Förskolan Fågel Blå. Hållbar Utveckling. En sammanfattning av vårt arbete kring. Uppdaterad

Transkript

1 Förskolan Fågel Blå En sammanfattning av vårt arbete kring Hållbar Utveckling Uppdaterad

2 Hållbar utveckling Brunthlandskommissionens definition av Hållbar Utveckling: En hållbar utveckling tillfredsställer dagens behov utan att äventyra kommande generationers möjligheter att tillfredsställa sina behov. Vår definition av Hållbar Utveckling på Fågel Blå: Att pedagogiskt skapa en helhet utifrån sociala, ekonomiska och ekologiska tankar. Det handlar om miljön, värdegrunder, om demokrati, rättvisa samt sociala och ekonomiska faktorer.

3

4 Socialt GENERATIONSBRYGGAN Ur Lpfö 98/10 Förskolans värdegrund och uppdrag: I förskolans uppdrag ingår att såväl utveckla barns förmågor och barns eget kultur skapande som att överföra ett kulturarv - värden, traditioner och historia, språk och kunskaper - från en generation till nästa. Förskolan ska ta till vara och utveckla barnens förmåga till ansvarskänsla och social handlingsberedskap, så att solidaritet och tolerans tidigt grundläggs. Sedan 2011 driver vi ett projekt med äldreomsorgens öppna verksamhet på Papegojlyckan. Syftet är att överbrygga klyftor mellan generationer genom att skapa inspirerande möten i stimulerande miljöer. Barnen från Fågel Blå och Papegojelyckans seniorer träffas en gång i månaden för sång- och lekstunder. Våra 5-åringar lussar också traditionsenligt på träffpunkt Papegojelyckan varje år. Hösten 2014 utvidgade vi samarbetet med träffpunkt Papegojelyckan i och med verksamheten berättarcirklar, där barn och seniorer reflekterar kring barndomen förr och nu utifrån olika perspektiv. Barn och seniorer får en spännande inblick i dåtid kontra nutid där många frågor föds och ges svar. Vår förhoppning är att också involvera föräldrarna i denna process och på så sätt knyta samman tre generationers erfarenheter.

5 EQ Ur Lpfö 98/10, Förskolans värdegrund och uppdrag: En viktig uppgift för verksamheten är att grundlägga och förankra de värden som vårt samhällsliv vilar på. Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan könen samt solidaritet med svaga och utsatta är värden som förskolan skall hålla levande i arbetet med barnen. Vi fokuserar mycket på EQ och dess betydelse redan i tidig förskoleålder. Arbetet med EQ hör ihop med den lokala arbetsplanen och det vardagliga värdegrundsarbetet på Fågel Blå. Tre nyckelord som återkommer i vårt arbete med EQ, i vår likabehandlingsplan och i förskolans läroplan, är jämställdhet, etik och demokrati. Dessa nyckelord, som bearbetas kontinuerligt, är viktiga i vårt långsiktiga förebyggande arbete och har utarbetats i samråd med barnen, föräldrarepresentanterna och tillsammans med personalen.

6 FADDERVERKSAMHET Vi har ett samarbete mellan avdelningarna och mellan personalen för att förena alla på Fågel Blå. Vi synliggör det kompetenta barnet och skapar bryggor mellan avdelningarna. Samarbetet sker exempelvis genom spontana möten, sångstunder, gymnastik, matsituationer, tematiskt arbete, lekar inomhus och utomhus.

7 Ekonomiskt HUSHÅLLA MED RESURSER Vi arbetar efter kommunens miljömål: 1. Stärka miljömedvetandet. Vi deltar i Håll Sverige Rent-projektet skräpplockardagar och Naturskolans fågelbordsövervakning och fjärilsobservationer. Alla avdelningar har återvinningskärl och vi har ett miljöråd. 2. Öka medvetenheten om matens inverkan på miljön. Vi köper i största möjliga mån vår ekologiska och rättvisemärkta mat. Vi har närodling i växthus och pallkragar. Vi arbetar med kretslopp. Varje år har vi en skördefest där vi skördar och äter våra odlade grönsaker. Mellan 1-3 dagar i veckan äter vi vegetariskt. 3. Utveckla och förbättra källsorteringen. (Kemikaliehantering lokalvård-kök). Alla avdelningar har återvinningskärl. Vid inköp av kemikalier väljs den minst miljöförstörande produkten. 4. Minimera energiförbrukningen. Vi har endast tända lampor i de rum vi är i. Vi låter inte kranarna rinna i onödan och försöker vädra klokt. Vi diskar endast fulla maskiner och har egna personalkoppar för att dra ner på disken. 5. Minimera koldioxidutsläppen från transporter. Vi promenerar eller tar cykelvagnarna istället för buss. Vi använder aldrig privata bilar i verksamheten. Vi tar aldrig flyg till kurser långt bort, alltid tåg.

8 Ekologiskt GRÖN FLAGG Vi arbetar sedan 2011 med Grön Flagg. De utvecklingsområden vi fokuserar på under 2014 och 2015 är: 1. Utveckla utemiljön. Skapa en roligare och mer utvecklande lek- och lärmiljö utomhus samt synliggöra demokratiska arbetssätt för barnen genom att låta dem vara med och ta beslut i hur vi förändrar utemiljön. 2. Rörelse och lek. Utöka de gemensamma lek- och rörelseaktiviteterna på Fågel Blå för att utveckla fadderverksamhet och samarbete mellan avdelningarna. 3. Konsumtion och återanvändning. Utveckla medvetenheten i våra konsumtionsvanor och diskutera alternativ, minska konsumtionen av olika produkter och öka användandet avåtervunna produkter och material. KOSTHÅLLNING Vi odlar själv i vårt växthus och i pallkragar som vi sedan skördar. Vi köper i största möjliga mån ekologiskt (66%) och rättvisemärkt mat. En till tre dagar i veckan står vegetarisk kost på menyn.

9 CYKELVAGNEN För att ta oss till stimulerande platser utöver vår härliga gård använder vi oss av våra fem cykelvagnar med plats för sex barn vardera. På våra cyklar kan vi på ett smidigt sätt ta oss till utomhusmiljöer som stimulerar barnens utveckling och väcker deras intresse för naturen omkring oss. Vår cykelverksamhet är knutet till vårt arbete med Hållbar Utveckling som ett miljöhållbart, tryggt och funktionellt alternativ till andra fortskaffningsmedel och som en möjlighet att ta tillvara vad vår närmiljö har att erbjuda. Vårt projekt har inspirerat många och har synts bland annat i Sydsvenskan och tidningen Cykla. Vi har också satt Lund på den internationella kartan med vårt deltagande vid europakonferensen ECOMM 2013 i Gävle där vi gjorde en presentation om vår cykelverksamhet.

10 Nästa steg i vår utveckling Vi fortsätter arbeta med Hållbar Utveckling och vårt nästa steg är att synas i kompetensbanken för pedagogiskt utbyte för förskolor i Lund, gällande ämnena: 1. Hållbar utveckling Generationsbryggan Överbrygga generationsklyftor EQ- känsla, tanke, handling den helande länken Fadderverksamhet pedagogisk & socioemotionell utveckling Grön Flagg livsstil och hälsa Cykelvagnen i samklang med naturen med Lund som arena Ekologisk mat och närproduktion från jord till bord 2. Planarbeten röd tråd Verksamhetsplan Likabehandlingsplan IKT handlingsplan 3. Dokumentation Det kompetenta barnet Portfolio

11 Vill ni veta mer? Se vår hemsida: Eller hör av er till Janåke Lundqvist Telefon: Mail: Hur är man själv en bra kompis?

12