MANGO Åk 4-6 vecka 46

Transkript

1 MANGO Åk 4-6 vecka 46 KALENDARIUM Hej alla barn och föräldrar. Lov, studiedagar och planeringsdagar Jullov: 22/12-9/1 Studiedag: 9/1 Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Kristi himmelsfärd: 26/5 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 15/12 17/1 23/2 15/3 2/6 Höstterminens sista dag: 21/ Vårterminens sista dag: 9/ Föräldraråd 13/10 22/11 Likabehandlingsråd 17/11 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Vi tipsar om hemsidan där man får tips om barns inlärning och mående. Klippet med Erik Fernholm där han pratar om hur man får barnen att läsa läxor är speciellt sevärd. Kvarglömda kläder: Är det någon förälder som är intresserad av att ta hand om skolans kvarglömda kläder för att lämna till välgörande ändamål eller liknande? Vid intresse kontakta marie.l.johansson@stockholm.se Skolmaten App- Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. Fritidsklubbens telefon svarar personalen endast på när fritidsklubben är öppen. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b)

2 Fritidsklubben Förra fredagen bjöd Nano på hembakade kanelbullar som var supersmarriga. Det tackar vi Nano för. Vi åt fikat och tittade på en film. Den här veckan har det varit väldigt aktivt vid pingis och biljardbordet, det har även varit mycket pyssel här på klubben. Idrott och hälsa åk 4-6 Vi påminner igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder och skor (innegymnastikskor ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner! Under vecka 45 har vi arbetat med rörelseförmåga, tränat komplexa rörelser med redskap i handen(innebandy). Vecka 46 kommer vi att fortsätta att arbeta med rörelseförmåga. Vecka 46 fredagen den 18 november kommer Åk 6 och 5a simma på Eriksdalsbadet. Åk 6 simmar kl Åk 5a simmar kl Vecka 48 fredagen den 2 december simmar vi igen, denna gång är det åk 6 och 5b som simmar.. Åk 6 simmar kl Åk 5b simmar kl Det är viktigt att eleverna deltar på simundervisningen. För att få godkänt betyg i årskurs sex, alltså minst betyget E, ska en elev: kunna simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge Kunna hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider. Det eleverna behöver ha med sig dessa dagar är: Simkläder, badshorts, bikini eller baddräkt. Snodd att sätta upp håret med (om man har långt hår). Handduk och hygienartiklar. Hänglås till skåpen Smörgås/ frukt att ta direkt efter simningen. Mer info angående simning kommer under veckan. 4:or Svenska: Vi har fortsatt skrivprocessen i återberättande text och bl.a. diskuterat tidsord. Det innebär att kunna och skriva inledningar på meningar på andra sätt än Sen, Sen, Sen. 4D har varit på Gröndals bibliotek och fått boktips, många passade på att låna böcker (OBS lånade på Marias lånekort, de behöver lämnas tillbaka senast den 5 december. De går att lämna tillbaka på vilket bibliotek som helst.) Vi har också arbetat vidare med adjektiv, att vissa böjs med mer och mest (ofta långa adjektiv som t.ex. godhjärtad). Engelska: Vi har fortsatt med adjektiv och bl.a. spelat ett spel där man skulle böja olika adjektiv i de tre formerna för att samla poäng. Vi har också läst korta fakta om Storbritannien.

3 SO Vi jobbar med demokrati och hur Sverige styrs. Just nu arbetar vi med påverkan innaför och utanför systemet Glöm inte heller våra klassbloggar : (4A) och (4D) NO Vi arbetar med hur materien runt oss är uppbyggd. Vi har bland annat börjat bygga modeller av atomer och kommer under nästa vecka att arbeta med kemiska reaktioner och hur atomer samarbetar i molekyler för att bygga upp den fysiska världen runt oss. Vi håller på och börjar jobba med hur man skriver beskrivande faktatexter, definierar problem och delar upp dem i mindre delar. Detta är en förberedelse för avslutande delen där vi ska programmera lite i Twine. 4A Textilslöjd: Vi har pratat om vad man arbetade med på textilslöjden förut och tittat på slöjdpåsar från olika årtal. Detta blev inspiration till fortsatt arbete med 2016 års slöjdpåse som eleverna själva designar, syr och dekorera med broderi, applikation eller textiltryck. Vi tränar inför att eleverna ska ta symaskinskörkort i slutet av terminen. Bild: Hur kan vi teckna hus/byggnader i rätt perspektiv? Vi tecknar med hjälp av linjer och tvåpunktsperspektiv. improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever får kännedom om musikbegrepp dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. Matte: Vi jobbar på i Matteborgen. Den här veckan började vi med kapitel 3 och har jobbat mycket med mätning, prefix och standardenheter, såväl gamla som nya. 4D Textilslöjd: Vi har pratat om vad man arbetade med på textilslöjden förut och tittat på slöjdpåsar från olika årtal. Detta blev inspiration till fortsatt arbete med 2016 års slöjdpåse som eleverna själva designar, syr och dekorera med broderi, applikation eller textiltryck. Vi tränar inför att eleverna ska ta symaskinskörkort i slutet av terminen. Bild: Hur kan vi teckna hus/byggnader i rätt perspektiv? Vi tecknar med hjälp av linjer och tvåpunktsperspektiv. Matte: Vi har börjat på kapitel 3 som handlar om geometri. improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever får kännedom om musikbegrepp dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt.

4 Läxor: Svenska: 4D läser kapitel 9 12 (sid ) i Tonje och det hemliga brevet till onsdag den 16 november. 4A läser kapitel 7 11 (sid 45 78) i Recept för en flygtur till fredag den 18 november. Måndag den 14 november ( cirka) ska 4A till Gröndals bibliotek och få boktips. Engelska: Glosor/fraser till tisdag den 15 november (betydelse, uttal och kunna stava dem). Matte: Ingen läxa 5:or 5A Textilslöjd: Denna vecka redovisar eleverna sina arbeten men lappteknik. Vi har kopplat detta arbete till slöjden förr och miljö. Nu arbetar många med stickning/virkning. Svenska: Eleverna arbetar med beskrivande faktatexter om ett land. Under skrivprocessen fokuserar vi på att träna på att skriva fängslande inledningar, varierat språk samt att använda jämförande sambandsord. SO: Eleverna börjar nu avsluta sitt arbete med medeltiden. De har haft ett litet mini-test på medeltiden och jobbar alla med sina Power Point presentationer om valfri person eller händelse från medeltiden. Nästa vecka kommer eleverna att få med sig sin första läxa i nyhetssökande. De ska själva plocka fram en artikel som de markerar det viktigaste i och tränar på att återberätta för klassen. Parallellt med detta arbete så tittar vi på Lilla Aktuellt och de lär sig om olika medier och källkritik. Denna läxa delas ut varannan vecka måndag-måndag. Eng: Jobb med en ny dialog pågår. Vi har bland annat gjort två hörövningar. Bild: Kroppens proportioner och den store mästaren- Leonardo da Vinci. NO/Tk: Vi har avslutat arbetet kring puberteten och går nu vidare med skelettet, muskler och nervsystemet. Matte: Vi har börjat arbeta med kapitel 3 som handlar om decimaltal. Musik: improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever repeterar musikbegreppen dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. En del elever börjar med att skapa egna låtar med temainriktning (rymd, robotar mm). Läxor Engelska The Beach Shop Läsa och översätta.

5 5B Textilslöjd: Denna vecka redovisar eleverna sina arbeten men lappteknik. Vi har kopplat detta arbete till slöjden förr och miljö. Nu arbetar många med stickning/virkning. Vi har haft genomgång om materialkunskap och pratat om hur man gör kläder, vad de är gjorda av och hur textilier påverkar vår miljö. Vi kommer ha prov i materialkunskap v.46. Svenska: Vi arbetar vidare med faktatexterna och har läst ut boken om Love. Ny kapitelbok är på väg. Eng: Jobb med en ny dialog pågår. Vi har bland annat gjort två hörövningar. MA: Vi har börjat med ett nytt kapitel som handlar om decimaltal. SO: Eleverna börjar nu avsluta sitt arbete med medeltiden. De har haft ett litet mini-test på medeltiden och jobbar alla med sina Power Point presentationer om valfri person eller händelse från medeltiden. Nästa vecka kommer eleverna att få med sig sin första läxa i nyhetssökande. De ska själva plocka fram en artikel som de markerar det viktigaste i och tränar på att återberätta för klassen. Parallellt med detta arbete så tittar vi på Lilla Aktuellt och de lär sig om olika medier och källkritik. Denna läxa delas ut varannan vecka tisdag-tisdag. NO: Kemiarbetsområdet börjar komma till sitt slut och eleverna ska nu få reda på vilka de hemligapulvren är som de har experimenterat med. Bild: Kroppens proportioner och den store mästaren- Leonardo da Vinci. improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever får kännedom om musikbegreppen dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. En del elever börjar med att skapa egna låtar som passar till skolans temaarbete. Hemuppgifter: Vecka 46 har alla elever som har textilslöjd prov i materialkunskap. Eleverna har fått hem papper att läsa på utifrån den föreläsning vi haft i ämnet. SV/SO: Tis till tis. Läsa valfri tidningsartikel. ENG: Tis till tis: Engläxa. Läsa och översätta samt kunna svara på frågor som handlar om innehållet i texten. MA: Ons till ons.

6 6:an Bild: Röd grupp Vi har gått igenom arbetsgången och betygskriterierna för det bildprojekt som löper hela terminen. Som start blir det en inspirerande konstutställning där vi möter 4 olika konstepoker och några kända konstnärer. Eleverna har nu valt en konstnär, epok och verk att inspireras av i sitt projekt. Jessica NO- Vi har inlett vårt arbete kring TID. Med material och uppdrag ur NTAs låda samt fysikhimlakroppars rörelser och tid kommer vi att fördjupa oss i just TID. Vi läser även MOMOkampen om tiden. Textilslöjd: Eleverna har avslutat och redovisat sitt arbete med lapptekink. Vi har kopplat detta arbete till slöjden förr och miljö. Vi påbörjar ett arbete med att sy en mössa eller huvtröja. Vi kommer arbeta med skriftliga uppgifter om slöjd i olika kulturer samt symboler och färger. Det är viktigt att alla elever utvärderar sina arbeten och fyller i sin loggbok efter varje lektion. SV och SO: Vi har fortsätter med bokcirkeln då vi läser boken I kungens spår som är en historisk genre där berättelsen utspelar sig under nutid och under vasatiden. Eleverna har fortsatt med sitt fördjupningsarbete om Vasatiden som de gör i par. De har fått välja en historiks person, företeelse eller händelse att fördjupa sig i. Några grupper har redovisat sina arbeten. Klasskamraterna har gett feedback i form att två stjärnor och ett önskemål till de som redovisat. Torsdagen efter höstlovet är det dags för eleverna har visa en del vad de lärt sig under temat Vasatiden med ett skriftligt prov. Engelska: Eleverna har tränat på att tala med varandra. De har skrivit en sammanfattning på engelska av avsnitt 2 av Lockie Leonard. De har också gått igenom ett nytt kapitel i New Champion. Tk: Blå grupp Hållfasta konstruktioner. Vi besöker närliggande broar. Matte: Vi har börjat arbeta med geometri och då är det just nu area i fokus. Både arean på fyrhörningar, men också på trianglar. improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever repeterar musikbegreppen dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. Vi repeterar ackord på gitarren och fortsätter med pianoskola. Elever får lyssna på musik från olika genrer och stilar och dela med sig sina resonemang om musiken. Vi repeterar olika instrumentgrupper och genrer. Hemuppgifter: SO: Historiaprov torsdag den 10/11. Eleverna ska läsa på hemma i sitt SO-häfte där det finns instuderingsfrågor, tankekartor och andra anteckningar. Engelska: Onsdag (stora slöjdgruppen) 9/11 och fredag (lilla slöjdgruppen) 11/11. Fraser och glosor kapitel 2b Piggy samt läsa texten minst en gång. Ma: Ingen läxa

7 NO: Månens faser- klipp och klistra ett korrekt månvarv. Observera och anteckna minst fyra månfaser. Lämnas in 7 november. NO: Hur funkar det? Samla fakta och information inför ditt individuella arbete i fysik. Välj mellan magneter, elektriska kretsar, ljud eller ljus. Anteckna i din begreppsbok. Ska vara klart till vecka 47, 21 november! NO: PROV 14 november, material lämnas ut den 7 november. Tidigare läsläxor kommer att ligga till grund till några av frågorna så om du inte har lämnat in dem är det dags att göra det!! Spanska: Qué quieres para tu cumpleaños? (Vad vill du ha till din födelsedag?) Quiero un animal (Jag vill ett djur) Gatos y perros (katter och hundar) Quiero dinero y ropa (Jag vill ha pengar och kläder) Trevlig helg! Önskar hela Mangos arbetslag