MANGO Åk 4-6 vecka 11

Transkript

1 MANGO Åk 4-6 vecka 11 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Kristi himmelsfärd: 26/5 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 15/3 4/4 2/6 Vårterminens sista dag: 9/ Föräldraråd 9/3 Likabehandlingsråd Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Hej alla barn och föräldrar. Sommarstängt Då vi vet att många börjar planerar sin sommarsemester redan nu så vill vi meddela att Årstadalsskolan kommer ha sommarstängt v Stölder -Tyvärr har det på skolan förekommit en del stölder från elevernas väskor. Det är främst Pokemonkort som försvunnit. Skolmaten App- skolmatsmenyn finns inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. Fritidsklubbens telefon svarar personalen endast på när fritidsklubben är öppen. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b).

2 Fritidsklubben Vi har tre olika turneringar som är i full rulle här på klubben, pingis, biljard och Fuss ball. Eleverna har fått anmäla sig och så har vi lottat ut vilka som möter vem. Igår (ons 8/3) uppmärksammade vi internationella kvinnodagen både genom diskussion och där de fick pyssla och göra fina kort som de fick ta med sig hem. Idrott och hälsa åk 4-6 När det gäller idrottslektionerna påminner vi igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner! Har man inte med sig intyg och har glömt kläder blir det per automatik ogiltig frånvaro. 4:or Textilslöjd: Ny termin betyder byte mellan träslöjden och textilslöjden. På textilen har vi börjat med att träna på symaskinen. När eleverna har tränat och lärt sig trä maskinen börjar vi med en större symaskinsuppgift. Vi har tittat på slöjdpåsar från olika årtionden och lärt oss om slöjden förr. Efter genomgången får eleverna designa en påse/väska som passar år Vi skissar, planerar och mäter och kommer att börja rita mönster för våra påsar. Har ni frågor om undervisningen i slöjd är ni välkommen att kontakta Elin Alm på mail: elin.alm@stockholm.se. Svenska: Vi har fördjupat oss i verbens fantastiska värld, bl.a. genom att böja (ta tema på) oregelbundna verb vilket kan vara svårare än man tror, t.ex. bära, bar, burit och knyta knöt, knutit. Vi har också fortsatt arbetet med faktatexter där vi jämfört två olika texter som handlade om samma sak för att se att de kan vara skrivna på olika sätt. Meningar som är konstruerade på olika sätt, fakta på olika ställen i texten samt olika ordning på styckena i texten. Engelska: Vi har fortsatt även i engelska med verb i preteritum, framförallt regelbundna men även was were, när man använder vilket samt lite repetition av am, is och are. Vi har också arbetat med en text om en hobby. Vi nöter också uttalet av preteritumändelsen ed, att den kan uttalas på tre olika sätt (-d, -t, och id) samt det krångliga när man uttalar hur). SO: Vi jobbar nu med medeltiden i Sverige. Denna vecka har vi diskuterat och jobbat med det stora döden, digerdöden, och hur man såg på sjukdomar. Vi kommer att fortsätta framåt en vecka eller två med lag och rätt och kungens/adelns makt. Glöm inte heller våra klassbloggar : (4A) och (4D) NO: Elektricitet står på agendan, vi ska lära oss vad el är, om elsäkerhet, hur man kopplar och får strömmen dit man vill och om hur alla elektriska apparater runt oss egentligen funkar. I ett samarbete med bilden kommer vi att koppla ljus i ett litet bygge de gör med Jessica. Vi har provat på att koppla lampor till batterier och börjat analysera kopplingsscheman för att se hur ström kan kontrolleras.

3 Just nu jobbar vi med att rita kretsscheman och att analysera enkla kretsar. Vi börjar närma oss slutet och under nästa vecka hoppas jag kunna jobba med att slutföra våra teatrar. 4A Bild: Nu har teatrarna flyttat upp i elektriska verkstaden och där ska de få lampor. I bildsalen jobbar vi vidare med ett projekt som kommer att pågå fram till terminens slut Konst och matematik- och möter mönster, geometri och symmetri i konsten och i vårt eget skapande. Matte: Multiplikationstabellerna kommer att stå i fokus under hela våren. Under vecka 10 kommer vi att byta kapitel till Addition och subtraktion. Vi kommer då att bland annat arbeta med det värsta många kan tänka sig : att göra överslag och bedöma om något är rimligt. Där absolut exakt svar inte alltid är det viktigaste Matteläxorna går från fredag till fredag, i ett BLÅTT häfte. Nästa läxa ges fredag vecka 10. Saknas det blå häftet så får man ett nytt, men påminn gärna om att häftet lämnas in varje fredag. Parallellt med detta kommer vi att arbeta med hur man tolkar och skriver texter med matematik i, det som klassiskt kallas Räknesagor eller lästal. Arbetet där är igång och kommer att pågå under några veckor. Det är inte alltid så lätt det här med att tolka andras texter ur ett matematiskt perspektiv. 4D Bild: Nu har teatrarna flyttat upp i elektriska verkstaden och där ska de få lampor. I bildsalen jobbar vi vidare med ett projekt som kommer att pågå fram till terminens slut Konst och matematik- och möter mönster, geometri och symmetri i konsten och i vårt eget skapande. Matte: Vi fortsätter med kapitlet om Multiplikation & Division i Matteboken. t.o.m sidan 128 (då ska man ha gjort sidan 128 obs kapitlet är inte direkt efter kapitlet om Addition & Subtraktion). Jätteviktigt med uppställning! Läxor: Svenska: Kapitel 21 i Veckans ordkunskap till onsdag den 15/3 (4D) och till fredag den 17/3 (4A). Engelska: Glosor/fraser i engelska till tisdag den 14/3 för båda klasserna. Matte: Läxan är en problemlösning. Eleverna har fått en Läxbok (lila räkne häfte) och är till fredagen den 17/3 (vecka 11). Idrott: Den här veckan har vi ägnat oss simning vid Bredängsbadet och volleyboll samt pingis.

4 5:or 5A Textilslöjd: Ny termin betyder byte mellan träslöjden och textilslöjden. På textilen har vi börjat med korsstygn utifrån pixelbilder, vilket passar bra ihop med skolans tema Hur funkar det och teknik. Eleverna har själva fått hitta bilder på internet som är uppbyggda av pixlar och sedan omvandlar vi dessa till korsstygn. Har ni frågor om undervisningen i slöjd är ni välkommen att kontakta Elin Alm på mail: elin.alm@stockholm.se. Svenska: Denna vecka har eleverna dragit igång sitt skrivande i berättandet. Eleverna har arbetat sig genom den teoretiska delen av att skriva en berättande text. Vilken struktur de ska använda sig av och hur de kan skriva gripande inledningar. De har bland annat fördjupat sig i hur de kan skriva spännande genom tanken att läsarens alla sinnen ska väckas till liv. De har arbetat med prepositioner och hur dessa i inledning av en mening kan skapa mer spänning. De har även arbetat med att skriva olika sorters meningar: enkla, sammansatta och komplexa meningar. Efter lovet ska de äntligen få börja med sitt skrivande och har fått med sig en liten uppgift. Inget som ska redovisas utan de ska börja fundera kring vilken miljö de vill att deras berättelse ska utspela sig i samt vilka bekymmer deras personer ska stöta på. SO: Nordens geografi är kommande arbetsområde. Eleverna kommer att läsa texter, se på filmer och få fakta då vi har genomgångar. De kommer att svara på frågor i sina SO-häften. De ska kunna: Nordens länder, huvudstäder, språk, flaggor samt berätta om olika gemensamma nämnare som de nordiska länderna har. De kommer även att repetera sina kunskaper om Samerna. Parallellt med detta arbete kommer eleverna att fördjupa sig ett nordiskt land som de ska göra en Power point om som de ska redovisa för klassen. Det kommer även ett litet faktaprov innan påsklovet. Eng: Fokus musik. Bild: I bildsalen jobbar vi vidare med ett projekt som kommer att pågå fram till terminens slut Konst och matematik- och möter mönster, geometri och symmetri i konsten och i vårt eget skapande. NO/Tk: Hur funkar våra sinnen hörsel och syn? Vad är ljud och vad är ljus? Det ska vi ta reda på! Matte: I veckan har vi börjat arbeta med procent, vi kommer fortsätta nästa vecka. Fredag vecka 12 har eleverna prov på kapitel procent. Eleverna får gärna ta med sina matteböcker hem och träna extra om de vill. /Amanda Dahlberg (amanda.dahlberg@stockholm.se) Läxor Engläxa till tisdag glosor och text.

5 5B Textilslöjd: Ny termin betyder byte mellan träslöjden och textilslöjden. På textilen har vi börjat med korsstygn utifrån pixelbilder, vilket passar bra ihop med skolans tema Hur funkar det och teknik. Eleverna har själva fått hitta bilder på internet som är uppbyggda av pixlar och sedan omvandlar vi dessa till korsstygn. Har ni frågor om undervisningen i slöjd är ni välkommen att kontakta Elin Alm på mail: elin.alm@stockholm.se. Svenska: Vi läser mycket i Hjärtlös just nu och arbetar vidare med våra spännande berättelser. I veckan har eleverna spelat upp sina dramatiseringar av Tjuvgömman för klassen. Eng: Fokus musik. MA: Vi arbetar nu med bråk. SO: Nordens geografi är kommande arbetsområde. Eleverna kommer att läsa texter, se på filmer och få fakta då vi har genomgångar. De kommer att svara på frågor i sina SO-häften. De ska kunna: Nordens länder, huvudstäder, språk, flaggor samt berätta om olika gemensamma nämnare som de nordiska länderna har. De kommer även att repetera sina kunskaper om Samerna. Parallellt med detta arbete kommer eleverna att fördjupa sig ett nordiskt land som de ska göra en Power point om som de ska redovisa för klassen. Det kommer även ett litet faktaprov innan påsklovet. NO: Eleverna startar nu upp sitt arbetsområde om kroppen och kommer att lära sig om skelettet, nervsystemet, lederna och musklerna. Bild: I bildsalen jobbar vi vidare med ett projekt som kommer att pågå fram till terminens slut Konst och matematik- och möter mönster, geometri och symmetri i konsten och i vårt eget skapande. Hemuppgifter: Engläxa till tisdag glosor och text. Matteläxa tisdag till fredag. 6:an Textilslöjd: Ny termin i slöjden betyder byte mellan trä och metallslöjden och textilslöjden. På textilen har vi pratat om färgers betydelse och tittat och samtalat om olika ikoner och varumärken. Eleverna får sedan designa sig egen huvtröja. Vi har börjat klippa ut mönster i tyg och planera tröjans dekorationer som schablontryck och applikationer. NO: Vi har namngett vårt kommande projekt, ett storlinearbete om oss, vårt jordklot, natur och miljö. Vi döpte det till Från inget till allt! Frågeställningar vi arbetar med nu är Vad är liv? och Vad är förutsättningen för liv? Teknik: Vi arbetar med mekanik och lär oss om Sveriges mästare gällande mekanik- Christopher Polhem.

6 Bild: Elevernas bildprojekt Ett minne? En dröm? Har kickat igång. Utifrån ett redan känt konstverk eller en bild ska de skapa en kopia, en egen tolkning samt fördjupat analysera bilden/målningen. Svenska & SO: I veckan har vi startat upp vårt nya tema som är retorik på svenska och demokrati på son. Eleverna kommer att få lära sig att hålla tal och prata inför en grupp (liten eller stor beror på hur man själv känner). Materialet som vi kommer utgå ifrån i våra tal är texttyperna som vi skrivit och europaplanschen. Eleverna kommer även att få lära sig vad demokrati är och vilka rättigheter och skyldigheter som följer med det. De ska även få lära sig om majoritet och val. Alla elever har fått ett häfte med allt det behöver lära sig kring demokrati. Fredag vecka 12 kommer vi att ha ett skriftligt prov på demokrati. Matematik: Vecka 10 och 11 kommer vi att arbeta med skala. Vi kommer inte att ha något prov på den delen. Däremot så har eleverna fått en läxa om skala som ska vara inlämnad senast fredag vecka 12. Vecka 12, 13 och 14 kommer vi att arbeta med kapitel cirkeln. Prov på kapitlet kommer onsdag vecka 14. /Amanda Dahlberg Engelska: Vi har pratat om grammatik, meningsuppbyggnad, fonetik osv. Vi har pratat om Any/Some/Anyone/Someone. Vi har arbetat i Workbook, pratat om glosor deras betydelse gällande stavning och uttal, vilket inte alltid följer samma mönster. Pedagogiska hemsidor som British Council Learning for kids. Vi har gjort repetitionsprov samt gått igenom detta. Vi har även tittat på tredje temaformen Perfekt Particip. I have done the test etc. Hemuppgifter år 6 vecka 11: Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag NO: Eng: Glosor Ch 5B. SV: Läsa och skriva sin bokrecension. Trevlig helg önskar personalen på Mango!