MANGO Åk 4-6 vecka 43

Transkript

1 MANGO Åk 4-6 vecka 43 Hej alla barn och föräldrar! KALENDARIUM HT-2017 Lov, studiedagar och planeringsdag Höstlov v.44 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Pedagogiskt forum Skolan stänger /11 14/12 Föräldraråd Likabehandlingsråd Höstterminens sista dag 21/12 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Föräldraråd/likabehandlingsråd Då intresset för dessa råd varit svagt kommer vi att ha råden vilande under läsåret Vi återkommer inför läsåret för att se om det finns ett större intresse för råden då. Skolmaten App- skolmatsmenyn finns inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. Fritidsklubbens telefon svarar personalen endast på när fritidsklubben är öppen. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b)

2 Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b) Fritidsklubben samt 3A fritidshem Hej, vi har fortsatt med vår filmverkstad och eleverna har börjat bli färdiga med sina filmer. Spelen som vi har fått in har använts flitigt speciellt Monopol. Vi har haft lek och bus i gympasalen där barnen har fått chansen att springa av sig. De som inte fick chansen att baka förra veckan fick chansen den här veckan och baka hallongrottor. Nästa veckas höjdpunkt är filmvisningen som de har jobbat med som projekt under höst-terminen. De elever som har varit med och skapat filmerna ska få presentera och visa sina kreationer för de andra eleverna på fritidsklubben, det kommer bjudas på något att dricka och snacka på under premiärerna. Vi kommer även att fira FN dagen med dans från världen över och skapa saker i ateljén som hyllar och fokuserar på FNs grundvärderingar. Filmvisning för elevernas filmer sker fredagen 26/10. Trevlig helg hälsar Feddy, Jann, Martin, Mattias, Nano, Nabil och Ximena. Idrott åk 4-6 Från och med vecka 42 och framåt har vi idrott inomhus. Glöm ej skor och ombyte! Vi kommer att arbeta med området rörelse. 4:or 4B Matematik Varje måndag jobbar vi ett material som heter Veckomatte. Det är ett arbetsblad som innefattar tio olika matematiska moment. Några exempel på dessa är addition/subtraktion, div/multiplikation, enheter och mönster. Eleverna har möjlighet att använda sig av 6 livlinor, som innebär att man kan ta hjälp av miniräknare, lärare eller kamrat. När eleverna är klara med bladet rättar de med en kompis. Detta för att de ska diskutera, jämföra och resonera kring sina svar med varandra. Vi avslutar alltid med en gemensam genomgång. Veckomatten är en bra och utmanande måndagsrutin som verkar uppskattas av eleverna. Vi kommer också att fortsätta jobba med addition och subtraktion. Målet är att eleverna ska: Förstå hur addition och subtraktion hör ihop Veta hur likhetstecknet används kunna addera och subtrahera inom talområdet Kunna använda addition och subtraktion vid problemlösning

3 SO: Den här veckan har vi läst om våra naturresurser och jobbat med frågor kring dessa. Pratat om skogen och hur vi tillverkar papper mm. Hur mkt skog som avverkas varje dag för pappersindustrin. Även pratat om våra älvar och elektricitet, samt gjort ett kartprov om de 25 landskapen. Om ngt prov inte skulle ha gått bra får man en ny chans nästa vecka. Svenska: Vi har jobbat med läsförståelse hela veckan samt skrivit dikter, vilket kopplades till en text i Läsförståelseboken. Väldigt roliga och intressanta dikter. NO: Vi kommer under vecka att arbeta med NTA (natur och teknik för alla). Lådan vi kommer arbeta med heter Från frö till frö och handlar om naturen och växterna. Vi kommer under arbetet att så och följa växtens hela livscykel. Onsdag vecka 43 kommer vi att ha ett skriftligt prov. Eleverna ska då få berätta om våra växters livscykler. Vad som sker i varje steg från frö till frö. För att träna på det och repetera så går det bra att ta hem boken, glöm inte att alltid ha med boken tillbaka till lektionerna. Eleverna har i veckan fått hem alla begrepp som vi arbetat med och fått hem en kopia över hur provet kommer se ut så att de kan träna hemma också. / Amanda Dahlberg Engelska: Vi har gått igenom ny text på s 18 i Text book Meet a new classmate. Svarat på frågor och repeterat en del också. Ny läxa till nästa torsdag. Texten plus glosor. Bild Slöjd: TEXTIIL - Eleverna har tränat på att trä symaskinen och att sy. Varje elev har egen symaskinsbok med fakta och uppgifter båda praktiska och teoretiska som vi arbetar med under hela terminen. Vi har tittat på slöjdpåsar från olika årtal och pratat om hur slöjden var förut. Detta är uppstarten på att eleverna får designa och sy en påse för år Förutom arbetet med symaskinen ligger fokus på ämnesord och säkerhet denna termin. Musik: 4C - sjunga sånger från olika genrer och kulturer och spela instrument till dessa sånger; - samtala om musik från olika kulturer och urskilja på typiska drag ; - arbeta i mindre grupper med presentation av olika genrer( folkmusik, hårdrock, konstmusik) och sånger från olika kulturer; - förbereda en enkel uppvisning framför gruppen; - ge positivt feedback; - lära sig två nya ackord på piano eller gitarr Matematik:

4 /Amanda Dahlberg SO: Eleverna har påbörjat sitt skrivande av faktatexter på datorerna. De har i samband med detta fått lära sig att skapa ett dokument, spara i en mapp, använda sig av kortkommandot Crtl + S, att hitta rätt bland dokumenten och att spara webbsidor bland sina favoriter. De har även fått träna på fingersättning på Det tyckte de var superkul! /Emily Bergfors NO: Vi kommer under vecka att arbeta med NTA (natur och teknik för alla). Lådan vi kommer arbeta med heter Från frö till frö och handlar om naturen och växterna. Vi kommer under arbetet att så och följa växtens hela livscykel. Fredag vecka 43 kommer vi att ha ett skriftligt prov. Eleverna ska då få berätta om våra växters livscykler. Vad som sker i varje steg från frö till frö. För att träna på det och repetera så går det bra att ta hem boken, glöm inte att alltid ha med boken tillbaka till lektionerna. Eleverna har i veckan fått hem alla begrepp som vi arbetat med och fått hem en kopia över hur provet kommer se ut så att de kan träna hemma också. / Amanda Dahlberg Svenska: Nu har eleverna gått genom hela cykeln med arbetet av beskrivande faktatexter. De använder nu sina färdigheter och slipar på sina förmågor att skriva dessa texter genom att skriva faktatext om ett djur samt att skriva faktatext om en av världsreligionerna. Eleverna har påbörjat en läsecirkel i halvklass på onsdagar. Nu läser vi boken om Winn-Dixie. /Emily Bergfors Engelska Vi fortsätter att arbeta med uppgifter relaterade till frågeord som: what, where, when, who, how och why. I bifogad fil kan eleverna gå in och öva på veckans glosor. Gå in på avsnittet som heter Descriptions och kapitlet som heter My home del 1 och klicka in följande glosor: a block of flats = ett hyreshus, there are = det finns, floor = våning, golv, room = rum, large = stor, living room = vardagsrum, bedroom = sovrum, kitchen = kök, bathroom = badrum, of course = naturligtvis. Glosläxa till må 23/10 Bifogad fil: Bild Slöjd: TEXTIIL - Eleverna har tränat på att trä symaskinen och att sy. Varje elev har egen symaskinsbok med fakta och uppgifter båda praktiska och teoretiska som vi arbetar med under hela terminen. Vi har tittat på slöjdpåsar från olika årtal och pratat om hur slöjden var förut. Detta är uppstarten på att eleverna får designa och sy en påse för år Förutom arbetet med symaskinen ligger fokus på ämnesord och säkerhet denna termin.

5 Musik - sjunga sånger från olika genrer och kulturer och spela instrument till dessa sånger; - samtala om musik från olika kulturer och urskilja på typiska drag ; - arbeta i mindre grupper med presentation av olika genrer( folkmusik, hårdrock, konstmusik) och sånger från olika kulturer; - förbereda en enkel uppvisning framför gruppen; - ge positivt feedback; - lära sig två nya ackord på piano eller gitarr 4D Bibblan berättar på Gröndals bibliotek den 25/10 Vi kommer på onsdag förmiddag besöka Gröndals bibliotek för att få lite inspiration, tips och information. Jag har skickat hem blanketter med lånekortansökan, så att eleverna ska kunna låna under besöket. Har eleven redan ett lånekort, tar de med det under onsdagen. Matematik Nästa vecka kommer vi att gå igenom hur man löser problem i matematiken. Alltså gå igenom processen och vilka strategier man bör använda sig av vid problemlösning. Vi kommer att fortsätta jobba med addition och subtraktion nästa vecka. Målet är att eleverna ska: Förstå hur addition och subtraktion hör ihop Veta hur likhetstecknet används kunna addera och subtrahera inom talområdet Kunna använda addition och subtraktion vid problemlösning Svenska Vi kommer att jobba med att hitta verb i olika texter och sedan omvandla dem till substantiv, adjektiv och adverb. T.ex. verbet besluta blir beslut (sub), beslutsam(adj) och beslutsamt(adv). Vi högläser just nu boken Skattkammarön. SO: Den här veckan har vi läst om våra naturresurser och jobbat med frågor kring dessa. Pratat om skogen och hur vi tillverkar papper mm. Hur mkt skog som avverkas varje dag för pappersindustrin. Även pratat om våra älvar och elektricitet. Kartprov på alla 25 landskapen nästa onsdag. NO: Vi jobbar med att förstå oss på insidan av atomen och vad det är för skillnad på olika grundämnen. Vetenskapligt tänkesätt och de stora upptäckterna om materiens uppbyggnad är vårt fokus. Vi tittar på molekyler och hur de är uppbyggda. Engelska Vi fortsätter att arbeta med uppgifter relaterade till frågeord som: what, where, when, who, how och why. I bifogad fil kan eleverna gå in och öva på veckans glosor. Gå in på avsnittet som heter Descriptions och kapitlet som heter My home del 1 och klicka in följande glosor: a block of flats = ett hyreshus, there are = det finns, floor = våning, golv, room = rum, large = stor, living room = vardagsrum, bedroom = sovrum, kitchen = kök, bathroom = badrum, of course = naturligtvis. Glosläxa till må 23/10 Bifogad fil:

6 Bild Slöjd: TEXTIIL - Eleverna har tränat på att trä symaskinen och att sy. Varje elev har egen symaskinsbok med fakta och uppgifter båda praktiska och teoretiska som vi arbetar med under hela terminen. Vi har tittat på slöjdpåsar från olika årtal och pratat om hur slöjden var förut. Detta är uppstarten på att eleverna får designa och sy en påse för år Förutom arbetet med symaskinen ligger fokus på ämnesord och säkerhet denna termin. Musik 5:or - sjunga sånger från olika genrer och kulturer och spela instrument till dessa sånger; - samtala om musik från olika kulturer och urskilja på typiska drag ; - arbeta i mindre grupper med presentation av olika genrer( folkmusik, hårdrock, konstmusik) och sånger från olika kulturer; - förbereda en enkel uppvisning framför gruppen; - ge positivt feedback; - lära sig två nya ackord på piano eller gitarr Besök gärna våra bloggar, där finns mer personlig information skriven av elever. Från och med vecka 45, veckan efter höstlovet, kommer skolan att erbjuda läxhjälp på måndagar klockan Det kommer att vara i Paviljongen på bottenvåningen. Om man behöver fråga om något angående läxan, om man hellre gör den i skolan än hemma. Alla som vill är hjärtligt välkomna. Läxor denna vecka: Textilslöjden: Prov i materialkunskap v.43 för 5A. Eleverna har fått ett häfte att ta hem och läsa på. Engelska: Läsa The cat in the hat högt till torsdag den 26 oktober för båda klasserna. Här är länken för att lyssna igen, läsa efter eller ta bort ljudet och läsa själv. Om det inte går att öppna genom att klicka på den, kopiera den och klistra in i webbläsaren. Svenska Vi har börjat med projektet framstående svenska och nordiska barn- och ungdomsförfattare. Eleverna arbetar i grupper om tre eller i par med olika författare. Vi har börjat med att strukturera upp texten med hjälpa av stödord, tankekarta, kronologiska ordning bl.a. vi pratar också mycket om hur man söker på internet, tillförlitlighet hos olika källor. Engelska Vi har lyssnat på The cat in the hat av Dr. Seuss och tränat lite tidigare engelskaläxor samt veckans genom Kahoot. Vi har också pratat vidare om there is there are, is there? Are there?

7 5A Matematik Vi arbetar just nu med stora tal. Man kan ju fundera på vad ett stort tal är, och det har vi gjort tillsammans. Vi kommer under veckan som kommer att arbeta med lämpligt stora tal, alltså femsiffriga, och hur vårt talsystem är uppbyggt. Nästa vecka kommer vi att ha ett matteprov och sedan blir det geometri för hela slanten ett tag. SO Fram till höstlovet kommer vi att fördjupa oss i ämnesområdet som handlar om Nordens geografi. Eleverna kommer få ta del av hur istiden påverkade naturen i Norden, hur och på vilket sätt de olika nordiska länderna skiljer sig ifrån varandra, men också om vilka likheter som finns. Eleverna kommer att läsa faktatexter, se på filmer och svara på frågor i sina SO-häften. Kunskapsmålen handlar om att känna till Nordens länder, deras flaggor, samt kunna redogöra för några gemensamma nämnare länderna emellan. Eleverna kommer även få fördjupa sig i ett nordiskt land i form av en Powerpoint som ska redovisas för resten av klassen. Vi kommer även hinna med ett litet faktaprov innan höstlovet. Klassen är i full färd med att arbeta och framföra sina redovisningar. Alla elever har gått inför sina uppgifter med stort engagemang och det har varit en fröjd att följa deras arbete och se deras färdiga framställningar NO Vi har börjat jobba med kolcykeln, hur kol cirkulerar i världen och vilka konsekvenser det får för oss. Nu jobbar vi med att redovisa vad vi lärt oss och sedan kommer alla att få feedback på det. Bild Slöjd: Textil Vi fortsätter vårt samarbete med träslöjden och syr korsstygn i trä som ska bli locket på en medicinlåda. Nu tillkommer två nya moment. Eleverna har börjat skicka på stickring, ett arbete som kommer löpa parallellt med medicinlådan. De gör halsdukar och mössor. Under v.41 har vi genomgång på materialkunskap. Eleverna har haft genomgång och lärt sig om bomull, ull och konstfiber och hur de påverkar vår miljö. De får hem ett häfte att läsa på inför prov v.43. OBS! Ändrat provdatum pga av sjukdom. Provet är förflyttat till v.43. Musik - sjunga sånger från olika kulturer och genrer, berika dem med ett instrumentalt spel; - träna två nya ackord på pianot eller gitarren; - tolka musik från olika genrer och kulturer; - skapa en egen enkel sång kopplande till Tema Må bra och göra ett eget ARR till den i en liten grupp, träna sången med fördelning av olika instrument i gruppen( en gitarrist, en sångare, en pianist och en trummis ) och förbereda ett framträdande. 5D Matematik Vi arbetar just nu med stora tal. Man kan ju fundera på vad ett stort tal är, och det har vi gjort tillsammans. Vi kommer under veckan som kommer att arbeta med lämpligt stora tal, alltså femsiffriga, och hur vårt talsystem är uppbyggt. Nästa vecka kommer vi att ha ett matteprov och sedan blir det geometri för hela slanten ett tag.

8 SO Fram till höstlovet kommer vi att fördjupa oss i ämnesområdet som handlar om Nordens geografi. Eleverna kommer få ta del av hur istiden påverkade naturen i Norden, hur och på vilket sätt de olika nordiska länderna skiljer sig ifrån varandra, men också om vilka likheter som finns. Eleverna kommer att läsa faktatexter, se på filmer och svara på frågor i sina SO-häften. Kunskapsmålen handlar om att känna till Nordens länder, deras flaggor, samt kunna redogöra för några gemensamma nämnare länderna emellan. Eleverna kommer även få fördjupa sig i ett nordiskt land i form av en Powerpoint som ska redovisas för resten av klassen. Vi kommer även hinna med ett litet faktaprov innan höstlovet. Klassen är i full färd med att arbeta och framföra sina redovisningar. Alla elever har gått inför sina uppgifter med stort engagemang och det har varit en fröjd att följa deras arbete och se deras färdiga framställningar. NO Vi har börjat jobba med kolcykeln, hur kol cirkulerar i världen och vilka konsekvenser det får för oss. Nu jobbar vi med att redovisa vad vi lärt oss och sedan kommer alla att få feedback på det. Bild Musik - sjunga sånger från olika kulturer och genrer, berika dem med ett instrumentalt spel; - träna två nya ackord på pianot eller gitarren; - tolka musik från olika genrer och kulturer; - skapa en egen enkel sång kopplande till Tema Må bra och göra ett eget ARR till den i en liten grupp, träna sången med fördelning av olika instrument i gruppen( en gitarrist, en sångare, en pianist och en trummis ) och förbereda ett framträdande. - 6:an Svenska: Eleverna har påbörjat sitt skrivande av faktatexter på datorerna. De har i samband med detta fått lära sig att skapa ett dokument, spara i en mapp, använda sig av kortkommandot Crtl + S, att hitta rätt bland dokumenten och att spara webbsidor bland sina favoriter. De har även fått träna på fingersättning på Det tyckte de var superkul! /Emily Bergfors SO: Eleverna har nu undersökt de fem världsreligionerna och har påbörjat sin fördjupningsuppgift som är att skriva en artikel om en av religionerna. /Emily Bergfors Matematik:

9 /Amanda Dahlberg Teknik: Vi arbetar fram till jul med NTA (natur och teknik för alla) med lådan Rörelse och konstruktion. Där kommer eleverna att få lära sig om fordon, hur man kan bygga fordon och hur man kan få fordon att röra på sig. Vi kommer även lägga stort fokus på att arbeta med skisser/modeller. NO: På non kommer vi under vecka att arbeta med människokroppen ur ett biologi perspektiv. Vi kommer att gå igenom hela kroppen hur den ser ut och fungerar på in- och utsidan, vi kommer prata om hälsa och kost, vi kommer att prata om värdegrund och psykisk ohälsa och vi kommer att prata om puberteten, sex och samlevnad. Skriftligt prov på människokroppen 7/12. / Amanda Dahlberg Hemkunskap Engelska: Vi har jobbat med texten de haft i läxa. Haft glosförhör samt arbetat med flera uppgifter i Workbook. Idag fredag har vi gått igenom vad som gäller inför nästa torsdag då vi skriver en liten diagnos. Det blir alltså ingen vanlig läxa. De ska repetera kap!ab och 2ab till nästa torsdag, samt öva på de uppgifter vi gått igenom. Här kan man lyssna på texterna hemma, samt öva på glosor: Musik: - repetera olika begrepp och musiktermer; - tolka och resonera över musik från olika kulturer; - utveckla sitt instrumentspel genom sånger från olika kulturer; - analysera sitt och andras musicerande; - lära sig en enkel basslinga; - spela i rytmorkester och komma på egna rytmslingor; - sjunga FN:s sånger och arbeta genom sjungande med dynamik, klang, rytm och tonhöjd Bild: Under terminens första lektioner har vi arbetet med olika saker varje lektion som fotografi, skissövningar, målat akvarell ute, bildanalys. Nu startar vi med ett lite längre moment. Första är ett arbete med påverkansbilder, vi tittat på olika bilder och gör en egen utifrån skolans värdegrund. Slöjd: Textil Med hjälp av ett bildspel på Ipad syr eleverna mössor som de trycker sina logotyper på. Fokus ligger på att följa arbetsbeskrivningar, sy i trikåtyg, göra en egen design, samt repetera ämnesord vi använder i sömnad som de lärde sig i åk 4 då vi startade med symaskinen. Trevlig helg önskar personalen på Mango!