utvecklingen av informationssamhället

Läs mer

Pedagogisk IT-handlingsplan för Långsjö- och Skansbergsskolan

Pedagogisk IT-handlingsplan för Långsjö- och Skansbergsskolan Datum 2018/2019 Barn- och utbildningsförvaltningen Pedagogisk IT-handlingsplan för Långsjö- och Skansbergsskolan 2018/2019 Tidsperiod: 2018/2019 Vikten av digital kompetens Digital kompetens för elever

Läs mer

Vad skyddar upphovsrätten?

Vad skyddar upphovsrätten? Vad skyddar upphovsrätten? Lektionen ger eleverna möjlighet att prata om rättigheter och skyldigheter förknippade med internet och upphovsrätten. Fokus ligger på hur de ansvarsfullt kan använda bilder

Läs mer

Tillgång, användning och kompetens kring IKT i skolan

Tillgång, användning och kompetens kring IKT i skolan Tillgång, användning och kompetens kring IKT i skolan -kompletterande studie inför konferensen framtidens lärande är här och nu! Maj 2009 Utredare Torbjörn Skarin Torbjorn.skarin@metamatrix.se Tel: 073-944

Läs mer

IT-strategi. Sida 1 (6)

IT-strategi. Sida 1 (6) Sida 1 (6) 2013-05-03 IT-strategi I en förskola och skola i världsklass är modern infrastruktur, hög tillgänglighet och hög digital kompetens självklarheter. Genom att it-verktygen används för lärande,

Läs mer

Digitalisering i förskolan

Digitalisering i förskolan Digitalisering i förskolan 1 Frågeblanketten läses maskinellt. Vi ber dig därför att: Använda bläckpenna Markera dina svar med kryss, så här: Om du svarat fel täck hela rutan med det felaktiga krysset,

Läs mer

Kontrakt för elevdator

Kontrakt för elevdator Kontrakt för elevdator 2 (5) Inledning Alla elever från årskurs 7 i Hudiksvalls kommun får under sin studiegång tillgång till en egen dator. Vid utlämnandet av dator och tillhörande utrustning ska detta

Läs mer

Riktlinje för användning av lånedator i skolan Västerås stad Skolverksamheter

Riktlinje för användning av lånedator i skolan Västerås stad Skolverksamheter Riktlinje för användning av lånedator i skolan Västerås stad Skolverksamheter IT-riktlinje för användning av lånedator* i skolan Skolarbete och lärande med stöd av modern teknik Skolans uppdrag är att

Läs mer

Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet

Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet Vision 2022 Alla barn och elever utvecklar en adekvat digital kompetens. Skolväsendet präglas av att digitaliseringens möjligheter tas tillvara så

Läs mer

IKT-Strategi BoU

IKT-Strategi BoU 2016/BUN 0154 IKT-Strategi BoU 2017-2020 2016-12-13 Tyresö kommun / 2016-12-13 2 (5) IKT strategi BoU 2017-2020 Forskningen inom området tyder på att en ökad IKT-användning i skolan ger en positiv effekt

Läs mer

IT-Handlingsplan Skönsmons skola 2015-2017

IT-Handlingsplan Skönsmons skola 2015-2017 Skönsmons skola Östra radiogatan 6 854 61 Sundsvall skonsmonsskola.se IT-Handlingsplan Skönsmons skola 2015-2017 The new Imperial web solution av Kristina Alexandersson CC (by, nc, nd) IT-handlingsplan

Läs mer

IKT strategi för grundskolan i Malmö stad

IKT strategi för grundskolan i Malmö stad IKT strategi för grundskolan i Malmö stad IKT-Handlingsplan för grundskolan Jag använder internet till att chatta med vänner kolla instagram, youtube och ibland kanske jag gör läxor på datorn, ipad,mobil

Läs mer

+1 (6) Krusboda skola. Lokal IT plan HT2013 VT2014

+1 (6) Krusboda skola. Lokal IT plan HT2013 VT2014 +1 (6) Krusboda skola Lokal IT plan HT2013 VT2014 +2 (6) En likvärdig skola IT planen ska garantera alla elever i Tyresö kommun en likvärdig digital kompetens. Elever i behov av särskilt stöd ska garanteras

Läs mer

GOOGLE APPS FOR EDUCATION

GOOGLE APPS FOR EDUCATION GOOGLE APPS FOR EDUCATION #isjöbo INFORMATION TILL PERSONAL 20150819 Familjeförvaltningen DIGITALISERING #isjöbo Skolans styrdokument, vår läroplan och kursplaner ställer krav på digitalisering och vi

Läs mer

Strategi för IT i förskola och skola i Vingåkers kommun

Strategi för IT i förskola och skola i Vingåkers kommun Strategi för IT i förskola och skola i Vingåkers kommun Barns och elevers IT kompetens är viktig både för att stödja det egna lärandet, och som en förberedelse för framtida yrkesstudier och yrkesliv. Nationella

Läs mer

Pedagogisk IT handlingsplan för Långsjö och Skansbergsskolan

Pedagogisk IT handlingsplan för Långsjö och Skansbergsskolan PEDAGOGISK IT HANDLINGSPLAN 1 (5) Barn- och utbildningsförvaltningen Pedagogisk IT handlingsplan för Långsjö och Skansbergsskolan 2017 2018 Vikten av digital kompetens Digital kompetens för elever är förmågan

Läs mer

Nätsäkert. Om datorer och internet för elever i Karlshamns kommun

Nätsäkert. Om datorer och internet för elever i Karlshamns kommun Nätsäkert Om datorer och internet för elever i Karlshamns kommun Nätsäkert innehåller information om datoranvändning i skolan, för elever och vårdnadshavare, från Karlshamns kommun, september 2016. Karlshamns

Läs mer

Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet

Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet Nationell strategi för digitaliseringen av skolväsendet Uppdraget Ökad måluppfyllelse Likvärdighet Utnyttja IT:s strategiska potential Tydlig nationell ambitionsnivå och målsättning Vision 222 Alla barn

Läs mer

Vad är upphovsrätt och hur fungerar det? Lektionen är en introduktion till begreppet upphovsrätt. Vad är upphovsrätt och hur fungerar det?

Vad är upphovsrätt och hur fungerar det? Lektionen är en introduktion till begreppet upphovsrätt. Vad är upphovsrätt och hur fungerar det? Vad är upphovsrätt och hur fungerar det? Lektionen är en introduktion till begreppet upphovsrätt. Lektionsförfattare: Kristina Alexanderson Till läraren 1. Googla efter bilder på superhjältar En digital

Läs mer

UNG ONLINE En undersökning gjord på uppdrag av Cybercom juni 2018

UNG ONLINE En undersökning gjord på uppdrag av Cybercom juni 2018 UNG ONLINE En undersökning gjord på uppdrag av Cybercom juni 218 INNEHÅLL Om undersökningen 1 Beteende 2 Användning 4 Kunskap 6 Kostnader 7 Källkritik 8 Integritet 1 Nätmobbning 12 Intresse för IT 14 UNG

Läs mer

Får du fotografera här? Lektionen handlar om lagar och regler kring fotografering; om var man får och inte får fotografera. Får du fotografera här?

Får du fotografera här? Lektionen handlar om lagar och regler kring fotografering; om var man får och inte får fotografera. Får du fotografera här? Lektionen handlar om lagar och regler kring fotografering; om var man får och inte får fotografera. Lektionsförfattare: Boel Nygren Till läraren 1. Var får du fotografera? 2. Mer om regler och lagar om

Läs mer

Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6

Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6 Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6 2015 Monica Andersson, IT-pedagog 2016-02-29 Vi försöker lära eleverna att arbeta med GAFE men det är ju mycket svårt då det ej finns datorer/ipads till

Läs mer

Rätten att få vara privat på nätet

Rätten att få vara privat på nätet Lektionen handlar om integritet och olaga integritetsintrång på nätet. Lektionsförfattare: Karin Nygårds Till läraren 1. Vad gör dig ledsen, sårad eller arg? 2. Vad är integritet? En digital lektion från

Läs mer

IT-planen ska garantera alla elever i Tyresö kommun en likvärdig digital kompetens.

IT-planen ska garantera alla elever i Tyresö kommun en likvärdig digital kompetens. Datum 2009-03-09 1 (6) Krusboda skola Lokal IT-plan HT2009-VT2010 2 (6) En likvärdig skola IT-planen ska garantera alla elever i Tyresö kommun en likvärdig digital kompetens. Elever i behov av särskilt

Läs mer

Skolverkets arbete med skolans digitalisering

Skolverkets arbete med skolans digitalisering Skolverkets arbete med skolans digitalisering Uppdraget enligt Regleringsbrev 2018 främja digitaliseringen inom skolväsendet underlätta för skolor och huvudmän att ta tillvara digitaliseringens möjligheter

Läs mer

Följande frågor handlar om digitala medier och digital utrustning så som stationära och bärbara datorer, smarttelefoner, surfplattor, mobiltelefoner

Följande frågor handlar om digitala medier och digital utrustning så som stationära och bärbara datorer, smarttelefoner, surfplattor, mobiltelefoner Följande frågor handlar om digitala medier och digital utrustning så som stationära och bärbara datorer, smarttelefoner, surfplattor, mobiltelefoner utan internetuppkoppling, spelkonsoler och smart-tv.

Läs mer

ipads i skolan Vanliga frågor och svar (FAQ)

ipads i skolan Vanliga frågor och svar (FAQ) Vanliga frågor och svar (FAQ) Har du frågor om om? Titta här om du kan hitta ett svar på din fråga! Om du inte gör det - kontakta ditt barns lärare eller någon av kontaktpersonerna. Du hittar kontaktuppgifter

Läs mer

Rapport från satsningen En dator per elev i årskurs 7-9

Rapport från satsningen En dator per elev i årskurs 7-9 KROKOM2500, v1.0, 2012-02-29 Rapport från satsningen En dator per elev i årskurs 7-9 2014 Monica Andersson, IT-pedagog 2014-06-12 Under mina tre år på skolan så har vi nästan aldrig använt datorn. När

Läs mer

IT-strategi. Essviks skola 2015

IT-strategi. Essviks skola 2015 IT-strategi Essviks skola 2015 Vision och mål Vision På Essviks skola ska alla elever ha möjlighet att använda digitala verktyg för ett livslångt och lustfyllt lärande. Inför framtiden ska eleverna kunna

Läs mer

Utbildningsoch. arbetslivsförvaltningen

Utbildningsoch. arbetslivsförvaltningen Handlingsplan för digitalisering PLAN fastställd av gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden samt barn- och utbildningsnämnden Framtagen av utbildnings- och Datum x2018-09-18 Gäller 2017 2022 Ärendenr BUN

Läs mer

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Vi vill veta vad du tycker om skolan Vi vill veta vad du tycker om skolan Hjälp oss att läsa dina svar med vår maskin Dina svar kommer att läsas med hjälp av en maskin. För att det ska fungera ber vi dig att tänka på följande när du svarar:

Läs mer

Riktlinjer vid användning av digitala verktyg

Riktlinjer vid användning av digitala verktyg Riktlinjer vid användning av digitala verktyg Barn- och utbildningsförvaltningen Senast reviderad 2015-05-20 Bakgrund Barn- och utbildningsförvaltningen (BOUF) har fått i uppdrag av Barn- och utbildningsnämnden

Läs mer

Nationell strategi för skolväsendets digitalisering. Johanna Karlén Projektledare SKL

Nationell strategi för skolväsendets digitalisering. Johanna Karlén Projektledare SKL Nationell strategi för skolväsendets digitalisering Johanna Karlén Projektledare SKL Styrdokumentsförändringar hösten -18 Av läroplanernas första del framgår det att undervisningen ska ge eleverna förutsättningar

Läs mer

Skola och lärande i en digital värld

Skola och lärande i en digital värld Skola och lärande i en digital värld Nationellt Nationella strategier för skolväsendets digitalisering: - tillgång till digitala enheter och lärresurser - It-strategisk kompetens och digital kompetens

Läs mer

IKT-plan för lärande. Förskola, grundskola och grundsärskola. Härryda kommun 2011-2013

IKT-plan för lärande. Förskola, grundskola och grundsärskola. Härryda kommun 2011-2013 IKT-plan för lärande Förskola, grundskola och grundsärskola Härryda kommun 2011-2013 1 Innehållsförteckning Inledning... 3 Nulägesbeskrivning... 4 Digital teknik och infrastruktur... 5 Lärande... 6 Kommunikation

Läs mer

Kontrakt för lån av personlig Samsung Cromebook från Åtvidabergs kommun

Kontrakt för lån av personlig Samsung Cromebook från Åtvidabergs kommun Kontrakt för lån av personlig Samsung Cromebook från Åtvidabergs kommun 1. Bakgrund Åtvidabergs kommun vill skapa goda förutsättningar för en utbildning där modern informationsteknik används som ett naturligt

Läs mer

IKT - handlingsplan för skolområde Tuna

IKT - handlingsplan för skolområde Tuna Barn- och skolförvaltningen Lunds stad Tuna skolområde IKT - handlingsplan för skolområde Tuna I Lunds skolor möts kunskap, idéer och utveckling i praktisk handling. Varje elev är huvudperson. Skolplanen

Läs mer

Skolbarnen och internet 2018

Skolbarnen och internet 2018 Skolbarnen och internet 2018 1 Version 1.0 Texten och bilder skyddas enligt lag om upphovsrätt och tillhandahålls med licensen Creative Commons. Erkännande 4.0 Internationell, vars licensvillkor återfinns

Läs mer

Värdera din digitala integritet

Värdera din digitala integritet Värdera din digitala integritet Lektionen är en kort introduktion till begreppet integritet och ger eleverna möjlighet att ta ställning till olika frågor som rör detta. Till läraren 1. Vad är integritet?

Läs mer

IKT - handlingsplan Vartoftaenhet 2015-2016

IKT - handlingsplan Vartoftaenhet 2015-2016 IKT - handlingsplan Vartoftaenhet 2015-2016 BAKGRUND OCH NULÄGE Vartoftaenheten arbetar för att integrera och naturalisera användningen av IKT i skolan och att hitta sätt att fortsätta arbeta framåt med

Läs mer

Utlåning av personlig dator till elever i Sollentunas kommunala skolor

Utlåning av personlig dator till elever i Sollentunas kommunala skolor Utlåning av personlig dator till elever i Sollentunas kommunala skolor 1. Bakgrund och syfte Sollentuna kommunala skolor vill skapa goda förutsättningar för en utbildning där modern informations- och kommunikationsteknik

Läs mer

Det svenska sökbeteendet 2012

Det svenska sökbeteendet 2012 Det svenska sökbeteendet 2012 Webbenkät i 11 år Ca 4 300 respondenter Ca 50 frågor Största undersökningen i sitt slag i Sverige Vi kan bryta ut statistiken per ort, kön, ålder, utbildning etc. Vi tar vårt

Läs mer

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola? 1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan Gymnasieskolan Går inte i grund- eller gymnasieskola. Du behöver inte svara på fler frågor. Viktigt, skicka ändå in blanketten!

Läs mer

Prenumerera på bloggen DOMSTEN.NU

Prenumerera på bloggen DOMSTEN.NU Prenumerera på bloggen DOMSTEN.NU Facebook, VoD IT Café #4 Ludmila.Ohlsson@gmail.com tel: 0730435789 Förkunskaper/Utrustning Mail konto (skriva brev, läsa mail) (id och lösenord) SIM kort och SIM kod App

Läs mer

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Vi vill veta vad du tycker om skolan Vi vill veta vad du tycker om skolan 1 Hjälp oss att läsa dina svar med vår maskin Dina svar kommer att läsas med hjälp av en maskin. För att det ska fungera ber vi dig att tänka på följande när du svarar:

Läs mer

IKT PLAN. Information kommunikation teknik. Barn och Familj

IKT PLAN. Information kommunikation teknik. Barn och Familj IKT PLAN Information kommunikation teknik Barn och Familj 2012 Inriktning IKT ska vara en naturlig del i förskolan och skolans pedagogiska utveckling. Modern IKT-utrustning ska vara verktyg för att nå

Läs mer

ipad i skolan Vanliga frågor och svar (FAQ) för skolledare och personal

ipad i skolan Vanliga frågor och svar (FAQ) för skolledare och personal ipad i skolan Vanliga frågor och svar (FAQ) för skolledare och personal Har du frågor om om ipad i skolan? Titta här om du kan hitta ett svar på din fråga! INNEHÅLLSFÖRTECKNING Frågor om problem Vad händer

Läs mer

Satsningarna på IT används inte i skolornas undervisning

Satsningarna på IT används inte i skolornas undervisning Analys- och statistiksekretariatet Arne Lund PM 1 (6) 2012-09-11 Satsningarna på IT används inte i skolornas undervisning Vad visade Skolinspektionens granskning? Under läsåret 2011/2012 granskade Skolinspektionen

Läs mer

Får du fotografera här?

Får du fotografera här? Lektionen handlar om att göra elever medvetna om hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter. Boel Nygren är ämneslärare och har arbetat

Läs mer

Elevens digitala kompetens Nationell strategi och reviderad läroplan. E-post: Telefon:

Elevens digitala kompetens Nationell strategi och reviderad läroplan. E-post: Telefon: Elevens digitala kompetens Nationell strategi och reviderad läroplan E-post: niklas.svensson@grkom.se Twitter: @svenssonniklas Telefon: 0734-220428 Vad menar vi med digitalisering av skolan? Digitalisering

Läs mer

Om nätmobbning 1 av 2. Lektionen handlar om nättrakasserier. Om nätmobbning 1 av 2. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim.

Om nätmobbning 1 av 2. Lektionen handlar om nättrakasserier. Om nätmobbning 1 av 2. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim. Lektionen handlar om nättrakasserier. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim Till läraren 1. Diskutera en kortfilm om facerape 2. En helt vanlig vecka på nätet 3. Om du själv råkar ut för något 4. Nästa

Läs mer

IKT-strategi

IKT-strategi 2010-03-31 IKT-strategi 2010-2013 Vision Alla elever och all personal har digital kompetens och tillhör landets mest kompetenta att använda IT i sin vardag IKT-strategi 2010-2013 I arbetet mot vår vision

Läs mer

IT-skyddsrond: Checklista för skolans digitala arbetsmiljö

IT-skyddsrond: Checklista för skolans digitala arbetsmiljö Lärarnas Riksförbunds IT-skyddsrond v3.2 sid 1/35 IT-skyddsrond: Checklista för skolans digitala arbetsmiljö Då fler och fler av lärarens arbetsuppgifter sker digitalt blir den digitala arbetsmiljön viktigare.

Läs mer

IT-plan Bo SKOLA 2010-2011

IT-plan Bo SKOLA 2010-2011 IT-plan Bo SKOLA 2010-2011 2010-10-07 Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 3 2. Inledning... 3 3. Inventering av IT struktur... 3 4. IT infrastruktur... 3 3.1 Datorer... 3 3.2 Pool PC/Elev PC... 4

Läs mer

LULEÅ KOMMUN DELRAPPORT 1 (7) Barn- & utbildningsförvaltningen 2015-12-31 DELRAPPORT IT

LULEÅ KOMMUN DELRAPPORT 1 (7) Barn- & utbildningsförvaltningen 2015-12-31 DELRAPPORT IT LULEÅ KOMMUN DELRAPPORT 1 (7) 2015-12-31 DELRAPPORT IT LULEÅ KOMMUN 2 (7) Innehåll Bakgrund... 3 Syfte... 3 Metod... 4 IT... 4 Sammanfattning... 7 LULEÅ KOMMUN 3 (7) Bakgrund Elever ska ha tillgång till

Läs mer

Hur används nätet? (läsa diagram)

Hur används nätet? (läsa diagram) Hur används nätet? (läsa diagram) Lektionen handlar om att avläsa diagram för att få kunskaper om den digitala vardagen. Boel Nygren är ämneslärare och har arbetat fram lektionsmaterialet inom ramen för

Läs mer

Kontrakt för lån av digitalt skolverktyg, Chromebook från Ödeshögs kommun

Kontrakt för lån av digitalt skolverktyg, Chromebook från Ödeshögs kommun Skolan i Ödeshögs kommun ska skapa förutsättningar för ett livslångt lärande. I ett ständigt föränderligt samhälle är det viktigt att ge våra elever de kunskaper som är nödvändiga för varje individ och

Läs mer

Svar på motion nr 21/2017 från Margareta Olin (S) - Skolor saknar porr-filter på sina datorer

Svar på motion nr 21/2017 från Margareta Olin (S) - Skolor saknar porr-filter på sina datorer Kommunkansliet Fredrik Zethraeus Datum 2018-04-16 Dnr KS 2017/0334 Till Kommunstyrelsen Svar på motion nr 21/2017 från Margareta Olin (S) - Skolor saknar porr-filter på sina datorer Sammanfattning På Kommunfullmäktige

Läs mer

IKT-strategi

IKT-strategi IKT-strategi 2018-2019 VEJBYSTRANDS SKOLA OCH FÖRSKOLA den 4 juli 2018 Bosse Wahlin, rektor/förskolechef & Kajsa Braide, IKT-pedagog/biträdande rektor Innehåll Inledning och bakgrund... 4 Pedagogik...

Läs mer

Riktlinjer för publicering av personbilder

Riktlinjer för publicering av personbilder Riktlinjer för publicering av personbilder Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Bilder på barn eller unga under 16 år 4 3. Bilder på vuxna inom boenden eller daglig verksamhet 6 4. När krävs inte samtycke

Läs mer

Om nätmobbning. En digital lektion från Sida 1 av 9

Om nätmobbning. En digital lektion från   Sida 1 av 9 Om nätmobbning Lektionen är en samtalslektion kring frågor som rör hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter. Fokus ligger på nättrakasserier.

Läs mer

OH-mallen. Veta vad som är rätt. presentation av Kolla källan http://www.skolverket.se/kollakallan

OH-mallen. Veta vad som är rätt. presentation av Kolla källan http://www.skolverket.se/kollakallan OH-mallen Veta vad som är rätt presentation av Kolla källan http://www.skolverket.se/kollakallan Anette Holmqvist, Skolverket anette.holmqvist@skolverket.se Medioteket Stockholm 2 december 2011 Innehåll

Läs mer

Digitalisering utmaningar och möjligheter för vuxenutbildningen Lars Weman Rektor Vuxnas lärande Innehåll

Digitalisering utmaningar och möjligheter för vuxenutbildningen Lars Weman Rektor Vuxnas lärande Innehåll Digitalisering utmaningar och möjligheter för vuxenutbildningen Lars Weman Rektor Vuxnas lärande Innehåll 3 Utmaningar utifrån att målgruppen ibland saknar materiella förutsättningar för en digitaliserad

Läs mer

Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola

Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd 2017-2019 för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola Fastställd i kommunstyrelsen 2017-06-13 144 Innehållsförteckning

Läs mer

Digitalisering. inom Academedias teoretiska gymnasieskolor

Digitalisering. inom Academedias teoretiska gymnasieskolor Digitalisering inom Academedias teoretiska gymnasieskolor SKL:s Gymnasiekonferenser 16, 21, 24, 30 november 2017 Utvecklingsstrateg, @OscarSemb oscar.semb@academedia.se Korta uppgifter och fakta: Antal

Läs mer

IT-strategi Björklinge & Skuttunge skola

IT-strategi Björklinge & Skuttunge skola 2014-2015 IT-strategi Björklinge & Skuttunge skola Björklinge skola Skuttunge skola 2014 2015 IT-strategi för Björklinge skola & Skuttunge skola IT i skolan, brukar ofta kallas IKT (Information, Kommunikation

Läs mer

Känsliga uppgifter och integritet

Känsliga uppgifter och integritet Känsliga uppgifter och integritet Lektionen handlar om etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar

Läs mer

Lokal IT- och digitaliseringsstrategi

Lokal IT- och digitaliseringsstrategi Lokal IT- och digitaliseringsstrategi för skola, förskola och vuxenutbildning Kultur- och utbildningsförvaltningen Antagen av KUN 2016 10 26 Reviderad 2018-11-19 Innehållsförteckning Inledning och syfte...

Läs mer

Myrsjöskolans IT-plan 2013-2014

Myrsjöskolans IT-plan 2013-2014 Myrsjöskolans IT-plan 2013-2014 Vision och målsättning Målet med Myrjöskolans IT-satsning är att förbereda eleverna inför framtida studier och arbetsliv där IT tillsammans med den senaste teknologin är

Läs mer

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola Beslut Dnr 44-2017:5715 Kunskapsskolan i Sverige Aktiebolag Org.nr. 556566-1815 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Kunskapsskolan Linköping i Linköpings kommun Skolinspektionen Box

Läs mer

Skolverkets arbete med skolans digitalisering

Skolverkets arbete med skolans digitalisering Skolverkets arbete med skolans digitalisering Nationell strategi för skolans digitalisering Övergripande mål Det svenska skolväsendet ska vara ledande i att använda digitaliseringens möjligheter på bästa

Läs mer

Örat mot rälsen hur är digitaliseringsläget på landets skolor och förskolor?

Örat mot rälsen hur är digitaliseringsläget på landets skolor och förskolor? Örat mot rälsen hur är digitaliseringsläget på landets skolor och förskolor? En presentation baserad på rektorers och förskolechefers delade värderingar i verktyget LIKA, it-tempen för skola och förskola,

Läs mer

Kontrakt för lån av personlig elevdator från Ödeshög kommun

Kontrakt för lån av personlig elevdator från Ödeshög kommun Skolan i Ödeshögs Kommun ska skapa förutsättningar för ett livslångt lärande. I ett ständigt föränderligt samhälle är det viktigt att ge våra elever de kunskaper som är nödvändiga för varje individ och

Läs mer

Strategi Program Plan Policy» Riktlinjer Regler

Strategi Program Plan Policy» Riktlinjer Regler Strategi Program Plan Policy» Riktlinjer Regler Borås Stads Riktlinjer för IT Riktlinjer för IT 1 Fastställt av: Kommunstyrelsen Datum: 20 juni 2011 För revidering ansvarar: Kommunstyrelsen För ev uppföljning

Läs mer

Vad är internet egentligen?

Vad är internet egentligen? Vad är internet egentligen? Lektionen handlar om att diskutera vad internet är och hur internet används. Målet är att alla elever efter lektionen har fått ett hum om hur nätet fungerar och börjat tänka

Läs mer