MANGO Åk 4-6 vecka 45

Transkript

1 MANGO Åk 4-6 vecka 45 Hej alla barn och föräldrar! KALENDARIUM HT-2017 Lov, studiedagar och planeringsdag Höstlov v.44 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Pedagogiskt forum Skolan stänger /11 14/12 Föräldraråd Likabehandlingsråd Höstterminens sista dag 21/12 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Det är nu klart med rektorstillsättningen på Årstadalsskolan. Heidi Hård av Segerstad kommer att tillträda den 1/ Tills dess är Marie Johansson tf rektor. Skolmaten App- skolmatsmenyn finns inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. Fritidsklubbens telefon svarar personalen endast på när fritidsklubben är öppen. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset:

2 (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b) Fritidsklubben samt 3A fritidshem Hej, vi hade Barnens Vecka förra veckan och barnen fick själva planera upp vilken vart jätteroligt för både elever och oss pedagoger. Vi har avslutat vår filmverkstad med att ha filmuppvisning där barnen visade upp sina egengjorda filmer, det var draman, actionfilmer och skräckfilmer som barnen hade gjort. Vi passade även på att äta våra hallongrottor och chokladkakor som barnen har bakat. Vi har haft FN-dans på FN-dagen ute på gården med hela skolan också. Nästa vecka är det höstlov och vi kommer att planera tillsammans med barnen vad dom vill göra. Trevlig helg hälsar Feddy, Jann, Martin, Mattias, Nano, Nabil och Ximena. Idrott åk 4-6 Vecka 45 måndag och tisdag kommer Mango att simma på bredängsbadet. Ta med simkläder, handduk ombyte samt någonting att äta efter ex en smörgås/ frukt. 4D simmar på måndagen mellan kl D behöver denna dag ha med sig matsäck som de kan äta efteråt i foajén i badhuset. Tisdagen simmar 4B,4C,5D,5A,6 5D simmar mellan och behöver denna dag ha matsäck med sig. Övriga idrottslektioner sker enligt schema inomhus. Vecka 45 arbetar vi med rörelse simning/ boll 4:or 4B Simning på tisdagen efter lovet. Alla ska ha badkläder med sig.

3 Matematik Varje måndag jobbar vi ett material som heter Veckomatte. Det är ett arbetsblad som innefattar tio olika matematiska moment. Några exempel på dessa är addition/subtraktion, div/multiplikation, enheter och mönster. Eleverna har möjlighet att använda sig av 6 livlinor, som innebär att man kan ta hjälp av miniräknare, lärare eller kamrat. När eleverna är klara med bladet rättar de med en kompis. Detta för att de ska diskutera, jämföra och resonera kring sina svar med varandra. Vi avslutar alltid med en gemensam genomgång. Veckomatten är en bra och utmanande måndagsrutin som verkar uppskattas av eleverna. Vi kommer också att fortsätta jobba med addition och subtraktion. Målet är att eleverna ska: Förstå hur addition och subtraktion hör ihop Veta hur likhetstecknet används kunna addera och subtrahera inom talområdet Kunna använda addition och subtraktion vid problemlösning SO: Den här veckan har vi fortsatt arbetet kring vatten, skog, berggrund och odlingsmark. Vi har läst kortare faktatexter om dessa områden och sedan skrivit egna faktameningar om respektive område. Landskapsprovet gick väldigt bra. Några elever behövde öva lite till och får en ny chans efter lovet. Svenska: Fortsatt arbete med läsförståelse. Vi har jobbat med en faktatext om bävern, samt rättat och gått igenom förra uppgiften som var en enklare fabel. Efter lovet kommer vi gå tillbaka till Zick Zack-boken en stud och fortsätta med återberättande text, samt repetera verb, substantiv och adjektiv. NO: Vi kommer under vecka att arbeta med väder. Eleverna ska få lära sig om årstider, termometer, växthuseffekten, nederbörd, olika sort väder och så mycket mer. Eleverna kommer första passet att få ett väderhäfte av mig med all viktig information som de behöver och som vi kommer att arbeta med. Eleverna får gärna ta hem och läsa i häftet och göra olika uppgifter som de ej hinner klart med men det är viktigt att eleverna har med häftet tillbaka varje dag som vi har no i skolan. Onsdag vecka 49 kommer vi att ha ett skriftligt prov. Eleverna ska då kunna berätta om de nämnda begreppen (årstider, termometer, växthuseffekten, nederbörd, olika sort väder) / Amanda Dahlberg Engelska: Vi arbetade med en ny text och hade läxförhör. Vi har även jobbat en hel del med frågeorden - why, where, who, how, when, what. Enklare arbetsuppgifter kring dessa samt en enklare text där man skulle svar på frågor. Bild Slöjd: TEXTIIL - Eleverna har tränat på att trä symaskinen och att sy. Varje elev har egen symaskinsbok med fakta och uppgifter båda praktiska och teoretiska som vi arbetar med under hela terminen. Vi har tittat på slöjdpåsar från olika årtal och pratat om hur slöjden var förut. Detta är uppstarten på att eleverna får designa och sy en påse för år Förutom arbetet med symaskinen ligger fokus på ämnesord och säkerhet denna termin. Musik: - sjunga sånger från olika genrer och kulturer och spela instrument till dessa sånger; - samtala om musik från olika kulturer och urskilja på typiska drag ; - arbeta i mindre grupper med presentation av olika genrer( folkmusik, hårdrock, konstmusik) och sånger från olika kulturer; - förbereda en enkel uppvisning framför gruppen; - ge positivt feedback; - lära sig två nya ackord på piano eller gitarr

4 4C Under vecka 45, 46 och 47 kommer Amanda och Emily att ha två lärarstudenter med sig i skolan. Det är två nya studenter från Södertörns högskola som ska vara med oss här i skolan och se hur vi pedagoger undervisar, bedömer och ger feedback till eleverna. Studenterna gör sin första period i skolan då de läser sin första termin på lärarutbildningen. Vi ser verkligen fram emot att ha dem hos oss! Matematik: /Amanda Dahlberg SO: Eleverna har påbörjat sitt skrivande av faktatexter på datorerna. De har i samband med detta fått lära sig att skapa ett dokument, spara i en mapp, använda sig av kortkommandot Crtl + S, att hitta rätt bland dokumenten och att spara webbsidor bland sina favoriter. De har även fått träna på fingersättning på Det tyckte de var superkul! /Emily Bergfors NO: Vi kommer under vecka att arbeta med väder. Eleverna ska få lära sig om årstider, termometer, växthuseffekten, nederbörd, olika sort väder och så mycket mer. Eleverna kommer första passet att få ett väderhäfte av mig med all viktig information som de behöver och som vi kommer att arbeta med. Eleverna får gärna ta hem och läsa i häftet och göra olika uppgifter som de ej hinner klart med men det är viktigt att eleverna har med häftet tillbaka varje dag som vi har no i skolan. Fredag vecka 49 kommer vi att ha ett skriftligt prov. Eleverna ska då kunna berätta om de nämnda begreppen (årstider, termometer, växthuseffekten, nederbörd, olika sort väder) / Amanda Dahlberg Svenska: Nu har eleverna gått genom hela cykeln med arbetet av beskrivande faktatexter. De använder nu sina färdigheter och slipar på sina förmågor att skriva dessa texter genom att skriva faktatext om ett djur samt att skriva faktatext om en av världsreligionerna. Eleverna har påbörjat en läsecirkel i halvklass på onsdagar. Nu läser vi boken om Winn-Dixie. /Emily Bergfors

5 Engelska Ingen glosläxa över höstlovet. Bild Slöjd: TEXTIIL - Eleverna har tränat på att trä symaskinen och att sy. Varje elev har egen symaskinsbok med fakta och uppgifter båda praktiska och teoretiska som vi arbetar med under hela terminen. Vi har tittat på slöjdpåsar från olika årtal och pratat om hur slöjden var förut. Detta är uppstarten på att eleverna får designa och sy en påse för år Förutom arbetet med symaskinen ligger fokus på ämnesord och säkerhet denna termin. Musik - sjunga sånger från olika genrer och kulturer och spela instrument till dessa sånger; - samtala om musik från olika kulturer och urskilja på typiska drag ; - arbeta i mindre grupper med presentation av olika genrer( folkmusik, hårdrock, konstmusik) och sånger från olika kulturer; - förbereda en enkel uppvisning framför gruppen; - ge positivt feedback; - lära sig två nya ackord på piano eller gitarr 4D Bibblan berättar på Gröndals bibliotek den 25/10 Vi kommer på onsdag förmiddag besöka Gröndals bibliotek för att få lite inspiration, tips och information. Jag har skickat hem blanketter med lånekortansökan, så att eleverna ska kunna låna under besöket. Har eleven redan ett lånekort, tar de med det under onsdagen. Matematik Nästa vecka kommer vi att gå igenom hur man löser problem i matematiken. Alltså gå igenom processen och vilka strategier man bör använda sig av vid problemlösning. Vi kommer att fortsätta jobba med addition och subtraktion nästa vecka. Målet är att eleverna ska: Förstå hur addition och subtraktion hör ihop Veta hur likhetstecknet används kunna addera och subtrahera inom talområdet Kunna använda addition och subtraktion vid problemlösning Svenska Vi kommer att jobba med att hitta verb i olika texter och sedan omvandla dem till substantiv, adjektiv och adverb. T.ex. verbet besluta blir beslut (sub), beslutsam(adj) och beslutsamt(adv). Vi högläser just nu boken Skattkammarön. SO: Den här veckan har vi fortsatt arbetet kring vatten, skog, berggrund och odlingsmark. Vi har läst kortare faktatexter om dessa områden och sedan skrivit egna faktameningar om respektive område. Landskapsprovet gick bra. Några elever behövde öva lite till och får en ny chans efter lovet.

6 NO: Vi jobbar med att förstå oss på insidan av atomen och vad det är för skillnad på olika grundämnen. Vetenskapligt tänkesätt och de stora upptäckterna om materiens uppbyggnad är vårt fokus. Vi tittar på molekyler och hur de är uppbyggda. Engelska: Ingen glosläxa över höstlovet. Bild Slöjd: TEXTIIL - Eleverna har tränat på att trä symaskinen och att sy. Varje elev har egen symaskinsbok med fakta och uppgifter båda praktiska och teoretiska som vi arbetar med under hela terminen. Vi har tittat på slöjdpåsar från olika årtal och pratat om hur slöjden var förut. Detta är uppstarten på att eleverna får designa och sy en påse för år Förutom arbetet med symaskinen ligger fokus på ämnesord och säkerhet denna termin. Musik 5:or - sjunga sånger från olika genrer och kulturer och spela instrument till dessa sånger; - samtala om musik från olika kulturer och urskilja på typiska drag ; - arbeta i mindre grupper med presentation av olika genrer( folkmusik, hårdrock, konstmusik) och sånger från olika kulturer; - förbereda en enkel uppvisning framför gruppen; - ge positivt feedback; - lära sig två nya ackord på piano eller gitarr OBS! Onsdag den 8 november klockan kommer båda klasserna att vara med i uttagningen till Vi i femman (om det är någon som absolut inte vill behöver hen inte delta såklart). Besök gärna våra bloggar, där finns mer personlig information skriven av elever. Från och med vecka 45, veckan efter höstlovet, kommer skolan att erbjuda läxhjälp på måndagar klockan Det kommer att vara i Paviljongen på bottenvåningen. Om man behöver fråga om något angående läxan, om man hellre gör den i skolan än hemma. Alla som vill är hjärtligt välkomna. Läxor denna vecka: Textilslöjden: Prov i materialkunskap v.43 för 5A. Eleverna har fått ett häfte att ta hem och läsa på. Engelska: ingen läxa över höstlovet. Svenska Projektet med framstående svenska och nordiska barn- och ungdomsförfattare fortskrider. Vi har också gått igenom en checklista för bedömning av den egna texten (när den är färdig) samt bedömt en anonym elevtext utifrån listan.

7 Engelska Alla elever har läst högt individuellt ur The cat in the hat av Dr. Seuss för Maria och de har också svarat på både läsförståelsefrågor och ordförrådsfrågor på texten genom Kahoot. Klasserna har sett två korta filmer (på engelska med engelsk text) om historian bakom Halloween, var kommer traditionen ifrån, varför osv. De svarade också på förståelsefrågor efter filmen. 5A har också läst facts about pumpkins, vampires and Halloween, i 5D hanns det inte med så vi gör det efter höstlovet. 5A Matematik Vi arbetar just nu med stora tal. Man kan ju fundera på vad ett stort tal är, och det har vi gjort tillsammans. Vi kommer under veckan som kommer att arbeta med lämpligt stora tal, alltså femsiffriga, och hur vårt talsystem är uppbyggt. Nästa vecka kommer vi att ha ett matteprov och sedan blir det geometri för hela slanten ett tag. SO Fram till höstlovet kommer vi att fördjupa oss i ämnesområdet som handlar om Nordens geografi. Eleverna kommer få ta del av hur istiden påverkade naturen i Norden, hur och på vilket sätt de olika nordiska länderna skiljer sig ifrån varandra, men också om vilka likheter som finns. Eleverna kommer att läsa faktatexter, se på filmer och svara på frågor i sina SO-häften. Kunskapsmålen handlar om att känna till Nordens länder, deras flaggor, samt kunna redogöra för några gemensamma nämnare länderna emellan. Eleverna kommer även få fördjupa sig i ett nordiskt land i form av en Powerpoint som ska redovisas för resten av klassen.. Klassen är i full färd med att arbeta och framföra sina redovisningar. Alla elever har gått in för sina uppgifter med stort engagemang och det har varit en fröjd att följa deras arbete och se deras färdiga framställningar NO Vi har börjat jobba med kolcykeln, hur kol cirkulerar i världen och vilka konsekvenser det får för oss. Nu jobbar vi med att redovisa vad vi lärt oss och sedan kommer alla att få feedback på det. Bild Slöjd: Textil Vi fortsätter vårt samarbete med träslöjden och syr korsstygn i trä som ska bli locket på en medicinlåda. Nu tillkommer två nya moment. Eleverna har börjat skicka på stickring, ett arbete som kommer löpa parallellt med medicinlådan. De gör halsdukar och mössor. Under v.41 har vi genomgång på materialkunskap. Eleverna har haft genomgång och lärt sig om bomull, ull och konstfiber och hur de påverkar vår miljö. De får hem ett häfte att läsa på inför prov v.43. OBS! Ändrat provdatum pga av sjukdom. Provet är förflyttat till v.43. Musik - sjunga sånger från olika kulturer och genrer, berika dem med ett instrumentalt spel; - träna två nya ackord på pianot eller gitarren; - tolka musik från olika genrer och kulturer; - skapa en egen enkel sång kopplande till Tema Må bra och göra ett eget ARR till den i en liten grupp, träna sången med fördelning av olika instrument i gruppen( en gitarrist, en sångare, en pianist och en trummis ) och förbereda ett framträdande.

8 5D Matematik Vi arbetar just nu med stora tal. Man kan ju fundera på vad ett stort tal är, och det har vi gjort tillsammans. Vi kommer under veckan som kommer att arbeta med lämpligt stora tal, alltså femsiffriga, och hur vårt talsystem är uppbyggt. Nästa vecka kommer vi att ha ett matteprov och sedan blir det geometri för hela slanten ett tag. SO Fram till höstlovet kommer vi att fördjupa oss i ämnesområdet som handlar om Nordens geografi. Eleverna kommer få ta del av hur istiden påverkade naturen i Norden, hur och på vilket sätt de olika nordiska länderna skiljer sig ifrån varandra, men också om vilka likheter som finns. Eleverna kommer att läsa faktatexter, se på filmer och svara på frågor i sina SO-häften. Kunskapsmålen handlar om att känna till Nordens länder, deras flaggor, samt kunna redogöra för några gemensamma nämnare länderna emellan. Eleverna kommer även få fördjupa sig i ett nordiskt land i form av en Powerpoint som ska redovisas för resten av klassen. Klassen är i full färd med att arbeta och framföra sina redovisningar. Alla elever har gått in för sina uppgifter med stort engagemang och det har varit en fröjd att följa deras arbete och se deras färdiga framställningar. NO Vi har börjat jobba med kolcykeln, hur kol cirkulerar i världen och vilka konsekvenser det får för oss. Nu jobbar vi med att redovisa vad vi lärt oss och sedan kommer alla att få feedback på det. Bild Musik - sjunga sånger från olika kulturer och genrer, berika dem med ett instrumentalt spel; - träna två nya ackord på pianot eller gitarren; - tolka musik från olika genrer och kulturer; - skapa en egen enkel sång kopplande till Tema Må bra och göra ett eget ARR till den i en liten grupp, träna sången med fördelning av olika instrument i gruppen( en gitarrist, en sångare, en pianist och en trummis ) och förbereda ett framträdande. - 6:an Under vecka 45, 46 och 47 kommer Amanda och Emily att ha två lärarstudenter med sig i skolan. Det är två nya studenter från Södertörns högskola som ska vara med oss här i skolan och se hur vi pedagoger undervisar, bedömer och ger feedback till eleverna. Studenterna gör sin första period i skolan då de läser sin första termin på lärarutbildningen. Vi ser verkligen fram emot att ha dem hos oss! Dagar för de muntliga nationella proven i åk 6! Svenska: tisdag den 14/11 och onsdag 15/11. Eleverna har språk som vanligt på tisdagsmorgonen. Engelska: tisdag 21/ 11 Matematik: torsdag 23/11 Eleverna har språk som vanligt på morgonen. Eleverna har språk som vanligt på morgonen.

9 Svenska: Eleverna har påbörjat sitt skrivande av faktatexter på datorerna. De har i samband med detta fått lära sig att skapa ett dokument, spara i en mapp, använda sig av kortkommandot Crtl + S, att hitta rätt bland dokumenten och att spara webbsidor bland sina favoriter. De har även fått träna på fingersättning på Det tyckte de var superkul! /Emily Bergfors SO: Eleverna har nu undersökt de fem världsreligionerna och har påbörjat sin fördjupningsuppgift som är att skriva en artikel om en av religionerna. /Emily Bergfors Matematik: /Amanda Dahlberg Teknik: Vi arbetar fram till jul med NTA (natur och teknik för alla) med lådan Rörelse och konstruktion. Där kommer eleverna att få lära sig om fordon, hur man kan bygga fordon och hur man kan få fordon att röra på sig. Vi kommer även lägga stort fokus på att arbeta med skisser/modeller. NO: På non kommer vi under vecka att arbeta med människokroppen ur ett biologi perspektiv. Vi kommer att gå igenom hela kroppen hur den ser ut och fungerar på in- och utsidan, vi kommer prata om hälsa och kost, vi kommer att prata om värdegrund och psykisk ohälsa och vi kommer att prata om puberteten, sex och samlevnad. Skriftligt prov på människokroppen 7/12. / Amanda Dahlberg

10 Hemkunskap Engelska: Vi gick igenom diagnosen som skrevs förra veckan. Tog upp exempel och pratade kring uppgifter som vi behöver jobba lite mer med och repetera. Vi övade på ett gammalt nationellt prov idag, fredag, och kommer även titta på några fler gamla prov efter lovet, så alla får en liten idé om hur proven ser ut och vilka typer av uppgifter de kan förvänta sig. Här kan man lyssna på texterna hemma, samt öva på glosor: Musik: - repetera olika begrepp och musiktermer; - tolka och resonera över musik från olika kulturer; - utveckla sitt instrumentspel genom sånger från olika kulturer; - analysera sitt och andras musicerande; - lära sig en enkel basslinga; - spela i rytmorkester och komma på egna rytmslingor; - sjunga FN:s sånger och arbeta genom sjungande med dynamik, klang, rytm och tonhöjd Bild: Under terminens första lektioner har vi arbetet med olika saker varje lektion som fotografi, skissövningar, målat akvarell ute, bildanalys. Nu startar vi med ett lite längre moment. Första är ett arbete med påverkansbilder, vi tittat på olika bilder och gör en egen utifrån skolans värdegrund. Slöjd: Textil Med hjälp av ett bildspel på Ipad syr eleverna mössor som de trycker sina logotyper på. Fokus ligger på att följa arbetsbeskrivningar, sy i trikåtyg, göra en egen design, samt repetera ämnesord vi använder i sömnad som de lärde sig i åk 4 då vi startade med symaskinen. Trevlig helg önskar personalen på Mango!